2021-2022学年高中历史统编版2019必修中外历史纲要下册第16课亚非拉民族民主运动的高涨课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
喀布尔大撤退——英军在阿富汗的死亡行军
喀布尔的长城
在山间伏击英军的阿富汗士兵
16000名英军只剩下一位幸存者 “没人会忘记喀布尔”
第16课 亚非拉民族民主运动的高涨
课程标准：理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。
概念解析
时空观念
民族民主运动
反抗殖民侵略
争取民族解放
反抗封建统治争取民主进步
既反侵略又反封建
墨西哥卡德纳斯改革
印度“非暴力不合作”运动
越南反抗法国殖民统治
中国人民反帝
反封建斗争
伊拉克、叙利亚和黎巴嫩反英法占领斗争
摩洛哥里夫人民抗争
埃塞俄比亚抗意战争
尼加拉瓜桑地诺抗美斗争
埃及华夫脱运动
印尼反对荷兰殖民统治民族大起义
时空观念
问题探究1：两次世界大战之间亚非拉民族民主运动高涨的原因？
材料一：1919年初，梁启超到欧洲游历，此时的欧洲一片战后的荒凉景象，贫富分化和劳资矛盾尖锐。他描述到“全社会的人心都陷入怀疑、沉闷、畏惧之中”。“西方文明已经破产”。 ——梁启超《欧洲心影录》
材料二：第一次世界大战和俄国十月革命，加速了殖民地半殖民地人民的民族觉醒，使民族问题从欧洲反对民族压迫的国内问题变为各被压迫民族、各殖民地和半殖民地从帝国主义压迫下解放出来的国际问题，即民族殖民地问题。
——《亚非拉民族民主运动史研究》
材料三：英国为了战争的需要，向埃及订货，从而促进了纺织、制糖、酒精、制革、榨油、面粉、砖瓦、造纸等轻工业的发展。埃及的资本家随之加快了经营商业、参加外国股份公司及土地买卖和集中资本的过程。
材料四：第一次世界大战期间，英国从印度证召了100多万人，运走了数百万吨粮食和军用物资，还强迫印度负担了几亿英镑的军费，印度人民深受期苦。1918-1919年，印度农业歉收、疾病流行，1000多万印度人丧生。印度人民与英国殖民者的矛盾激化。
（1）第一次世界大战削弱了帝国主义势力。
（2）一战后殖民地半殖民地人民的民族意识觉醒，十月革命鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
（3）亚非拉地区民族资本主义经济发展。
（4）殖民地半殖民地与殖民者之间的矛盾激化。
一、亚洲民族民主运动的新高潮
1.整体概况
中国共产党成立，新民主主义革命兴起，中华民族进行抗日战争
印尼共产党人发动反对荷兰殖民统治的民族大起义
越南胡志明等掀起了反抗法国殖民统治的斗争
印度人民在甘地和国大党的领导下，发起多次“非暴力不合作”运动
伊拉克、叙利亚和黎巴嫩等地，爆发了反英、法占领的斗争
阿富汗人民的抗英斗争
阅读教材，概括两次世界大战之间亚洲民族民主运动的主要表现？
2.具体探究
一、亚洲民族民主运动的新高潮
（1）印度的“非暴力不合作”运动
①指导思想：甘地提出以爱、真理和非暴力争取印度自治和独立的思想，以及通过动员群众、运用非暴力不合作策略与英印当局进行斗争的思想。
材料 人性的真谛是爱，对一切人都要爱，对压迫者也要用爱来感化他们，而暴力是野兽的本性，使用暴力只能使仇恨更强烈，导致人性的沦丧 …当政府保护你们自尊心的时候，合作才是你们唯一的职责，同样，当政府不但不保护你们，反而剥夺你们的尊严时，不合作就是人类的天职。这就是不合作的真谛。
不合作与非暴力乃是同一棵树上的分枝，同属非暴力抵抗的根本，是我的立场。
——甘地
“甘地主义”：
