2021-2022学年湖南省娄底市涟源市湄江镇大江口中学八年级（上）第一次月考生物试卷（word版，含解析）

2021-2022学年湖南省娄底市涟源市湄江镇大江口中学八年级（上）第一次月考生物试卷
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
观察如图四种动物，结合所学知识，尝试判断以下叙述中不正确的是（　　）
A. 体表均有坚韧的外骨骼，都具有减少水分散失的作用
B. 附肢位置和数量不同，但都分节
C. 瓢虫和蝗虫相似度最高，亲缘关系最近
D. 身体两侧对称，由多个体节构成
下列动物的身体全部呈辐射对称的一组是（　　）
A. 蚯蚓、日本血吸虫 B. 海葵、水螅
C. 蛔虫、蝗虫 D. 水螅、鱼
体温恒定增强了动物对环境的适应能力，扩大了分布范围。下列各组动物中，均属于恒温动物的是（　　）
A. 牦牛、鲤鱼 B. 野鸡、家燕 C. 大鲵、鳄鱼 D. 蜥蜴、家鸽
下列都是鱼类的一组动物是（　　）
①甲鱼②海马③娃娃鱼④鲨鱼⑤鲸鱼
A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①⑤
如图为家鸽的呼吸系统结构示意图，下列相关描述正确的是（　　）
A. ①是气囊，②是肺
B. ①和②之间是不相通的
C. ①和②都能进行气体交换
D. ②可辅助①进行呼吸
2021年入侵中国12省的红火蚁（如图）是全球公认的百种最危险入侵物种之一，被咬会有火灼感，严重者可能丧命。下列关于红火蚁的说法正确的是（　　）
A. 有一对触角、三对足，属于昆虫
B. 用体壁呼吸，属于环节动物
C. 体表有坚韧的外骨骼，属于脊椎动物
D. 附肢分节，身体不分节，属于节肢动物
下列几项叙述中，不属于哺乳动物主要特征的是（　　）
A. 体表被毛 B. 胎生、哺乳 C. 体温恒定 D. 生活在陆地上
下列对四种动物类群和主要特征的概述正确的是（　　）
A. 水母--腔肠动物--身体辐射对称，有口有肛门
B. 血吸虫--扁形动物--身体两侧对称，有口无肛门
C. 蚯蚓--线形动物--身体由许多相似的体节组成
D. 龙虾--软体动物--体表有外骨骼，身体和附肢都分节
生物的结构总是与其生活环境相适应的，下列叙述错误的是（　　）
A. 线形动物体表有角质层、消化管结构简单、生殖器官发达，适于寄生生活
B. 鸟类前肢变成翼、长骨中空、胸肌发达、有气囊，适于飞行生活
C. 鱼类身体呈流线型、用鳃呼吸、用鳍游泳，适于水生生活
D. 软体动物体表的贝壳和节肢动物体表的外骨骼具有完全相同的作用
诗词是中华民族传统文化的瑰宝，诗词里蕴含着不少生物学现象。下列描述错误的是（　　）
A. “江上往来人，但爱鲈鱼美”，鲈鱼和鲸鱼一样生活在水中，用鳃呼吸
B. “神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰”，龟和蛇有防止水分散失的甲或鳞片
C. “地迥鹰犬疾，草深狐兔肥”，兔的牙齿有门齿和臼齿的分化与其植食性相适应
D. “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，蝉属于动物界的最大类群——节肢动物
蝙蝠和猫头鹰都能飞翔，且都是喜欢夜晚出来活动，但他们是不同类的动物，其最主要的区别是（　　）
A. 都无脊柱 B. 生殖方式 C. 呼吸器官不同 D. 飞行方式
下列有关鱼的叙述正确的是（　　）
A. 只靠鳍进行运动 B. 靠游泳来获取食物和防御敌害
C. 体表都覆盖有鳞片 D. 章鱼、鱿鱼、草鱼都是鱼
下列对寄生虫的描述，哪项不恰当（　　）
A. 一生离不开宿主 B. 其生殖器官发达，消化结构简单
C. 可自宿主体内获得营养 D. 对宿主造成损害
动物的胎生生殖方式比卵生生殖方式更能适应环境。下列解释中，错误的是（　　）
A. 卵生动物一次产卵数量太多，质量无法保证
B. 卵生动物产出的卵离开了母体，易因受到环境因素影响而死亡
C. 胎生动物的受精卵在母体的子宫内发育，基本不受环境影响
