2021-2022学年黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区八年级（上）月考生物试卷（word版，含解析）

2021-2022学年黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区八年级（上）月考生物试卷
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）
下列哪种动物属于腔肠动物（　　）
A. 涡虫 B. 蛔虫 C. 血吸虫 D. 海蜇
做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（　　）
A. 体节 B. 环节 C. 环带 D. 体带
下列动物属软体动物的一组是（　　）
A. 海龟、河蚌 B. 扇贝、章鱼 C. 海蜇、河蚌 D. 水蛭、蜗牛
河蚌是水生动物，所以它的呼吸器官是（　　）
A. 贝壳尖端的口 B. 肺
C. 紧贴贝壳的一层呼吸膜 D. 鳃
下列节肢动物中，属于昆虫的是（　　）
A. 蜘蛛 B. 蜜蜂 C. 蜈蚣 D. 蝎子
关于昆虫的外骨骼的叙述中，不正确的是（　　）
A. 可以协助运动，是一种运动器官 B. 可以支持内部柔软器官
C. 可以防止体内水分的散失 D. 可以保护内部柔软器官
下列动物属于无脊椎动物的是（　　）
A. 鲸 B. 沙蚕 C. 青蛙 D. 娃娃鱼
既能用肺呼吸又能用皮肤辅助呼吸的动物是（　　）
A. 珊瑚虫 B. 水蚤 C. 扬子鳄 D. 青蛙
鱼在游泳时，主要靠什么部位的左右摆动产生前进的动力（　　）
A. 鳍 B. 躯干部 C. 躯干部和尾部 D. 头
炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”），严重时还造成鱼群大量死亡（即“泛塘”）。这是由于（　　）
A. 空气缺氧 B. 水中缺氧 C. 缺乏饵料 D. 池塘缺水
家兔具有（　　）
A. 门齿与犬齿 B. 犬齿和臼齿
C. 门齿和臼齿 D. 门齿、犬齿和臼齿
鸟类的体型有利于它飞行时减少飞行阻力，它的体型是（　　）
A. 流线型 B. 扇形 C. 长方体形 D. 侧扁形
能牵动家鸽两翼飞行的肌肉是（　　）
A. 前肢肌 B. 两翼肌 C. 躯干肌 D. 胸肌
蚯蚓、蝗虫、鲫鱼、鸟的呼吸器官分别是（　　）
A. 鳃、肺、体壁、气管 B. 体壁、气管、鳃、肺
C. 体壁、鳃、肺、气管 D. 肺、体壁、鳃、气管
哺乳动物在生殖发育方面的主要特征为（　　）
A. 体腔内有膈 B. 卵生、哺乳 C. 体温恒定 D. 胎生、哺乳
属于恒温动物的是（　　）
A. 青蛙和乌龟 B. 蝗虫和企鹅 C. 鲨鱼和猫 D. 红嘴鸥和鲸鱼
人在狂笑时用力过猛，使上下颌不能合拢，这是由于（　　）
A. 关节腔内有滑液 B. 关节头从关节窝中脱出
C. 关节软骨发生病变 D. 关节头从关节囊中脱出
直臂垂直提起一桶水时，收缩的肌肉是（　　）
A. 肱二头肌和肱三头肌 B. 腓肠肌
C. 肱二头肌 D. 肱三头肌
小明的钢琴弹得非常好，老师夸他很有音乐天赋。小明弹钢琴这一行为是（　　）
A. 先天性行为 B. 学习行为 C. 社会行为 D. 本能行为
“飞蛾扑火”常用比喻人们为追求光明，不惜牺牲自己。实际上飞蛾的这种行为是（　　）
A. 学习行为 B. 先天性行为 C. 为了寻找光明 D. 不怕死的行为
下列关于学习行为的说法，错误的一项是（　　）
A. 学习行为比先天性行为更高等 B. 鸟类和哺乳动物都有学习行为
C. 动物越高等，学习行为越复杂 D. 学习行为一旦形成，就不会改变
俗话说：“人有人言，兽有兽语。”蚂蚁是用哪种“语言”进行交流的（　　）
A. 舞蹈 B. 气味 C. 声音 D. 表情
下列动物的行为中，属于社会行为的是（　　）
A. 两只狗争夺骨头 B. 一条蛇追捕青蛙
C. 一只母鸡照看一群小鸡 D. 蜜蜂跳八字的摆尾舞
下列对生态平衡的概念理解正确的是（　　）
A. 生态系统中生产者和消费者的数量恒定不变
B. 生态系统中各种生物的数量和所占比例恒定不变
C. 生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定的状态
D. 生态系统中的生物与其生活的环境因素不变
下列关于动物在生物圈中作用的叙述，不正确的叙述是（　　）
A. 动物能为植物传播花粉和种子
B. 动物在维持生态平衡中起着重要作用
C. 动物能促进生态系统的物质循环
D. 动物破坏了生态平衡
二、简答题（本大题共5小题，共40.0分）
请将下列所列动物与其所属的类群用线连接起来。
A.海蜇 a.软体动物
B.章鱼 b.腔肠动物
C.海豹 c.节肢动物
D.虾 d.哺乳动物
E.海马 e.线形动物
F.蛔虫 f.鱼类
请将下列动物类群与其对应的特征用线连接起来
A.扁形动物 a.呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门
B.线形动物 b.身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门
C.软体动物 c.体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节
D.节肢动物 d.有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足
蚯蚓是人类的好朋友。它不仅能疏松土壤，增加土壤有机质，由于它可以以植物的枯枝落叶、家畜粪便、生活垃圾等为食，所以还能够在一定程度上减少环境污染，同时蚯蚓还可用作水产养殖业的饲料以及很好的中药材。请分析回答：
（1）如果让你去挖蚯蚓，应该选择的环境是 ______。
A.清澈的小河
B.富含腐殖质的湿润土壤
C.湿润的土壤
D.干燥、疏松的土壤
（2）用放大镜观察时，发现大多数体节有小突起，它是 ______，它与蚯蚓的 ______有关。
