第18课统一多民族国家的巩固和发展同步训练 （含解析）

人教版历史七年级下第十八课“统一多民族国家的巩固和发展”同步训练题
一、单选题、
认识历史发展的阶段特征是学习历史的基本要求。以下关于明清时期的历史阶段特征表述正确是（ ）
A. 统一多民族国家的建立与巩固 B. 统一多民族国家的巩固与发展
C. 社会开放，中外经济文化交流频繁 D. 政权分立与民族交融
韩老师为学生上网课准备的专题复习资源包中有以下材料，该专题复习的是（ ）
资源 名称
地图 清朝疆域图（1820年）
视频 影视作品《民族英雄郑成功》、《东归英雄传》
图片 顺治会晤五世达赖图、金奔巴瓶、伊犁将军府、雅克萨自卫反击战使用的神威无敌大将军铜炮
A. 华夏与戎、狄等族的民族交融 B. 统一多民族国家的建立和巩固
C. 鲜卑与汉、羌等族的民族交融 D. 统一多民族国家的巩固和发展
明清(鸦片战等前)时期, 中国在传统农耕文明的轨道上发展到一个新的阶段。下列对这一时期历史价段特征最恰当的概括是（ ）
A. 帝国的繁盛 B. 统一多民族国家空前巩固与发展
C. 近代的曙光 D. 帝国的繁盛与近代前夜的危机
如图是某同学进行探究学习时制作的知识卡片，他探究的主题是（ ）
A. 统一多民族国家的建立和巩固
B. 政权分立与民族交融
C. 民族关系的发展和社会变化
D. 统一多民族国家的巩固和发展
排序法是我们学习历史常用的一种方法,下列事件发生的先后顺序是（ ）
签订《尼布楚条约》 郑成功收复台湾 戚继光抗倭 设置驻藏大臣
A. B. C. D.
从设置宣政院到澎湖巡检司，从戚继光荡平倭寇到郑成功驱逐荷兰殖民者，从册封达赖、班禅到设置驻藏大臣。如果给上述史实提炼一个主题，较为合理的是（ ）
A. 政治的成熟与稳定 B. 文化的碰撞与交流 C. 国家的巩固与发展 D. 外交的开放与危机
有同学研究清朝历史时整理出如下史实，据此推断他的研究主题是（ ）
①土尔扈特部回归祖国
②康熙皇帝亲征噶尔丹
③平定大、小和卓叛乱
④中俄雅克萨之战
A. 君主专制中央集权的不断强化 B. 统一多民族国家的巩固和发展
C. 反对外来侵略的斗争 D. 民族交融的不断加深
清朝加强对边疆地区管辖的措施不包括（ ）
A. 设置宣政院 B. 册封达赖和班禅 C. 设置驻藏大臣 D. 设置伊犁将军
从设置宣政院到在台湾的建制，从郑成功驱逐荷兰殖民者到康熙帝两次雅克萨之战，从设置驻藏大臣到土尔扈特部回归祖国。如果给上述史实提炼一个主题，较为合理的是（ ）
A. 政治的成熟与创新 B. 文明的碰撞与交流 C. 外交的冲突与危机 D. 国家的巩固与发展
1662 年郑成功收复台湾后，台湾一直处于郑氏子孙的统治之下。1683年，康熙帝命福建水师监督施琅进军台湾。郑军大败，台湾纳入清朝的版图。1684年，清设台湾府，隶属福建省。对此事最准确的历史评价是（ ）
A. 康熙帝维护了国家统一 B. 清朝扩大了国家的统治区域
C. 郑成功是一个民族英雄 D. 清军驱逐了外来势力的入侵
电视剧《康熙大帝》着重描绘康熙一朝的重大历史事件, 生动再现那一时期康熙于各种矛盾与斗争漩涡中的运筹帷幄、力挽狂澜的英雄本色。在该剧中能够看到的康熙帝为巩固统一的多民族国家采取的措施有（ ）