D. 胎生动物在胚胎发育过程中，由母体提供营养，成活率更高
“六神丸”由牛黄、珍珠、蟾蜍、麝香等6味中药配制而成，因其功效神速而得名。人工养殖珍珠形成的部位是珍珠贝的（　　）
A. 贝壳 B. 外套膜 C. 鳃 D. 足
“鹬蚌相争，渔翁得利”。下列相关说法不正确的是（　　）
A. 鹬属于鸟类，善于飞行
B. 蚌为软体动物，身体柔软，表面有外套膜
C. 鹬、蚌和渔翁在生态系统中的地位为消费者
D. 鹬和蚌的关系是竞争关系
喜羊羊和灰太狼的牙齿分化主要区别是灰太狼有发达的（　　）
A. 门齿 B. 犬齿 C. 臼齿 D. 智齿
美国东部的蜂鸟会飞往中美洲过冬，需要飞越墨西哥湾，在飞行时每呼吸一次，空气经过肺的次数和肺内进行气体交换的次数分别是（　　）
A. 1次，1次 B. 2次，1次 C. 1次，2次 D. 2次，2次
下列有关鸟的叙述，错误的是（　　）
A. 身体呈流线型，可增加飞行时的空气阻力
B. 骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可减轻体重
C. 食量大，消化能力强，食物经消化吸收后很快就形成粪便排出
D. 被覆羽毛、有喙无齿、通过产卵繁殖后代都是鸟类所特有的特征
下列动物中，全部属于脊椎动物的一组是（　　）
A. 蝮蛇、鱿鱼、蝙蝠 B. 河蚌、蝗虫、海马
C. 企鹅、蟾蜍、牛蛙 D. 乌龟、蛔虫、孔雀
鱼之所以能生活在水中，最重要的两个特点是（　　）
①用鳃呼吸
②身体呈梭形
③用鳍游泳
④体表有黏液
⑤身体表面有鳞片
A. ⑤⑥ B. ①③ C. ②③ D. ③④
春意盎然的日子里，同学们登山远望，心旷神怡。与人体登山运动无直接关系的系统是（　　）
A. 呼吸系统 B. 生殖系统 C. 神经系统 D. 内分泌系统
下列关于人体运动的叙述，错误的是（　　）
A. 人体的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成
B. 骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成
C. 屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
D. 每块骨骼肌的两端附着在同一根骨上
生物的结构总是同功能相适应的如人体运动依赖于一定的结构基础。如图表示人体部分运动器官，下列有关叙述错误的是（　　）
A. 关节由图丙中的⑥⑦⑨构成
B. ⑧内的滑液和⑩能使关节灵活
C. 每块完整的骨骼肌是一个器官
D. 产生图乙的动作时，图甲中③舒张和 收缩
青少年经常参加体育运动有助于身高的增长。这是因为（　　）
A. 经常锻炼，能使肌肉组织发达，使身高看起来很高
B. 运动能刺激长骨的软骨层不断形成新的骨细胞，使骨更快地长长
C. 运动能使骨的成分发生变化，即使成年以后，身体也能长高
D. 运动能使骨膜内的成骨细胞加速形成新的骨细胞，使骨长长
将鱼肋骨没泡在量分数为10%的盐酸中，一段时间后，变得柔软，下列说法正确的是（　　）
A. 骨的成分中，有机物使骨坚硬
B. 骨中溶解在盐酸中的成分是有机物
C. 骨的成分中，无机物使骨韧
D. 骨中溶解在盐酸中的成分是无机盐
在完成屈肘动作时所需要的动力主要来自（　　）
A. 肱二头肌的收缩 B. 肱三头肌的收缩
C. 肱二头肌的舒张 D. 肱三头肌的舒张
一项关于“跑步真的伤膝盖吗？”的大数据调查结果如下表，下列分析不合理的是（　　）
被调查的人群 适度跑步者 久坐者 职业竞技跑步运动员
关节炎发病率 3.5% 10.2% 13.3%
A. 久坐者关节炎发病率最低
B. 适度跑步能降低关节炎的发病率
C. 过度运动会损伤关节
D. 关节腔内的滑液能减少运动时的摩擦
如图为关节结构示意图，下列叙述正确的是（　　）
A. ①可增强关节的灵活性
B. ②能够分泌滑液
C. ③含有关节头和关节面
D. ④可以缓冲振荡
下列模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是（　　）
A.
B.
C.
D.
