河南省濮阳市第八中学2021-2022学年七年级下学期开学考试语文卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 河南省濮阳市第八中学2021-2022学年七年级下学期开学考试语文卷（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 26.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-02-17 14:19:17 | ||
图片预览
文档简介
河南省濮阳市第八中学2021--2022学年第二学期
七年级开学考试语文试题（含答案）
一、积累与运用（28分）
1.下列词语拼写有误的一项是（ ）（2分）
A.恍惚（hū） 酝酿（niàng） 应和（yìng hè） 混为一谈（hùn）
B.烘托（hōng） 抖擞（sǒu） 创伤（chuāng） 花团锦簇(cù)
C.澄清（chéng） 拆散（chāi） 贮蓄（zhù） 煞有介事（shà）
D.热忱（chéng） 娇媚（miè） 憎恨（zèng） 刨根问底（bào）
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A.纯粹 鄙薄 凛然生畏 神彩奕奕 B.悔恨 眩耀 畏罪潜逃 富丽堂皇
C.诀别 安详 深恶痛疾 见异思迁 D.分岐 帐蓬 疲倦不堪 骇人听闻
3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）（2分）
A.现在的社会，有不少人麻木不仁，对身边的困难群体从不关心，拒伸援手。
B.冬日的庐山，白雪覆盖群山，冰凌挂在树梢，这景色美不胜收，令人流连。
C.刘华是个见异思迁的人，在同一个工作岗位上干了四十年。
D.王爷爷虽然年过七旬，但身体硬朗，每天黄昏总是神采奕奕地坚持爬山锻炼。
4.名著阅读（4分）
（1）《西游记》第四十七、四十八回，唐僧四人遇阻【甲】夜宿陈家村，巧遇观音菩萨莲花池里的【乙】变成的妖怪(灵感大王)祭祀，孙悟空与其斗法。救得童男童女，后得菩萨和老鼋相助，师徒四人渡过此河。（2分）
上文中的甲指 (河名)，乙指 (动物名)
（2）下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（ ）（2分）
A.《西游记》是明代吴承恩的一部神魔小说，全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过程，歌颂了取经人不畏艰险、勇于斗争、百折不挠的精神。
B.《范爱农》一文中的范爱农和鲁迅是同乡，都在日本留过学，但他们在对徐锡麟等人被杀要不要打电报到北京痛斥满政府的无人道时持不同意见。
C.《西游记》中唐僧师徒受阻于火焰山，土地交代了此山的来历，说是当年大圣“蹬倒丹炉，落了几个砖来，内有余火，到此处化为火焰山”。
D.《阿长与（山海经）》中阿长是我们家保姆，她姓长，又高又瘦，她迷信唠叨，令人厌烦，但她为我买来了《山海经》，让我对她产生了新的敬意。
5.古诗文默写。（每空1分，共8分）
⑴夜阑卧听风吹雨， 。
⑵ ，秋风吹散马蹄声。。
⑶ ，落花时节又逢君。。
⑷海日生残夜， 。
⑸子夏曰：“ ， ，仁在其中矣。”。
⑹诸葛亮《诫子书》中常被人用作“志当存高远”的座右铭的句子是
， 。
6.选出对下列句子顺序的排列正确的一项（ ）（2分）
①此外，杉木、铁芒箕以及蕨类植物中的鸡脚蘑、凤眼兰，都是金矿的“引路者”。
②经过五年的调查研究，科学家竟然发现此处的地下有储量丰富的金矿。
③除了石竹花之外，还有一些植物也能带你找到金矿，比如沙溪中的 子和兔唇草等。
④但在1985年，科学家在胶东三山岛附近发现了大量连片生长野生石竹，让人大惑不解。
⑤有一种野生石竹，繁殖能力极差，所以这种花都是“独来独往”。
A.②③①④⑤ B.⑤④②③① C.②①③④⑤ D.⑤②③①④
7.综合性学习（8分）
