2022年江苏省中考语文二轮专题复习训练：名著阅读（含答案）
文档属性
| 名称 | 2022年江苏省中考语文二轮专题复习训练：名著阅读（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 114.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-02-18 14:13:06 | ||
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文档简介
专题一 名著阅读
专题突破训练
七—九年级12部名著逐篇训练
《朝花夕拾》
一、阅读名著选段，完成问题。（10分）
选段一
然而记得有一回，也亲见过较盛的赛会。开首是一个孩子骑马先来，称为“塘报”；过了许久，“高照”到了，长竹竿揭起一条很长的旗，一个汗流浃背的胖大汉用两手托着；他高兴的时候，就肯将竿头放在头顶或牙齿上，甚而至于鼻尖。其次是所谓“高跷”，“抬阁”，“马头”了；还有扮犯人的，红衣枷锁，内中也有孩子。我那时觉得这些都是有光荣的事业，与闻其事的即全是大有运气的人，——大概羡慕他们的出风头罢。我想，我为什么不生一场重病，使我的母亲也好到庙里去许下一个“扮犯人”的心愿的呢 ……然而我到现在终于没有和赛会发生关系过。
选段二
我还记得自己坐在这一种戏台下的船上的情形，看客的心情和普通是两样的。平常愈夜深愈懒散，这时却愈起劲。他所戴的纸糊的高帽子，本来是挂在台角上的，这时预先拿进去了；一种特别乐器，也准备使劲地吹。这乐器好像喇叭，细而长，可有七八尺，大约是鬼物所爱听的罢，和鬼无关的时候就不用；吹起来，Nhatu，nhatu，nhatututuu地响，所以我们叫它“目连嗐头”。
在许多人期待着恶人的没落的凝望中，他出来了，服饰比画上还简单，不拿铁索，也不带算盘，就是雪白的一条莽汉，粉面朱唇，眉黑如漆，蹙着，不知道是在笑还是在哭。但他一出台就须打一百零八个嚏，同时也放一百零八个屁，这才自述他的履历。
1.选段一加点的“赛会”指的是 ，选段二加点的“他”是 。（2分）
2.选段一中画线句子表现了“我”怎样的心情 戏曲舞台上“他一出台就须打一百零八个嚏，同时也放一百零八个屁，这才自述他的履历”，这显然不是事实，作者为什么这样写 （4分）
3.选段二提到“看客”的心情，鲁迅在另外一篇文章中也写到看客，请根据选文内容和原著，分析两处“看客”的心情分别是怎样的。（4分）
二、阅读名著选段，完成问题。（10分）
选段一
应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
他们都等候着；太阳也升得更高了。
我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。
“不错。去罢。”父亲点着头，说。
大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。
我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
选段二
早晨，住在一门里的她进来了。她是一个精通礼节的妇人，说我们不应该空等着。于是给他换衣服；又将纸锭和一种什么《高王经》烧成灰，用纸包了给他捏在拳头里……。
“叫呀，你父亲要断气了。快叫呀!”她说。
“父亲!父亲!”我就叫起来。
“大声!他听不见。还不快叫 !”
“父亲!!!父亲!!!”
他已经平静下去的脸，忽然紧张了，将眼微微一睁，仿佛有一些苦痛。
“叫呀!快叫呀!”她催促说。
“父亲!!!”
“什么呢 ……不要嚷。……不……。”他低低地说，又较急地喘着气，好一会，这才复了原状，平静下去了。
“父亲!!!”我还叫他，一直到他咽了气。
我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处。
1.选段一“我”背的书是《 》；选段二中的“她”指的是 （人名）。（2分）
2.联系选段一全文，思考“我却并没有他们那么高兴”的原因是什么。选段二写了什么事情，表达了“我”对父亲怎样的感情 （4分）
3.在整部作品中，鲁迅刻画了一些个性鲜明的人物，表达了强烈的爱憎之情。请你写出书中一个能够表现鲁迅“爱”或“憎”之情的人物，结合相关情节，分析其性格特点。（4分）
三、阅读名著选段，完成问题。（10分）
选段一
我所看的那些阴间的图画，都是家藏的老书，并非我所专有。我所收得的最先的画图本子，是一位长辈的赠品： 。这虽然不过薄薄的一本书，但是下图上说，鬼少人多，又为我一人所独有，使我高兴极了。那里面的故事，似乎是谁都知道的；便是不识字的人，例如 ，也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。但是，我于高兴之余，接着就是扫兴。
选段二
因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
……
“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢 自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
……
1.选段一提到的“赠品”是： ，能“只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹”的人是 。（2分）
2.选段一中谈到“但是，我于高兴之余，接着就是扫兴”，原因是什么 （4分）
3.选段二中父亲的做法给当时的“我”带来了心灵上的障碍，请写出“我”的心情变化。《朝花夕拾》中还有一篇文章谈及鲁迅和父亲的关系，请写出篇名，并说说这篇表达了怎样的父子之情。（4分）
四、阅读名著选段，完成问题。（10分）
选段一
我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他（远房的叔祖）是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。
选段二
每看见小学生欢天喜地地看着一本粗拙的《儿童世界》之类，另想到别国的儿童用书的精美，自然要觉得中国儿童的可怜。但回忆起我和我的同窗小友的童年，却不能不以为他幸福，给我们的永逝的韶光一个悲哀的吊唁。我们那时有什么可看呢，只要略有图画的本子，就要被塾师，就是当时的“引导青年的前辈”禁止，呵斥，甚而至于打手心。我的小同学因为专读“人之初性本善”读得要枯燥而死了，只好偷偷地翻开第一叶，看那题着“文星高照”四个字的恶鬼一般的魁星像，来满足他幼稚的爱美的天性。昨天看这个，今天也看这个，然而他们的眼睛里还闪出苏醒和欢喜的光辉来。
选段三
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的 。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担心着，一句一句地读下去。
1.选段一中“我”想得到的书是 ，选段三中“我”开蒙时候所读的书是 。（2分）
2.从以上选段的这些事中可看出童年小鲁迅是一个怎样的孩子 请结合选段中的相关内容进行分析。（4分）
3.苏格拉底说：“未经审视的人生不值得过。”成年之后的鲁迅如何审视自己的童年时光呢 请结合三个选段从不同的角度谈谈鲁迅对童年时所受教育的反思。（4分）
《西游记》
一、阅读名著选段，完成问题。（10分）
唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅 ”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫作‘白骨夫人’。”
唐僧倒也信了；怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩!”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念!莫念!”唐僧道：“猴头，还有甚说话!出家人行善。你在这荒郊野外，一连打死三人，倘到城市之中，人烟凑集之所，撞出大祸，教我怎的脱身 你回去罢!”行者道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子，屡次逐我。”
（有删改）
1.上文是《西游记》第二十七回的节选，该节讲述了一个精彩的故事，请用简洁的语言概括这个情节。（4分）
2.请根据文段中的对话描写，概括孙悟空、猪八戒和唐僧的性格特点。（6分）
二、阅读名著选段，完成问题。（9分）
行者笑道：“老人家，茶饭倒不必赐。我问你：铁扇仙在那里住 ”老者道：“你问他怎的 ”行者道：“适才那卖糕人说，此仙有柄‘芭蕉扇’。求将来，一扇息火，二扇生风，三扇下雨，你这方布种收割，才得五谷养生。我欲寻他讨来扇息火焰山过去，且使这方依时收种，得安生也。”老者道：“固有此说；你们却无礼物，恐那圣贤不肯来也。”三藏道：“他要甚礼物 ”老者道：“我这里人家，十年拜求一度。四猪四羊，花红表里，异香时果，鸡鹅美酒，沐浴虔诚，拜到那仙山，请他出洞，至此施为。”行者道：“那山坐落何处 唤甚地名 有几多里数 等我问他要扇子去。”老者道：“那山在西南方，名唤翠云山。山中有一仙洞，名唤芭蕉洞。我这里众信人等去拜仙山，往回要走一月，计有一千四百五六十里。”行者笑道：“不打紧，就去就来。”那老者道：“且住，吃些茶饭，办些干粮，须得两人做伴。那路上没有人家，又多狼虎，非一日可到。莫当耍子。”行者笑道：“不用，不用!我去也!”说一声，忽然不见。那老者慌张道：“爷爷呀!原来是腾云驾雾的神人也!”
