古诗词诵读：第7课游园不值 课件（共22张PPT）

(共22张PPT)
游园不值
部编版六年级下册语文课件
同学们，今天我们来学习叶绍翁的《游园不值》。
这是一首含义深刻的哲理诗。
导入新课
叶绍翁 生卒年不详，字嗣宗，号清逸，南宋中期诗人。他写下了许多描写田园风光及生活的诗作，其诗长于绝句，写景尤工。代表诗作有《游园不值》《夜书所见》。
课前预习
游园不值
应怜屐齿印苍苔，
小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，
一枝红杏出墙来。
[宋] 叶绍翁
yīng
jī
kòu
fēi
讲授新知
多音字
应
yīng
yìng
应当，应该，答应
应答，应邀，顺应
应怜屐齿印苍苔，
小扣柴扉久不开。
游园不值
没有遇到人。值，遇到。
大概，表示猜测。
指木屐底下突出的部分。屐，木鞋。
在青苔上留下印记。
轻轻地敲。
用木柴，树枝编成的门。
诗文大意：
大概是不想让青苔上落下木屐的痕迹吧，敲了半天门也不见有人来开门。
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
诗人对园主人的猜想
显出动作很轻
喜爱、珍惜眼前春景
显出环境幽僻、冷清
应怜屐齿印苍苔
访友不遇
访友
不遇
有所期待
失望遗憾
春色满园关不住，一枝红杏出来。
诗文大意：
可是满园子的春色却不是一道门能够关住的，正有一枝红艳的杏花伸出墙头来。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
关不住
显出春意盎然、生机勃勃
意外的惊喜
春色
红杏
出墙来
◎领略到盎然春意
◎感情由失望到惊喜
红杏出墙
拟人
景中含情
景中寓理
这两句诗形象鲜明、构思奇特，能引起读者联想，使读者受到哲理的启发。
理解“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的寓意。
新生的事物
美好的事物
冲破束缚
蓬勃发展
关不住
春色
红杏
出墙来
游园不值
应怜屐齿印苍苔，
小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，
一枝红杏出墙来。
[宋] 叶绍翁
诗文大意：
大概是不想让青苔上落下木屐的痕迹吧，敲了半天门也不见有人来开门。可是满园子的春色却不是一道门能够关住的，正有一枝红艳的杏花伸出墙头来。
游园不值
未遇主人——扫兴
春色满园——喜悦
层次梳理
1．诗中事
（1）诗人________ （人名）去游园，没有遇到主人，这可以从诗句“_________________”看出，也可以从题目中的“________ ”看出。
叶绍翁
小扣柴扉久不开
不值
课堂练习
（2）诗人猜想主人不开门的原因是（　　）
A．讨厌自己，不想接待自己。
B．担心木屐踩坏他怜惜的青苔。
B
2．诗中理
诗中写得非常形象又充满哲理的句子是“____________________ ， ____________________”。读了这两句诗，我想象到的情景是：____________
________________________________________________________________________________________________。
春色满园关不住　 一枝红杏出墙来
园子里春意正浓，一枝红杏探出墙头，正在向人们炫耀着春天的美丽
这两句诗说明了“______________________________
_____________”的道理。像这样富含哲理的诗句还有苏轼的“_____________________， _____________________”。
新生的美好的事物是封锁不住、禁锢不了的
示例：不识庐山真面目　 只缘身在此山中
课堂小结
《游园不值》这首诗描写了诗人在游园不遇时见到杏枝出墙的动人春色,说明春天有压抑不住的生机,表达了诗人对春天的赞美和喜爱之情。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php