百年峥嵘岁月，百年建党伟业。为庆祝中国共产党成立一百周年，立德中学初三。一班准备开展以“百年伟业红色传承”为主题的综合性学习活动。
（1）请你为此次活动拟写一条宣传标语。（不超过20个字）（2分）
（2）如果你是本次活动启动仪式的主持人，请你写一段富有文采的开场白。（至少运用一种修辞方法）（3分）
（3）请你围绕此次活动主题设计三种活动形式。（3分）
示例：召开“学党史感党恩”主题班会
二、现代文阅读（28分）
（一）阅读《散步》 ，完成问题。（共16分）
散步
我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
这南方的初春的田野，大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡;树上的嫩芽儿也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺;我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想一个两全的办法，找不出;我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长,我伴同伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。
这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重;儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
8.文章写了一家人散步的故事，请你完成下面的填空，理清文章思路。（3分）
（1） （2） （3）
9.文中划线句子在全文中的作用是什么？（4分）
10.一家人散步时产生了分歧，作者为什么要这样写？（4分）
11.“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”你是如何理解这句话的？（5分）
（二）读下面的材料，完成问题。（12分）
材料一 破窗效应
心理学研究上有个现象叫做“破窗效应”。就是说，一个房子如果窗户破了，没有人去修补，隔不久，其它的窗户也会莫名其妙地被人打破；一面墙，如果出现一些涂鸦没有及时清洗掉，很快的，墙上往往会布满乱七八糟的东西。一个很干净的地方，人们自然会不好意思丢垃圾；而一旦地上开始有垃圾出现，就会毫无愧疚地跟随。这真是很奇怪的现象。
心理学家研究的就是这个“引爆点”，地上究竟要有多脏，人们才会觉得反正这么脏，再脏一点无所谓；情况究竟要坏到什么程度，人们才会自暴自弃，让它烂到底。
任何坏事，如果在开始时没有被阻止，形成风气，改也改不掉，就好像河堤，一个小缺口没有及时修补，可以崩坝，造成千百万倍的损失。
材料二 不值得定律
不值得定律最直观的表述是：不值得做的事情，就不值得做好。
不值得定律反映出人们的一种心理，一个人如果从事的是一份自认为不值得做的事情，往往会保持冷嘲热讽、敷衍了事的态度。不仅成功率小，而且即使成功，也不会觉得有多大的成就感。
哪些事值得做呢？一般而言，取决于三个因素。价值观。只有符合我们价值观的事，我们才会满怀热情去做。个性和气质。一个人如果做一份与他的个性气质完全背离的工作，他是很难做好的，如一个好交往的人成了档案员，或一个害羞者不得不每天和不同的人打交道。现实的处境。同样一份工作，在不同的处境下去做，给我们的感受也是不同的。
材料三 罗森塔尔效应
美国心理学家罗森塔尔等人于1968年做过一个著名实验。他们到一所小学，在一至六年级各选三个班的儿童进行煞有介事的“预测未来发展的测验”，然后实验者将认为有“优异发展可能”的学生名单通知教师。其实，这个名单并不是根据测验结果确定的，而是随机抽取的。它是以“权威性的谎言”暗示教师，从而调动了教师对名单上的学生的某种期待心理。8个月后，再次智能测验的结果发现，名单上的学生的成绩普遍提高，教师也给了他们良好的品行评语。这个实验取得了奇迹般的效果，人们把这种通过教师对学生心理的潜移默化的影响，从而使学生取得教师所期望的进步的现象，称为罗森塔尔效应（习惯上也称为皮格马利翁效应）。