1.选文中孙悟空想借“芭蕉扇”的目的是什么 （1分）
2.结合选文中的语言描写，分析孙悟空这一人物形象。（4分）
3.联系原著，概述孙悟空三次借调“芭蕉扇”的经过。 （4分）
三、阅读名著选段，完成问题。（10分）
选段一
那大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变一座土地庙儿：大张着口，似个庙门；牙齿变作门扇，舌头变作菩萨，眼睛变作窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变作一根旗竿。真君赶到崖下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙；急睁凤眼，仔细看之，见旗竿立在后面，笑道：“是这猢狲了!他今又在那里哄我。我也曾见庙宇，更不曾见一个旗竿竖在后面的。断是这畜生弄喧!”
（选自《西游记》第六回《观音赴
会问原因 小圣施威降大圣》）
选段二
大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟：西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不题你这歹人的名字。你回去罢。”那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。你看他：
噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。
一头拭迸坡前草，两脚登翻地上藤。
上天下地如轮转，跨海飞山第一能。
顷刻之间不见影，霎时疾返旧途程。
（选自《西游记》第二十七回《尸魔
三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》）
1.选段一中的“大圣”指的是 ，“真君”指的是 。他们斗法的原因是 ，斗法的结果是 。（4分）
2.孙悟空神通广大，可在变为土地庙时却因尾巴“不好收拾”，只得竖在后面变作一根“旗竿”。请分析作者这样写的用意。（2分）
3.取经路上，孙悟空因和唐僧产生矛盾三次离开。其中哪一次是他主动离开的 后来又是怎样回到唐僧身边的 请简要回答。（4分）
四、阅读名著选段，完成问题。（10分）
选段一
这一场，来来往往，斗经三十回合，不见强弱。八戒又使个佯输计，拖了钯走。那A随后又赶来，拥波捉浪，赶至崖边。八戒骂道：“我把你这个泼怪!你上来!这高处，脚踏实地好打!”那A骂道：“你这厮哄我上去，又教那帮手来哩。你下来，还在水里相斗。”原来那A乖了，再不肯上岸，只在河沿与八戒闹吵。却说行者见他不肯上岸，急得他心焦性爆，恨不得一把捉来……这流沙河的妖怪，乃是卷帘大将临凡；因为在天有罪，堕落此河，忘形作怪。他曾被菩萨劝化，愿归师父往西天去的。
选段二
却说那妖精与大圣斗经半日，不分胜败。行者把棒丢起，叫一声“变!”就以一变十，以十变百，以百变千，半天里，好似蛇游蟒搅，乱打妖邪。妖邪慌了手脚，将身一闪，化道清风，即奔碧空之上逃走。行者念声咒语，将铁棒收做一根，纵祥光一直赶来。将近西天门，望见那旌旗灼，行者厉声高叫道：“把天门的，挡住妖精，不要放他走了!”真个那天门上，有护国天王帅领着庞、刘、苟、毕四大元帅，各展兵器拦阻。妖邪不能前进，急回头，舍死忘生，使短棍又与行者相持。
这大圣用心力抡铁棒，仔细迎着看时，见那短棍儿一头壮，一头细，却似舂碓臼的杵头模样，叱咤一声，喝道：“孽畜!你拿的是什么器械，敢与老孙抵敌!快早降伏，免得这一棒打碎你的天灵!”那妖邪咬着牙道：“你也不知我这兵器!……”行者闻说，呵呵冷笑道：“好孽畜啊!你既住在蟾宫之内，就不知老孙的手段 你还敢在此支吾 快早现相降伏，饶你性命!”那怪道：“我认得你是五百年前大闹天宫的弼马温，理当让你；但只是破人亲事，如杀父母之仇，故此情理不甘，要打你欺天罔上的弼马温!”那大圣恼得是“弼马温”三字。他听得此言，心中大怒，举铁棒劈面就打。那妖邪抡杵来迎。就于西天门前，发狠相持。
1.选段一的A是 （填名字），此选段出自名著中的情节 。选段二中的“那妖精”是 ，该妖精用的兵器是 。（4分）
2.请你结合这部作品谈谈A的性格特点。（4分）
3.请联系原作品，说说选段二中“妖邪”所说的“破人亲事”具体指的是什么事情。“妖邪”要做成亲事的目的是什么 （2分）
《骆驼祥子》
一、[2021·武威]阅读《骆驼祥子》选段，完成题目。
（4分）
街上越来越热闹了，祭灶的糖瓜摆满了街，走到哪里也可以听到“糖来，糖”的声音。祥子本来盼着过年，现在可是一点也不起劲，街上越乱，他的心越紧，那可怕的二十七就在眼前了!他的眼陷下去，连脸上那块疤都有些发暗。拉着车，街上是那么乱，地上是那么滑，他得分外的小心。心事和留神两气夹攻，他觉得精神不够用的了，想着这个便忘了那个，时常忽然一惊，身上痒刺刺的像小孩儿在夏天炸了痱子似的。
祭灶那天下午，溜溜的东风带来一天黑云。天气忽然暖了一些。到快掌灯的时候，风更小了些，天上落着稀疏的雪花。卖糖瓜的都着了急，天暖，再加上雪花，大家一劲儿往糖上撒白土子，还怕都粘在一处。雪花落了不多，变成了小雪粒，刷刷的轻响，落白了地。七点以后，铺户与人家开始祭灶，香光炮影之中夹着密密的小雪，热闹中带出点阴森的气象。街上的人都显出点惊急的样子，步行的，坐车的，都急于回家祭神，可是地上湿滑，又不敢放开步走。卖糖的小贩急于把应节的货物揈出去，上气不接下气的喊叫，听着怪震心的。
1.选段中“可怕的二十七”指的是什么事 （2分）
2.祭灶这一天，祥子拉着曹先生回家时，被侦缉队的一个人跟上了，这个人是谁 他做了一件什么事，让祥子的希望再次破灭 （2分）
二、阅读名著选段，完成问题。（10分）
选段一
这样计划好，他的眼亮得像个老鹰的眼，发着光向四外扫射，看见个座儿，他飞也似跑过去，还没讲好价钱便脱了大棉袄。跑起来，腿确是不似先前了，可是一股热气支撑着全身，他拼了命!祥子到底是祥子，祥子拼命跑，还是没有别人的份儿。见一辆，他开一辆，好像发了狂。汗痛快地往外流。跑完一趟，他觉得身上轻了许多，腿又有了那种弹力，还想再跑，像名马没有跑足，立定之后还踢腾着蹄儿那样。他一直跑到夜里一点才收车。回到厂中，除了车份，他还落下九毛多钱。
选段二
人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错……
祥子，多么体面的祥子，变成个又瘦又脏的低等车夫。脸，身体，衣服，他都不洗，头发有时候一个多月不剃一回。他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事!独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。及至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把别人落在后边。在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，他都会。原先他以为拉车是拉着条人命，一不小心便有摔死人的危险。现在，他故意地耍坏；摔死谁也没大关系，人都该死!
