2021-2022学年湖南省长沙市雨花区中雅培粹学校八年级（上）第三次月考生物试卷（word版 含答案解析）

2021-2022学年湖南省长沙市雨花区中雅培粹学校八年级（上）第三次月考生物试卷
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
我国科学家发现塔宾曲霉菌对塑料具有一定的降解作用，这一研究成果给塑料的生物降解提供了新思路。下列对于塔宾曲霉菌的叙述，不正确的是（　　）
A. 没有成形的细胞核 B. 属于分解者
C. 菌体由菌丝构成 D. 通过孢子繁殖后代
豆类富含蛋白质，经发酵后口感独特、营养更易吸收。以下豆类食品中没有用到发酵技术的是（　　）
A. 豆瓣酱 B. 绿豆粥 C. 酸豆角 D. 霉豆腐
提取患病烟草叶的汁液，经能将细菌滤去的过滤器过滤后，仍能感染正常烟叶并使其患病。据此可推测该致病病原体的特征是（　　）
A. 比细菌小 B. 无细胞结构
C. 独立生活 D. 由蛋白质和遗传物质构成
当全世界面临新冠肺炎疫情严峻挑战时，中国帮助世界各国携手抗疫，支持世卫组织主导下各成员国就病毒源头研究开展合作。导致新冠肺炎的病毒与人类的关系是（　　）
A. 共生 B. 捕食 C. 竞争 D. 寄生
四川卧龙自然保护区除了家喻户晓的明星物种大熊猫外，还有小熊猫（一种哺乳动物）、红腹角雉（一种鸟）等珍稀动物。小熊猫和红腹角雉的共同特征是（　　）
A. 体温恒定 B. 生殖方式为胎生
C. 体表被毛 D. 有气囊辅助肺呼吸
如表是某同学对8种生物做出的简单分类，你认为他的分类依据是（　　）
类别一 酵母菌、蝗虫、蘑菇、鲫鱼
类别二 葫芦藓、水绵、油松、水稻
A. 有无成形的细胞核 B. 有无细胞壁
C. 有无叶绿体 D. 能否运动
诗句“花褪残红青杏小”描述了从花到果实的变化。发育成果实杏的结构是花的（　　）
A. 子房 B. 子房壁 C. 胚珠 D. 受精卵
“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。茱萸的叶呈网状叶脉，下列植物中与其亲缘关系最近的是（　　）
A. 鳞毛蕨 B. 马尾松 C. 玉米 D. 向日葵
如图为某校内西府海棠的标识牌，下列叙述中正确的是（　　）
A. 花是其进行分类的依据之一 B. 西府海棠属于裸子植物
C. 属是最基本的分类单位 D. 蔷薇科的植物都属于苹果属
以下生物类群中，含有生物种类最多的是（　　）
A. 鸟纲 B. 隼形目 C. 鹰科 D. 海雕属
世界上最长的跨海大桥-港珠澳大桥，穿越了中华白海豚国家级自然保护区，工程建设者优化施工方案，通过缩短工期、减少桥墩数量等措施，做到了“大桥通车，白海豚不搬家”。这样做的生态意义是（　　）
A. 增加生态环境的复杂性 B. 打造观光旅游新亮点
C. 提高白海豚对新环境的适应 D. 减少对白海豚栖息环境的影响
公安部门升级第二代身份证要求补录指纹信息。世界上没有指纹完全相同的两个人，这体现了生物多样性中的（　　）
A. 性状的多样性 B. 生物种类的多样性
C. 基因的多样性 D. 生态系统的多样性
小林同学用带有芽眼的马铃薯块茎繁育出新植株。下列繁殖方式与此不同的是（　　）
A. 利用番茄种子进行繁殖 B. 扦插月季的茎进行繁殖
C. 蟹爪兰嫁接到仙人掌上 D. 草莓匍匐茎上长出幼苗
在中国开封第33届菊花文化节上，一株直径3.8米，开出了641个不同品种菊花的“大立菊”吸引了广泛关注，培育出这株“大立菊”最有可能的方法是（　　）
A. 嫁接 B. 扦插 C. 杂交 D. 播种
某果农的果园里有黄桃、毛桃、油桃等多个品种。若将油桃的带芽枝条嫁接到黄桃树上，枝条成活并在开花后授以毛桃的花粉，所结桃子可供食用部分的味道接近于（　　）
A. 油桃 B. 黄桃 C. 三者兼有 D. 毛桃
如图表示蝼蛄和菜粉蝶的发育过程，相关叙述错误的是（　　）
A. 两者都是有性生殖、体内受精
B. 甲的发育会经历受精卵→若虫→成虫三个阶段
C. 图甲的③和图乙的②危害较大
D. 甲属于完全变态发育，而乙为不完全变态发育
截至2021年4月，原生活在南美洲的红火蚁已入侵中国12个省。红火蚁的发育会经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，下列哪种动物和红火蚁的发育方式相同（　　）
A. 蝗虫 B. 娃娃鱼 C. 苍蝇 D. 蟋蟀
鸟卵的内部结构为胚胎发育营造了一个相对稳定的水环境，有利于鸟类在陆地上繁殖后代，下列结构与鸟卵内相对稳定水环境营造无关的是（　　）
A. 卵壳 B. 卵白 C. 卵黄 D. 卵壳膜
据估算，一个鸡卵的卵壳上约有7000个气孔，这些气孔的作用是（　　）
A. 减轻重量 B. 气体交换 C. 吸收水分 D. 坚固卵壳