教育实践也表明：如果教师喜爱某些学生，对他们会抱有较高期望，经过一段时间，学生感受到教师的关怀、爱护和鼓励，常常以积极态度对待老师、对待学习以及对待自己的行为，学生逐渐变得更加自尊、自信、自爱、自强，保持一种积极向上的激情，并取得老师所期望的进步。相反，那些受到老师忽视、歧视的学生，久而久之会从教师的言谈、举止、表情中感受到教师的“偏心”，也会以消极的态度对待老师、对待自己的学习，不理会或拒绝听从老师的要求。这些学生常常会一天天变坏，最后沦为社会的不良分子。尽管有些例外，但大趋势却是如此。
12.下列关于材料一、二内容的理解，正确的一项是（ ）（4分）
A.生活现象中，只要是环境优美、窗明几净的地方，人们就会很自觉地不扔垃圾。
B.“破窗效应”警示：情况一旦坏到一定程度，人们往往会放弃努力、任其变糟糕。
C.在心理上，一件事被人们认为不值得做，实际上反而会让人更轻松愉快地完成。
D.“不值得定律”启示：我们应该在不同的处境中变换工作，体现不一样的价值观。
13.下列对“罗森塔尔效应”在教育运用上的理解，正确的一项是（ ）（4分）
A.学生应该不断提高自己的学习成绩，这样才会让老师越来越喜欢你。
B.教育中的“罗森塔尔效应”和中国古代“严师出高徒”是一个道理。
C.教师对学生持续地激励，往往会让学生产生自信进而打开进步空间。
D.“罗森塔尔效应”启示我们，实施教育一定要杜绝对学生的批评行为。
14.下列说法，不符合材料内容的一项是（ ）（4分）
A.“破窗效应”是一种心理效应，更是一种值得关注的生活现象。
B.自己都认为不值得去做的事情，其实就根本没有必要把它做好。
C.“权威性谎言”实验效果证明，孩子们具有“优异发展可能”。
D.孩子们也应该自我激励，尽量克服对于成长环境的过度依赖。
三、古诗文阅读（14分）
（一）阅读下文，完成问题（10分）
《论语》十二章
（1）子曰:'学而时习之，不亦说乎 有朋自远方来，不亦乐乎 人不知而不愠，不亦君子乎 '《学而》
（2）曾子曰:'吾日三省吾身:为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎 '《学而》
（3）子曰:'吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。'《为政》
（4）子曰:'温故而知新，可以为师矣。'《为政》
（5）子曰:'学而不思则罔，思而不学则殆。'《为政》
（6）子曰:'贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!'《雍也》
（7）子曰:'知之者不如好之者，好之者不如乐之者。'《雍也》
（8）子曰:'饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。'《述而》
（9）子曰:'三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。'《述而》
（10）子在川上曰:'逝者如斯夫，不舍昼夜。'《子罕》
（11）子曰:'三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也。'《子罕》
（12）子夏曰:'博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。'《子张》
15.下列句中加点词解释错误的一项是（ ）（2分）
A.学而时习之。 时： 时间 B.人不知而不愠 愠：生气、恼怒
C.吾日三省吾身。省：反省 D.思而不学则殆。 殆：疑惑
16.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
17.《论语》十二章分别论述了关于学习方法， ， ， 的一般原则。（3分）