组织雅克萨之战 平定准噶尔叛乱
册封五世达赖 确立金瓶掣签制度
A. B. C. D.
下列对明清时期历史发展基本特征的描述中，比较恰当的是（ ）
A. 繁荣开放 B. 盛世危机 C. 文明初始 D. 政权并立
历史推论离不开对史实的正确解读。下列史实与推论之间的逻辑关系正确的有（ ）
选项 史实 推论
① 明朝李时珍编写出《本草纲目》 丰富了我国医药学宝库，成为世界医药学重要文献
② 郑成功收复台湾 台湾正式纳入清朝版图
③ 明朝北京城是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群 是东西方建筑艺术的结晶
④ 土尔扈特部回归祖国 为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉篇章
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
在中国几千年的历史过程中，许多原先分散孤立的民族单位，逐渐形成一个我中有你、你中有我的多元统一体。材料认为，中国疆域最终奠定主要得益于（ ）
A. 中央集权制度的连续不断 B. 多民族的交融与统一
C. 历代政府合宜的民族政策 D. 复杂地理环境的影响
清朝前期封建制度逐步衰落，但统一的多民族国家却得到了巩固。下列属于乾隆皇帝政绩的是（ ）
A. 册封达赖五世 B. 收复台湾 C. 设置驻藏大臣 D. 平定大小和卓叛乱
二、材料解析题、
阅读下列材料，回答问题。
材料一 清朝在康熙、雍正、乾隆帝时期，经过同外部侵略势力及内部民族分裂势力的一系列重大斗争，建立起一个空前统一和巩固的国家。这就基本奠定了今天中国疆域的规模。
——张传玺主编《中国古代史纲》
材料二 （这场战争）首先使美国原来宪政机制中分裂的主权得到了统一。它为美国大工业化的发展，准备了条件。这个是一个先行，如果说，主权得不到统一，领土不能够得到统一，或者劳动力体制得不到统一的话，后面的大工业化还会推迟，或者不会产生这么大的效果。很多美国历史学者认为，（这场战争）是美国历史上的一道分水岭。联邦政府从此变得强大起来，美国的农业、工业以及整个国家都发生了重要的转变。
——《大国崛起美国》
根据材料一，概括康熙、雍正、乾隆帝对中国历史的贡献是什么？结合所学知识，任举一个清朝同内部民族分裂势力作斗争的例子。
材料二中“这场战争”指的是哪一历史事件？根据材料二，概括这场战争对美国所起的作用？
（3）综合上述材料，你认为对“中华民族伟大复兴”的实现有何借鉴？
我国统一多民族国家已有两千多年的发展历史，“大一统”情怀成为维系民族团结和国家统一的牢固纽带。阅读材料，回答问题。
材料一：新疆、西藏、台湾是中国不可分割的一部分。
地区 史实
新疆 清朝：平定大、小和卓叛乱，设置A________管辖巴勒喀什池在内的整个新疆地区
西藏 元朝：在西藏设立B________，由宣政院直接统辖。中央政府对西藏正式行使行政管辖。清朝：设置C________，监督西藏地方政务
台湾 元朝：设置D________，负责管辖澎湖和琉球。 清朝：1684年，设置E________，隶属福建省，巩固了祖国的东南海防
材料二：明朝中期至清朝前期，我国边疆危机主要来自外来侵略和少数民族分裂势力的叛乱。
请写出材料一表格中A、B、C、D、E处应填入的内容。
（2）根据材料二并结合所学知识，举出明清时期抗击外来侵略和平定地方分裂势力叛乱的史实各两例。
民族独立和国家统一是一个国家发展的重要前提和基础，我国自古以来就是一个统一的多民族的国家，维护和巩固国家统一始终是历史发展的主题。阅读材料，回答问题。
材料一：在秦汉统一多民族国家内，各民族有了很大的发展，民族间的交流呈现出明显的区域特征。南方汉越在矛盾与冲突中交流和融合，西部贸易交流频繁，北方边境战争不断。民族的分化、重组与融合为中华民族的形成与发展产生了动力，并注入了新鲜血液。
——摘编自王文光《秦汉时期民族关系互动述论》