1.选段一中加点的“这样计划好”是指祥子在什么情况下设计的什么样的“计划” （2分）
2.结合选段内容，分析选段一和选段二中祥子的性格特点。（4分）
选段一中的祥子：
选段二中的祥子：
3.依据选段二中的画线句，结合小说中祥子的命运，简要分析《骆驼祥子》主题的深刻性。（4分）
三、阅读名著选段，完成问题。（10分）
选段一
在买上自己的车以前，祥子拉过人和厂的车。他的积蓄就交给刘四爷给存着。把钱凑够了数，他要过来，买上了那辆新车。
“刘四爷，看看我的车!”祥子把新车拉到人和厂去。
老头子看了车一眼，点了点头：“不离!”
“我可还得在这儿住，多喒我拉上包月，才去住宅门!”祥子颇自傲地说。
“行!”刘四爷又点了点头。
于是，祥子找到了包月，就去住宅门；掉了事而又去拉散座，便住在人和厂。
不拉刘四爷的车，而能住在人和厂，据别的车夫看，是件少有的事。因此，甚至有人猜测，祥子必和刘老头子是亲戚；更有人说，刘老头子大概是看上了祥子，而想给虎妞弄个招门纳婿的“小人”。这种猜想里虽然怀着点妒羡，可是万一要真是这么回事呢，将来刘四爷一死，人和厂就一定归了祥子。
选段二
“商量商量好不好 ”他还是蹲在那里。
“有什么可商量的 ”她凑过来，立在炉子旁边。
他把手拿下去，放在膝上，呆呆地看着火苗。愣了好久，他说出一句来：“我不能这么闲着!”
“受苦的命!”她笑了一声。“一天不拉车，身上就痒痒，是不是 你看老头子，人家玩了一辈子，到老了还开上车厂子。他也不拉车，也不卖力气，凭心路吃饭。你也得学着点，拉一辈子车又算老几 咱们先玩几天再说，事情也不单忙在这几天上，奔什么命 这两天我不打算跟你拌嘴，你可也别成心气我!”
1.选段二中的“她”是 （填人名），选段二写出了她 的性格特点。（2分）
2.联系原著，简要概述从选段一到选段二的这段时间里，祥子主要遭遇了哪些变故。（说出两点即可）（4分）
3.选段一中“更有人说，刘老头子大概是看上了祥子”，请结合整本书内容说说刘老头子是否看上了祥子，后来又怎样了。（4分）
四、阅读名著选段，完成问题。（10分）
选段一
初上来，大家以为他是向刘四爷献殷勤，狗事巴结人；过了几天，他们看出来他一点没有卖好讨俏的意思，他是那么真诚自然，也就无话可说了。刘老头子没有夸奖过他一句，没有格外多看过他一眼；老头子心里有数儿。他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿，先不提别的，院子与门口永远扫得干干净净。虎妞更喜欢这个傻大个儿，她说什么，祥子老用心听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来；她一点不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听。当祥子去拉包月的时候，刘家父女都仿佛失去一个朋友。赶到他一回来，连老头子骂人也似乎更痛快而慈善一些。
选段二
祥子忘了是往哪里走呢。他昂着头，双手紧紧握住车把，眼放着光，迈着大步往前走；只顾得走，不管方向与目的地。他心中痛快，身上轻松，仿佛把自从娶了虎妞之后所有的倒霉一股拢总都喷在刘四爷身上。忘了冷，忘了张罗买卖，他只想往前走，仿佛走到什么地方他必能找回原来的自己，那个无牵无挂，纯洁，要强，处处努力的祥子。想起胡同中立着的那块黑影，那个老人，似乎什么也不必再说了，战胜了刘四便是战胜了一切。虽然没打这个老家伙一拳，没踹他一脚，可是老头子失去唯一的亲人，而祥子反倒逍遥自在；谁说这不是报应呢!老头子气不死，也得离死差不远!刘老头子有一切，祥子什么也没有；而今，祥子还可以高高兴兴地拉车，而老头子连女儿的坟也找不到!好吧，随你老头子有成堆的洋钱，与天大的脾气，你治不服这个一天现混两个饱的穷光蛋!
越想他越高兴，他真想高声地唱几句什么，教世人都听到这凯歌——祥子又活了，祥子胜利了!晚间的冷气削着他的脸，他不觉得冷，反倒痛快。街灯发着寒光，祥子心中觉得舒畅地发热，处处是光，照亮了自己的将来。
1.选段一中画线部分突出的语言特色是什么 请举例分析。（2分）
2.祥子为什么“把所有的倒霉一股拢总都喷在刘四爷身上” 从这两段文字你可以看出祥子的人物形象发生了怎样的变化 （4分）
3.“祥子又活了，祥子胜利了”，祥子又“活”了之后有过什么打算 后来发生了什么 他胜利了吗 （4分）
《海底两万里》
一、阅读名著选段，完成问题。（10分）
选段一
我被吓傻了，一动不动待在原地。
这头饥饿的畜生，摆过巨大的鱼鳍，扑向印度人，印度人一个侧身，避开了鲨鱼的血盆大口，可是鲨鱼的尾巴却打在了他的胸口上。这个可怜的人沉入了水底。
这一切发生在瞬息之间。鲨鱼转身，翻过白肚皮，正准备把印度人咬成两截的时候，我感觉到，一直蹲在我身边的尼摩船长突然蹿了出去，手里紧握着匕首，向鲨鱼的右侧冲了过去，企图与鲨鱼近身搏斗。
那鲨鱼正准备去收获它的猎物——那个可怜的印度人时，它突然发觉了新敌人的来临。它赶紧反转肚皮，朝船长扑去。
我似乎到现在还能回想起当时尼摩船长的动作。他缩成一团，出奇冷静，静待鲨鱼的靠近。当鲨鱼扑向他时，他异常敏捷地闪到一边，避开鲨鱼的攻击，同时将手中的匕首插进了鲨鱼的腹中。可惜，胜负还未见分晓，可怕的战斗才刚刚开始。
选段二
海浪被血水染红了。受了致命伤的鲨鱼愤怒地挣扎着。A一举正中心脏。康塞尔被鲨鱼最后的垂死挣扎掀翻了过去。
A跑过去将船长扶起来，还好他并没有受伤，船长起身径直走向印度人，果断割断了连着他的大石头的绳索，将他抱在怀里，双脚一蹬，浮出了海面。
我们三个都跟着船长浮出了海面，不一会儿，劫后余生的我们，带着后怕，爬上了采珠人的小艇。
现在，船长关心的唯一的事儿就是救采珠人的性命。我不知道他能不能成功。但是，我希望采珠人能够活下来，因为这可怜的家伙并没有在水底晕厥很久。但是鲨鱼尾巴那一击，弄不好是真的会把人打死的。
幸运的是，在康塞尔和船长的大力按摩下，可怜的采珠人渐渐恢复了知觉。我看到他睁开了眼睛。我想，当他一睁眼，看到四个有着大大的铜脑袋的人围在他身边，他指不定有多惊讶，或者说有多恐惧。
再说了，当尼摩船长从自己的衣服口袋里掏出一袋珍珠，放进印度人手里时，他会怎么想呢 锡兰岛可怜的印度人，用颤抖的双手，接过了水中人慷慨的施舍。
（选自《海底两万里》，江苏人民出版社）
1.选段一涉及《海底两万里》中的一个精彩情节，这个情节是 ，选段二中的A是 （填人名）。（2分）
2.从选段内容看，尼摩船长有什么性格特点 请简要概括。（4分）
3.除选段外，尼摩船长一行人在海底航行的过程中还遭遇了哪些险情 又是怎样脱险的 请你联系整部作品列举两例并加以说明。（4分）
二、阅读名著选段，完成问题。（10分）
选段一
“您放心吧，这事用不着您担心。”
“可是土人的人数很多呢。”
“您估计他们有多少 ”
“至少有一百人。”
“先生，”尼摩船长回答，他的手指又搁在大风琴的琴键上了，“就是巴布亚所有的土人都齐集在这海滩上，诺第留斯号一点也不怕他们的攻击!”