请据图回答问题：
（1）图一中，A和B分别是家兔和狼的牙齿示意图，其中图A是 ______ 的牙齿，判断的依据：比较图A与图B，图A中没有[3] ______ 齿，这与它的植食性生活有关。
（2）图二中，鸟类的身体呈流线型，可减少飞行中的阻力；前肢变成 ______ ，可振翅高飞；以肺为呼吸器官，[ ______ ] ______ 辅助呼吸，提高了气体交换的效率。
（3）家兔和鸟的体温都不会随着环境温度的变化而改变，因此它们都是 ______ 动物。
下面是观察蚯蚓实验，请据图回答下列问题。
（1）观察蚯蚓的外部形态。
①蚯蚓的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的 ______构成。
②图中【1】结构称为 ______，其特点是由几个体节构成，体节界限不明显，体节厚，颜色较浅且光滑。
③图中【2】应是蚯蚓的 ______端。
（2）用放大镜观察蚯蚓的腹部，可以看到体节上有小突起，这些突起称为 ______，对蚯蚓的运动起辅助作用。
（3）将蚯蚓放到一张纸上，观察蚯蚓的运动，首先看到蚯蚓的前端先变细变长，向前伸展，随后，前端 ______，并变粗变短，同时，后端变细变长，然后后端变短变粗，整体向前蠕动。
生命在于运动。图一、二、三分别是与人体运动相关的概念图和结构示意图。请据图回答下列问题：
（ 1）图一中，B是 ______；从结构层次上来看，A属于 ______。
（2）图二中，关节很灵活，离不开[③]内的滑液和 ______（填数字）。
（3）当你完成一个动作时，都会包括以下步骤：①相应的骨受到牵引，②骨绕关节转动，③骨骼肌接受神经传来的兴奋，④骨骼肌收缩。请将以上步骤进行正确排序：______（用相关数字排序）。
（4）图三表示屈肘动作，此时[①]处于收缩状态。请写出图三中的关节名称 ______（至少写出2个）。
探究青蛙的视觉特点。
螟蛾与青蛙“斗法”
螟蛾是田间害虫，青蛙是田园卫士，二者水火不容。一天，螟蛾们聚在一起商量如何对付它们的天敌——青蛙。螟蛾甲说：“青蛙跳得高，蹦得远，我们见了它，要逃得快才好。”螟蛾说：“青蛙眼力妤，让它瞧见就跑不掉了，还是想办法躲起来好。”正说着，一只青蛙跳了出来，螟蛾甲叫了声“快溜”，张开翅就飞，螟蛾乙却静伏不动。
结果螟蛾甲成了青蛙的美餐，而螟蛾乙却暂时逃过一劫。
阅读以上材料，完成以下探究活动。
（1）提出问题：青蛙的视觉有什么特点？
（2）作出假设：______。
（3）实验设计：
①材料用具：甲、乙两只规格相同的玻璃水槽，两只生长状况相同的青蛙，活苍蝇和死苍蝇各10只。
②实验步骤：首先向甲水槽放入10只活苍蝇，向乙水槽放入 ______，然后各放入一只青蛙，注意观察青蛙的捕食行为。
（4）实验现象：甲水槽中苍蝇被捕食：乙水槽中 ______。
（5）将乙水槽中的苍蝇用线吊起来，轻轻抖动，观察青蛙的捕食行为。你认为青蛙会进行捕食吗？______。
（6）得出结论：______。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：A、节肢动物的体表有外骨骼，外骨骼有保护和支持作用，瓢虫、蝗虫、蜈蚣的外骨骼还可以防止体内水分的蒸发，适于陆地生活，而对虾生活在水中，外骨骼就不具有防止体内水分的蒸发的作用，A错误。
B、瓢虫、蝗虫、蜈蚣和对虾都属于节肢动物，附肢位置和数量不同，但都分节，B正确。
C、瓢虫和蝗虫都属于昆虫，蜈蚣属于多足纲，对虾属于甲壳纲，所以瓢虫和蝗虫相似度最高，亲缘关系最近，C正确。
D、瓢虫、蝗虫、蜈蚣和对虾的身体两侧对称，由多个体节构成，身体分节，使节肢动物运动灵活，D正确。
故选：A。
节肢动物的身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，但有的有单眼和复眼。图中的瓢虫、蝗虫、蜈蚣和对虾都属于节肢动物。
明确节肢动物的特点是解题的关键。
2.【答案】B
【解析】解：A、蚯蚓属于环节动物，日本血吸虫属于扁形动物，身体左右对称，不合题意；
B、海葵、水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称。符合题意；
C、蛔虫属于线形动物，蝗虫属于节肢动物吗，不合题意；
D、水螅属于腔肠动物，身体辐射对称，但是鱼不是腔肠动物，不合题意。
故选：B。
腔肠动物的主要特征是：生活在水中，辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．
解答此类题目的关键是知道腔肠动物的主要特征，为基础题目．
3.【答案】B
【解析】解：A、牦牛属于哺乳动物，属于恒温动物，鲤鱼属于变温动物，A不符合题意；
B、野鸡、家燕属于鸟类，鸟类属于恒温动物，体温恒定增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围，B符合题意；
C、大鲵属于两栖类、鳄鱼属于爬行类，它们都属于变温动物，C不符合题意；
D、蜥蜴属于变温动物，家鸽属于恒温动物，D不符合题意；
故选：B。