材料二：中华文明的特点是统一和连续。……曾有许多游牧部族侵入中国，甚至还取代某些王朝而代之；但是，不是中国人被迫接受入侵者的语言、习俗或畜牧经济，相反，是入侵者总是被迅速、完全地中国化。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三：
时间 事件
1653年 顺治帝赐予西藏佛教首领达赖五世金册、金印和“达赖喇嘛”封号
17世纪后期 康熙帝三次亲征，平定蒙古族准噶尔叛乱势力
1713年 康熙帝册封西藏另一位佛教首领“班禅额尔德尼”封号
1727年 设置驻藏大臣，监督西藏地方政务
18世纪中期 乾隆帝平定大、小和卓叛乱，设置伊犁将军管辖新疆地区
1793年 清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条，确定了金瓶掣签制度
根据材料一并结合所学知识，指出秦朝为“北方边境战争不断”而采取的措施？西汉为中华民族“注入新鲜血液”采取了哪些措施？西汉的这些措施起到了什么作用？
根据材料二并结合所学知识，魏晋南北朝时期的哪一史实最能证明“入侵者总是被迅速、完全地中国化”？有何具体措施（至少写2个）？游牧部族侵入中国曾建立了哪些统一王朝？他们开创的什么制度能证明其“完全中国化”（举一例）？
(3) 根据材料三并结合所学知识，请归纳出清朝对边疆地区管理的主要方式。它们的共同作用是什么？
答案和解析
1.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查明清时期历史阶段特征，要求识记重要史实。
【解答】
B.明清时期，中国反抗外来侵略，维护国家领土主权完整；加强对边疆地区的管辖，统一的多民族国家得到巩固和发展。故我国明清时期历史阶段特征是统一多民族国家的巩固和发展，故B正确。
ACD.三项所述分别对应秦汉时期、隋唐时期、魏晋南北朝时期，排除ACD。
故选B。
2.【答案】D
【解析】据“清朝疆域图（1820年）”“影视作品《民族英雄郑成功》、《东归英雄传》”“顺治会晤五世达赖图、金奔巴瓶、伊犁将军府、雅克萨自卫反击战使用的神威无敌大将军铜炮”及所学知识可知，这体现了清朝前期郑成功收复台湾、土尔扈特部回归祖国、对西藏、对新疆的管辖、对黑龙江流域的管辖。使清朝成为一个幅员辽阔、人口众多、国力强大的统一多民族国家。故根据韩老师为学生上网课准备的专题复习资源包及所学知识可知，该专题复习的是统一多民族国家的巩固和发展。故选项D符合题意。
本题主要考查清朝时期统一多民族国家的巩固和发展的相关史实。重点掌握清朝前期的民族关系及对外关系的相关史实。
本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记清朝时期统一多民族国家的巩固和发展的相关史实。
3.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查明清时期（鸦片战争前）的阶段特征，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】
D.根据所学可知，明清时期封建经济继续发展，商品经济空前活跃，从明朝中后期开始出现资本主义生产关系的萌芽。同时封建统治政策日益腐朽，君主专制制度空前强化，明清实行“闭关锁国”政策，使中国逐渐落后于世界潮流，使得这种繁荣背后孕育着危机。所以概括全面的是D项。
AB.两项表述不全面，排除。
C.近代文明的曙光指的是文艺复兴和新航路的开辟，故排除。
故选D。
4.【答案】D
【解析】据题干信息并结合所学知识可知，明清时期是我国统一多民族国家的巩固和发展时期。清朝时期，为维护和巩固统一的多民族国家，中国人民进行一系列斗争：西北地区，清朝平定大小和卓叛乱，设置伊犁将军；东南地区，1684年，清朝康熙时设置台湾府，隶属福建省；西南地区，1727年，清朝开始派遣驻藏大臣，代表朝廷与达赖、班禅共同管理西藏事务；东北地区，清朝抗击沙俄的侵略。乾隆帝时期，渥巴锡率领土尔扈特部回归祖国等。D符合题意。