船长的指头于是又在风琴键盘上奔驰了，我看他只是按黑键，这使他弹出的和声主要是带苏格兰乐曲的特色——不久他就忘记了我在他面前，沉浸在一种美梦幻想中，我不敢去惊动他，打搅他。
选段二
这一夜我的睡眠很不好，希望和恐惧轮流地在我心中转来转去。我起来好几次。诺第留斯号探索性的上升仍然继续进行。早晨三点左右，我发现，碰到冰山底部时，水深只有五十米了。也就是说，把我们和水面隔开的只是一百五十英尺的冰层。冰山渐渐变成冰原了。高山又成平原了。我的两眼不离开压力表，总是盯着——我们沿对角线，向着电光下闪闪发亮的光辉冰面，一直上升。冰山像蜿蜒伸长的栏杆，上下两方减低了；它一海里一海里地变薄了。最后可纪念的3月19日那天，早晨六点，客厅门打开。尼摩船长进来，他对我说：“到自由通行的海了!”
1.文中的“我”是谁 结合全文概括两选段所写的主要事件。（2分）
2.选段一中画线句子体现了“他”怎样的性格特点 结合整部作品说说“他”是一个怎样的人。请结合具体情节分析。（4分）
3.结合整部作品内容，用简洁的语句讲述“他”是如何发现阿拉伯海底通道的。（4分）
三、阅读名著选段，完成问题。（10分）
选段一
我说：“……我可怜的是那些穷苦人，这么多的财富，如果能分给他们，本可以大加利用，可就目前来看，他们将永远享用不到。”
或许我不该发出这样的慨叹，这会使他伤心的。
“享用不到!”他激动地回答，“那么，先生，您以为我收集了这些财宝，将会把它们浪费掉吗 按您的意思，我大费周章地收集这些财宝，只是为了自己吗 谁告诉您我没把它们利用好呢 您以为我不知道在这世上还有受苦受难的人，还有被压迫的民族，还有要救济的穷人以及要报仇的受害者吗 难道您不明白 ……”
选段二
“‘复仇者号’!”我叫出声来。
“是的，先生!‘复仇者号’!多么漂亮的名字!”尼摩船长双臂交叉在胸前，喃喃低语道。
这种说话的方式、出乎意料的场景、这艘爱国战舰的历史，一开始只是冷冰冰的叙述，接着便是这个怪人带着慷慨激昂的情绪说出的最后几句话。“复仇者号”这个名字，它的意义在我心中挥之不去，所有这一切在我的心中打上了一个深深的烙印。我的眼神再也没有离开过尼摩船长。他把双手伸向大海，用炽热的眼神注视着这堆光荣的遗骸。或许，我永远也不知道他是什么人，来自哪里，又去向何方，但是我越来越清楚，这个人离学者的身份渐行渐远。想必并非由于一般的愤世嫉俗让尼摩船长和他的同伴们躲进这诺第留斯号中，而是一种莫大的仇恨，或许不共戴天，或许崇高神圣，但可以肯定的是，这是一种连时间都无法抚平的仇恨。
这种深仇大恨还在寻求报复吗 不久我就能知道答案。
（节选自《海底两万里》，江苏人民出版社）
1.文中的“我”是 （人名）。（2分）
2.从选段内容来看，尼摩船长是一个怎样的人 （4分）
3.联系整部作品，理解“这种深仇大恨”的含义，并举例说明。（4分）
四、阅读名著选段，完成问题。（10分）
选段一
快到凌晨一点的时候，我感到极度疲乏，四肢剧烈痉挛，变得僵直。A不得不来扶持我，保全我们两个人生命的重任落在了他一个人身上。没过一会儿，我就听到这可怜的小伙子开始喘气，呼吸变得短促。我明白，他也支持不了多长时间了。
“放开我!别管我了!”我对他说。
“抛弃先生不管!绝不!”他回答，“我已经想好，就是死也要死在先生前头!”
（选自《海底两万里》）
选段二
“诺第留斯号没有搁浅，先生，”B冷冷地回答我说，“它是在海床上面歇息。迪维尔要想其船只脱浅，必须做艰巨的工作，而且操作起来非常困难，至于这些活儿，我可是什么都不用干，星盘号和泽雷号两艘船只差一点就沉没了，但是，我的诺第留斯号却是没有任何危险。明天，在那指定的日子，指定的时刻，潮水就会将它平平安安地托起。它又将在大海大洋之中穿梭般航行起来。”
“船长，”我说，“我不怀疑……”
“明天，”B于是站起身来，又说道，“明天，下午两点四十分，诺第留斯号将浮出海面，将会毫无损伤地驶离托雷斯海峡。”
1.选段中的A是指 ，B是指 。（填人名）（2分）
2.从选段看B具有怎样的性格特点 （4分）
3.“我”和A为什么会掉到海中 后来是如何得救的 （4分）
《红星照耀中国》
一、[2021·常州]《红星照耀中国》第二章：
周恩来的司令部是一个有防御轰炸设备的茅屋，四面围着同样的茅屋，农民都若无其事，忘记了他们是处在战场的中间，忘记了前线的红军司令是居住在他们的中间。我好奇：难道这就是红军的秘密吗 附近驻扎了一些军队，似乎一点也没有搅扰农村的宁静。
斯诺这段文字的表达意图是什么 （2分）
二、[2021·泸州]阅读下列三则材料，回答问题。 （7分）
[甲]六时起床，锻炼身体，每日练武读书，吃的是粗茶淡饭，过的是简朴生活。当时东北军还有十四万人，他除了同军官以外，还同部下直接接触。东北军开始出现了新面貌。怀疑派逐渐相信，他又成了一个值得注意的人，因此认真对待他在回国时立下的誓言：他要把毕生精力用于收复满洲，为人民雪耻。
[乙]他向学生公开宣传马克思主义。“清洗”期间，他遭到追捕，不得不销声匿迹。由于与共产党没有关系，他不得不自找避难的地方。“我早想当共产党，”他怀念地告诉我，“但是没有人要求我参加。我年已五十，我想共产党大概认为我太老了。”但是有一天，一个共产党员到他避难的地方来找他，请他入党。这个老家伙高兴至极，他告诉我，他当时想到他对建设新世界仍有一些用处，不禁哭了。
[丙]一九〇七年，我到成都，在一个体育学校里读一年书，后来回到故乡仪陇县，在本县高等小学里教体操。一九〇九年，我到云南的省会云南府，进了云南讲武堂，直到一九一一年的辛亥革命发生后才离校。我的志愿总是想做个军人，而这个讲武堂恐怕是当时中国最进步、最新式的了。它收学生很严格，我竟被录取，因此感到非常高兴。
1.上面材料分别写到了《红星照耀中国》中的三个人物，甲文中的“他”是 ，乙文中的“他”是 ，丙文中的“我”是 。（3分）
2.请结合上述三位人物的生平事迹，从下列句子中选择最恰当的一句来点赞其中一人，按照给出的句式将你选择的句子和人名写出来，并说明理由。 （4分）
①天命之年圆夙愿，献身教育捧丹心
②南昌举义惊寰宇，圣地联合慑敌魂
③三度入狱不死心，两把菜刀闹革命
④东北易帜金瓯整，平息中原战火烧
句式：我用“ ”点赞 ，因为：
三、[2021·达州]阅读下面选段，根据要求填空。 （2分）
一天早上我到彭德怀的司令部去，我注意到有一个我以前没有见过的年轻指挥员。彭德怀看见我瞧着他，便开玩笑说：“那边那个人是著名的赤匪。你认出他来了吗 ”新来的那个人马上面露笑容，脸涨得通红，嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿，使他有了一种顽皮的孩子相，大家不由得都笑了。
……
可是就在这里，羞怯地长在一对宽阔的孩子气的肩膀上的，却是南京的悬赏（赏洋十万）不下于彭德怀的脑袋。
选段选自作品《红星照耀中国》，这个“赤匪”是 （填姓名），他的两颗门牙是因为 而掉的。
四、阅读名著选段，完成问题。（10分）
选段一
我坐下来和驻扎在这里的交通处的一部分人员一起吃饭，见到了十几个宿在百家坪的青年。他们有些人是游击队学校的教员，一个是无线电报务员，有几个是红军军官。我们吃的有炖鸡、不发酵的保麸馒头、白菜、小米和我放量大吃的马铃薯。可是像平常一样，除了热开水以外，没有别的喝的，而开水又烫得不能进口。因此我口渴得要命。
