人美版小学一年级美术下册《我和昆虫》精品课件（11张PPT）

(共11张PPT)
WO HE KUN CHONG
我 和 昆 虫
你认识这些昆虫吗？你知道它们的名字吗？你在什么地方见过它们？
这些都是我们常见的昆虫，它们生活在草丛中、花丛中，它们是一个庞大的家族。今天我们就来学习第十课《我和昆虫》。
蜻蜓
蜜蜂
蚂蚁
螳螂
（1）找特点
　　昆虫有一个共同的特点就是都有六条腿，但每种昆虫又有各自不同的特征，下面就让我们一同找一找。
①猜一猜
　　有一种昆虫，人们把它称为空中飞动的花朵，你知道它是谁吗？你能猜出这是什么昆虫吗？
（1）找特点
　　昆虫有一个共同的特点就是都有六条腿，但每种昆虫又有各自不同的特征，下面就让我们一同找一找。
①猜一猜
　　有一种昆虫，人们把它称为空中飞动的花朵，你知道它是谁吗？你能猜出这是什么昆虫吗？
②摆一摆
　你能为这四种昆虫选出适合它们的翅膀吗？并说出四种昆虫的名字。
③比一比
　你知道昆虫左右两边有什么特点？你知道这样的特点叫做什么吗？
在这条中线两侧，昆虫的身体外形、花纹和颜色是完全相同的，我们把这样的图形称为左右对称图形，中间这条线称为对称轴，所以说昆虫的身体有左右对称的特点。
蝴蝶
瓢虫
（2）听故事
　你和昆虫有什么有趣的故事吗？请把你和昆虫的故事讲给同学们听吧！
法布尔是法国著名科学家、科普作家，他的著作《昆虫记》是昆虫学的巨著，通过他自身的故事介绍了许多关于昆虫的知识。在《蝉》的故事中他写道“蝉是我的邻居，每到夏天就搅得我难以专心做事。不过，我正好也有许多时间来研究它的习性。七月初，蝉来到我屋子前面的那棵大树上。蝉最初出现在夏至，它们的幼虫从许多手指般大小的地下洞穴里爬出来，在地面上变成蝉”。
（3）画故事
怎样才能将《我和昆虫》的故事画出来呢？让我们来看看老师是怎样画的吧！
　　 演示绘画步骤，讲解注意事项：
　　 ①确定故事情节，先画主要内容。注意画在中间部位，尽量画大些。
　　 ②添画周围景物，处理好遮挡关系。
　　 ③涂色完成，注意颜色要突出主体。
（4） 看故事
　　 让我们看看同学们是怎样画的吧！你能看出这些作品表现的是什么故事情节吗？
请同学们展开想象的翅膀，画一幅你和昆虫在一起玩耍的画。
　　 要求：1. 画面主体突出。
　　　　　 2. 颜色鲜艳，涂色均匀。
（1）展示评价　
　　 欣赏同学们的作品，互相交流自己的绘画内容。
（2）知识拓展
　　蜜蜂为人类酿造蜂蜜，蜻蜓是捕捉蚊虫的能手。昆虫与人类有着密切的关系，我们应该把昆虫当作朋友，与它们和平共处。
蜻蜓
蜜蜂