（3）在观察过程中，应经常用浸水的棉球 ______擦蚯蚓体表，使体表保持湿润。原因是：因为蚯蚓是依靠 ______来进行呼吸的。
（4）蚯蚓在生态系统中属于 ______。
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.三者都是
（5）实验完成后，应将蚯蚓 ______。
如图是人体关节图，回答下列问题。
（1）请填出各部分的名称：①______；③______；④______；⑤______。
（2）通常说的脱臼是指 ______从 ______中脱落出来的现象，把两块骨牢固地连在一起的是 ______。
（3）图示结构中，表面光滑，能减少两骨之间的摩擦，缓冲运动时产生的震动的结构是 ______。（填序号）
（4）人体的骨骼肌受到 ______的传来的刺激 ______后，牵动所附着的骨围绕 ______活动而形成各种动作。
（5）列举出人体中常见的关节 ______、______。
如图是伸肘动作的产生模式图，从图中可以看出：
（1）一块骨骼肌由两部分组成：[1]是 ______，[2]是 ______。
（2）图中显示的骨与骨之间的连接都是关节。主要由关节头、______、关节软骨、关节腔和关节囊组成，关节在运动中起到 ______作用。
（3）哺乳动物的运动系统是由 ______、______、______三部分组成。
（4）伸肘时肱二头肌处于 ______状态，[3]______处于 ______状态；屈肘时肱二头肌处于 ______状态，肱三头肌处于 ______状态。可见任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌群在 ______系统的支配下，相互配合、共同完成的。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：ABC、涡虫、血吸虫属于扁形动物，蛔虫属于线形动物。
D、海蜇生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物。
故选：D。
腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
考查了对腔肠动物的主要特征及其与人类的关系的认识。
2.【答案】C
【解析】解：身体呈长圆筒形，褐色稍淡，细长约由100多个体节组成。前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。前端离环带近约13个体节，后端离环带远，腹面颜色较浅，大多数体节中间有刚毛，在蚯蚓爬行时起固定支撑作用和辅助运动作用。用湿润的体壁呼吸，蚯蚓是通过肌肉收缩和刚毛的配合向前移动的，具有避强光，趋弱光的特点。
故选：C。
此题考查的知识点是蚯蚓的特征。解答时可以从蚯蚓的特点、结构方面来切入。
解答此类题目的关键是熟知蚯蚓环带的位置。
3.【答案】B
【解析】解：选项中河蚌、扇贝、章鱼、蜗牛的身体柔软，具有外套膜，河蚌、扇贝和蜗牛还具有贝壳，是软体动物；而海龟体表有甲，用肺呼吸，体内受精，是爬行动物；海蜇的结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，是腔肠动物；水蛭的身体由许多体节构成，是环节动物。因此属于软体动物的一组是扇贝、章鱼。
故选：B。
软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳。常见的软体动物有生活在淡水中的河蚌，生活在陆地环境中的蜗牛，生活在海洋环境中的乌贼、鲍鱼、扇贝、牡蛎等。
此题考查了常见的软体动物。
4.【答案】D
【解析】解：河蚌属于软体动物，生活在水中，用鳃呼吸，身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，有外套膜，分泌形成贝壳。
故选：D。
鳃是适于水中呼吸的器官，据此解答。
只要熟练掌握了软体动物的主要特征，明确鳃是水中呼吸的器官，即可解答本题。
5.【答案】B
【解析】解：AD、蜘蛛、蝎子身体分头胸部和腹部，有4对足，没有翅，属于蛛形纲；蜈蚣身体分头部和躯干部，有多对足，没有翅，属于多足纲；
B、蜜蜂有三对足、2对翅，属于昆虫；
C、蜈蚣身体分头部和躯干部，有多对足，没有翅，属于多足纲。
　因此，属于昆虫的是蜜蜂。
故选：B。
昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼
解答此类题目的关键是理解掌握昆虫的特征。
6.【答案】A
【解析】解：昆虫的身体外有外骨骼，可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还可以减少体内水分的散失，利于昆虫的生活。
故选A
本题考查昆虫体表外骨骼的作用。
关键知道外骨骼可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还可以减少体内水分的散失。
7.【答案】B
【解析】解：结合分析可知：“鲸属于哺乳动物”、“青蛙属于两栖动物”、“娃娃鱼属于两栖动物”它们的身体内都有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物；而“沙蚕”身体内没有脊柱，属于无脊椎动物。
故选：B。
1．无脊椎动物：身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。
2．脊椎动物身体内有由脊椎骨组成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
正确区分脊椎动物和无脊椎动物。
8.【答案】D
【解析】解：A．珊瑚虫属于腔肠动物，无专门的呼吸器官，呼吸作用是借体内、外表面的细胞与周围的水进行气体交换来维持的。即从细胞表面周围的水中得到氧，又把二氧化碳同时排人水中。
B．水蚤属于节肢动物，用气管呼吸。