饭是由两个态度冷淡的孩子侍候的，确切地说是由他们端来的，他们穿着大了几个号的制服，戴着红军八角帽，帽舌很长，不断掉下来遮住他们的眼睛。他们最初不高兴地看着我，可是在几分钟后，我就想法惹起了其中一个孩子的友善的微笑。这使我胆子大了一些，他从我身边走过时，我就招呼他：“喂，给我们拿点冷水来。”
那个孩子压根儿不理我。几分钟后，我又招呼另外一个孩子，结果也是一样。
选段二
在苏区，少年先锋队员的任务之一，是在后方检查过路旅客，看他们有没有路条。……A告诉我，他有一次被几个少先队员喝令站住，要看他的路条，否则就要逮捕他。
“但是我就是A，”他说，“这些路条都是我开的。”
“你是B总司令我们也不管，”小鬼们不相信地说，“你得有个路条。”
（节选自《红星照耀中国》）
1.选段二中的A是 ，B是 。（填人名）（2分）
2.选段一中，两个孩子为什么对“我”的招呼毫不理睬 （2分）
3.选段二中，少年先锋队队员后来是在什么情况下才放行A的 这体现了他们什么形象特点 （6分）
《昆虫记》
一、[2021·扬州]《昆虫记》既有科学性，又有文学性。请根据下面选段，简要分析。（4分）
蜜蜂来了，它心平气和……不一会儿，它就沉浸在采蜜的工作中了。潜伏在花下窥伺的强盗——蟹蛛，便从隐藏之处现身，它绕到忙碌的蜜蜂身后，偷偷向它接近，然后猛冲上去突然咬住它的脑后根……这一咬瞬间致命，因为它破坏了蜜蜂颈部的神经节。不多时，可怜的小蜜蜂便蹬着腿死去了。这时，凶手便舒舒服服地吸起受害者的血来。
二、阅读名著选段，完成问题。（10分）
选段一
事实上，萤无论如何也不是蠕虫，即使是从它的外表上来看，它也不能算作是蠕虫。它生长着六只短短的腿，而且，它能知道如何去利用这些短足……不过现在，萤却是有衣服的。可以说，外皮就是它的衣服，它用自己的外皮来保护自己。而且，它的外皮还具有很丰富的颜色呢。它全身是黑棕色的，但胸部有一些微红。在它的身体的每一节的边沿部位，还装饰着一些粉红色的斑点。像这样色彩丰富的衣服，蠕虫是不会穿的!尽管如此，我们还是继续把它叫作发光的蠕虫。因为，它的这个名字是全世界的人早就已熟知的了。
选段二
萤发出来的光，是白色而且平静的。另外，它的光对于人的眼睛一点儿也不刺激，很柔和。这种光看过以后，便会很自然地让人联想到，它们简直就像那种从月亮里面掉落下来的一朵朵可爱的洁白的小花朵，充满诗情画意的温馨。虽然这种光亮十分灿烂，但是同时它又是很微弱的。假使在黑暗之中，我们捉住一只细小的萤，然后把萤的光向一行油印的字上照过去，于是我们便会很容易地辨别出一个一个的字母，甚至也可分辨出不是很长的词来。不过，超过了这份光亮所涉及的比较狭小的范围以外，那就什么都看不清楚了。不过，这样的灯，这样吝啬的光亮，不久就会令读书人厌倦的……从生到死，萤总是放着亮光的。甚至连它的卵也是要发光的。幼虫也是如此。当寒冷的气候马上就要降临的时候，幼虫就会立刻钻到地面下边去，但是并不钻得很深。假如我从地面下，把它轻轻地掘起来，它的小灯仍然还是亮着的。就是在土壤的下面，它的小灯还是点着的，永远为自己留一盏希望的灯!
1.“这样吝啬的光亮，不久就会令读书人厌倦的。”作者为什么说萤的光亮是“吝啬的光亮” （2分）
2.从选文中可以看出萤具有怎样的特征 （4分）
3.结合选文内容，简要分析《昆虫记》的语言特色。 （4分）
三、阅读下面名著选段，回答问题。（10分）
A以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住B，对方移动，它的脑袋也跟着稍稍转动。这种架势的目的是显而易见的：是想震慑、吓瘫强壮的猎物，假如后者没被吓破了胆的话，后果将不堪设想。谁也搞不清楚B那长脸后面在想些什么。它那麻木的面罩上没有任何的惊恐呈现在我们的眼前。但是，可以肯定被威胁者是知道危险的存在的。它看见自己面前挺立着一个怪物，高举着双钩，准备扑下来。它感到自己面对着死亡，但在还来得及时它却并没有逃走。它本是个长腿的蹦跳者，善于高跳，轻而易举地就能跳出对方利爪的范围，可它却偏偏蠢乎乎地待在原地，甚至还慢慢地向对方靠近。
有人说，小鸟见到蛇张开的大嘴会吓瘫，看见蛇的凶狠目光会动弹不得，任由对方吞食。许多时候，B差不多也是这么一种状态。现在它已落入对方威慑的范围。A将两只大弯钩猛压下来，爪子一抓，双锯合拢，夹紧。不幸的B已无还手之力：它的大颚咬不着A，后腿只是胡乱地蹬踢，它的小命休矣。A收起它的战旗——翅膀，复现常态，开始美餐。
1.上述文字出自有着“昆虫诗人”美誉的法国作家 （姓名）所著的《昆虫记》，文中的A指 ，B指 。（3分）
2.请简要概括该部分文字的主要内容。在作者的描述中，昆虫A在捕食时具有怎样的习性 （3分）
3.法布尔曾经反驳过质疑他的人：“你们探究死亡，而我却探究生命。”联系整部名著，你认为法布尔对生命抱有怎样的态度 谈谈你的看法。（4分）
四、阅读下面选段，回答问题。（6分）
①椎头螳螂的肚子总是往上翘，都快翘到背上了；展开时像抹刀，卷起来像根曲棍。肚皮下方有尖尖的小薄片，像叶片一样绽放开来，排成三行，当肚皮向上卷起时，叶片也就翻到背上了。这个鳞片状的曲棍竖立在四根又长又细的高跷腿上；这四条腿武装得像青蛙腿一样，也就是在大腿根和小腿相连的关节上，长着一块弯弯的镰刀似的凸出薄片。
②这个四脚板凳似的底座往上突然拐个弯，就是坚硬的前胸。前胸长得出奇，几乎垂直竖立在底座上。在这个像稻草秸一样又圆又细的前胸顶端，长着幼虫的捕捉器，即像螳螂一样在劫掠时用的前足。那像锯齿般参差的钳口末端长着比针还要尖利的铁钩，真是凶恶的老虎钳。上臂的钳口中间开了一条小槽，小槽每边有5根长刺，长刺之间还有更细小的锯齿。前臂的钳口同样开了一条小槽，不过小槽两边的锯齿更加细密均匀，休息时，就折回到上臂的小槽里。用放大镜观察，可以看到每边小槽有二十来根大小均匀的尖刺。这个捕捉器，除了规模不大外，都不愧为一个令人胆战心惊的施展酷刑的工具。
1.请结合文本内容，从①②两个画线句子中任意选择一句，说说比喻修辞方法的作用。（3分）
2.从上面文段三处加框词语中选择两处，分析其表达效果。（3分）
《傅雷家书》
一、《傅雷家书》是苦心孤诣的教子篇。在傅聪长大成材的道路上，作为父亲的傅雷，从哪些方面给予了儿子悉心指导 请结合书信内容具体分析。任选其中一个或几个方面，探讨傅雷的教子之道。（3分）
二、阅读下列文段，回答问题。（9分）
[甲]1955年1月26日
孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高兴的、更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑!总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受!你能坚强（不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据），只要你能坚强，我就一辈子放了心!成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的打击；从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料!孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了!