18.两千多年来，孔子闪烁着哲理光彩的语录，教育和影响了一代又一代的仁人志士。请从文中选择一则，谈谈你的感悟。（3分）
（二）阅读下面诗歌，完成下面小题。（4分）
次北固山下
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬，
海日生残夜，江春入旧年，乡书何处达？归雁洛阳边。
19.请体会“潮平两岸阔”一句中“阔”字的妙处。（2分）
20.宋代洪迈《容斋随笔》中有“语少意足”之说，请结合“海日生残夜，江春入旧年”两句，说说你的理解。（2分）
三、作文阅读下面文字，按要求作文。（50分）
作文的内容来源于生活，我们应学会从生活中找“米”，只有随时留意我们周围的生活，经常细心观察我们的生活，才会有感而发，抒发我们的真情，最终写出打动人的文章来。请调动你的积累，搜索你的记忆，采写你熟悉的人和事，说真话，抒真情。
请以“心灵深处的______”为题，写一篇文章。
要求：①把题目补充完整，可填写“秘密”、“回忆”、“烦恼”、“快乐”、“伤痛”……②说真话，抒真情，不少于600字。③除诗歌外，文体不限。
河南省濮阳市第八中学2021--2022学年第二学期
七年级开学考试语文试题（含答案）
1.D 2.C
3.C 【解析】ABD．正确。C．有误，迁：变动。看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。与后文语意矛盾。
4.(1)通天河 金鱼 （2）D
5.⑴铁马冰河入梦来 ⑵终古高云簇此城 ⑶正是江南好风景 ⑷江春入旧年 次北固山下
⑸博学而笃志 切问而近思 ⑹非淡泊无以明志 非宁静无以致远
6.B 【解析】这段文字介绍的是根据植物来探金矿。⑤句先介绍野生石竹繁殖能力极差；④句“但”字承接⑤句科学家发现了大量连片生长的野生石竹；②句承接④句这一奇异现象进行调查研究，结果找到 了金矿；⑤④②三句介绍的是依据野生石竹探矿。再根据③句的“除了石竹花之外”和①句“此外”，语句的正确排序为：⑤④②③①。故选B。
7.答案：（1）示例一：传承红色基因争做先锋少年 示例二：学党的历史做红色少年
（2）示例：尊敬的老师，亲爱的同学们：火红的太阳，光辉普照。鲜艳的党旗，迎风飘扬。在这欢庆中国共产党成立百周年的日子里，让我们共同走进中国共产党的百年奋斗历史，积极传承红色革命精神。下面我宣布立德中学初三·一班“百年伟业红色传承”综合性学习活动正式启动。
（3）示例一：举行“学党史感党恩”演讲比赛；示例二，举行“听党话跟党走”书画比赛；
二、现代文阅读（28分）
（一）阅读《散步》 ，完成问题。（共16分）
8.（1）一家人散步，（2）产生了分歧，（3）我们走小路（意思对即可）
9.景物描写，表现了生命的勃勃生机，这是对生命的赞美；充满了诗情画意，烘托了一家人散步的愉快心情，更好的表现了一家人浓浓的亲情。
10.这是为了更好地表达文章主旨的需要，（1分）母亲决定走小路是对孩子的疼爱，我尊重母亲的决定是对老人的尊重，（1分）更好的表达了尊老爱幼的浓浓亲情。（1分）（意思相近即可酌情给分，共3分）
11.这是形容他们走得小心,走的是小路,唯恐哪一步有闪失；人到中年责任重大,既要赡养照顾老人,又要抚养教育孩子；人要勇于担当，一个家庭是这样,一个民族,一个国家更是这样。
（二）（2021年四川宜宾）读下面的材料，完成问题。（12分）
12.B 13.C 14.B
三、古诗文阅读（14分）
（一）阅读下文，完成问题（10分）
15.A
16.军队的主帅可以改变，平民百姓的志气却不可改变。
17.学习态度，为人处世，道德修养。
18.示例：温故而知新，可以为师矣。启发：学过的知识要及时复习，这样，才能对学过的知识有更深的理解。（酌情评判）
（二）阅读下面诗歌，完成下面小题。
19.“阔”是“宽广”的意思。传神地表现了长江水波激荡，春潮涌流，江水几与岸平，显得广阔浩淼。营造了一种恢弘阔大的境界。