鸡蛋产出后，胚胎发育暂时停止，要使胚胎继续发育，必须提供的环境条件是（　　）
A. 充足的阳光 B. 充足的营养物质
C. 充足的水分 D. 适宜的温度
“青虫不易捕，黄口无饱期”，这句诗说的鸟儿正处在（　　）
A. 育雏期 B. 产卵期 C. 交配期 D. 孵化期
如图是某生物的生殖和发育过程示意图，下列相关叙述正确的是（　　）
A. 若该生物为葡萄，受精卵会发育成种子
B. 若该生物为家蚕，过程①在体外进行
C. 若该生物为扬子鳄，过程①在水中进行
D. 若该生物为青蛙，过程②要经历变态发育
下列属于相对性状的是（　　）
A. 兔的白毛和粗毛 B. 爸爸的有耳垂与妈妈的有耳垂
C. 人的黄皮肤、白皮肤和黑皮肤 D. 豌豆的绿粒与圆粒
同一株萝卜，地上地下部分颜色各异，下列说法正确的是（　　）
A. 地上部分呈绿色只受光照影响 B. 地下部分呈白色只由基因控制
C. 上下两部分染色体数目不同 D. 上下两部分基因相同
研究人员将携带人面蜘蛛的基因注入蚕卵中，此卵孵化的蚕吐出的丝中约含有10%的蜘蛛丝成分，这种生丝更韧、更软，在纤维产业有广阔应用前景。该生物技术属于（　　）
A. 克隆技术 B. 转基因技术 C. 杂交技术 D. 嫁接技术
如图为细菌、冠状病毒和酵母菌的结构模式图，请据图回答：
（1）图甲所示生物是靠 ______进行生殖的，因为只有④所示结构，这样的生物称为 ______。
（2）图乙是一类没有 ______结构的生物，能对内部起保护作用的是④______。
（3）如果把细胞比作电脑，则丙图中 ______（填序号）相当于“中央处理器”。
图甲和乙为部分生物的生殖发育模式图，图丙为鸡卵结构示意图，请据图回答：
（1）图甲中的M表示生物发育方式，则M为 ______，青蛙个体发育的起点是 ______。
（2）图乙是昆虫发育过程模式图，若B是蛹期，则蝉的发育过程可表示为 ______（用字母和箭头表示）；蚕农为提高蚕丝产量，应设法延长的是 ______期（填字母）。
（3）图丙所示结构中 ______（填序号）是胚胎发育的主要营养来源。
A～F分别是青蛙、蝗虫、松鼠、肾蕨、西红柿、侧柏的形态图（图1），请根据相关特征完成这六种生物的分类。
（1）请写出图2中部分标号所代表的概念或生物（涉及到图中生物填相应的字母）：
①______，②______，④______。
（2）分类时根据有无种子将D、E分开，这是依据生物的 ______来分类。
（3）雅礼中学校园内有许多银杏，它可结“白果”但不开花，因此你判断在上述六种生物中与它共同特征最多的是 ______（填名称）。
治理水体污染常用化学和工程的方法，经济投入大，效果还不理想，因此越来越多的人提出生物治理法。某中学的几位老师探究了香蒲、金鱼藻等水生植物对污水的净化作用。
实验材料：香蒲、金鱼藻若干，含磷酸盐（常见的水体污染物）的污水。
实验步骤：
第一步：用流水将植物洗净，用吸水纸吸干水分。
第二步：取4个相同的无色透明塑料桶，编号为①、②、③、④。在②、③、④组中各放入______一致的5～10根幼苗（如表），且每组植物重量相等。每组另外增加2个重复组。
第三步：①～④组均加入等量上述污水，在相同且适宜的环境中连续培养4周。
第四步：每周最后一天同时从各桶中取等量水样，分别检测其中磷酸盐的含量，计算去除率。
实验结果：
组别 第1周 第2周 第3周 第4周
①？ 0 0 0 0
②香蒲 36.9 52.8 66.4 71.3
③金鱼藻 35.5 46.7 69.3 75.5
④香蒲+金鱼藻 32.8 56.3 97.1 91.0
请分析以上实验，回答问题：
（1）实验中，先用流水清洗植物的目的是 ______。
（2）表格中第①组的“？”应为 ______。
（3）实验第二步：应在②、③、④组中各放入 ______一致的5～10根幼苗，且每组植物重量相等。
（4）每组另外增加2个重复组的目的是 ______。
（5）分析第4周的实验结果，得出的结论之一是 ______。
某研究机构对浏阳大围山自然保护区的鸟类和哺乳类进行调查。他们在大围山选择了40个位点设置红外相机，当有动物经过各位点时，相机会自动拍照记录。根据所拍摄照片，这次调查发现了哺乳类5目10科15种，其中食肉目有9种；鸟类7目19科55种，其中雀形目有40种。调查还统计了不同植被类型中鸟类和哺乳类的物种数，结果如表。
植被类型 阔叶林 针阔叶混交林 针叶林 灌丛和灌草丛
鸟类物种数 39 29 14 32
哺乳类物种数 12 11 9 11
（1）本次调查能否记录下所有的鸟类和哺乳类？______。
（2）本次调查统计的物种总数为 ______。鸟的种类在 ______（填植被类型）中最多。
