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Unit 2 Touch and feel 第三课时 习题
一、看图，连线。
A.open
B.Wow
C.like
D.watch
E.pencil case
二、选出正确的一项。
（ ）1.W_w A．a B．e C．o
（ ）2.penc_l A．i B．a C．o
（ ）3._pen A．a B．o C．i
（ ）4.l_k_ A．a;e B．i;e C．o;e
（ ）5.w__tch A．e B．a C．o
读句子，选中文，填字母编号。
A: Touch and guess. Is it hard
B: Thank you! What is it
C : Yes. Thank you . Mum and dad.
D: Wow, it’s a watch.
E: Happy birthday, kitty! It’s for you .
F: Open it.
G: Do you like it
H: No.
I: Yes. Is it a pencil case
Unit 2 Touch and feel (3) 第三课时习题答案
一、【答案】
一、看图，连线。
A.open
B.Wow
C.like
D.watch
E.pencil case
二、【解析】1.Wow 哇，所以选择C。
2. pencil case铅笔盒，所以选择A。
3. open 打开，所以选择B。
4. like 喜欢，所以选择B。
5. watch手表，所以选择B。
【答案】1. C 2.A 3.B 4. B 5. B
三、【答案】
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ） ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
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牛津深圳版 二年级下
Unit 2
Touch and feel
(3)
点击播放let’s enjoy.
Let’s watch.
Warm up
Practice
Let's say
:Happy birthday, Kitty!
Thank you.
It is Kitty's birthday.
Let's say “ Happy birthday!”to her!
Practice
Watch the video and then repeat.
Practice
Watch and learn
It's for you.
它是给你的。
for 给
Practice
Watch and learn
Touch and guess.
摸一摸，猜一猜。
Is it hard
它是坚硬的吗？
Practice
Watch and learn
Is it a pencil case
它是一个文具盒吗？
pencil case
Practice
Watch and learn
Open it.
打开它。
o
open
Practice
Watch and learn
It's a watch.
它是一只手表。
watch
Practice
Watch and learn
Do you like it
你喜欢它吗？
like
Practice
Watch and repeat
Practice
Let's read
Open your book on page 8 and then read it.
Practice
Let's act
Happy birthday, Kitty! It's for you!
Thank you. What is it
Touch and guess. Is it hard
Yes. Is it a pencil case
Open it.
Wow! It's a watch.
Do you like it
Yes. Thank you, Mum and Dad.
Practice
Let's read
Key words and sentences in Unit 2.
Words on P60：
feel 摸，摸起来 touch 触摸，碰
hard 坚硬的 soft 软的，柔软的
happy 感到快乐的 birthday 生日
for 给 guess 猜测
pencil case 铅笔盒，铅笔袋 open 打开
wow 哇，呀 watch 表，手表
Practice
Let's play a game
happy
hard
feel
soft
watch
open
touch
birthday
for
孔雀开屏
点击孔雀，出现第一根羽毛，读上面的单词。
并点击一下出现下一根羽毛。以此类推。
Practice
Let's read
Key words and sentences in Unit 2.
Sentences：
Touch this bag. 摸一摸这个包。
Is it hard 它坚硬吗？
No. It's soft. 不。它很柔软。
Is it soft 它柔软吗？
Yes. 是的。
Happy birthday. 生日快乐。
Thank you. 谢谢。
Practice
Let's read
Key words and sentences in Unit 2.
Sentences：
What is it 它是什么？
It's a / an _______. 它是 _____。
It's for you. 它是给你的。
Is it a pencil case 它是一个文具盒吗？
Open it. 打开它。
It's a watch. 它是一只手表。
Do you like it 你喜欢它吗？
Production
一、读一读，选一选。
1.朋友今天生日，你应该说：_______
A. Happy birthday. B. Thank you.
2.你想知道是不是一只手表，你应该问：_______
A. Is it a watch B. Is it a pencil case
3.你想知道对方是否喜欢它，你应该问：_________
A. Is it soft B. Do you like it
A
A
B
1.____ you like it
2.It is a______.
3.___it a pencil case
4.It is ____you.
二、选择正确的单词填空。
watch for Do Is
Do
watch
Is
for
Production
学习了句型：
Touch and guess. 摸一摸，猜一猜。
Happy birthday. 生日快乐。
It's for you. 它是给你的。
Open it. 打开它。
Is it a pencil case 它是一个文具盒吗？
It's a watch. 它是一只手表。
Summary
Blackboard
design
Unit2 Touch and feel (3)
Happy birthday. Thank you.