（1）体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物。如鱼、蛙、蛇、变色龙等。爬行动物、两栖动物、鱼类，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物。
（2）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物。如绝大多数鸟类和哺乳动物。它们的体表大都被毛（羽毛）覆盖，循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。
熟记变温动物和恒温动物的概念及其区别。关键知道在动物界中，只有鸟类和哺乳动物为恒温动物，恒温动物比变温动物对外界环境的适应能力更强；变温动物大都具有冬眠现象，为对外界环境的适应方式。
4.【答案】B
【解析】解：①甲鱼，卵生，用肺呼吸，为爬行动物；
②海马、④鲨鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类；
③娃娃鱼幼体时用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在山上水中，但是用肺呼吸，心脏二心房一心室，为两栖动物；
⑤鲸鱼具有胎生、哺乳的特点，属于哺乳动物；
故选：B。
鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
关键知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。
5.【答案】D
【解析】解：A、图中所示的结构①是肺；②是气囊，A错误。
BC、②气囊于①肺之间是相通的，①肺能够进行气体交换，②气囊不能进行气体交换，BC错误。
D、图中②是气囊，家鸽进行呼吸时能辅助呼吸，①肺是气体交换的场所，D正确。
故选：D。
当鸟的翼向上扇动时，新鲜空气进入肺和气囊，在肺内进行气体交换；当鸟的翼下垂时，气囊中所贮存的气体进入肺内进行气体交换，再经由气囊、气管而排出，为双重呼吸。
关键知道鸟完成双重呼吸的各器官的位置和作用。
6.【答案】A
【解析】解：A、根据红火蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，胸部着生三对足、两对翅。足和触角分节。具备了节肢动物中昆虫的特征，A正确。
B、红火蚁用气管呼吸，属于昆虫，节肢动物，B错误。
C、红火蚁体表有外骨骼，可防止体内水分散失，属于无脊椎动物，C错误。
D、红火蚁身体和附肢都分节，D错误。
故选：A。
节肢动物的特征：身体分部，体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢部分节。
昆虫的特征：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角、胸部有两对翅、三对足。
明确昆虫的特征是解题的关键。
7.【答案】D
【解析】解：ABC、体表被毛、胎生哺乳、恒温动物都属于哺乳动物特征；不符合题意。
D、生活在陆地上的动物有好多种不只哺乳动物，另外哺乳动物也生活在水中如鲸鱼等；符合题意。
故选：D。
哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，大脑发达，胎生哺乳等．
解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的主要特征。
8.【答案】B
【解析】解：A、水母属于腔肠动物，腔肠动物身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，A错误。
B、血吸虫属于扁形动物，扁形动物的身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，B正确；
C、蚯蚓属于环节动物，环节动物的身体由许多相似的体节组成，C错误。
D、龙虾属于节肢动物，体表有外骨骼，身体和附肢都分节，D错误。
故选：B。
（1）腔肠动物的特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门。
（2）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。
（3）线形动物门：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔。消化管前端有口，后端有肛门。
（4）软体动物的身体柔软，体外有外套膜。
明确各无脊椎动物的特征是解答此题的关键。
9.【答案】D
【解析】解：A、与寄生生活相适应，线形动物没有专门的消化器官，体表有角质层，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，A正确；
B、鸟的前肢变成翼，翼能煽动两翼完成飞行动作，长骨中空、胸肌发达、有气囊，适于空中飞行生活，B正确；
C、鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有黏液，能减少水的阻力，适于水中生活，C正确；
D、软体动物的贝壳和节肢动物的外骨骼都具有保护作用，但是节肢动物的外骨骼还能防止体内水分的蒸发，软体动物的贝壳没有这个功能，D错误。