（3）请将针叶林中哺乳类的物种数转化为柱状图补充在图中。
（4）通过调查发现，大围山的鸟类种数在逐年增加，说明 ______是保护生物多样性最有效的措施。
以下是植物的三种繁殖方式示意图，请据图回答问题：
（1）图A中①为 ______，该技术成功的关键是①和②的 ______紧密结合在一起。
（2）图B所示技术已广泛应用于观赏性花卉、经济作物等的快速栽培，除了繁殖速度快，请再写出此技术的一项优点：______。
（3）图C所示植物的生殖方式属于 ______，该植株从开花到结果必须经过 ______。
随着人民生活质量提升，禽蛋类产品生产量和需求量逐渐增加。但由于小公鸡肉质增长慢，不适合做肉鸡，也不下蛋，因此每年有几十亿只小公鸡刚刚孵化就被处死，造成成本提升、资源浪费。为此，研究人员尝试在鸡胚发育早期进行性别鉴定。
（1）图1中，[1]______（填名称）对鸡卵起保护作用。[2]胚胎是由鸡卵中的 ______发育而成的。胚胎发育过程中，细胞代谢废物和细胞分泌物会排至特定部位。研究人员用激光在[1]上烧出一个极其微小的小孔，通过加压的方法从鸡卵内挤出微量液体，用注射器吸取出来用于鉴定性别。
（2）研究发现，随着鸡胚发育天数的增加，雌性激素含量变化如图2所示。研究人员据此可初步筛选并淘汰小公鸡。
①据图分析，应选择至少发育到第9天的鸡胚进行检查，理由是 ______。
②研究人员利用特殊化学试剂与雌性激素发生的颜色反应，来判断鸡胚性别。蓝色表示雄性，白色表示雌性。颜色反应为 ______色的卵将被鉴定为发育成小公鸡的鸡卵，可停止其继续孵化。
（3）养禽业中，处死“不受欢迎的小公鸡”的做法一直受到动物保护者的指责，认为这是对生命的不尊重。你认为该项研究技术应用于生产实践有何意义？______。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：A、塔宾曲霉菌属于真菌，真菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，A错误。
B、塔宾曲霉菌体内不含叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，在生态系统中属于分解者，B正确。
C、塔宾曲霉菌是由大量菌丝构成的，C正确。
D、塔宾曲霉菌属于真菌，真菌是通过产生大量的孢子来繁殖后代的，D正确。
故选：A。
真菌有单细胞的个体，也有多细胞的个体。真菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。多细胞的真菌由细胞形成菌丝。有些菌丝位于营养物质的上面，称为直立菌丝；有些菌丝深入到营养物质内部，称为营养菌丝。
熟记真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点，真菌在现实中的应用。可结合真菌的形态和结构图来理解记忆。
2.【答案】B
【解析】解：微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义，如制豆瓣酱、酸豆角、霉豆腐用到霉菌发酵，绿豆粥是用成绿豆熬制成的，与发酵无关。
故选：B。
微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制醋用醋酸菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌发酵，据此解答。
注意掌握发酵技术在食品、药品制作中的应用，平时注意积累相关的例子。
3.【答案】A
【解析】解：提取患病烟草叶的汁液，经能将细菌滤去的过滤器过滤后，仍能感染正常烟叶并使其患病，说明该病原体比细菌还小。病毒的个体非常小，比细菌还小得多，只能用纳米来表示它的大小，借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构。病毒体内没有叶绿体，不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活，一旦离开了活的细胞，病毒就无法进行生命活动。
故选：A。
病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。
解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点。
4.【答案】D
【解析】解：病毒只能寄生在其他生物的活细胞内，根据它们寄生的细胞不同，可将病毒分为以下三类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒。新冠病毒属于动物病毒，新冠病毒与人类的关系是寄生。.