20.作者由江上观日出起兴，引发出无限感慨。把“日”和“春”作为新生的美好事物的象征，并用“生”和“入”突出江南春来早的特征，使海日江春拟人化，赋予它们以人的意志和情思，生动形象的描写了一个昼夜更替的壮观景象与新旧相接时光荏苒的场景。表达了作者见美景而思乡的感情，同时也表现了作者乐观、积极、向上的思想感情。描写时序交替中的景物，蕴含了自然理趣：新事物脱胎于旧事物之中，旧事物中孕育着新事物。
七年级开学考试语文试题（含答案）
一、积累与运用（28分）
1.下列词语拼写有误的一项是（ ）（2分）
A.恍惚（hū） 酝酿（niàng） 应和（yìng hè） 混为一谈（hùn）
B.烘托（hōng） 抖擞（sǒu） 创伤（chuāng） 花团锦簇(cù)
C.澄清（chéng） 拆散（chāi） 贮蓄（zhù） 煞有介事（shà）
D.热忱（chéng） 娇媚（miè） 憎恨（zèng） 刨根问底（bào）
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A.纯粹 鄙薄 凛然生畏 神彩奕奕 B.悔恨 眩耀 畏罪潜逃 富丽堂皇
C.诀别 安详 深恶痛疾 见异思迁 D.分岐 帐蓬 疲倦不堪 骇人听闻
3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）（2分）
A.现在的社会，有不少人麻木不仁，对身边的困难群体从不关心，拒伸援手。
B.冬日的庐山，白雪覆盖群山，冰凌挂在树梢，这景色美不胜收，令人流连。
C.刘华是个见异思迁的人，在同一个工作岗位上干了四十年。
D.王爷爷虽然年过七旬，但身体硬朗，每天黄昏总是神采奕奕地坚持爬山锻炼。
4.名著阅读（4分）
（1）《西游记》第四十七、四十八回，唐僧四人遇阻【甲】夜宿陈家村，巧遇观音菩萨莲花池里的【乙】变成的妖怪(灵感大王)祭祀，孙悟空与其斗法。救得童男童女，后得菩萨和老鼋相助，师徒四人渡过此河。（2分）
上文中的甲指 (河名)，乙指 (动物名)
（2）下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（ ）（2分）
A.《西游记》是明代吴承恩的一部神魔小说，全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过程，歌颂了取经人不畏艰险、勇于斗争、百折不挠的精神。
B.《范爱农》一文中的范爱农和鲁迅是同乡，都在日本留过学，但他们在对徐锡麟等人被杀要不要打电报到北京痛斥满政府的无人道时持不同意见。
C.《西游记》中唐僧师徒受阻于火焰山，土地交代了此山的来历，说是当年大圣“蹬倒丹炉，落了几个砖来，内有余火，到此处化为火焰山”。
D.《阿长与（山海经）》中阿长是我们家保姆，她姓长，又高又瘦，她迷信唠叨，令人厌烦，但她为我买来了《山海经》，让我对她产生了新的敬意。
5.古诗文默写。（每空1分，共8分）
⑴夜阑卧听风吹雨， 。
⑵ ，秋风吹散马蹄声。。
⑶ ，落花时节又逢君。。
⑷海日生残夜， 。
⑸子夏曰：“ ， ，仁在其中矣。”。
⑹诸葛亮《诫子书》中常被人用作“志当存高远”的座右铭的句子是
， 。
6.选出对下列句子顺序的排列正确的一项（ ）（2分）
①此外，杉木、铁芒箕以及蕨类植物中的鸡脚蘑、凤眼兰，都是金矿的“引路者”。
②经过五年的调查研究，科学家竟然发现此处的地下有储量丰富的金矿。
③除了石竹花之外，还有一些植物也能带你找到金矿，比如沙溪中的 子和兔唇草等。
④但在1985年，科学家在胶东三山岛附近发现了大量连片生长野生石竹，让人大惑不解。
⑤有一种野生石竹，繁殖能力极差，所以这种花都是“独来独往”。
A.②③①④⑤ B.⑤④②③① C.②①③④⑤ D.⑤②③①④
7.综合性学习（8分）
百年峥嵘岁月，百年建党伟业。为庆祝中国共产党成立一百周年，立德中学初三。一班准备开展以“百年伟业红色传承”为主题的综合性学习活动。
（1）请你为此次活动拟写一条宣传标语。（不超过20个字）（2分）
（2）如果你是本次活动启动仪式的主持人，请你写一段富有文采的开场白。（至少运用一种修辞方法）（3分）