[乙]1957年3月18日深夜于北京
你该记得，胜利以前的一年，我在上海集合十二三个朋友（内有宋伯伯、姜椿芳、两个裘伯伯等等），每两周聚会一次，由一个人做一个小小学术讲话；然后吃吃茶点，谈谈时局，交换消息。那个时期是我们最苦闷的时期，但我们并不消沉，而是纠集了一些朋友自己造一个健康的小天地，暂时躲一下。你现在的处境和我们那时大不相同，更无须情绪低落。我的性格的坚韧，还是值得你学习的。我的脆弱是在生活细节方面，可不在大问题上。希望你坚强，想想过去大师们的艰苦奋斗，想想克利斯朵夫那样的人物，想想莫扎特、贝多芬；挺起腰来，不随便受环境影响!别人家的垃圾，何必多看 更不必多烦心。做客应当多注意
主人家的美的地方；你该像一只久饥的蜜蜂，尽量吮吸鲜花的甘露，酿成你自己的佳蜜。何况你既要学piano（钢琴），又要学理论，又要弄通文字，整天在艺术、学术的空气中，忙还忙不过来，怎会有时间多想邻人的家务事呢
1.综合甲、乙选段，作者对于“坚强”的阐述有哪些内涵 （4分）
2.乙选段作者为什么回忆在上海和朋友聚会的事情 （2分）
3.乙选段画线句运用了什么修辞方法 有什么表达效果 （3分）
三、阅读选段，回答问题。（5分）
选段一
两周前看完《卓别林自传》，对1920至1954年间的美国有了一个初步认识，那种物质文明给人的影响，确非我们意料所及。一般大富翁的穷奢极欲，我实在体会不出有什么乐趣可言。那种哄闹取乐的玩意儿，宛如五花八门、光怪陆离的万花筒，在书本上看看已经头晕目迷，更不用说亲自经历了。像我这样，简直一天都受不了：不仅心理上憎厌，生理上、神经上也吃不消。
选段二
不愿意把物质的事挂在嘴边是一件事，不糊里糊涂莫名其妙地丢失钱是另一件事!这是我与你大不相同之处，我也觉得提到阿堵物是俗气，可是我年轻时母亲（你的祖母）对我的零用抓得极紧，加上二十四岁独立当家，收入不丰；所以比你在经济上会计算，会筹划，尤其比你原则性强。
1.选段一中的“我”是指 （人名）。选段二中的“你”是指 （人名）。（2分）
2.你从选段一中得到的最大收获是什么 选段二讨论的主题是什么 （3分）
《钢铁是怎样炼成的》
一、[2021·成都]奥斯特洛夫斯基说：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。”下面所列《钢铁是怎样炼成的》一书中与保尔相关的事件，哪一项最能印证这一观点 请作出选择并简要分析。（2分）
A.与瓦西里神父作对
B.和队员们筑路
C.对丽达产生误会
二、阅读名著选段，完成问题。（10分）
选段一
“妈大概起来了，我呢，才下工回家。”保尔想到这里，一边吹着口哨，一边加快了脚步。“学校把我赶出来，倒也不坏，反正那个该死的神父不会让你安生，现在我真想吐他一脸唾沫。”保尔这样思量着，已经到了家门口。他推开小院门的时候，又想起来：“对，还有那个黄毛小子，一定得对准他的狗脸狠揍一顿。要不是怕给撵出来，我恨不得立时就揍他。早晚要叫他尝尝我拳头的厉害。”
选段二
当黄胡子押送兵走到保尔跟前的时候，保尔猛然向他扑去，抓住他的步枪，狠命向下压。刺刀啪嗒一声碰在石头路面上。彼得留拉匪兵没有想到会有人袭击，愣了一下。他立刻尽全力往回夺枪。保尔把整个身子的重量都压在枪上，死也不松手。突然一声枪响，子弹打在石头上，蹦起来，落到路旁的壕沟里去了。
朱赫来听到枪声，往旁边一闪，回过头来，看见押送兵正狂怒地从保尔手里往回夺枪。那家伙转着枪身，扭绞着少年的双手。但是保尔还是紧紧抓住不放。押送兵简直气疯了，猛一使劲，把保尔摔倒在地。就是这样，枪还是没有被夺走。保尔摔倒的时候，就势把那个押送兵也拖倒了。在这样的关头，简直没有什么力量能叫保尔撒开手里的武器。
1.联系原著说说，选段一中神父和“那个黄毛小子”与保尔之间发生了什么不愉快的事情。（2分）
2.联系原著，选段二中保尔为什么要冒死救朱赫来 随后保尔付出了怎样的代价 （4分）
3.上述选文中的保尔具有怎样的个性特点 主要运用了怎样的描写方法 （4分）
三、阅读名著选段，完成问题。（10分）
选段一
教室里鸦雀无声，学生一个个都缩着脖子，谁也不明白保尔·柯察金为什么被赶出学校。只有他的好朋友谢廖沙·勃鲁扎克知道是怎么回事。那天他们六个不及格的学生到神父家里去补考，在厨房里等神父的时候，他看见保尔把一把烟末儿撒在神父家过复活节用的发面团里。保尔被赶了出来，坐在门口最下一级台阶上。他想，该怎么回家呢 母亲在税务官家里当厨娘，每天从清早忙到深夜，为他操碎了心，该怎么向她交代呢 抽泣哽住了保尔的喉咙。
选段二
青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖天气了。紧靠窗户的樱桃树枝上，神气十足地站着一只灰胸脯的麻雀，它不时用狡猾的小眼睛偷偷看保尔。“怎么样，冬天咱们总算熬过来了吧 ”保尔用指头敲着窗户，低声说。
1.选段一写保尔被赶出学校着重表现少年保尔 的个性，选段二重在突出保尔 的性格特点。（2分）
2.如何理解选段二中画线句子的丰富含义 （4分）
3.遭遇生活的一连串打击之后，失学少年保尔“炼成”了钢铁战士，朝气蓬勃的祥子却堕落成“末路鬼”，结合两部原著，简述二人不同结局的原因。 （4分）
四、阅读下面语段，回答问题。（6分）
走在最后面的是保尔，他拄着锨，已经非常疲乏。等他过来，冬妮娅和他并排走着，说：“你好，保夫鲁沙!坦白地说，我没想到你会弄成这个样子。难道你不能在政府里搞到一个比挖土强一点的差事吗 我还以为你早就当上了委员，或者委员一类的首长呢。你的生活怎么这样不顺心呐……”
保尔站住了，用惊奇的眼光打量着冬妮娅。
“我也没想到你会变得这么……酸臭。”保尔想了想，才找到了这个比较温和的字眼。
1.冬妮娅眼中的保尔是个什么样的形象 在你心目中保尔是个什么样的人 （4分）
2.请结合语境，理解保尔在这里使用“酸臭”一词的含义。（2分）
《艾青诗选》
一、[2021·烟台]20世纪30年代，艾青诗歌中的主要意象之一是“土地”。比较阅读下面两首诗歌（节选），填写表格。（4分）
我爱这土地（节选）
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
……
为什么我的眼里常含泪水
因为我对这土地爱得深沉……
1938年11月17日
复活的土地（节选）
因为，我们的曾经死了的大地，
在明朗的天空下
已复活了!