本题主要考查清统一多民族国家巩固和发展。注意题干信息和相关知识的准确把握。
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握清统一多民族国家巩固和发展的措施。
5.【答案】B
【解析】本题考查明清时期巩固国家主权的内容。戚继光抗倭发生在明朝,因此为最早;郑成功收复台湾是在1662年;而签订《尼布楚条约》是在1689年;1727年,清朝在西藏设置了驻藏大臣。因此排序为。
6.【答案】C
【解析】依据所学可知，元朝进一步加强对台湾的管理，在台湾（琉球）设澎湖巡检司，以加强对那里的管辖，这是中央政府首次在台湾地区设置机构进行管理，使台湾开始纳入中央政府的统治范围之内。元朝时，西藏成为我国正式行政区，元政府设宣政院管理西藏。戚继光等荡平东南沿海倭寇、郑成功收复被荷兰殖民者占领的台湾都是抗击外国侵略的史实。清朝时期，为了加强对西藏地区的管理，顺治皇帝接见五世达赖，授予五世达赖“达赖喇嘛”的封号，康熙接见五世班禅，授予五世班禅“班禅额尔德尼”的封号；确立了历代达赖和班禅都要经过中央册封的制度，1727年，雍正帝设驻藏大臣。所以上述史实都属于国家的巩固与发展，C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意，排除。
本题主要考查国家的巩固与发展的相关史实。掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握国家的巩固与发展的相关史实。
7.【答案】B
【解析】题目给出的史实涉及“①土尔扈特部回归祖国②康熙皇帝亲征噶尔丹③平定大、小和卓叛乱④中俄雅克萨之战”，它们都属于统一多民族国家的巩固和发展的事例，据此可知他们研究的主题是统一多民族国家的巩固和发展。
本题考查了统一多民族国家的巩固和发展，注意全面分析题目给出的相关史实。
本题主要考查学生的综合归纳能力，需要全面分析题干相关内容，寻找共同之处，确定主题。
8.【答案】A
【解析】为了加强对西藏地区的管理，顺治皇帝接见五世达赖，授予五世达赖“达赖喇嘛”的封号，康熙接见五世班禅，授予五世班禅“班禅额尔德尼”的封号；确立了历代达赖和班禅都要经过中央册封的制度．1727年，雍正帝设驻藏大臣，作为中央政府的代表长驻西藏，同达赖、班禅共同管理西藏，加强了清朝对西藏地管理，有利于维护多民族国家的统一．乾隆皇帝还制定“金瓶挚签”制度．乾隆帝平定大小和卓的叛乱，设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区．清朝时期，匈奴民族已经退出了历史舞台．
故选A．
本题考查清朝加强对边疆地区管辖的措施．
本题考查学生解读题干信息和对历史史实的准确识记和理解能力．注意掌握清朝巩固祖国统一的措施．
9.【答案】D
【解析】根据所学知识可知，设置宣政院和台湾的建制加强了对台湾的管理，巩固了我国东南海防，郑成功驱逐荷兰殖民者维护了国家主权；康熙帝两次雅克萨之战，巩固了东北边疆，设置驻藏大臣加强了对西藏的管理，巩固了西南边疆，土尔扈特部回归祖国为我国统一多民族国家巩固谱写了光辉的诗篇。如果给这些史实提炼一个主题，较为合理的是国家的巩固与发展，D符合题意。
本题主要考查我国古代统一多民族国家巩固。掌握相关基础知识。
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握统一多民族国家巩固和发展的措施。
10.【答案】A
【解析】依据题干信息“郑成功收复台湾、清军进入台湾和台湾府的设立”，结合所学知识：清军进入台湾，使台湾纳入清朝的版图；台湾府的设立，加强了台湾和祖国大陆的联系，巩固了祖国的东南海防。所以说材料中的内容属于康熙帝维护多民族国家统一的措施。