（3）请你围绕此次活动主题设计三种活动形式。（3分）
示例：召开“学党史感党恩”主题班会
二、现代文阅读（28分）
（一）阅读《散步》 ，完成问题。（共16分）
散步
我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
这南方的初春的田野，大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡;树上的嫩芽儿也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺;我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想一个两全的办法，找不出;我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长,我伴同伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。
这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重;儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
8.文章写了一家人散步的故事，请你完成下面的填空，理清文章思路。（3分）
（1） （2） （3）
9.文中划线句子在全文中的作用是什么？（4分）
10.一家人散步时产生了分歧，作者为什么要这样写？（4分）
11.“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”你是如何理解这句话的？（5分）
（二）读下面的材料，完成问题。（12分）
材料一 破窗效应
心理学研究上有个现象叫做“破窗效应”。就是说，一个房子如果窗户破了，没有人去修补，隔不久，其它的窗户也会莫名其妙地被人打破；一面墙，如果出现一些涂鸦没有及时清洗掉，很快的，墙上往往会布满乱七八糟的东西。一个很干净的地方，人们自然会不好意思丢垃圾；而一旦地上开始有垃圾出现，就会毫无愧疚地跟随。这真是很奇怪的现象。
心理学家研究的就是这个“引爆点”，地上究竟要有多脏，人们才会觉得反正这么脏，再脏一点无所谓；情况究竟要坏到什么程度，人们才会自暴自弃，让它烂到底。
任何坏事，如果在开始时没有被阻止，形成风气，改也改不掉，就好像河堤，一个小缺口没有及时修补，可以崩坝，造成千百万倍的损失。
材料二 不值得定律
不值得定律最直观的表述是：不值得做的事情，就不值得做好。
不值得定律反映出人们的一种心理，一个人如果从事的是一份自认为不值得做的事情，往往会保持冷嘲热讽、敷衍了事的态度。不仅成功率小，而且即使成功，也不会觉得有多大的成就感。
哪些事值得做呢？一般而言，取决于三个因素。价值观。只有符合我们价值观的事，我们才会满怀热情去做。个性和气质。一个人如果做一份与他的个性气质完全背离的工作，他是很难做好的，如一个好交往的人成了档案员，或一个害羞者不得不每天和不同的人打交道。现实的处境。同样一份工作，在不同的处境下去做，给我们的感受也是不同的。
材料三 罗森塔尔效应
美国心理学家罗森塔尔等人于1968年做过一个著名实验。他们到一所小学，在一至六年级各选三个班的儿童进行煞有介事的“预测未来发展的测验”，然后实验者将认为有“优异发展可能”的学生名单通知教师。其实，这个名单并不是根据测验结果确定的，而是随机抽取的。它是以“权威性的谎言”暗示教师，从而调动了教师对名单上的学生的某种期待心理。8个月后，再次智能测验的结果发现，名单上的学生的成绩普遍提高，教师也给了他们良好的品行评语。这个实验取得了奇迹般的效果，人们把这种通过教师对学生心理的潜移默化的影响，从而使学生取得教师所期望的进步的现象，称为罗森塔尔效应（习惯上也称为皮格马利翁效应）。