——苦难也已成为记忆，
在它温热的胸膛里
重新漩流着的
将是战斗者的血液。
1937年7月6日诗歌
诗歌 “土地”的象征意义 诗歌表达的思想感情
《我爱这土地》 ① ②
《复活的土地》 ③ ④
①
②
③
④
二、阅读下面选段，回答问题。（6分）
雪落在中国的土地上（节选）
雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……/透过雪夜的草原/那些被烽火所啮啃着的地域/无数的，土地的垦殖者/失去了他们所饲养的家畜/失去了他们肥沃的田地/拥挤在/生活的绝望的污巷里……
（1937年12月）
太阳（节选）
从远古的墓茔/从黑暗的年代/从人类死亡之流的那边/震惊沉睡的山脉/若火轮飞旋于沙丘之上/太阳向我滚来……/它以难掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌奔向它去
（1937年春）
[相关评论]艾青是中国新诗发展历史当中的一个大形象。 ——牛汉
1.你认为“土地”和“太阳”这两个意象分别有怎样的象征意义 （2分）
2.请你结合两首诗的内容以及创作背景，从诗人情感的角度谈谈对“大形象”的理解。（4分）
三、阅读《黎明的通知》选段，回答问题。（10分）
①为了我的祈愿
诗人啊，你起来吧
②而且请你告诉他们
说他们所等待的已经要来
③说我已踏着露水而来
已借着最后一颗星的照引而来
④我从东方来
从汹涌着波涛的海上来
⑤我将带光明给世界
又将带温暖给人类
⑥借你正直人的嘴
请带去我的消息
⑦通知眼睛被渴望所灼痛的人类
和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄
⑧请他们来欢迎我——
白日的先驱，光明的使者
1.用诗中原话回答。（4分）
“黎明”的任务是：
诗人的任务是：
2.借助联想和想象来理解③④两节的意境，填空。 （3分）
“露水”“最后一颗星”形象地表明了“黎明”到来的 ，“东方”“海上”则具体说明了“黎明”到来的 ，“汹涌着波涛”则说明了“黎明”历经 而来的情状。
3.简要分析“通知眼睛被渴望所灼痛的人类/和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄”的含义。（3分）
四、阅读《煤的对话》（节选），回答问题。（8分）
你住在哪里
我住在万年的深山里
我住在万年的岩石里
你的年纪——
我的年纪比山的更大
比岩石的更大
1.结合这首诗的主旨，说说诗人为什么以煤作意象。 （4分）
2.有人评价这首诗的艺术特点时说：“强烈的反差，激起读者感情的波澜。”对此，你是怎样认识的 （4分）
《水浒传》
一、[2021·徐州]阅读名著选段，完成问题。（10分）
选段一
只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋边有一堆柴炭，拿几块来生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬 待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说五里路外有那市井，何不去沽些酒来吃 ”便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上，锁了，带了钥匙，信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。
选段二
林冲举手肐察的一枪，先戳倒差拨。陆虞候叫声：“饶命!”吓的慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又戳倒了。翻身回来，陆虞候却才行的三四步。林冲喝声道：“奸贼!你待那里去!”批胸只一提，丢翻在雪地上。把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上阁着，喝道：“泼贼!我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我!正是杀人可恕，情理难容。”陆虞候告道：“不干小人事，太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事!且吃我一刀。”把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里……那雪越下的猛。
（选自《水浒传》，江苏人民出版社）
1.两段选文都写到了“雪”，有什么作用 （2分）
2.分析选文中的两处画线句。（4分）
3.文学批评家金圣叹说林冲“熬得住”“做得彻”，请从作品中另选情节进行具体分析，来印证这一观点。（4分）
二、[2021·徐州二模]阅读名著选段，完成问题。 （10分）
选段一
董超在外面，只听得一声扑地响，只道完事了，慌忙走入来看时，卢员外依旧缚在树上；薛霸倒仰卧在树下，水火棍撇在一边。董超道：“却又作怪!莫不使得力猛，倒吃一跤 ”用手扶时，那里扶得动，只见薛霸口里出血，心窝里露出三四寸长一枝小小箭杆。却待要叫，只见东北角树上，坐着一个人。听的叫声：“着!”撒手响处，董超脖项上早中了一箭，两脚蹬空，扑地也倒了。
那人托地从树上跳将下来，拔出解腕尖刀，割断绳索，劈碎盘头枷，就树边抱住卢员外放声大哭。卢俊义开眼看时，认得是浪子燕青，叫道：“小乙!莫不是魂魄和你相见么 ”燕青道：“小乙直从留守司前跟定这厮两个到此。不想这厮果然来这林子里下手。如今被我两弩箭结果了，主人见么 ”卢俊义道：“虽然你强救了我性命，却射死了这两个公人。这罪越添得重，待走那里去的是 ”燕青道：“当初都是宋公明苦了主人；今日不上梁山泊时，别无去处。”卢俊义道：“只是我杖疮发作，脚皮破损，点地不得!”燕青道：“事不宜迟，我背着主人去。”便踢开两个死尸，带着弩弓，插了腰刀，执了水火棍，背着卢俊义，一直望东便走。走不到十数里，早驮不动，见了个小小村店，入到里面，寻房住下。叫做饭来，权且充饥。两个暂时安歇这里。
选段二
当夜，李逵饮酒了。次日，具舟相送。李逵道：“哥哥，几时起义兵 我那里也起军来接应。”宋江道：“兄弟，你休怪我!前日朝廷差天使赐药酒与我服了，死在旦夕。我为人一世，只主张‘忠义’二字，不肯半点欺心。今日朝廷赐死无辜，宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷。我死之后，恐怕你造反，坏了我梁山泊替天行道忠义之名。因此请将你来，相见一面。昨日酒中，已与了你慢药服了，回至润州必死。你死之后，可来此处楚州南门外，有个蓼儿洼，风景尽与梁山泊无异，和你阴魂相聚。我死之后，尸首定葬于此处。我已看定了也。”言讫，堕泪如雨。李逵见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢!生时伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼。”言讫泪下，便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。回到润州，果然药发身死。李逵临死之时，嘱咐从人：“我死了，可千万将我灵柩去楚州南门外蓼儿洼，和哥哥一处埋葬。”嘱罢而死。