故选：D。
适者生存，生物必须适应环境才能生存，这是长期自然选择的结果。
解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同。
10.【答案】A
【解析】解：A、鲈鱼属于鱼类，用鳃呼吸，鲸鱼属于哺乳动物，用肺呼吸。A错误；
B、龟和蛇都属于爬行动物，有防止水分散失的甲或鳞片，适应陆地生活，B正确；
C、兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维，C正确；
D、蝉属于节肢动物，节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群，D正确。
故选：A。
生物生存受到环境因素的影响（包括生物因素和非生物因素），生物适应一定的环境又受到环境的制约，生物必须依赖一定的环境而生存。
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
11.【答案】B
【解析】解：蝙蝠是哺乳动物，猫头鹰是鸟类，这两种动物都能飞翔，但是不属于同类生物，蝙蝠是依靠胎生哺乳方式繁殖后代，猫头鹰是卵生，这两种动物最主要的区别是生殖方式不同。
故选：B。
动物根据体内有无脊柱，可以分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物体内没有脊柱，如腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、节肢动物等。
明白动物类群的特征是解题的关键。
12.【答案】B
【解析】解：A、鱼的运动器官是鳍，靠尾部和躯干部的左右摆动来向前运动，从而起到获取食物的作用，错误。
B、鱼的运动器官是鳍，靠尾部和躯干部的左右摆动来向前运动，靠游泳来获取食物和防御敌害，正确。
C、并不是所有的鱼体表都覆盖有鳞片，如黄鳝、泥鳅等，错误。
D、章鱼、鱿鱼都属于软体动物，不是鱼类，错误。
故选：B。
本题考查鱼类的主要特征．
知道鱼类的形态结构中并不是都是绝对的，如并不是所有的鱼体表都覆盖有鳞片．
13.【答案】A
【解析】解：A、寄生虫一生从卵到成虫时间很长，并不是一生都寄生在人体内，如蛔虫的虫卵就是在人体外发育成感染性的蛔虫卵的，错误；
B、寄生虫的生殖器官发达，繁殖能力强，寄生虫的消化结构简单，直接从宿主获得营养物质，正确；
C、寄生虫完全依靠宿主体内的营养物质，从宿主体内吸收营养物质，正确。
D、寄生虫从宿主体内吸收营养物质，对宿主造成伤害，正确。
故选：A。
一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。
生物都有与其生活环境相适应的形态结构特点和生理特点。
14.【答案】C
【解析】解：A、卵生动物一次产卵数量太多，质量无法保证，例如鳕鱼一次产卵竟达千万粒，真正能变成幼鱼的卵可能还不到1%．A正确
B、鸡卵产出后，胚胎发育停止，后经雌鸡孵化，胚胎才能继续发育，最终发育成雏鸡。这种现象说明，卵生动物的受精卵主要在母体外发育，受外界温度的影响比较大。B正确
CD、哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，这大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力。 C错误，D正确
故选：C。
哺乳动物的生殖方式为胎生，幼崽出生时已经基本发育完整，所以不易受到天敌的攻击，能大大提高后代的成活率，增加对陆地生活的适应能力．据此解答．
关键知道胎生可以提高提高后代的成活率，增加对陆地生活的适应能力．
15.【答案】B
【解析】解：软体动物的外套膜能够分泌珍珠质，天然的珍珠是由于软体动物的外套膜所分泌的珍珠层将偶然落入的沙粒包裹而形成的，产量很少；人们利用珍珠形成的原理，通过一定的技术处理，将人工作成的珍珠核植入珍珠贝和三角帆蚌中，然后将其放回水中养殖，就可以得到大量人工培育的珍珠。因此珍珠的形成与外套膜有关。
故选：B。
河蚌属于软体动物，身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳，据此解答。
理解珍珠的形成过程即可解答。
16.【答案】D
【解析】解：A、鹬属于鸟类，其特殊的呼吸方式是双重呼吸。双重呼吸能够满足鹬对氧气的需求，利于空中飞行，A正确；
B、蚌身体柔软，表面有外套膜，为软体动物，B正确；
C、消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物。它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物，鹬、蚌和渔翁在生态系统中的地位为消费者，C正确；
D、鹬鸟以蚌为食，是为了获取食物维持生存，因此鹬与蚌之间是捕食关系，D错误。
故选：D。
（1）鸟类的前肢变成翼，胸肌发达，具有双重呼吸的特点。
（2）软体动物的身体柔软，一般具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，用鳃呼吸。
掌握鸟类和软体动物的特点以及生物之间的相互关系。
17.【答案】B