本题考查的是台湾专史的知识点，应把握清朝在台湾建制的有关内容。
本题考查的是学生对材料的阅读能力和总结归纳历史问题的能力。
11.【答案】D
【解析】根据所学可知,组织雅克萨之战,平定准噶尔叛乱都与康熙帝有关。故选D。
12.【答案】B
【解析】略
13.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查史实与推论之间的逻辑关系，要求掌握历史学科的学习方法。
【解答】
①④.明朝医药学家李时珍编写的《本草纲目》是一部具有总结性的药物学巨著，在世界医药史上占有重要的地位，被誉为“东方医学巨典”。明朝末年，蒙古族土尔扈特部西迁到伏尔加河下游游牧，后因不堪忍受沙俄压迫，在其杰出首领渥巴锡领导下，万里东归，返回新疆，为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章，故①④正确。
②③.1683年，清军两万人进攻台湾，郑氏军队战败，台湾归入清朝的版图。1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省。明成祖在元大都的基础上，修建了北京城，北京城有三重，由外向里依次是京城、皇城、宫城。宫城位于北京城的中轴线上，旧称紫禁城，现在称为故宫，是明清两朝的皇帝居住的地方。故宫是我国现存最大、保存最完整的古代建筑群，是我国也是世界建筑之林的瑰宝，排除②③。
故选D。
14.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查统一多民族国家的形成与发展，运用所学分析解读题干信息。
【解答】
B.根据题干“许多原先分散孤立的民族单位，逐渐形成一个我中有你、你中有我的多元统一体”可知，反映的是中国疆域最终奠定主要得益于各民族之间的交流、融合与统一，故B正确。
AD.题干信息没有涉及中央集权制度和复杂地理环境，故AD错误。
C.题干强调的是民族交融，而不是政府的政策，故C错误。
故选B。
15.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查乾隆帝平定大小和卓叛乱，要求运用所学解读题干信息。
【解答】
D.乾隆帝时，回部上层贵族大和卓与小和卓，发动反清叛乱，建立割据政权。乾隆帝下令调兵讨伐，在维吾尔等族人民的支持下，清军经过两年战斗，平定了大小和卓分裂祖国的叛乱。故D正确。
ABC.三项分别于顺治、郑成功与雍正相关。故ABC错误。
故选D。
．
16.【答案】（1）建立起一个空前统一和巩固的国家。平定噶尔丹叛乱、平定大小和卓叛乱等。
（2）美国南北战争（美国内战）。维护了国家统一；为工业化发展提供了条件。
（3）要坚决维护国家统一。
【解析】（1）本题主要考查清朝同内部民族分裂势力作斗争，要求运用所学分析解读材料信息。据材料一“清朝在康熙、雍正、乾隆帝时期，经过同外部侵略势力及内部民族分裂势力的一系列重大斗争，建立起一个空前统一和巩固的国家。这就基本奠定了今天中国疆域的规模。”可知，康熙、雍正、乾隆帝对中国历史的贡献是：建立和加强了国家的统一。据所学知识可知，清朝同内部民族分裂势力作斗争的事例，实际上也就是清朝维护国家统一的重大事件，具体表现是：平定葛尔丹叛乱、平定大小和卓叛乱等。
（2）本题主要考查美国内战，要求运用所学分析解读材料信息。据对材料二“内战首先使美国原来宪政机制中分裂的主权得到了统一。它为美国大工业化的发展，准备了条件……”的分析可知，美国南北战争的作用是：维护了国家的统一；为美国大工业化的发展准备了条件；为工业化提供了条件。1787年美国宪法的制定，为联邦政府的建立提供了法律基础.1789年1月美国举行了第一届总统大选，华盛顿当选为美国第一任总统，当年3月，美国第一届联邦国会开幕，4月华盛顿宣誓就职，着标志着联邦政府的正式成立。