It’s for you.
Touch and guess.
Is it … Yes. / No.
What is it It’s a / an …
Open it.
Do you like it Yes. Thank you.
1. Read let’s act after the tape;
2.朗读P60 Unit 2 的单词给组长听；
3.完成本课相对应的练习题。
Homework
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牛津深圳版英语二年级下Unit 2 Touch and feel
第三课时教学设计
课题 Touch and feel (3) 单元 Unit2 学科 英语 年级 二年级下
学习目标 1.能够在语境中学习句型：Happy birthday. Thank you.It’s for you.Touch and guess.Is it … Yes. / No.What is it It’s a / an …Open it.Do you like it Yes. Thank you.2.能够在语境中学习词汇：pencil case, watch。3.能够表演课本P8 Let’s act 的内容。
重点 1.能够在语境中学习句型：Happy birthday. Thank you.It’s for you.Touch and guess.Is it … Yes. / No.What is it It’s a / an …Open it.Do you like it Yes. Thank you.2.能够在语境中学习词汇：pencil case, watch。
难点 能够表演课本P8 Let’s act 的内容。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 Warm-up1.Let’s enjoy.教师播放课件，呈现歌曲视频“Happy birthday to you!”，点击播放视频，引导学生看视频，欣赏歌曲。 学生看视频，欣赏歌曲。 （1）感知句型： Happy birthday!（2）在美妙的歌曲中，愉快地开始本节课。
讲授新课 (1)Let’s say教师播放课件，呈现图片和文字提示，引导学生学习句型：Happy birthday, Kitty! Thank you.(2)Watch and learn教师播放课件，呈现课本P8 Let’s act的视频，点击播放视频，引导学生通过对比、拆分、看图等方式，学习课本P8 Let’s act的内容。(5)Watch and repeat教师播放课件，呈现课本 P8 Let’s act 的视频，点击播放视频，逐句点击暂停，引导学生看视频，跟读句子。(7)Let's read 教师播放课件，呈现课本 P8 Let’s act 的图片和任务要求，要求学生打开课本P8，全班同学共同朗读课文内容。(8)Let’s act教师播放课件，呈现图片和文字内容，要求学生看课件，三人一组，合作表演 P8 Let’s act的对话内容。(9) Let’s read教师播放课件，呈现课本Unit 2 的重点单词和句型，引导学生朗读单词和句型，复习与巩固Unit 2的核心内容，中间穿插游戏：孔雀开屏教师播放课件，呈现孔雀及要求，学生根据开屏单词，读出单词。(10)完成幻灯片中相应的课堂练习。(11)Summary教师播放课件，提出问题“What have we learned today ”，要求学生回顾本节课的核心内容。(12) Homework.1. Read let’s act after the tape;2.朗读P60 Unit 2 的单词给组长听；3.完成本课相对应的练习题。 学生看图片，在教师的引导下，学习句型：Happy birthday, Kitty! Thank you.学生看课件，在教师的引导下，通过对比、拆分、看图等方式学习课本P8 Let’s act的内容。学生看视频，跟读句子。学生打开课本P8，全班同学共同朗读课文内容。学生看课件，三人一组，合作表演 P8 Let’s act的对话内容。学生看课件，朗读单词和句型，复习与巩固Unit 2的核心内容。学生认真完成两道练习，并且举手回答问题，检查练习答案，有错改正。根据老师小结回顾所学知识。记录家庭作业并按时完成。 学习句型：Happy birthday, Kitty! Thank you.初步学习课本P8 Let’s act的内容。跟读，锻炼听与说的能力。锻炼认读句子的能力。能够表演课本P8 Let’s act 的内容。朗读单词和句型，复习与巩固Unit 2的核心内容。检测学习成果，使学生及时发现学习问题，解决问题。小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
课堂小结 这节课的教学任务目标是学生能够在语境中学习句型：Happy birthday. Thank you.It’s for you.Touch and guess.Is it … Yes. / No.What is it It’s a / an …Open it.Do you like it Yes. Thank you.并且能够在语境中学习词汇：pencil case, watch。再者能够表演课本P8 Let’s act 的内容。本课为新授课，通过播放录音视频并跟读模仿学习句型和单词。通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。
板书 Lesson2 Touch and feel (3)Happy birthday. Thank you.It’s for you.Touch and guess.Is it … Yes. / No.What is it It’s a / an …Open it.Do you like it Yes. Thank you.
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