C．扬子鳄属于爬行动物，用肺呼吸。
D．青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。
故选：D。
两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。
知道青蛙的呼吸器官为肺，皮肤辅助呼吸。
9.【答案】C
【解析】解：根据鱼鳍的特点我们可以看出，图中1是背鳍，2是尾鳍，3是胸鳍，4是腹鳍，5是臀鳍。其中背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动。
故选：C。
本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
对于鱼鳍在游泳中的作用，多结合生活的观察，应不难记忆。
10.【答案】B
【解析】解：白天，由于池塘中的藻类可以进行光合作用，产生氧气，使池塘水中氧含量大大增加，这时，鱼可以从水中获得足够的氧，不会出现浮头现象；在夜晚时，由于缺少阳光的照射，池塘中的藻类不能进行光合作用产生氧气，而且还要进行呼吸作用消耗大量的氧气，到了黎明时池塘水中含氧量最小；这时，鱼为了呼吸，便出现浮头，甚至跳出水面的现象，以便从空气中吸取氧气；因此鱼出现浮头现象是因为水中缺氧，这种情况严重时可导致鱼群大量死亡。
故选：B。
呼吸作用是所有生物的共同特征，池塘里的鱼在黎明时刻出现浮头现象，是鱼类与藻类植物在黎明时竞争水中氧气、导致水中缺氧而引起的。
池塘考查了鱼类的呼吸作用。
11.【答案】C
【解析】解：哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利，适于撕裂肉食。家兔是草食性的动物，只有门齿和臼齿的分化，没有犬齿。狼等肉食性的动物有门齿、犬齿和臼齿的分化。可见C符合题意。
故选：C。
家兔的牙齿有门齿和臼齿的分化，据此解答。
关键点：家兔是草食性的动物，只有门齿和臼齿的分化。
12.【答案】A
【解析】解：鸟的体形呈流线型，可以减少鸟在空中飞行时的阻力，利于飞行。
故选：A。
鸟的体形呈流线型，适于飞行，据此作答。
鸟适于空中飞行的特点是考试常出现的内容，应主要把握。
13.【答案】D
【解析】解：鸟的胸肌可分为大胸肌和小胸肌两种。前者起于龙骨突，止于肱骨的腹面，收缩时，使翼下降；后者起于龙骨突，而以长的肌腱穿过由锁骨、乌喙骨和肩胛骨所构成的三骨孔，止于肱骨近端的背面，收缩时使翼上举。后肢的肌肉，集中在大腿的上部，而各以长的肌腱连到趾上。这样，支配前肢和后肢运动的肌肉都集中于身体的中心部分，这对于飞翔时保持身体重心的稳定性有重要意义。所以，能牵动家鸽两翼飞行的肌肉是胸肌。
故选：D。
本题考查鸟类适于空中飞行的特点。鸟类与飞翔有关的胸肌特别发达，约占体重的1/5，它能发出强大的动力，牵引翼的扇动。而背部肌肉退化，这一点和鱼类正相反。
鸟的胸肌比其他部位的肌肉发达，这是鸟类飞行的动力来源。
14.【答案】B
【解析】解：生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的，蚯蚓靠体壁来呼吸，其体壁内表面密布毛细血管，有利于进行气体交换；因此其体壁经常保持湿润；蝗虫生活在干燥的环境中，用气管呼吸；
鱼生活在水中用鳃呼吸，其鳃中密布毛细血管，有利于进行气体交换；家鸽特有的呼吸方式是用肺、气囊辅助的双重呼吸，增加了气体交换的效率，这与家鸽的飞行生活相适应，家鸽的呼吸器官是肺。
故选：B。
此题考查动物的呼吸器官．生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的，据此答题．
解题的关键是知道各种动物的呼吸器官．
15.【答案】D
【解析】解：哺乳动物和鸟类都是脊椎动物。哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳，
故选：D。
此题考查的是哺乳动物生殖发育的主要特征。
关键知道哺乳动物的生殖发育方式为胎生哺乳。
16.【答案】D
【解析】解：A、青蛙是两栖类、乌龟属于爬行动物，都属于变温动物，A错误。
B、蝗虫是节肢动物；企鹅属于鸟类，是恒温动物，B错误。
C、鲨鱼是鱼类，是变温动物；猫属于哺乳动物，是恒温动物，C错误。
D、红嘴鸥是鸟类，鲸鱼是哺乳类，都属于恒温动物，D正确。
故选：D。
（1）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。
（2）体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类。
（3）鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。
关键知道动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物。变温动物大都具有冬眠现象，为对外界环境的适应方式。
17.【答案】B
【解析】解：关节面：关节面包括关节头和关节窝。关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；脱臼是指关节头从关节窝滑脱出来，狂笑过猛，上下颌不能合拢，是一种脱臼现象。
故选：B。
此题考查使关节运动灵活的结构特点。关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。
关节囊里面、外面都有坚韧的韧带，关节腔内还有滑液，从而使关节既具有既牢固又灵活的特点。
18.【答案】A
【解析】解：骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。直臂垂直提起一桶水时，肱二头肌和肱三头肌都收缩。
故选：A。
本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合。人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
