部编版五年级下册第六单元15.自相矛盾同步练习（无答案）

15.自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰:“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰:“以子之矛，陷子之盾，何如 ”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
注释
_________
①本文选自《韩非子 难一》。
②[鬻]卖。
③[陷]穿透。
④[夫]放在句首，表示将发议论。
本文选自《韩非子·难一》，讲述了楚国有个卖盾和矛的人，他在夸耀自己的盾和矛对，理由前后抵牾，不能自圆其说。这一故事告诫人们说话做事要前后相应，不要自相矛盾。
课文可分为两个层次。第一层叙述了主要事件：一个楚国人在卖盾和矛时，一边夸耀自己的盾坚不可破，一边又夸耀自己的矛无坚不摧，有个围观的人问他，若是用自己的矛攻击自己的盾会怎样，结果他无言以对。第二层是最后一句话，点明了由此事引发的议论：坚不可破的盾和无坚不摧的矛，是不可能同时存在的。
本文篇幅短小，语言精练，读来很有趣味，给人留下了许多想象的空间。比如，
“誉”字，就可以让人想到卖者那自吹自擂、得意忘形的模样；
“何如”一问，能让人联想到围观者质问卖者时从容不迫的样子；
“弗能应也”则使人想象出卖者无法回答时的尴尬和窘态。
词语理解：
1.课文中有一些单音节词与现代汉语中的一些双音节词意思相对应：
“坚”即“坚固” “利”即“锐利” “应”即“应答”；
2.有一些词古今意思相同：
“莫”和“弗”都是“不”的意思 “以”是“用”的意思；
3.古今意思不同：
“陷”意为“刺破” “或”意为“有的人”
15．自相矛盾
一、读句子,看拼音,写字词。
（1）维wú( )尔族姑娘的优美舞姿博得了观众们的阵阵掌声。
（2）勇敢就像dùn pái( )让我们不畏困难；勇敢就像cháng máo( )，帮我们披荆斩棘；勇敢就像台阶，助我们登上róng yù( )之巅。
二、查字典，完成练习。
小明读到“夫不可陷之盾与无不陷之矛”时，想知道“夫”字在本句中的读音和意思，右图是他通过字典查到的内容，结合句意判断，“夫”字在句中的读音为_________，意思是_______(填序号)。
三、把正确答案的序号填入括号里。
1．“物莫能陷也”一句中，加点字“陷”的意思是( )
A.陷阱 B.刺破 C.掉进,沉下
2.下面对加点字解释有误的一项是( )
A.或曰(或许) B.不可同世而立(存在) C.又誉其矛曰(称赞)
3.下面关于“其人弗能应也”这句话的说法有误的一项是( )
A.句中“弗”字的读音是“fú”。
B.“弗”字在这句话中的意思与“自愧弗如”中的“弗”字意思不同。
C.这句话的意思是卖矛和盾的人一句话也答不上来。
四、猜猜加点字的意思。
(1)誉之曰:“吾盾之坚，物莫能陷也。”
借助文中“陷”的注释可知“吾盾之坚，物莫能陷也”是卖者在_____自己的盾，由此可以猜测出“誉”的意思是__________。
(2)不可同世而立。
结合常识可知，“不可陷之盾”和“无不陷之矛”是不可_______________的两种事物，由此可以猜测出“立”在这里的意思是____________。
总结：阅读时，遇到不理解的字词，可用联系上下文、借助注释、结合常识等方法来理解。
五、阅读理解
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰:“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰:“以子之矛，陷子之盾，何如 ”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
1.下面加点字解释有误的一项是( )
A.楚人有鬻盾与矛者(卖) B.物莫能陷也(刺破)
C.吾矛之利(好处) D.其人弗能应也(不)
2.用“/”给下面的句子划分朗读节奏。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
3.理解内容，揣摩提问者的思维过程。
这个人既然说他的盾“____________”，又说他的矛“__________”，那么就要求他“____________________”,看他怎么回答。(用原句填空)
4.“其人弗能应也”的原因是( )
A.楚人不想回答这个问题，他忙着卖自己的矛和盾。
B.楚人不会回答这个问题，因为他没听明白别人的提问。
C.楚人不知道怎么回答这个问题，因为无法被刺破的盾和什么都刺得破的矛是不可能同时存在的。
5.课文采用了“事+理”的方式来讲述故事，请分别用“___”和“ ”在文中画出来。
6.“弗能应也”可以换成成语“____________”。楚人“弗能应也”的原因是什么？
用自己的话回答。
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7.读了文本，我懂得了：_____________________________________________
________________________________________________________。
8.“自相矛盾”已演变为一个成语,现在常用来比喻什么 请你列举一个这样的行为。
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六、课外阅读
晏子谏杀烛邹
齐景公①好弋②，使烛邹③主④鸟，而亡之。公怒，诏吏杀之。晏子曰:“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰:“可。”于是召而数之公前，曰:“烛邹！汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。”数烛邹罪已毕，请杀之。公曰：“勿杀，寡人闻命矣。”
注释
①齐景公：姓姜，名杵臼，春秋时代齐国的国君。②弋：将绳子系在箭上射。③烛邹：齐景公的臣仆。④主：掌管。
1.为加点字选择正确的义项。
(1)晏子谏杀烛邹( ) A.告诉 B.劝告 C.请教
(2)诏吏杀之( ) A.烛邹 B.晏子 C.景公
(3)而亡之( ) A.同“无”，没有 B.丢失，逃掉 C.灭亡
2.翻译下面的句子。
请数之以其罪而杀之。
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3.晏子斥责烛邹的三大罪状分别是什么 他想婉转地表达什么呢 照样子，填一填。为吾君主鸟而亡之 → 君主不该沉溺于玩乐
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4.下列说法有误的一项是( )
A.晏子没有从正面指责齐王，而是从维护他的根本利益出发，顺着他的话进行劝谏。
B.齐景公害怕晏子继续指出烛邹的错误，让烛邹在大臣面前丢脸。
C.齐景公采纳了晏子的谏言，知道要以大局为重。
5.联系全文，你认为晏子是一个怎么样的人 请写出你的理由。
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