故选：D。
生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系包括种内互助和种内竞争；种间关系包括①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。
掌握病毒的结构特征及生活方式。
5.【答案】A
【解析】解：小熊猫属于哺乳动物，红腹角雉属于鸟类。
A、哺乳动物和于鸟类都属于恒温动物，体温恒定，A正确；
B、哺乳动物为胎生，鸟类为卵生，B错误；
C、哺乳动物体表被毛，鸟类体表被覆羽毛，C错误；
D、哺乳动物用肺呼吸，鸟类有气囊辅助肺呼吸，D错误。
故选：A。
解答时从哺乳动物和鸟类的特征方面切入即可。
关键是把握各动物类群的特征。
6.【答案】C
【解析】解：酵母菌、蝗虫、蘑菇、鲫鱼的体内没有叶绿体，葫芦藓、水绵、油松、水稻的体内都有叶绿体。可见分类的依据是体内有叶绿体。
故选：C。
生物分类是研究生物的一种基本方法．生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。
掌握各类生物的主要特征是解题的根据。
7.【答案】A
【解析】解：杏属于果实，由分析可知，子房经过传粉受精后发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。
故选：A。
植物开花，经过传粉和受精过程后，花萼、花冠、花蕊等结构一般都逐渐凋落，雌蕊的子房却慢慢膨大起来，具体发育情况为：
明确子房各部分的发育情况，是解题的关键。
8.【答案】D
【解析】解：由分析可知，茱萸的叶呈网状叶脉，属于被子植物中的双子叶植物。
鳞毛蕨属于蕨类植物；马尾松属于裸子植物；玉米属于被子植物中的单子叶植物；向日葵属于被子植物中的双子叶植物。因此与茱萸亲缘关系最近的是向日葵。
故选：D。
单子叶植物的种子一般有一片子叶，有胚乳，叶脉多为平行脉，须根系，单子叶植物的花瓣为3或3的倍数。如小麦、玉米等都属于单子叶植物。
双子叶植物的种子一般有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉，直根系，双子叶植物的花瓣为4、5或4、5的倍数，如花生、菜豆等都属于双子叶植物。
解答此题的关键是明确各植物类群的特征。
9.【答案】A
【解析】解：AB、西府海棠具有植物的六大器官，属于被子植物，被子植物的分类依据主要是花、果实、种子，因此花是其进行分类的依据之一。A正确，B错误。
C、生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种．种是最基本的分类单位。错误。
D、科比属大，苹果属的植物都属于蔷薇科，但是蔷薇科的植物不一定属于苹果属。错误。
故选：A。
被子植物又叫绿色开花植物．它是植物界进化程度最高等的植物类群，它的胚珠外面有子房壁包被，种子外有果皮包被形成果实。
科学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位．界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位．
关键是熟记生物的分类单位等级，明确种是最基本的单位．解答时可以从分类单位以及分类等级方面来切入．
10.【答案】A
【解析】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。鸟纲、隼形目、鹰科、海雕属中纲最大，因此含有生物种类最多。
故选：A。
分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
解答此类题目的关键是明确生物分类的等级和特点。
11.【答案】D
【解析】解：工程建设者优化施工方案，通过缩短工期、减少桥墩数量等措施，做到了“大桥通车，白海豚不搬家”。这样做的生态意义是减少对白海豚栖息环境的影响，有利于环境的保护。
故选：D。
保护生物多样性的措施：
（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。
（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。
（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。
（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
熟记保护生物多样性的基本措施是解题关键。其中最有效的措施是就地保护，认识保护生物多样性对人类的重要作用。
12.【答案】C
