五年级下册美术教案第2课 外国美术作品中人物的情感表现 岭南版（表格式）

（小学部）授课教案
授课教师 授课班级 五（ ）班
授课时间 年 月 日第 节 教学课时 第1课时
课 题 2.外国美术作品中的人物情感表现
教学目标 知识目标：欣赏感受外国美术作品中的人物造型及情感表现，初步了解外国美术作品创作的时代背景，相关历史知识及艺术特色。学习目标：通过欣赏感受，了解美术语言的巨大表现力，培养学生的审美能力。情感目标：通过体验，对比分析等方法，提高学生的美术欣赏能力。
教学重点教学难点 感知外国美术家以表情与动态的细节表现人物情感的艺术方法。
人物丰富的情感是如何表现的。
教学形式 新授
教学准备 PPT课件
教 学 过 程
课堂导入：1.欣赏了解罗丹的雕塑作品，引导出本科的重点作品《加莱义民》。 课堂发展：欣赏作品《加莱义民》。请同学们说出作品中各个人物给大家传达了怎样的情绪，猜猜6个形象分别是怎样的人物。了解加莱义民作品的创作背景，了解英法百年战争中加莱城里发生的故事。欣赏解析《撒布罗什人给土耳其苏丹回信》描绘的人物，逐个分析课本出现的作品局部揣测人物内心世界。4.解析作品人物里的肢体语言，面部表情，解析在不同表情下面部的肌肉变化，五官的变化。三、 作业布置：在美术本上选择《撒布罗什人给土耳其苏丹回信》作品中的2-3个人物进行临摹。1、基本要求：色彩丰富，能运用本课学习到的知识。2、较高要求：在人物选择中必须有肢体语言。
板书设计 外国美术作品中人物的情感表现《撒布罗什人给土耳其苏丹回信》列宾 俄罗斯《加莱义民》罗丹 法国
教 学后记
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