【解析】解：门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，与植食性生活相适应。犬齿适于撕裂食物，与肉食性生活相适应。狼是肉食性动物，牙齿除了具有门齿和臼齿，还具有发达的犬齿，具有撕裂食物的作用，与狼的肉食性相适应。
故选：B。
哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；这是与它们的食性不同相适应的，草食性动物具有发达的臼齿和发达的盲肠，肉食性动物具有锐利的适应撕裂肉食的犬齿。
关键知道哺乳动物中食草性动物和肉食性动物牙齿的不同。
18.【答案】D
【解析】解：鸟类能够在空中飞行，飞行时需要大量的氧气鸟类用肺呼吸，气囊与肺相通，辅助呼吸。当两翼举起时，气囊张开，空气进入肺，一部分在肺内进行气体交换，一部分进入气囊；当两翼下垂时，气囊收缩，气体又一次经过肺，在肺内再次进行气体交换。这种特殊的呼吸方式叫双重呼吸，提高气体交换的效率。肺是气体交换的器官，气囊只能贮存气体，可见，蜂鸟每呼吸一次，空气2次经过肺，在肺里进行气体交换的次数是2次。
故选：D。
多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重。
要注意：气囊只能贮存气体，不能进行气体交换。
19.【答案】A
【解析】解：A、鸟的身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力，错误；
B、骨骼轻、薄、坚固．有些骨内部中空，可减轻体重，正确；
C、鸟的食量大，消化能力强，食物经消化吸收后形成的残渣很快就随粪便排出，正确；
D、鸟类被覆羽毛、有喙无齿、通过产卵繁殖后代都是鸟类所特有的特征，正确。
故选：A。
鸟类适于空中飞行的特点：鸟类体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．
鸟类的身体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应的．
20.【答案】C
【解析】解：A、腹蛇、鱿鱼、蝙蝠体内都有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，A符合题意；
B、河蚌、蝗虫体内无脊椎骨构成的脊柱属于无脊椎动物，海马属于鱼类，是脊椎动物，B不符合题意；
C、企鹅、蟾蜍、牛蛙都属于脊椎动物，C符合题意；
D、蛔虫属于无脊椎动物，乌龟、孔雀属于脊椎动物，D不符合题意。
故选：C。
脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等。
本考点考查了对动物分类的认识，需重点掌握知识，是考试的热点。题型多样，注意灵活解答。
21.【答案】B
【解析】解：鱼类的特征：终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。但并不是所有的鱼类体表都有鳞片，而体表有黏液，身体表面有鳞片也不是鱼类的主要特点，其他动物也有，鱼之所以能生活在水中，是因为用鳃呼吸，用鳍游泳，鳍的作用是游动及平衡的器官。故①③符合题意。
故选：B。
此题考查的是鱼类的主要特征，据此答题。
本题主要考查了鱼类的主要特征，题目较易．
22.【答案】B
【解析】解：人体各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是相互密切配合的。例如，当我们进行剧烈运动的时候，不但全身骨骼肌的活动加强了，呼吸也加深加快，可以吸入更多的氧，呼出更多的二氧化碳；同时，心跳也随着加强加快，促进血液更快地循环，输送给骨骼更多的养料和氧，运走更多的废物。人体各个器官系统的协调活动，充分体现出人体是一个统一的整体。运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，可见与人体登山运动无关的系统是生殖系统。
故选：B。
本题主要考查了骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生，据此答题。
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
23.【答案】D
【解析】解：A、运动系统主要由骨、关节和骨骼肌组成，正确。
B、骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成，正确。
C、一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，正确。
D、同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，错误；
故选：D。
运动系统包括骨、骨连接和骨骼肌．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．
回答此题的关键是明确运动的完成和运动系统的组成．
24.【答案】A
【解析】解：A、关节由图丙中的⑥关节头、⑦关节窝、⑧关节腔和⑨关节囊组成，A错误。
B、⑧关节腔内的滑液和⑩关节软骨能使关节灵活，B正确。