·哲学宗教观念：以爱、真理和非暴力为主要内容。
·政治思想：争取印度自治独立为主。
·社会思想：以主张印度教徒和穆斯林的团结、消灭贱民制度、实行平等和谐的社会。
·经济思想：限制大工业发展、发展乡村工业 、提倡手工纺织。
·核心思想——非暴力主义。
1869年，甘地出生于印度的一个中下阶层家庭，家人都是印度教虔诚的信奉者。
19岁时，甘地去英国学习法律。他在英国不仅学到了大量的法律知识，并取得律师执业资格。
在英国取得律师资格后不久，甘地去了南非。南非也是英国的殖民地，种族歧视观念根深蒂固。在南非，甘地亲身体验了印度侨民所受到的种种不公正待遇。 一次，他前往南非首府办理案件，公司为他购买了头等车厢的车票。但在火车上，一个欧洲白人见到甘地后，立刻怒气冲冲地叫来车长，声称不愿与有色人种同坐一节车厢。甘地被要求改坐行李车厢，他拒绝接受，因此被赶下车。他后来回忆这件事时说，这是“我生平从未受过的侮辱。我的积极非暴力行动就从这天开始"。
甘地后来成为印度民族独立运动的领袖、印度国大党领导人、印度国父，人们尊称他为“Mahatma”（“马哈特马”，即圣雄），意思是“伟大的灵魂”。一生中曾17次绝食，18次进监狱，5次遇刺。1948年1月30日甘地在祈祷会上被刺杀。
非暴力 ＋ 不合作
思想：爱与道义
行动：合法、和平手段
用非暴力限制群众运动，把群众运动控制在资产阶级允许的范围内，维护资产阶级领导地位
用不合作发动群众，反对英国殖民统治，迫使英国让步，争取印度独立自治
反映印度资产阶级立场的双重性
2.具体探究
一、亚洲民族民主运动的新高潮
（1）印度的“非暴力不合作”运动
②过程：
第一阶段(1920～1922年)
第二阶段(1930～1934年)
第三阶段(1940～1942年)
1）起因：阿姆利则惨案
2）措施：放弃英国人授予的名誉职位等，罢课、离职、抵制法院和立法机关，恢复手工纺织，不买英国布，抗税
1）斗争要求：降低地税、废除食盐专卖、取消盐税、实行关税保护、释放政治犯等
2）结果：在遭到拒绝后，甘地进行“食盐进军”，引发了各地的抗税斗争，迫使当局答应了他的部分要求。
1）斗争要求：甘地发动了要求英国立即撤离的“退出印度”行动。
2）结果：英印当局逮捕了甘地和国大党重要领导人，非暴力不合作运动陷入低谷
2.具体探究
一、亚洲民族民主运动的新高潮
（1）印度的“非暴力不合作”运动
③采取原因：
材料一：非暴力思想较早植根于印度民众心中，此外，它与印度民众的本能想法非常契合。在印度，信教群众比较多。对于暴力活动，宗教一般采取“不提倡”态度。由此，甘地提倡的非暴力精神、印度社会主流思想以及印度宗教教义，三者吻合。
——中国现代国际关系研究院研究员、印度问题专家马加力
材料二：甘地的伟大贡献就在于他设法来到村民中间，与他们建立友好关系，使他们参加为独立而进行的斗争……（英国能实现对印度的统治）是因为各阶层人当时正以一种或另一种方式与英国人合作。如果取消这种合作，英国的统治必将崩溃。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三： 20世纪初，印度民族资本主义虽得到较快增长，有了具备一定经济实力的民族资产阶级，然而英国的殖民统治妨碍着印度实现工业化，英国资本控制着一些重要的工业部门，印度资本仍处于严重的依附地位。
——《世界现代史.上》
2）英国统治依赖于当地的合作。
1）思想上契合印度主流思想。
3）印度资本主义发展不充分。
2.具体探究
一、亚洲民族民主运动的新高潮
（1）印度的“非暴力不合作”运动
④评价：