教育实践也表明：如果教师喜爱某些学生，对他们会抱有较高期望，经过一段时间，学生感受到教师的关怀、爱护和鼓励，常常以积极态度对待老师、对待学习以及对待自己的行为，学生逐渐变得更加自尊、自信、自爱、自强，保持一种积极向上的激情，并取得老师所期望的进步。相反，那些受到老师忽视、歧视的学生，久而久之会从教师的言谈、举止、表情中感受到教师的“偏心”，也会以消极的态度对待老师、对待自己的学习，不理会或拒绝听从老师的要求。这些学生常常会一天天变坏，最后沦为社会的不良分子。尽管有些例外，但大趋势却是如此。
12.下列关于材料一、二内容的理解，正确的一项是（ ）（4分）
A.生活现象中，只要是环境优美、窗明几净的地方，人们就会很自觉地不扔垃圾。
B.“破窗效应”警示：情况一旦坏到一定程度，人们往往会放弃努力、任其变糟糕。
C.在心理上，一件事被人们认为不值得做，实际上反而会让人更轻松愉快地完成。
D.“不值得定律”启示：我们应该在不同的处境中变换工作，体现不一样的价值观。
13.下列对“罗森塔尔效应”在教育运用上的理解，正确的一项是（ ）（4分）
A.学生应该不断提高自己的学习成绩，这样才会让老师越来越喜欢你。
B.教育中的“罗森塔尔效应”和中国古代“严师出高徒”是一个道理。
C.教师对学生持续地激励，往往会让学生产生自信进而打开进步空间。
D.“罗森塔尔效应”启示我们，实施教育一定要杜绝对学生的批评行为。
14.下列说法，不符合材料内容的一项是（ ）（4分）
A.“破窗效应”是一种心理效应，更是一种值得关注的生活现象。
B.自己都认为不值得去做的事情，其实就根本没有必要把它做好。
C.“权威性谎言”实验效果证明，孩子们具有“优异发展可能”。
D.孩子们也应该自我激励，尽量克服对于成长环境的过度依赖。
三、古诗文阅读（14分）
（一）阅读下文，完成问题（10分）
《论语》十二章
（1）子曰:'学而时习之，不亦说乎 有朋自远方来，不亦乐乎 人不知而不愠，不亦君子乎 '《学而》
（2）曾子曰:'吾日三省吾身:为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎 '《学而》
（3）子曰:'吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。'《为政》
（4）子曰:'温故而知新，可以为师矣。'《为政》
（5）子曰:'学而不思则罔，思而不学则殆。'《为政》
（6）子曰:'贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!'《雍也》
（7）子曰:'知之者不如好之者，好之者不如乐之者。'《雍也》
（8）子曰:'饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。'《述而》
（9）子曰:'三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。'《述而》
（10）子在川上曰:'逝者如斯夫，不舍昼夜。'《子罕》
（11）子曰:'三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也。'《子罕》
（12）子夏曰:'博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。'《子张》
15.下列句中加点词解释错误的一项是（ ）（2分）
A.学而时习之。 时： 时间 B.人不知而不愠 愠：生气、恼怒
C.吾日三省吾身。省：反省 D.思而不学则殆。 殆：疑惑
16.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
17.《论语》十二章分别论述了关于学习方法， ， ， 的一般原则。（3分）
18.两千多年来，孔子闪烁着哲理光彩的语录，教育和影响了一代又一代的仁人志士。请从文中选择一则，谈谈你的感悟。（3分）
（二）阅读下面诗歌，完成下面小题。（4分）
次北固山下
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬，
海日生残夜，江春入旧年，乡书何处达？归雁洛阳边。