C、每块骨骼肌都是由肌腱部分的结缔组织、肌腹部分的肌肉组织以及分布其中的神经、血管等多种组织按一定次序联合而成，并且具有收缩的功能，属于器官，C正确。
D、当完成伸肘动作时，在神经传来兴奋的刺激下， 肱三头肌收缩，③肱二头肌舒张，牵引所附着骨围绕的肘关节产生的，D正确。
故选：A。
图中①肌腱，②肌腹，③肱二头肌， 肱三头肌，④肱骨，⑤关节，⑥关节头，⑦关节窝，⑧关节腔，⑨关节囊，⑩关节软骨。
解题的关键是知道关节的结构和运动的完成等。
25.【答案】B
【解析】解：骨的生长主要包括两个方面，既骨的长长与长粗。在骨的结构中与生长有关的结构有骨骺端的软骨层和骨膜中的成骨细胞。人在幼年的时候，骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长，但到成年后这些软骨就骨化成骨不再生长了；身高是人体生长的一个简单指标，它主要受骨骼生长的影响。骨的前身是软骨，随着人的生长，软骨细胞逐渐增多，分化为骨细胞，并在骨的中央形成骨化中心，以后骨中央的骨化中心随着年龄的增长慢慢增大，发展成骨干，接着骨端处也出现继发骨化中心。青少年经常参加体育运动，能促进血液循环，使下肢骨骨端与骨干间的长骨软骨，能形成新的骨组织，使骨长长，使身体不断的长高。
故选：B。
骨的生长与长骨的软骨有关，据此答题．
骨的结构和成分以及骨的生长在中考中时有出现，应掌握．
26.【答案】D
【解析】解：骨的成分包括有机物和无机物，将鱼的肋骨浸泡在15%的盐酸中，由于骨中的无机物在可以和盐酸发生化学反应是能被溶解出来，会变柔软；将鱼骨用火烧，有机物能燃烧，燃烧后剩余的物质为无机物，使骨会变得脆硬。
故选：D。
骨的成分包括有机物和无机物，其物理特性表现为弹性和硬度，据此答题。
有机物能燃烧，无机盐溶于酸。
27.【答案】A
【解析】解：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。综上所述，在完成屈肘动作时所需要的动力主要来自肱二头肌的收缩。
故选：A
本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
28.【答案】A
【解析】解：A、科学、系统的体育锻炼，即可以提高关节的稳定性，又可以增加关节的灵活性和运动幅度。久坐者影响关节的发育，错误；
B、适度跑步能降低关节炎的发病率，正确；
C、过度运动会损伤关节，正确；
D、关节腔内的滑液能减少运动时的摩擦，正确；
故选：A。
科学、系统的体育锻炼，即可以提高关节的稳定性，又可以增加关节的灵活性和运动幅度。体育锻炼可以增加关节面软骨和骨密度的厚度，并可使关节周围的肌肉发达、力量增强、关节囊和韧带增厚，因而可使关节的稳固性加强，使关节减轻负荷。在增加关节稳固性的同时，由于关节囊、韧带和关节周围肌肉的弹性和伸展性提高，关节的运动幅度和灵活性也大大增加。
熟记体育锻炼对骨、关节和肌肉的积极影响。
29.【答案】D
【解析】解：A．[①]关节囊是附着在关节面周围及其附近骨面上的结缔组织囊，可增强关节的牢固性，A错误。
B．[①]关节囊围成的密闭空腔叫[②]关节腔，关节腔内有关节囊分泌的少量滑液，B错误。
C．[③]关节面是组成关节的相邻两骨的接触面，一凸（关节头）一凹（关节窝），C错误。
D．关节面的表面覆有一层[④]关节软骨，有减少摩擦和缓冲撞压的作用，可以缓冲振荡，D正确。
故选：D。
关节的结构：
解答此类题目的关键是掌握关节的结构和功能。
30.【答案】D
【解析】
【分析】
本题主要考查骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生，解题的关键是掌握运动产生的过程。
【解答】
骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端要跨过关节分别固定在两块相邻的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。
A.肌肉没有跨越关节，没有附着在相邻的骨上，故A不符合题意；
B.只有一块肌肉，且没有跨越关节，没有附着在相邻的骨上，故B不符合题意；
C.两组肌肉没有跨越关节，没有附着在相邻的骨上，故C不符合题意；
D.两组肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，故D符合题意。
故选D。
31.【答案】家兔 犬 翼 ② 气囊 恒温
【解析】解：（1）图A只有1门齿和2臼齿，它们没有3犬齿，因此是家兔的牙齿，家兔是草食性动物，与其食性相适应，适于切断食物的牙齿是门齿。臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；这些与兔的食草生活相适应。
（2）鸟类的身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力；前肢变成翼，搏击空气，让它振翅高飞。图二鸟类的身体内有独特的②气囊与③肺相通，可以辅助呼吸，为飞行提供充足的氧气。
（3）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物。家兔和鸟的体温都不会随着环境温度的变化而改变，所以它们都是恒温动物。