材料一：非暴力并不意味着向坏人的意志屈服和妥协。非暴力意味着以人的全部心灵来反对专制者的意志。只要在这种人类法则指导下进行斗争，哪怕一个人也能反抗非正义帝国的全部权力。 ——《世界现代史.上》
材料二：非暴力不合作思想深刻地全世界的民族主义者和争取和平改革的国际运动，如：美国黑人争取民权的运动、印尼的不合作斗争。2007年第61届联合国大会通过决议，将每年10月2日，即圣雄甘地诞辰，定为“国际非暴力日”。
材料三：“正是那个非暴力方式的教义产生了疑虑和踌躇而成为暴力行动的障碍。”
——尼赫鲁
材料四：在我看来，土布是印度人民团结的象征，是印度经济自由和平等的象征。
——甘地
2.具体探究
一、亚洲民族民主运动的新高潮
（1）印度的“非暴力不合作”运动
④评价：
1）沉重打击了英国殖民统治，创立了一条反抗殖民统治的独特道路，推动了印度民族独立与解放。
2）甘地所创立的非暴力斗争理论，是宝贵的精神财富，深刻影响了争取和平改革的国际运动。
3）局限于非暴力，束缚了人民的手脚，影响了革命的深入开展，显示出了资产阶级的妥协性和不彻底性。
4）开展“手纺车运动”等,以落后文明抵制先进文明,不利于印度经济发展和社会进步。
进步性
局限性
观点1：不同意。
理由：①“非暴力”抵抗方式是由印度落后的经济水平和国力决定的；②“非暴力”抵抗运动具有反对英国殖民统治的正义性质；③“非暴力”抵抗运动是一种别具特色的斗争形式，而不是逃避斗争；④在斗争效果上，“非暴力”抵抗运动沉重打击了英国的殖民统治和经济侵略，并最终赢得了印度民族的独立。
观点2：同意。
理由：①“非暴力”抵抗运动束缚（限制）了群众斗争的主动性和积极性；②限制了人民争取独立的斗争范围和方式；③一定程度上暴露出印度民族资产阶级的软弱性；④客观上有利于维护英国殖民统治；⑤印度人民反英斗争中多次出现暴力斗争，突破了“非暴力”的限制。
问题探究2：有人认为：“非暴力”抵抗运动实际上是号召群众逃避斗争，你是否同意这种观点？请说明你的理由。
［2019·江苏卷］甘地的思想是留给印度和世界的一笔宝贵遗产。阅读下列材料：
材料一　西方工业文明带来的不仅仅是人类道德的堕落，而且也毁灭了整个印度传统社会的经济秩序……对西方工业文明的憎恶使甘地认为，独立后的印度绝不能建立以工业文明为模式的西方式社会。他理想中的社会是建立在印度文明——由手纺车、犁和印度哲学构成——的基础之上的真理和非暴力社会……要着重恢复传统的农业和手工业相结合的自然经济，其中心是手工纺织和印度村社……对于当代发达的工业社会而言，甘地的思想也无疑是一付适当的解毒剂。 ——何新华《评甘地的反工业主义思想》
材料二　（甘地）试图在道德规范和经济之间建立一种联系，并且通过诱导资本家进行道德转变来使无情的资本主义秩序变得有人情味儿……德国绿党创始人佩特拉·凯莉曾公开宣称： “在我们政治生活的某些特定领域，我们受到了甘地的巨大启发……把有责任地使用原料作为以生态为本的生活方式和经济的一部分，会降低以我们的名义继续暴力政策的危险。”——［印度］P.A. 纳扎里斯《甘地：杰出的领袖》
完成下列要求：
（1）据材料一，概括甘地的经济思想，并结合所学知识，从社会背景和个人经历分析其形成的原因。
（2）甘地思想对当代工业社会而言， “是一付适当的解毒剂”。据材料二，指出甘地思想对解决当今工业社会弊端应有的启示。
当堂训练
答案：（1）思想：印度不能以西方工业文明为发展模式；建立与印度文明相适应的经济秩序；重建农业和手工业相结合的自然经济。原因：社会背景：印度沦为英国的殖民地；印度农村经济衰败。个人经历：接受印度传统教育；目睹西方工业文明现状。
（2）启示：在经济发展中注重道德建设；重视生态环境的保护；以和平的方式解决争端。