（3）本题主要考查维护国家统一，要求运用所学分析解读材料信息。本题是一个开放性、综合性的问题，材料一中，唐初中国“文化腾达和威力远被”，是因为中国统一；材料二康熙、雍正、乾隆帝对中国历史的贡献是建立和加强了国家的统一；材料三美国南北战争的作用是维护了国家统一；因此对“中华民族伟大复兴”的实现的借鉴作用是：必须维护国家统一，维护民族团结。
17.【答案】（1）A：伊犁将军；B：宣慰使司都元帅府；C：驻藏大臣；D：澎湖巡检司；E：台湾府。
（2）抗击侵略：戚继光抗倭；郑成功收复台湾；康熙帝组织雅克萨自卫反击战。平定叛乱：康熙帝平定蒙古族准噶尔部首领噶尔丹叛乱；乾隆下令平定回部贵族大、小和卓叛乱。
【解析】（1）本题考查元明清对边疆地区管理的措施，要求运用所学分析解读材料信息。仔细观察表格并结合所学知识可知，清朝乾隆帝时期，平定大小和卓叛乱，设置伊犁将军管辖新疆地区；元朝时期，设宣政院，加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区。顺治皇帝接见五世达赖，授予五世达赖“达赖喇嘛”的封号，康熙接见五世班禅，授予五世班禅“班禅额尔德尼”的封号；确立了历代达赖和班禅都要经过中央册封的制度。1727年，雍正帝设驻藏大臣，作为中央政府的代表长驻西藏，同达赖、班禅共同管理西藏，加强了清朝对西藏的管理，有利于维护多民族国家的统一。元朝，设澎湖巡检司，加强对琉球（今台湾）的管辖。清朝康熙帝命令施琅武力解放台湾， 1684年，设置台湾府，隶属福建省，巩固了祖的东南海防。1885年台湾正式建省，成为中国的一个行省。
（2）本题考查明清时期抗击外来侵略和平定地方分裂势力叛乱，要求运用所学分析解读材料信息。根据材料二“明朝中期至清朝前期，我国边疆危机主要来自外来侵略和少数民族分裂势力的叛乱。外来侵略有三次，少数民族分裂势力的叛乱有两次”并结合所学知识可知，明清时期抗击外来侵略的事件如戚继光抗倭，郑成功收复台湾，康熙帝组织雅克萨自卫反击战。平定地方分裂势力叛乱的历史事件如康熙帝平定蒙古族准噶尔部首领噶尔丹叛乱；平定回部贵族大小和卓兄弟叛乱。
18.【答案】【小题1】措施：在北方，秦击退了游牧民族匈奴的进攻；在原有北方诸侯国旧长城的基础上，修筑了西起临洮、东至辽东的万里长城。措施：汉武帝任用卫青、霍去病为将，击败匈奴；开通丝绸之路；加强对东南沿海和西南少数民族的管理。作用：大一统国家得以巩固加强。
【小题2】史实：北魏孝文帝改革。措施：推行均田制；迁都洛阳；易服装、说汉话、改汉姓、通婚姻、改籍贯、行汉制、崇儒学。王朝：蒙古族建立元朝，满族建立清朝。制度：元朝开创行省制，清朝设立军机处。
【小题3】主要方式：册封喇嘛教首领。确定班禅和达赖册封制度，并设驻藏大臣，共同管理西藏事务。组织雅克萨之战，通过《尼布楚条约》确定中俄东段边界。粉碎噶尔丹分裂势力。设置乌里雅苏台将军管辖漠北地区。平定大小和卓叛乱。设置伊犁将军管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。共同作用：维护国家的统一和领土完整。
【解析】1.
本题以文字材料为背景依托，主要考查了秦朝与西汉与北方匈奴的关系等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记秦朝与西汉与北方匈奴的关系等知识。
2.
本题以三则文字材料为背景依托，主要考查了孝文帝改革等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记孝文帝改革等知识。
3.
本题以文字材料为背景依托，主要考查清朝巩固统一多民族国家的措施、清朝对边疆地区管理的主要方式以及共同作用等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记清朝巩固统一多民族国家的措施、清朝对边疆地区管理的主要方式以及共同作用等知识。
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