湘艺版 一年级下册音乐 第七课 （演唱）同坐小竹排 教案

同坐小竹排教学设计
教学目标
学会歌曲《同坐小竹排》，能用自然光的生音有表现的演唱歌曲。
学唱时建立正确的歌唱意识，注重音准节奏的学习。
在歌曲学习中培养多声部歌唱的意识与能力。
教学重点
能准确的唱好歌曲
教学难点
歌曲中变化拍子学习
教学过程
一、导入：走进壮族
1、师生问好
2、走进壮族
师：同学们你们知道中国有多少个民族吗？
生：56个
师：那你们都知道都有哪些呢？
生：苗族、布依族、白族.......
师：你们太棒了。那你们知道壮族吗？
生：不知道
师：那今天老师将带你们去了解壮族小朋友生活的地方、以及他们的风土人情。（课件图片）同学们，你们知道屏幕上显示的是什么地方吗？对，广西桂林。今天老师要带你们去壮族人民的居住地广西去看一看。(课件)自然风光，民族服饰，民俗、节日狂欢。
播放小竹排图片
师：你们知道竹排师什么吗？
生：竹排是用许多竹子并排扎在一起，可以坐人还可以运物。
师：你们说的太棒了，那让我们一起来看一下壮族小朋友在小组排上都看见了什么？
二、学唱歌曲
1、揭示课题
这首歌曲是壮族民歌：同坐小竹排
2.、教读歌词
师：谁能告诉老师，三拍子的规律？（强弱弱）跟老师打一遍节奏。（强弱弱、强弱弱）小妹小弟乖，同坐小竹排，竹排慢慢摆，看见小螃蟹（师读）
师：朗读歌词要像说话一样亲切。（并强调强弱弱的律动性）
生跟师朗读一遍。
教唱歌曲《同坐小竹排》
（1）学唱曲谱
（2）学唱歌词
（3）加上简单的动作表演
三、完整的表现歌曲
四课堂小结