9.夜色 课件 (40张PPT)

(共40张PPT)
部编版·一年级下册语文
9. 夜色
新课导入
夜色：夜晚的景色。
9.夜
yè sè
色
我
会
写
色
sè
hónɡ sè
红 色
jǐnɡ sè
景 色
造句：
我们坐着巴士去欣赏乡村宁静秀丽的景色。
笔顺：
字词学习
初读要求
1.自由朗读课文。
2.读准字音,读通句子,遇到难读的地方多读几遍。
3.给诗歌标上小节号。
我从前胆子很小很小，
天一黑就不敢往外瞧。
妈妈把勇敢的故事讲了又讲，
可我一看窗外心就乱跳……
朗读第1小节：
我
会
认
dǎn
胆
胆小 大胆、胆量
月
＋
旦
＝
往
wǎnɡ
往外
往事
zhù
住
甜
tián
乱
Iuàn
乱跳
乱扔
很甜
甜瓜
住在
住过
yǒnɡ
勇
勇敢、敢做、勇士
敢
ɡǎn
男人很有力气
我从前胆子很小很小，
天一黑就不敢往外瞧。
妈妈把勇敢的故事讲了又讲，
可我一看窗外心就乱跳……
指名学生朗读第1小节：
我从前/胆子很小很小,
天一黑/就不敢/往外瞧。
妈妈/把勇敢的故事讲了又讲,可我/一看窗外/心就乱跳。。。。。。
初步感受句子的停顿：
自由读第1小节,圈画哪一句话表达“我”的胆子很小。
学习第1小节,读好长句子,体会“胆小”：
我从前胆子很小很小，
胆子小
怕黑
天一黑就不敢往外瞧。
外面到底有什么,让“我”这么害怕
朗读这一句:“天一黑就不敢往外瞧”可以缩着脑袋读,有种巴不得把自己藏起来的感觉。
1.“我”这么胆小,妈妈是怎么做的呢
2.你知道哪些勇敢的故事学生交流。
学习“勇敢的故事”
妈妈把勇敢的故事讲了又讲，
可我一看窗外心就乱跳……
思考：妈妈为什么把勇敢的故事“讲了又讲” 因为妈妈想讲故事呢？还是想让孩子变得勇敢呢？
讲故事
还是没有克服胆小的毛病
chuānɡ
窗
窗户 窗外
宀:宝盖头
冖:秃宝盖
穴:穴宝盖
妈妈把勇敢的故事讲了又讲
可我一看窗外心就乱跳……
一看窗外心就乱跳的“我”可能会看到什么 想到什么
胆子 勇敢 往外瞧 乱跳
一黑 一看
前鼻音an
我从前胆子很小很小，
天一黑就不敢往外瞧。
妈妈把勇敢的故事讲了又讲，
可我一看窗外心就乱跳……
整体感知
夜色
爸爸晚上偏要拉我去散步，
原来花草都像白天一样微笑。
从此再黑再黑的夜晚，
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
外
wài
chuānɡ wài
窗 外
wài tào
外 套
造句：
这件外套经过妈妈的处理变得干净多了。
笔顺：
看
kàn
kàn jiàn
看 见
kàn shū
看 书
造句：
小明正在教室里聚精会神地看书。
笔顺：
看----着
胆子 胆 量 大 胆 勇 敢 勇 气 勇 士
原 来 草 原 高 原 微 笑 微 小 微 风
dǎn zi dǎn liàng dà dǎn yǒng gǎn yǒng qì yǒng shì
yuán lái cǎo yuán gāo yuán wēi xiào wēi xiǎo wēifēng
第二课时
不敢
胆子
勇敢
微笑
窗外
再见
原来
从此
故事
睡觉
我从前胆子很小很小，
天一黑就不敢往外瞧。
妈妈把勇敢的故事讲了又讲，
可我一看窗外心就乱跳……
体会胆小
这个胆小的孩子后来变得怎么样了 为什么会发生这样的变化
自由读第2小节找找答案
爸爸晚上偏要拉我去散步，
原来花草都像白天一样微笑。
从“偏要”一词，你体会到了什么？
爸爸拉着“我”去散步,“我”想去吗 从哪里可以看出来
爸爸晚上偏要拉我去散步，
原来花草都像白天一样微笑。
思考：爸爸拉“我”去做什么？“我”发现了什么？
“我”发现了花草像白天一样微笑，
夜晚原来也像白天一样美好。
散步
夜晚的美十分可亲，一点儿也不可怕。
原来花草都像白天一样微笑。
把花草当作人来写
花草会微笑吗？这里为什么说花草微笑？
从 此 再 黑 再 黑 的 夜 晚，
cónɡ cǐ zài hēi zài hēi de yè wǎn
wǒ yě nénɡ kàn jiàn xiǎo niǎo
zěn yànɡ zài yuè ɡuānɡ xià shuìjiào
我 也 能 看 见 小 鸟
怎 样 在 月 光 下 睡 觉……
我会读
“我”真的看见了小鸟睡觉吗？
天黑了，是不容易看见小鸟睡觉的。这是“我”在想象，表达了“我”对夜景的喜爱。
“我”还怕黑吗？
“我”喜欢夜景，不再怕黑。
文中的小朋友能有这样的变化,最主要的原因是什么
如果我们克服了胆小,就能做个勇敢的孩子。
这首儿歌写了“我”从前胆子＿＿，很怕＿，后来爸爸晚上带“我”出去＿＿，“我”发现夜晚也像白天一样＿＿，“我”不再＿＿了。
很小
黑
散步
美好
怕黑
课尾练： 课文概括
结构梳理
从前
胆小怕黑
花草像白天一样微笑
小鸟在月光下睡觉
想象
散步发现
喜爱夜景不再怕黑
夜色
笑
xiào
xiào liǎn
笑 脸
xiào rónɡ
笑 容
造句：
课堂上听到了正确的答案，老师高兴地笑了。
笔顺：
爸
bà
bà bɑ
爸 爸
lǎo bà
老 爸
造句：
爸爸拿出歌词本教我唱歌。
笔顺：
对比学习：
爸爸----爷爷
晚
wǎn
wǎn shànɡ
晚 上
yè wǎn
夜 晚
造句：
晚上，我和伙伴们手挽手去广场散步。
笔顺：
再
zài
zài jiàn
再 见
zài xiàn
再 现
造句：
奶奶要回老家了，明明万分不舍地和奶奶说再见。
笔顺：
再----在
再见 正在