二、非洲独立意识的觉醒
1.整体概况
埃及人民在以扎格鲁尔为首的华夫脱党领导下的民族独立运动
埃塞俄比亚人民的抗意斗争
摩洛哥里夫人民与
西、法殖民军的斗争
国家 代表人物 方式 结果及影响（特点）
埃 及
摩 洛 哥
埃塞俄比亚
（阅读教材，完成下列表格）
扎格
鲁尔
（资产阶级）
克里姆
（酋长）
塞拉西一世
（皇帝）
游行、示威、罢工、罢课、
罢市、街垒战…
武装起义
游击战争
①迫使英国承认埃及为独立主权国家，但保留在埃及驻军、控制苏伊士运河、领事裁判权等特权；
②1922年3月,君主立宪国家；
③1923年颁布第一部宪法；
④12年的护宪运动,未获完全成功。
①多次打败西班牙和法国侵略军；
②1923年建立里夫共和国；
③1926年，共和国被西、法殖民军扼杀。
①1935年，意大利入侵埃塞俄比亚
②1936年，意大利兼并埃塞俄比亚
③1941年，恢复了国家的独立
具有反法西斯战争的性质
2.具体探究
三、拉丁美洲的民族民主革命与改革
1.整体概况
尼加拉瓜桑地诺抗美斗争
墨西哥卡德纳斯改革
智利成立民族阵线联合政府，防止法西斯势力上台。
阿根廷共产党领导工人进行罢工和战斗。
问题探究3：拉丁美洲各国在独立100多年后，为什么还要继续进行民族民主革命？
材料1 独立战争后的拉丁美洲，在经济上保留并发展了半封建的大地产制，政治上建立了大地主、大资产阶级的联合政权。这种政权的表现形式就是“考迪罗主义”，即军事独裁统治制度。拉丁美洲各国的“考迪罗”为了巩固政权和地位，都极力寻求国外势力对自己的支持，投靠外国势力，实际上成了半殖民地性质的附属国。
国内：
材料2 拉美各国独立后，欧美殖民主义、帝国主义，特别是英、美、 法、德等国的竞相角逐、巧取豪夺，使这个地区成为半殖民地似的附庸，经济发展受到沉重打击。欧美帝国主义国家还通过挑起战争、索取赔款，掠夺拉美人民的大量财富；通过对外贸易、资本输出，利用当地丰富的原料和廉价的劳动力，修筑铁路、开办工厂、经营采矿，剥削拉美人民。
（2）政治上：军事独裁统治
（1）经济上：保留封建大土地所有制
国外：
（2）思想上：十月革命的影响，马克思主义在拉美广泛传播
（1）遭到欧美帝国主义侵略
三、拉丁美洲的民族民主革命与改革
2.具体探究
（1）尼加拉瓜抗美斗争
①领导人：桑地诺，被誉为“人民的良心”和“美洲自由的标志”
②目标：以玻利瓦尔为“精神之父”，以“把美国侵略者赶出国土”为目标。
③旗帜：象征“自由或死亡”的黑红双色战旗。
④过程：1926年，桑地诺带领游击队与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争。
⑤结果：美军于1933年撤出尼加拉瓜。1934年，桑地诺遭当局刺杀。
三、拉丁美洲的民族民主革命与改革
2.具体探究
（2）墨西哥卡德纳斯改革
1）墨西哥资产阶级民主革命的任务尚未完成。（封建大地产制依旧盛行，土地兼并严重；外资控制墨西哥经济命脉）
2）1929—1933年经济大危机的影响；社会主义思潮的影响。
①背景：
1934年12月1日正式就任墨西哥总统，与美国罗斯福同在经济危机冲击的背景下就任。
②主要内容：
材料1 卡德纳斯政府在全国范围内加速土地分配，取消土地分配的种种限制。规定凡无地少地的农民均可通过申请从附近大庄园领取相应的土地;简化分地的法律程序，取消对庄园主的补偿金制度；取消了对庄园雇工分配土地的限制。这就把大批劳动力从大庄园中解放出来，从内部瓦解了大庄园经济。
1）经济
a.推行土地改革，在全国范围内分配土地；
b.将石油行业收归国有，实行国有化运动；捍卫国家主权和本国资源