19.【答案】B
【解析】解：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。例如：幼袋鼠吃奶就是先天性行为，因为小袋鼠刚出生靠本能爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶；因此小明的钢琴弹得非常好，老师夸他很有音乐天赋。小明弹钢琴这一行为是学习行为，因为它是经过多次尝试和错误后才学会的，即由经验和学习获得的行为。
故选：B
动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为。
熟记学习行为的概念，是解题的关键。
20.【答案】B
【解析】解：“飞蛾扑火”是生来就有的，由遗传物质决定的行为。因此，飞蛾的这种行为是“先天性行为”。
故选：B。
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
21.【答案】D
【解析】解：AB、学习行为比先天性行为更高等，鸟类和哺乳动物都有学习行为，AB正确。
C、动物越低等，学习能力也就越差；动物越高等，学习能力越强，C正确。
D、后天性学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由后天生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会消失，D错误。
故选：D。
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用形成的。
明确学习行为的特点是解题的关键。
22.【答案】B
【解析】解：动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，动物通过动作、声音、气味等进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言，蚂蚁传递信息的主要方式通是依靠气味。
故选：B。
动物信息交流的工具有动作、声音、气味等，这些叫做动物的语言，分析解答。
解答此类题目的关键是熟记动物通讯的方式。
23.【答案】D
【解析】解：A．、只狗争夺骨头属于攻击行为。
B、一条蛇追捕青蛙属于捕食行为。
C、一只母鸡照看一群小鸡属于繁殖行为。
D．蜜蜂跳八字的摆尾舞，是蜜蜂靠动作来传递信息；蜜蜂的群体生活有明确的分工，有蜂王，因此具有社会行为。
故选：D。
社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。
解答此类题目的关键是社会行为的特点。
24.【答案】C
【解析】解：生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定的状态，叫做生态平衡。
故选：C。
生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态．生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定．
解答此类题目的关键是理解生态平衡的概念．
25.【答案】D
【解析】解：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用。因此，动物破坏了生态平衡的说法是错误的。
动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。
自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。
故选：D
此题考查动物在自然界中作用。维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
26.【答案】解：海蜇生活在水中，有口无肛门，属于腔肠动物。
章鱼身体柔软，身体外面包着外套膜，属于软体动物。
海豹胎生哺乳，属于哺乳动物。
虾身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节，属于节肢动物。
海马终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类。
蛔虫身体细长，呈圆柱形；体表有角质层，有口有肛门，属于线形动物。
故答案为：
【解析】脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。无脊椎动物包括软体动物、腔肠动物、节肢动物、环节动物、扁形动物等。
明白各种动物的所属类群及特征是解题的关键。
27.【答案】解：A、扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。
B、线形动物门：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，体表有角质层，消化管前端有口，后端有肛门。
C、软体动物的特征：身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，运动器官是足。
D、节肢动物的特征：身体有许多体节构成，身体分部，有坚韧的外骨骼，足和触角分节。
故答案为：
【解析】无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等，各具有不同的特征。
掌握各类动物的特征是解题的关键。
28.【答案】B 刚毛 运动 轻 湿润的体壁 C 适于生存的大自然中
【解析】解：（1）蚯蚓喜欢以土壤中的腐烂有机物为食，蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，因此挖蚯蚓时，应该选择的环境是富含腐殖质的湿润的土壤，故选B。
（2）蚯蚓就是通过肌肉的收缩舒张交替进行以及刚毛的配合，从而使蚯蚓向前蠕动。因此蚯蚓刚毛的作用是协助运动.
