折纸课件

课件20张PPT。折纸zhe zhi北师大版五年级数学上册 把分母不相同的分数化成和原来分数相等，并且分母相同的分数，这个过程叫做通分。 把一个分数的分子、分母同时除以公因数，分数的值不变，这个过程就叫约分。同分母分数加减法的计算法则 同分母分数相加、减，分母不变，分子相加、减。教学目标1.知识目标：通过直观的操作活动,理解异分母分数加减法的算理。
2.能力目标：能正确计算异分母分数的加减法。
3.情感目标：初步渗透转化、建模等教学思想，提高大家解决问题的能力。+=＋ ＋ ＋ ＋ ＝ ＝ +=分数单位不同，
不能直接相加。可以用通分把它们
转化成分母相同的分数。+=可以用通分把它们
转化成分母相同的分数。+=不同分母的分数加减法通分转化成同分母分数加减法按照同分母分数加减法
的方法进行计算答 案不同分母的分数加减的计算方法： 不同分母的分数相加减，先（ ），
然后按照（ ）加减法的方法进行计算。 通分 同 分 母 分 数 讨论归纳：不同分母的分数加减法解题步骤：一看：
二通：
三算：
四约：
五化：看清题目通分计算结果能约分的要约成最简分数结果是假分数的要化成带分数或整数 异分母分数相加、减，先通分，然后按照同分母分数加、减法的计算法则进行计算。 计算的结果不是最简分数的要化成最简分数，是假分数的化成带分数。 第14组解答练一练第1题第1个第13组解答练一练第1题第2个第12组解答练一练第2题第1个第11组解答练一练第2题第2个第10组解答练一练第2题第3个第9组解答练一练第2题第4个第8组解答练一练第2题第5个第7组解答练一练第2题第6个第6组解答练一练第3题第1个第5组解答练一练第3题第2个第4组解答练一练第3题第3个第3组解答练一练第3题第4个第2组解答练一练第3题第5个第1组解答练一练第3题第6个看图填一填。本课小结请用自己的话说说异分母分数加减法的计算方法我的收获与困惑我的收获有……我的困惑是……