【解析】解：基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因控制生物的性状，世界上没有指纹完全一样的两个人，这体现了生物多样性中的基因的多样性。
故选：C。
生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。
13.【答案】A
【解析】解：A．用带有芽眼的马铃薯块茎繁育出新植株，属于无性生殖。而利用番茄种子进行繁殖，属于有性生殖，A符合题意。
B．扦插月季的茎进行繁殖，属于无性生殖，B不符合题意。
C．蟹爪兰嫁接到仙人掌上，属于无性生殖，C不符合题意。
D．草莓匍匐茎上长出幼苗，属于无性生殖，D不符合题意。
故选：A。
有性生殖是指：通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式。如利用种子繁殖后代。
无性生殖是指：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。如植物的扦插、嫁接、组织培养等。
正确识记并理解有性生殖和无性生殖的区别是解题的关键。
14.【答案】A
【解析】解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此题中培育出这株“大立菊”最有可能的方法是嫁接。
故选：A。
嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，据此答题．
嫁接的知识是考试的重点，做这题的关键是熟练掌握嫁接的优点以及应用．
15.【答案】A
【解析】解：嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此油桃是接穗，则得到的桃可食部分的性状就相似于油桃；授以毛桃的花粉，经过受精之后形成受精卵，受精卵发育成种子的胚，因此油桃的遗传物质只在种子里，而不在可食用部分，即不在果肉和果皮中，所以所结桃子可供食用部分的味道接近于油桃。故A符合题意。
故选：A。
嫁接属于无性繁殖，能保持嫁接上去的接穗性状的稳定，据此答题。
本题主要考查的是嫁接的知识点，关键是理解嫁接的特点及优势。
16.【答案】D
【解析】解：A、蝼蛄和菜粉蝶都是有性生殖、体内受精，A正确。
BD、甲图表示蝼蛄的发育过程经过受精卵，若虫，成虫三个阶段，属于不完全变态发育；乙图表示菜粉蝶的发育受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育，B正确，D错误。
C、甲图的③成虫期对农作物危害较大，乙的②幼虫期对农作物危害较大，C正确。
故选：D。
昆虫的发育分完全变态和不完全变态，完全变态发育的过程分：卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段；不完全变态的发育过程分：卵、幼虫、成虫三个阶段。图甲中①受精卵、②若虫、③成虫，图乙中①受精卵、②幼虫、③蛹、④成虫。
回答此题的关键是明确昆虫的发育过程和特点。
17.【答案】C
【解析】解：红火蚁的发育会经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育。
蝗虫、蟋蟀的发育经过受精卵→若虫→成虫，属于不完全变态发育；娃娃鱼属于两栖动物，属于变态发育；苍蝇的发育经历了受精卵→若虫→蛹→成虫四个过程，是完全变态发育，红火蚁的发育方式与之相似。
故选：C。
昆虫的变态发育分为完全不同发育和不完全不同发育；完全变态发育过程为：卵→幼虫→蛹→成虫（例如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇）；不完全变态发育过程为：卵→若虫→成虫（例如：蝗虫、螳螂、蝼蛄、蟋蟀）。
解答本题需要明确昆虫的发育过程，能够区分完全变态发育和不完全变态发育。
18.【答案】A
【解析】解：鸟卵中卵白为胚胎发育提供水分和营养物质，卵黄为胚胎发育提供主要的营养物质，卵壳膜既有保护作用，又能减少水分蒸发，都与鸟卵内相对稳定水环境营造有关；卵壳起保护作用，与鸟卵内相对稳定水环境营造无关。
故选：A。
鸟卵的结构如图：
1、卵壳：坚硬，起保护作用；有小孔透气。
2、气室：内充满空气，为胚胎发育提供氧气。
3、卵壳膜：包裹内部物质，具有保护作用。
4、卵白：为胚胎发育提供水分和营养物质，具有保护作用。
5、卵黄：卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养物质。
6、卵黄膜：起保护作用。
7、系带：起固定卵黄、减震的作用，利于孵化（位于卵黄上，一端与卵钝端的壳膜相连，另一端与卵尖端的壳膜相连）。
8、胚盘：含有细胞核。未受精的卵，胚盘色浅而小，已受精的卵，胚盘色浓而略大，胚盘在受精后可发育成胚胎。
。