瓦解封建经济
打击帝国主义力量
三、拉丁美洲的民族民主革命与改革
2.具体探究
（2）墨西哥卡德纳斯改革
②主要内容：
材料2 1938年3月卡德纳斯把执政的国民革命党改组为墨西哥革命党，容纳工会、农民和其他群众组织参加，设立工人、农民、军人和民众四个部，把由军人控制的资产阶级政党变成一个由工人、农民、军人和市民联合组成的统一战线。此举巩固民主政体，打击军事寡头势力，为墨西哥发展提供有利的政治条件
2）政治：
改组国民革命党，确立总统一任制；
3）军事：
遏制军人势力
材料3 卡德纳斯反对教会对教育的垄断，提倡以世俗教育代替宗教神学教育，以自然科学代替经院哲学。在1934年12月通过的法令中规定：“国家将保证社会主义教育，在消灭一切宗教教育后，将与宗教狂热和偏见作斗争,以便使青年获得关于字宙和社会生活的正确概念。”
4）文化教育：
发展教育，限制教会
巩固民主政体
三、拉丁美洲的民族民主革命与改革
2.具体探究
（2）墨西哥卡德纳斯改革
③影响与性质：
1）是一次反帝反封建的资产阶级改革，基本上完成了1910—1917年革命以来由半封建社会过渡到民族独立的社会的任务；
2）沉重打击了封建大地产制，促进资本主义经济的发展，完成了民族经济体系的独立，引领墨西哥走上现代化之路；
3）自上而下地解决了民主化、恢复经济和解决所有制三大问题，完成了护宪运动的任务，为墨西哥资产阶级民主制度的确立奠定了基础；
4）对外打击了帝国主义势力，提升墨西哥的国际地位；
5）卡德纳斯的民族民主思想及其实践，使他成为30年代拉丁美洲社会思潮的代表者之一。
墨西哥
墨西哥国旗（右下）、国徽（右上）和国花
四、亚非拉民族民主运动总体分析
1.特点
扎格鲁尔
卡德纳斯
桑地诺
海尔 塞拉西一世
甘地
苏加诺
凯里姆
孙中山
毛泽东
资产阶级
资产阶级
资产阶级
资产阶级
资产阶级
资产阶级
无产阶级
封建国王
部落酋长
武装斗争
非暴力不合作
武装斗争
武装斗争
和平斗争和武装起义相结合
武装斗争
武装斗争
武装斗争
改革
所属阶级
斗争方式
（1）背景：都曾是殖民地或半殖民地国家，都面临反对帝国主义或封建主义的任务。
（2）领导力量：随着民族资本主义的较大发展，有更多的国家由民族资产阶级领导，有些国家开始向无产阶级领导转变。
（3）运动道路：由于各国发展的不平衡，民族解放道路呈现多种类型和多种途径。
四、亚非拉民族民主运动总体分析
1.特点
（6）持续时间：从1918年至1939年,民族解放运动从未间断,持续高涨。
（4）运动范围：从孤立的分散的斗争到普遍的集中的斗争。
（5）运动成果：打击帝国主义和殖民主义，动摇了帝国主义殖民体系，成为影响国际秩序的重要因素。
·地区的普遍性
·领导的层次性（ 各种性质的政党）
·阶层的广泛性
·时间的持续性
·发展的不平衡
·目标更为明确（ “民族自决” ）
·影响更为深远（ 加速殖民体系崩溃 ）
四、亚非拉民族民主运动总体分析
2.影响
材料一：在他们所占据的地方，迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的（而不仅仅是供他人进行商业剥削的）非洲。
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（下）第662页
材料二：社会主义革命不会仅仅是或主要是每一个国家无产者反对本国资产阶级的斗争，不会的，这个革命将是受帝国主义压迫的一切殖民地和国家、一切附庸国反对国际帝国主义的斗争……各先进国家的劳动人民反对帝国主义者和剥削者的国内战争正开始同反对国际帝国主义的民族战争结合起来。