故答案为：（1）家兔；犬
（2）翼；②气囊
（3）恒温
图一中1为门齿，2为臼齿，3为犬齿；图二中①气管，②气囊，③肺。
掌握鸟类和哺乳动物的特征是解题的关键。
32.【答案】体节 环带 后 刚毛 固定
【解析】解：（1）蚯蚓身体呈圆筒形，由许多体节构成，在蚯蚓前端有一个分节不明显、颜色较浅的1环带，如图：
可见图2是后端。
（2）蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用。因此用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，叫刚毛，它可以辅助蚯蚓的运动。
（3）刚毛是蚯蚓的运动器官，蚯蚓通过身体肌肉的伸缩和刚毛的协调进行蠕动，蚯蚓向前运动时，首先移动部位是身体的前端，当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉入土内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进。收缩舒张交替进行，从而使蚯蚓向前蠕动。所以在蚯蚓的运动中身逐渐变细变长。
故答案为：
（1）①体节；②环带；③后。
（2）刚毛。
（3）固定。
蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的；蚯蚓用湿润的体壁呼吸，蚯蚓以土壤中的腐殖质为食属于生态系统的分解者。图中1环带、2后端。
解答此类题目的关键是熟知蚯蚓的呼吸、刚毛、环带以及蚯蚓对人类生活的益处。
33.【答案】肌腱 器官 ⑤ ③④①② 肩关节，肘关节，腕关节、指关节
【解析】解：（1）人体的运动系统是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成，骨骼肌遇刺激而收缩的特性，包括肌腱和肌腹，图一中A骨，B肌腱。一块骨属于器官。
（2）关节的结构与关节既牢固又灵活特性相适应，其中与关节牢固性相关的结构是图中②关节囊。关节面上覆盖着⑤关节软骨，可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动。关节腔内有关节囊内壁分泌的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活。
（3）当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：③骨骼肌接受神经传来的兴奋，④骨骼肌收缩，①相应的骨受到牵引，②骨绕关节转动。
（4）人或动物任何一个动作的产生，都不是一块骨骼肌收缩、舒张完成的，而是多组肌群在神经系统的调节下，骨、关节和肌肉的协调配合完成的；骨骼肌接受神经传来的刺激，会收缩，牵引着它所附着的骨，绕着关节运动，从而产生各种动作。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。人体上肢的关节有肩关节，肘关节，腕关节、指关节。
故答案为：（1）肌腱；器官。
（2）⑤。
（3）③④①②。
（4）肩关节，肘关节，腕关节、指关节。
人体的运动系统是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成，骨骼肌包括肌腱和肌腹，关节在运动中起支点作用，图二中，①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨；图3中①肱二头肌。
骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
34.【答案】蛙眼对活动的物体有反应 10只死苍蝇 苍蝇未被青蛙捕食 青蛙捕食死苍蝇 蛙眼只对活动的物体有反应，对静止的物体视而不见
【解析】解：（2）根据提出问题：青蛙的视觉有什么特点？作出假设：蛙眼对活动的物体有反应（对提出问题作出肯定或否定的回答）。
（3）制定并实施计划：拟订探究计划，列出所需的材料与用具，选出控制变量，设计对照实验。
由材料可知，此实验变量为物体的活动与静止状态，实验时，首先向甲水槽放入6只活苍蝇，向乙水槽放入6只死苍蝇，然后各放一只青蛙，注意观察青蛙的捕食行为。再将死苍蝇用线吊起来，让死苍蝇动一动，则青蛙也会跳起取食，这进一步说明了青蛙的视觉特点。
（4）实验现象：甲水槽中苍蝇被青蛙捕食，乙水槽中苍蝇未被青蛙捕食，死苍蝇一动，青蛙会跳起取食。
（5）将死苍蝇用线吊起来，让死苍蝇动一动，发现青蛙捕食死苍蝇。
（6）得出结论：蛙眼只对活动的物体有反应，对静止的物体视而不见（验证作出假设的成立）。
故答案为：
（2）蛙眼对活动的物体有反应；
（3）②10只死苍蝇；
（4）苍蝇未被青蛙捕食；
（5）青蛙捕食死苍蝇；
（6）蛙眼只对活动的物体有反应，对静止的物体视而不见。
（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划。探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等。
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