关键是把握鸟卵的结构和功能。
19.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查鸟卵的结构和各部分的功能。掌握鸟卵的结构和各部分的功能是解题的关键。
【解答】
鸡卵的结构图如下：

卵壳--起保护作用，上面有许多肉眼看不见的气孔，可以透气，以确保卵细胞进行气体交换。
故选B。
20.【答案】D
【解析】解：鸡的受精卵在体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于鸡的体温，胚胎停止发育，须由母鸡孵化，保持适宜的温度才能继续发育。
故选：D。
本题主要是考查鸟的生殖和发育过程。
鸟卵的结构和发育是中考的重点内容，相关问题同学们一定要了然于心。
21.【答案】A
【解析】解：鸟类的新陈代谢十分旺盛，需要大量的食物才能维持生存，而在繁殖季节，雏鸟的食量需求更大，一天中往往需要亲鸟饲喂几十次，甚至数百次，才能保证它们的生长发育。占领食物丰富的巢区有利于亲鸟就地取食，也便于育雏，黄口，指待哺的雏鸟“青虫不易捕，黄口无饱期。”诗句形象生动地突出描述了鸟儿生殖和发育过程中的育雏行为。
故选：A。
鸟类的繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏六个过程。
鸟类的生殖和发育是考查的重点，多以填空题或是选择题的形式出现，难度较小。
22.【答案】D
【解析】解：A、若图中生物体代表被子植物，受精卵形成后，会发育成种子中的胚，在种子的外面常有果皮包被。因此若图中生物体代表葡萄，受精卵会发育成种子中的胚，A错误。
B、若该生物为家蚕，过程①在体内进行，B错误。
C、扬子鳄属于爬行动物，体内受精，若图中生物体代表扬子鳄，过程①在体内完成的，C错误。
D、若图中生物体代表青蛙，从受精卵发育到成熟的生物体要经过受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，幼体蝌蚪与成蛙外部形态、内部结构和生活习性上都有很大的差异，因此，青蛙的发育过程属于变态发育，D正确。
故选：D。
雄性产生的生殖细胞A是精子，雌性产生的生殖细胞，B是卵细胞，两者结合成受精卵。受精卵发育成新个体。
解答此题的关键是明确动物的生殖和发育。
23.【答案】C
【解析】解：A、兔的白毛和粗毛不是兔的同一性状，是兔的两种不同性状。
B、爸爸的有耳垂与妈妈的有耳垂是的同一性状，相同表现形式，不是相对性状。
C、人的黄皮肤、白皮肤和黑皮肤是同一性状的不同表现形式，是相对性状。
D、豌豆的绿粒与圆粒是豌豆的两种性状，不是豌豆的相对性状。
故选：C。
同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
24.【答案】D
【解析】解：萝卜的地上部分在光下能形成叶绿素；地下部分没有接受到阳光的照射，没有叶绿素形成。因此，萝卜的地上部分和地下部分颜色不同，造成这种差异的主要环境因素是光照。上下两部分是同一个植物的不同部位，因此他们的基因是相同的。
故选：D。
变异是指亲子间和子代个体间的差异。
按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。变异能否遗传，关键是遗传物质是否改变。
解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点。
25.【答案】B
【解析】解：基因控制性状，把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术。日本信州大学教授中垣雅雄与冈本制袜公司合作，将横带人面蜘蛛的基因注入蚕卵中，此卵孵化的蚕吐出的丝中约含有10%的蜘蛛丝成分，这种生丝更韧、更软，在纤维产业有广阔应用前景，该生物技术属于转基因技术。
故选：B。
此题考查的是转基因技术的应用，转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。
利用转基因技术的原理解决实际问题，转基因技术就是对动物的遗传基因进行有目的改造。
26.【答案】分裂 原核 细胞 蛋白质外壳 ⑨
【解析】解：（1）图甲是细菌，细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，称为原核生物。细菌的生殖方式为最简单的分裂生殖。
（2）乙图为冠状病毒，无细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，图乙中的标号④为蛋白质外壳，能对内部起保护作用。
（3）图丙是酵母菌，属于单细胞真菌，⑨细胞核是遗传的控制中心，控制生物的生长和发育，相当于“中央处理器”。
故答案为：（1）分裂；原核。