19.请体会“潮平两岸阔”一句中“阔”字的妙处。（2分）
20.宋代洪迈《容斋随笔》中有“语少意足”之说，请结合“海日生残夜，江春入旧年”两句，说说你的理解。（2分）
三、作文阅读下面文字，按要求作文。（50分）
作文的内容来源于生活，我们应学会从生活中找“米”，只有随时留意我们周围的生活，经常细心观察我们的生活，才会有感而发，抒发我们的真情，最终写出打动人的文章来。请调动你的积累，搜索你的记忆，采写你熟悉的人和事，说真话，抒真情。
请以“心灵深处的______”为题，写一篇文章。
要求：①把题目补充完整，可填写“秘密”、“回忆”、“烦恼”、“快乐”、“伤痛”……②说真话，抒真情，不少于600字。③除诗歌外，文体不限。
河南省濮阳市第八中学2021--2022学年第二学期
七年级开学考试语文试题（含答案）
1.D 2.C
3.C 【解析】ABD．正确。C．有误，迁：变动。看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。与后文语意矛盾。
4.(1)通天河 金鱼 （2）D
5.⑴铁马冰河入梦来 ⑵终古高云簇此城 ⑶正是江南好风景 ⑷江春入旧年 次北固山下
⑸博学而笃志 切问而近思 ⑹非淡泊无以明志 非宁静无以致远
6.B 【解析】这段文字介绍的是根据植物来探金矿。⑤句先介绍野生石竹繁殖能力极差；④句“但”字承接⑤句科学家发现了大量连片生长的野生石竹；②句承接④句这一奇异现象进行调查研究，结果找到 了金矿；⑤④②三句介绍的是依据野生石竹探矿。再根据③句的“除了石竹花之外”和①句“此外”，语句的正确排序为：⑤④②③①。故选B。
7.答案：（1）示例一：传承红色基因争做先锋少年 示例二：学党的历史做红色少年
（2）示例：尊敬的老师，亲爱的同学们：火红的太阳，光辉普照。鲜艳的党旗，迎风飘扬。在这欢庆中国共产党成立百周年的日子里，让我们共同走进中国共产党的百年奋斗历史，积极传承红色革命精神。下面我宣布立德中学初三·一班“百年伟业红色传承”综合性学习活动正式启动。
（3）示例一：举行“学党史感党恩”演讲比赛；示例二，举行“听党话跟党走”书画比赛；
二、现代文阅读（28分）
（一）阅读《散步》 ，完成问题。（共16分）
8.（1）一家人散步，（2）产生了分歧，（3）我们走小路（意思对即可）
9.景物描写，表现了生命的勃勃生机，这是对生命的赞美；充满了诗情画意，烘托了一家人散步的愉快心情，更好的表现了一家人浓浓的亲情。
10.这是为了更好地表达文章主旨的需要，（1分）母亲决定走小路是对孩子的疼爱，我尊重母亲的决定是对老人的尊重，（1分）更好的表达了尊老爱幼的浓浓亲情。（1分）（意思相近即可酌情给分，共3分）
11.这是形容他们走得小心,走的是小路,唯恐哪一步有闪失；人到中年责任重大,既要赡养照顾老人,又要抚养教育孩子；人要勇于担当，一个家庭是这样,一个民族,一个国家更是这样。
（二）（2021年四川宜宾）读下面的材料，完成问题。（12分）
12.B 13.C 14.B
三、古诗文阅读（14分）
（一）阅读下文，完成问题（10分）
15.A
16.军队的主帅可以改变，平民百姓的志气却不可改变。
17.学习态度，为人处世，道德修养。
18.示例：温故而知新，可以为师矣。启发：学过的知识要及时复习，这样，才能对学过的知识有更深的理解。（酌情评判）
（二）阅读下面诗歌，完成下面小题。
19.“阔”是“宽广”的意思。传神地表现了长江水波激荡，春潮涌流，江水几与岸平，显得广阔浩淼。营造了一种恢弘阔大的境界。
20.作者由江上观日出起兴，引发出无限感慨。把“日”和“春”作为新生的美好事物的象征，并用“生”和“入”突出江南春来早的特征，使海日江春拟人化，赋予它们以人的意志和情思，生动形象的描写了一个昼夜更替的壮观景象与新旧相接时光荏苒的场景。表达了作者见美景而思乡的感情，同时也表现了作者乐观、积极、向上的思想感情。描写时序交替中的景物，蕴含了自然理趣：新事物脱胎于旧事物之中，旧事物中孕育着新事物。
同课章节目录