——《列宁选集》
（1）沉重打击帝国主义和殖民主义力量，动摇了世界殖民体系，成为影响国际秩序的重要因素；
（2）促进亚非拉地区民族解放和民主政治进程，推动民族经济恢复和发展；
（3）促进了马克思主义在世界范围内广泛传播，壮大世界无产阶级力量；
（4）人权、平等、民族自决等理念也深刻影响了第二次世界大战后的国际秩序重建。
课堂总结
亚非拉民族民主运动的高涨
亚洲民族民主运动的新高潮
非洲独立意识的觉醒
拉丁美洲的民
主革命与改革
1.整体概况
2.具体探究：印度的“非暴力不合作”运动
（1）华夫脱党领导下的埃及民族独立运动
（2）摩洛哥里夫人民与西、法殖民军的斗争
（3）埃塞俄比亚人民的抗意斗争
1.整体概况
2.具体探究
背景、
特点、
意义
1.整体概况
（1）尼加拉瓜桑地诺抗美斗争
（2）墨西哥卡德萨斯改革
2.具体探究
当堂训练
1.伦敦《新闻纪事报》曾这样评价甘地：“一位78岁的瘦弱老人竟以神奇力量震慑了整个世界，他所显示的力量，可以胜过原子弹的威力。”“他所显示的力量”对印度民族解放运动产生的重要影响是
A.揭开了印度民族独立运动的序幕
B.给英国经济造成了一定打击
C.增强了印度人民的民族自尊心和自信心
D.彻底完成了印度的独立大业
【解析】结合所学，甘地领导的“非暴力不合作”运动增强了印度人民的民族自尊心和自信心，C项正确；从英国殖民者侵略印度开始，印度人民就展开了反抗，排除A项；B项是针对英国而不是针对印度而言的，排除；甘地领导的“非暴力不合作”运动，未能取得印度的独立，排除D项。
C
当堂训练
2．第一次世界大战后，亚、非、拉掀起民族民主运动的高潮，主要历史条件有
①第一次世界大战期间民族工业有不同程度的发展
②十月革命后各国都成立了共产党组织
③帝国主义重新瓜分掠夺殖民地激化了民族矛盾
④第一次世界大战摧毁了世界殖民体系
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【解析】依据所学知识可知，第一次世界大战后，亚、非、拉掀起民族民主运动的高潮，主要历史条件有第一次世界大战期间民族工业有不同程度的发展，帝国主义重新瓜分掠夺殖民地激化了民族矛盾，故①③正确；“十月革命后各国都成立了共产党组织”说法错误，故②错误；第一次世界大战后世界殖民体系开始解体，排除④。由此可知，C正确，ABD错误。
C
当堂训练
3.1931年，《威斯敏斯特法案》确认了“英国和各自治领都是英帝国内的自治共同体，地位平等，在内政和外交的任何方面互不隶属”，英联邦遂正式形成。之后，英联邦成员由需对英王效忠的原则演变为接受英王为独立成员国自由联合体的象征。这一演变的历史背景是
A．世界格局出现重大调整 B．世界殖民体系崩溃
C．英国霸主地位完全丧失 D．民族解放运动高涨
【解析】据材料“英国和各自治领都是英帝国内的自治共同体，地位平等，在内政和外交的任何方面互不隶属”，可知英帝国各个自治领的独立趋势逐渐加强，开始了由英帝国向英联邦的转变。联系所学知识，英国在一战中实力大为削弱，随着英国实力的下降，其殖民地掀起了民族解放运动。由此，1931年英国议会通过了《威斯敏斯特法案》，不得不承认自治领在内政和外交上拥有独立地位，故D选项正确；1918年一战结束后，帝国主义列强通过巴黎和会和华盛顿会议，建立凡尔赛——华盛顿体系，暂时缓和、调整了帝国主义国家的矛盾，直至二战爆发前，世界格局都没有出现重大调整，A选项错误；世界殖民体系崩溃的标志是1990年纳米比亚独立，B选项错误；“完全”一词表述过于绝对，且与史实不符，此时英国综合国力相对来说仍十分强大，C选项错误。
D