（3）蚯蚓呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。在实验过程中，随时用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸。
（4）生产者主要是指绿色植物，消费者包括各种动物，分解者主要是细菌真菌、蚯蚓等营腐生生活的生物，它们能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境，促进生态系统的物质循环。蚯蚓在土壤中以植物枯叶、朽根为食，它取食的是动植物残体，并将其中的有机物分解，从而获得能量。所以蚯蚓在生态系统中应属于分解者，故选C。
（5）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起。故实验结束后，把蚯蚓放归自然环境中。
故答案为：
（1）B
（2）刚毛；运动
（3）轻；湿润的体壁
（4）C
（5）适于生存的大自然中
蚯蚓喜欢生活在湿润的土壤中，以土壤中的腐烂有机物为食，蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。
解答此类题目的关键是熟知蚯蚓的生活习性、形态结构、呼吸结构、运动特点．
29.【答案】关节头 关节腔 关节窝 关节软骨 关节头 关节窝 关节囊 ⑤ 神经 收缩 关节 肩关节 肘关节
【解析】解：（1）图中①是关节头，②是关节囊，③是关节腔，④是关节窝，⑤是关节软骨。
（2）进行体育运动或从事体力劳动时，用力过猛或不慎摔倒，①关节头从④关节窝滑脱出来，叫脱臼，②关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，关节囊及囊内外的韧带使关节具有牢固性。
（3）关节面上覆盖一层表面光滑的⑤关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。
（4）骨骼肌具有遇刺激而收缩的特性，人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。
（5）关节在运动中起支点作用，人体中常见的关节有肩关节、肘关节等。
故答案为：（1）关节头；关节腔；关节窝；关节软骨。
（2）关节头；关节窝；关节囊。
（3）⑤。
（4）神经；收缩；关节。
（5）肩关节；肘关节。
图示关节的结构模式图：①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨。
解答此类题目的关键是掌握关节的结构功能。
30.【答案】肌腱 肌腹 关节窝 支点 骨 关节 骨骼肌 舒张 肱三头肌 收缩 收缩 舒张 神经
【解析】解：（1）骨骼肌包括1肌腱和2肌腹两部分，中间较粗的部分是肌腹，两端是白色的肌腱。
（2）骨骼肌一般要跨过一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，关节包括关节面、关节囊、关节腔，关节面又分关节头和关节窝，在关节头与关节窝的表面都覆盖有光滑的关节软骨。关节在运动中起到支点作用。
（3）哺乳动物的运动系统由骨、关节和肌肉三部分组成的。关节是骨连接的主要形式，关节在运动中起到支点作用，骨起杠杆作用，肌肉（骨骼肌）起动力作用。
（4）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开。因此，一个动作的完成总是由两组肌群相互配合活动共同完成的。屈肘运动时，以肱二头肌为主的肌肉处于收缩，以肱三头肌为主的肌肉处于舒张状态；伸肘时，以肱二头肌为主的肌肉处于舒张，以肱三头肌为主的肌肉处于收缩状态。任何一个动作的完成，都有骨骼肌、骨骼、关节三者配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。
故答案为：（1）肌腱；肌腹。
（2）关节窝；支点。
（3）骨；关节；骨骼肌。
（4）舒张；肱三头肌；收缩；收缩；舒张；神经。
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。图中1是肌腱，2是肌腹，3是肱三头肌。
本考点考查骨、关节和骨骼肌的协调配合。
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