（2）细胞；蛋白质外壳。
（3）⑨。
观图可知：甲图为细菌细胞图，其中②细胞壁、③细胞质、④DNA、⑤细胞膜、⑥荚膜；乙图为冠状病毒，④蛋白质外壳、⑤内部遗传物质；丙图为酵母菌，其中⑥细胞壁、⑦细胞膜、⑧细胞质、⑨细胞核，解答即可。
掌握细菌、酵母菌和病毒的结构特点是解题的关键。
27.【答案】变态发育 受精卵 D→A→C A ②
【解析】解：（1）蝗虫是不完全变态发育，家蚕是完全变态发育，青蛙是变态发育，因此图甲中的M表示的发育过程称为变态发育，青蛙个体发育的起点是受精卵。
（2）若B是蛹期，则蝉的发育过程为：A受精卵→A若虫→C成虫三个时期，为不完全变态发育；所以蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为D→A→C。家蚕的发育过程是完全变态，经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个时期的发育，幼虫期进食大量营养，才能吐出较多的蚕丝，所以应设法延长A幼虫期，才能提高蚕丝产量，
（3）图丙所示结构中②卵黄是胚胎发育的主要营养来源。
故答案为：（1）变态发育；受精卵
（2）D→A→C；A
（3）②
图甲中，M是蝗虫、家蚕和青蛙的共同特点，图乙中，D表示受精卵，则A表示幼虫、B表示蛹、C表示成虫，图丙中，①胚盘、②卵黄、③卵白、④卵壳。
正确识图、理清相关知识点是解答该题的关键。
28.【答案】将无机物转化为有机物 卵生 C 相似性 侧柏
【解析】解：（1）动物不能进行光合作用制造有机物，只能利用现成的有机物生活；植物能进光合作用，将无机物转化为有机物。因此①代表将无机物转化为有机物。A青蛙体内有脊柱，卵生，因此②代表卵生。胎生是哺乳动物的特有生殖方式，松鼠属于哺乳动物，因此④是C松鼠。
（2）生物分类主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类时根据有无种子将D、E分开，这是依据生物的相似性来分类。
（3）分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多。ABC属于动物，DEF属于植物。其中D肾蕨属于蕨类植物，E西红柿属于被子植物，F侧柏属于裸子植物；银杏属于裸子植物；因此六种生物中与银杏共同特征最多的是F侧柏。
故答案为：（1）将无机物转化为有机物；卵生；C。
（2）相似性。
（3）侧柏。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。生物的分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。
图2中：①将无机物转化为有机物，②卵生，③代表B蝗虫，④代表C松鼠，⑤代表F侧柏。
关键是熟记生物分类的依据和分类等级、特点。
29.【答案】清洗掉植物可能携带的微小生物、磷酸盐等可能影响实验结果的因素 无植物 生长状况 减少实验的误差，提高数据的准确性 香蒲、金鱼藻都能净化磷酸盐污水；香蒲、金鱼藻混合使用净化磷酸盐污水的效果比单独使用要好
【解析】解：（1）实验中，先用流水清洗植物的目的是清洗掉植物可能携带的微小生物、磷酸盐等可能影响实验结果的因素，确保实验变量只有植物。
（2）根据表格②、③、④中的组别类型，可推测表格中第①组的“？”应为无植物，第①组是空白对照组。
（3）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。结合表格信息可知：第②、③、④组形成对照实验，变量是植物的种类。应在②、③、④组中各放入生长状况一致的5～10根幼苗，且每组植物重量相等。
（4）探究实验中往往设置重复组，取各组的平均值，可以减少实验的误差，提高数据的准确性。
（5）分析第4周的实验结果，得出的结论之一是：香蒲、金鱼藻都能净化磷酸盐污水；香蒲、金鱼藻混合使用净化磷酸盐污水的效果比单独使用要好。
故答案为：
（1）清洗掉植物可能携带的微小生物、磷酸盐等可能影响实验结果的因素
（2）无植物
（3）生长状况
（4）减少实验的误差，提高数据的准确性
（5）香蒲、金鱼藻都能净化磷酸盐污水；香蒲、金鱼藻混合使用净化磷酸盐污水的效果比单独使用要好
探究的一般过程包括：发现问题、提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达和交流。2、实验设计的基本原则：①单因子变量原则：控制其他因素不变，只改变其中某一实验变量，观察它对实验结果的影响。整个实验过程中除了欲处理的实验变量外，其他实验条件要求前后一致。②科学性原则：所谓科学性原则，是指实验的原理要符合科学原理，实验结果的预期要有科学依据，实验的各个环节不能偏离生物学基本知识和基本原理，以及其他学科领域的基本原则。③可重复性原则：一次实验的结果是不能令人信服的，只有经过多次反复的实验都得到相同的实验结果，才可以在此基础上得出正确的结论。
