人教版五年级数学下册 第1单元 1.1 观察物体 上课课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
第1课时 观察物体
观察物体（三）
1
人教版五年级数学下册 上课课件
小丽
小红
从正面看
从上面看
从左面看
连一连。
小明
按要求摆一摆。
（1）用4个同样的小正方体，摆出从正面看到的是
的图形。
还可以怎样摆？
1
（2）如果再增加1个同样的小正方体，要保证从正面看到的形状不变，你可以怎样摆？
明明
玲玲
（2）如果再增加1个同样的小正方体，要保证从正面看到的形状不变，你可以怎样摆？
你有什么发现？
（2）如果再增加1个同样的小正方体，要保证从正面看到的形状不变，你可以怎样摆？
你能摆出兰兰所观察的图形吗？
从左面看
从正面看
从上面看
兰兰
这是我从不同方向看到的。
2
1.教材练习一第4题。
（1）哪些从正面看是 ？哪些是从左面看是 ？
① ② ③ ④ ⑤
⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
① ③
⑥
（2）如果从正面看到的和⑤一样，用5个小正方体摆一摆，
有多少种不同的摆法？
（3）和同桌之间互相提一个问题并解答。
7种
2.教材练习一第5题。
哪个几何体符合要求？在对的括号里打“√”。
（ ）
（ ）
（ ）
√
从正面看
从上面看
上面的数字表示在
这个位置上所用的
小正方体的个数。
3.教材练习一第7题。
我搭的积木从上
面看是这个形状。
1
2
1
3
搭的这组积木，从正面看是 ，从左面看是 。
① ② ③ ④
①
③
4.下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？连一连。
5.先摆一摆，再连一连。
A:
B:
从侧面看是A图的有（ ）
从正面看是B图的有（ ）
①
②
③
④
②
③
①
④
6.
1.根据给定的平面图形来确定立体图形的形状有多种摆法，可采取综合法将可能摆成的立体图形一一列举出来，然后选择符合要求的摆法。
2.从不同方向观察物体看到的图形虽然不同，但物体的形状可能相同。
2.（1）如果从正面看到的是 ，用5个小正方体可以怎样摆？
（2）如果再从上面看到的是 ，你能确
定这5个小正方体是怎么摆的吗？摆摆看。
3.根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。
从正面看
从上面看
从左面看
（答案不唯一）
（1）如果是4个小正方体，可以怎样摆？
（2）如果是5个、6个、7个或更多的小正方体，可以怎样摆？
6.
这是我从正面看到的图形。
有三个小正方体
谢谢大家!
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！！月薪过万不是梦！！！