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2、乡下人家第一课时同步练习含答案
一、读拼音,写词语。
zhuānɡ shì pǔ sù dú tè xiān nèn
（ ） （ ） （ ） （ ）
zhào lì shuài lǐnɡ tǎnɡ ruò hé xié
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、按要求完成句子练习。
几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
（1）这句话运用了________的修辞方法。我也会用这种修辞方法来写句子：风儿_________。
（2）句子中的“成群”一词说明了___________。
“______”字用得好，让人感到嫩笋的长势和春天的勃勃生机。
三、词语练习。
它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
1．“时令”一词的意思是________。
2．句中的一对反义词是( )—( )。
3．画线部分用词语“________”代替最为恰当。
四、对下面的这句话理解有误的一项是( )
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
A．这句话是全文的中心句，起到了总结全文的作用。
B．这句话表达了作者对乡村生活的喜爱之情。
C．这句话运用拟人和排比的手法，写出了乡村生活美如画。
D．这句话集中概括了乡下人家美丽的生活环境和朴实欢快的美好生活。
五、阅读短文,完成练习。
乡间,是树的天地。公路两旁,是高大的梧桐树。梧桐枝连着枝,叶盖着叶,像绿色的
长廊。
小河两岸,是成行的垂柳。柳条细细的,柳叶绿绿的。山坡上,松树和柏树高大挺(拔 拨),枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树:有梅子,有桃树,有李树,有杏树…春(未末)夏初,各种果树舒枝展叶,郁郁葱葱,一座座农家小院就掩(映印)在浓浓的绿荫之中。
用“ ”画出文中括号内恰当的字。
2.请你给短文加个题目:
3.“草木苍翠茂盛”是对文中词语 的解释。
4.短文是围绕哪句话的意思来写的 抄写下来。
5、文中的省略号表示的作用是
答案
一、
装饰 朴素 独特 鲜嫩
照例 率领 倘若 和谐
二、
（1）拟人 唱着歌，唤醒了沉睡的大地
（2）笋的数量多 探
三、1.季节
2.朴素 华丽
3.与众不同(答案不唯一)
四、C
五、
挺拔 末 映
乡间的树
郁郁葱葱
乡间，是树的天地
还有其他很多的树没有说完
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2.乡下人家
部编版 四年级下册
目录
初识课文
叁
作者简介
贰
新课导入
壹
字词学习
肆
新知讲解
伍
第一课时
新课导入
乡村自然清新的景色多么令人向往，我们的乡村有田园绿野、小桥流水。古往今来，有多少文人墨客，用他们的心和笔描写了一幅幅美丽的画卷。那么，作家陈醉云笔下的乡村风景又是怎样的一番景象呢，今天就让我们一起来学习第2课《乡下人家》。
新课导入
陈醉云， 浙江上虞县人。现代小说家、诗人。曾任台湾国立中央大学教授。他是1932年上海创刊儿童刊物《小朋友》的约稿作家之一，并常在上海《民国日报》的副刊上发表诗歌和散文。主要作品有《玫瑰》、《游子的梦》等书。
作者简介
自读课文
要求：
1、借助字典识记不认识的字。
2、读准字音，圈出新字生词；
3、把句子读通顺，难理解的句子多读几遍；
4、给每个自然段标上序号。
初识课文
gòu
shì
dūn
fèng
xù
lì
shuài
mì
sǒng
tà
tǎng
huì
xié
jì
mián
构 饰 蹲 凤 序 例 率
觅 耸 踏 倘 绘 谐 寄 眠
字词学习
构成 装饰 顺序 华丽 独特 照例
率领 踏步 倘若 和谐 甜蜜 梦乡
词语认读
字词学习
饰（ 装饰 ） 怖（ 恐怖 ）
凤（ 凤凰 ） 风（ 刮风 ）
例（ 举例 ） 列（ 列队 ）
率（ 率领 ） 摔（ 摔倒 ）
倘（ 倘若 ） 尚（ 高尚 ）
绘（ 描绘 ） 会（ 开会 ）
形近字
装饰
装饰
装饰
装饰
装饰
装饰
装饰
装饰
装饰
装饰
装饰
装饰
字词学习
结
jiē
jié
打结
结果
字词学习
场
chǎng
cháng
操场
打场
字词学习
冠
guān
guàn
夺冠
鸡冠
字词学习
踏
tà
tā
踏实
踏步
字词学习
照例：
天高地阔：
按照惯例，按照常情。
天地之间形成的范围的地方。
独特：
独有的，与一般不同的。
和谐：
意思是配合得适当；和睦协调。
字词学习
再读课文
1、读课文并思考：《乡下人家》讲了一件什么事？
2、课文按照什么顺序写的？
3、试着划分课文结构，并概括各部分的主要内容。
新知讲解
1、读课文并思考：《乡下人家》讲了一件什么事？
《乡下人家》展现了乡下人家朴实自然、和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园，装点自己的生活的美好品质。
新知讲解
2、课文按照什么顺序写的？
空间顺序和时间顺序
新知讲解
3、试着划分课文结构，并概括各部分的主要内容。
一、(1~4)：按房前屋后的空间顺序介绍乡下人家屋前搭架、门前花开、屋后笋生，以及鸡觅食、鸭戏水的情景。
二、(5、6)：写乡下人家在夏秋时节的生活情景。
三、(7)：总结全文，乡下人家四季总有迷人的风景。
新知讲解
本节课我们了解了课文内容，并对生字进行了深入学习，课后同学们要及时复习，为下一节课分析课文内容做好准备。
新知讲解
1、生字词识记。
2、熟练有感情地朗读课文。
作业布置
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