解题的关键是识记并理解探究实验的设计原则、步骤，善于从表格中获取有用信息。
30.【答案】不能 70种 阔叶林 建立自然保护区
【解析】解：（1）调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。某研究机构对浏阳大围山自然保护区的鸟类和哺乳类进行调查。他们在大围山选择了40个位点设置红外相机，随机选了40个点进行抽查，因此不能记录下大围山所有的鸟类和哺乳类。
（2）本次调查统计的物种总数为：15+55=70（种）。根据表中的数据可知，鸟的种类在阔叶林中最多。
（4）大围山自然保护区丰富的植被在生态系统中属于生产者，能够通过光合作用制造有机物，释放氧气。为自身和其他生物提供了充足的氧气和食物来源，是动物生存的基础。
故答案为：（1）不能。
（2）70种；阔叶林。
（3）如图所示
（4）建立自然保护区。
（1）为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。
（2）植物的叶绿体能够进行光合作用，制造有机物，释放氧气。
解答此题的关键是明确调查法的概念、植物在生物圈中的作用知识。
31.【答案】接穗 形成层 防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率 有性生殖 传粉和受精
【解析】解：（1）图A中是嫁接技术，①为接穗，该技术成功的关键是①接穗和②砧木的形成层紧密结合在一起。
（2）图B是组织培养，该技术已广泛应用于观赏性花卉、经济作物等的快速栽培，除了繁殖速度快，还能防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率。
（3）图C是用种子繁殖，属于有性生殖，该植株从开花到结果必须经过传粉和受精。
故答案为：
（1）接穗；形成层。
（2）防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率。
（3）有性生殖；传粉和受精。
（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
（3）植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖。人工营养繁殖的方法主要有：嫁接、扦插、压条等。
（4）组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株。
（5）图中A是嫁接，B是组织培养，C是用种子繁殖。
解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖与无性生殖的概念和特点。
32.【答案】卵壳 胚盘 雌、雄胚胎雌性激素出现明显差异（或：雌性胚胎的雌性激素含量明显高于雄性） 蓝 该技术可避免小公鸡诞生，避免对生命的屠杀（或。该方法可在胚胎发育早期进行，并未在生命诞生后进行）（合理给分）
【解析】解：（1）图1中，1是卵壳对鸡卵起保护作用。2胚胎是由鸡卵中的胚盘，经过分裂和分化发育而成的。胚胎发育过程中，细胞代谢废物和细胞分泌物会排至特定部位。研究人员用激光在1处烧出一个极其微小的小孔，通过加压的方法从鸡卵内挤出微量液体，并用注射器吸取用于鉴定性别；
（2）研究发现，随着鸡胚发育天数的增加，雌性激素含量变化如图2所示。研究人员据此可初步筛选并淘汰小公鸡。
①据图分析，应选择至少发育到第9天的鸡胚进行检查，理由是雌、雄胚胎雌性激素出现明显差异（或：雌性胚胎的雌性激素含量明显高于雄性）；
②研究人员利用特殊化学试剂与雌性激素发生的颜色反应，来判断鸡胚性别。蓝色表示雄性，白色表示雌性。颜色反应为蓝色的卵将被鉴定为发育成小公鸡的鸡卵，可停止其继续孵化。
（3）养禽业中，处死“不受欢迎”的小公鸡一直受到动物保护者的指责，你如何评价该项研究技术体现了对“生命的尊重”这一观点：该技术可避免小公鸡诞生，避免对生命的屠杀（或该方法可在胚胎发育早期进行，并未在生命诞生后进行）（合理给分）
故答案为：（1）卵壳；胚盘。
（2）①雌、雄胚胎雌性激素出现明显差异（或：雌性胚胎的堆性激素含量明显高于雄性）；②蓝。
（3）该技术可避免小公鸡诞生，避免对生命的屠杀（或。该方法可在胚胎发育早期进行，并未在生命诞生后进行）（合理给分）。
鸟卵的结构如下：
图中1是卵壳、2是胚胎，解答即可。
关键是熟记鸟卵的结构及其功能，可结合鸟卵的结构示意图来理解记忆。
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