教科版（2017秋） 五年级下册2.7制作与测试我们的小船 （课件14张PPT)

(共14张PPT)
7.制作与测试我们的小船
教科版五年级下册 第二单元 《船的研究》
设计
制作
思考
怎样的制作步骤比较合理？
制作前？
制作时？
先分工，再制作。
取用材料
监督取材和制作过程
注意：严格按照设计图纸取材、制作。
思考
制作时？
先分装，再组装。
分装：小电机
分装：支架
思考
组装
发现问题，及时调整。
思考
·制作前
·制作时
先分工，再制作。
先分装，再组装。
发现问题，及时调整。
制作
评价量表
“__________”号的测试记录单 第___小组 载重量（克） 行驶距离（米） 是否到达终点 发现的问题 我们的思考
测试一
测试二 测试三
测试
设计图
制作工艺
改进
针对刚才测试发现的问题，我们的船还可以怎么改进？
工程设计的一般过程
问题 设计 制作 测试 完善
交流
自我评价
我们将举办小船的展览会，请每组同学为我们的小船撰写一份300字左右的说明书。
课后任务
思考：这艘纸船为何能承载一个人？
科技节预告：以班级为单位，充分利用身边的废旧材料，每班制作一艘个性化并具备一定功能的船。
拓展
让科学流行起来