（选自《水浒传》，江苏人民出版社）
1.结合选段内容，分析燕青和李逵两个人物形象有什么共同点。（2分）
2.选段一燕青在搭救卢俊义时说“当初都是宋公明苦了主人”，请结合整部作品简要概括燕青这样说的原因及卢俊义的人生结局。（4分）
3.施耐庵写道：“宋江饮毒已知情，恐坏忠良水浒名。”宋江在决定毒死李逵时内心很复杂，现在校文学社要将这段水浒故事改编为剧本，请你为此刻的宋江写一段内心独白。（4分）
三、[2021·徐州一模]阅读名著选段，完成问题。 （10分）
选段一
数月之后，忽一日A来对宋公明说道：“洒家有个相识，李忠兄弟也曾认的，唤作B。见在华州华阴县少华山上，和那一个神机军师朱武，又有一个跳涧虎陈达，一个白花蛇杨春，四个在那里聚义。洒家常常思念他。昔日在瓦罐寺救助洒家恩念，不曾有忘。今洒家要去那里探望他一遭，就取他四个同来入伙，未知尊意如何 ”宋江道：“我也曾闻得B大名，若得吾师去请他来最好。然是如此，不可独自去，可烦武松兄弟相伴走一遭。他是行者，一般出家人，正好同行。”武松应道：“我和师父去。”当日便收拾腰包行李掤头笠，只做禅和子打扮，武松妆做随侍行者。两个相辞了众头领下山，过了金沙滩，晓行夜住，不止一日，来到华州华阴县界，径投少华山来。
选段二
A听了道：“这撮鸟敢如此无礼，倒恁么利害。洒家与你结果了那厮!”朱武道：“且请二位到寨里商议。”一行五个头领，都到少华山寨中坐下。便叫王义见A、武松，诉说贺太守贪酷害民，强占良家女子。朱武等一面杀牛宰马，管待A、武松。饮筵间，A道：“贺太守那厮好没道理!我明日与你去州里打死那厮罢。”武松道：“哥哥不得造次!我和你星夜回梁山泊去报知，请宋公明领大队人马来打华州，方可救得B。”A叫道：“等俺们去山寨里叫得人来，洒家兄弟性命不知那里去了!”武松道：“便杀太守，也怎地救得B ”武松却断然不肯放A去。朱武又劝道：“吾师且息怒!武都头也论得是。”A焦躁起来，便道：“都是你这般慢性的人，以此送了洒家兄弟!你也休去梁山泊报知，看洒家去如何!”众人那里劝得住，当晚又谏不从。明早，起个四更，提了禅杖，带了戒刀，径奔华州去了。武松道：“不听我说，此去必然有失。”朱武随即差两个精细的小喽啰前去打听消息。
（选自《水浒传》，人民文学出版社，有改动）
1.选段中的人物A是 ，B是 。 （2分）
2.从选段内容来看，A有什么性格特点 （2分）
3.金圣叹评价A“遇酒便吃，遇事便做，遇弱便扶，遇硬便打”，请你结合选文并联系整部作品，完成下面两个问题。（6分）
（1）请你概述两件A“遇弱便扶，遇硬便打”的事情。（4分）
（2）请你概述一件A“遇酒不吃”的事情，并作简要评价。（2分）
《儒林外史》
一、[2021·自贡]结合《儒林外史》整本书阅读，完成下面的题目。（5分）
1.第一回的主要人物是王冕，但是王冕与小说后面章节的人物关联不大，作者为什么要在小说的开端用一章来写他呢 （2分）
2.《儒林外史》以功名富贵为核心：有醉心功名迂腐可笑者；有心艳功名泯灭人性者；有依仗功名而假意清高者；有假托无意功名自命清高被人看破耻笑者；也有辞却功名释放个性者。以下人物属于哪种人 请任选一人结合小说情节加以简述。（3分）
周进 杜少卿 匡超人
二、[2021·重庆B]根据《儒林外史》的相关内容，按要求答题。（6分）
1.吴敬梓善用讽刺艺术塑造人物，在《儒林外史》中运用了夸张、对比、细节描写等艺术手法，刻画了“喜极而疯”的范进、“伸着两根指头难以咽气”的 、以及标榜自己“从不晓得占人寸丝半粟的便宜”却拦劫别人家猪的 。（2分）
2.有人说，“好好的一个匡超人，一脚踏进儒林便成了畜生”。请从下面的回目中，选择一个事件，分析匡超人的这种变化。（4分）
相关回目
第十六回 大柳庄孝子事亲 乐清县贤宰爱士 第十七回 匡秀才重游旧地 赵医生高踞诗坛 第十八回 约诗会名士携匡二 访朋友书店会潘三 第十九回 匡超人幸得良朋 潘自业横遭祸事 第二十回 匡超人高兴长安道 牛布衣客死芜湖关
三、[2021·广东]阅读下面的名著选段，完成问题。（10分）
说着，汤相公走了进来，作揖坐下，说了一会闲话，便说道：“表叔那房子，我因这半年没有钱用，是我折卖了。”虞博士道：“怪不得你。今年没有生意，家里也要吃用，没奈何卖了，又老远的路来告诉我做啥 ”汤相公道：“我折了房子，就没处住，所以来同表叔商量，借些银子去当几间屋住。”虞博士又点头道：“是了，你卖了就没处住。我这里恰好还有三四十两银子，明日与你拿去典几间屋住也好。”汤相公就不言语了。杜少卿吃完了酒，告别了去。那两人还坐着，虞博士进来陪他，伊昭问道：“老师与杜少卿是甚么的相与 ”虞博士道：“他是我们世交，是个极有才情的。”伊昭道：“门生也不好说。南京人都知道他本来是个有钱的人，而今弄穷了，在南京躲着，专好扯谎骗钱。他最没有品行!”虞博士道：“他有甚么没品行 ”伊昭道：“他时常同乃眷上酒馆吃酒，所以人都笑他。”虞博士道：“这正是他风流文雅处，俗人怎么得知!”储信道：“这也罢了；倒是老师下次有甚么有钱的诗文，不要寻他做。他是个不应考的人，做出来的东西，好也有限，恐怕坏了老师的名。我们这监里有多少考的起来的朋友，老师托他们做，又不要钱，又好。”虞博士正色道：“这倒不然。他的才名，是人人知道的，做出来的诗文，人无有不服。每常人在我这里托他做诗，我还沾他的光。就如今日这银子是一百两，我还留下二十两给我表侄。”两人不言语了，辞别出去。
（节选自《儒林外史》）
1.下列有关虞博士的四件事，按发生的先后顺序排列正确的一项是 （ ）（2分）
①答应给汤相公银子去典屋住
②主祭泰伯祠
③补南京国子监博士
④救助投河的庄农人家
A.①③②④ B.②①④③
C.③④②① D.④③①②
2.吴敬梓320周年诞辰之际，某校文学社刊物开设“《儒林外史》‘真儒’风采”栏目，请结合原著，完成下表。（4分）
“真儒”推荐表
推荐人物 推荐理由
1 虞博士 他中进士后如实上报年龄，为遭污蔑的杜少卿辩解，可见他是光明磊落、仗义执言的真儒。
2
说明：推荐的人物不得重复。
3.讽刺是《儒林外史》突出的艺术特色，请以伊昭或原著中另一个人物为例，简要分析作品是如何通过对人物的刻画达到讽刺效果的。（4分）
《简·爱》
一、[2021·滨州]名著阅读。（4分）
“不，你得留下!我发誓你得留下——我会信守这个誓言。”
“告诉你我必须得走!”我反驳道，产生了某种强烈的激情，“你以为我能留下来，而在你面前什么也不是吗 你以为我是一个机器人 是一台没有感情的机器 能够容忍自己嘴里的一口面包被夺走，让自己的一滴生命之水从杯里溢出 你以为，由于我贫穷无名，相貌平平，地位低微，我就没有灵魂、缺乏感情吗 你想错了!我的灵魂并不比你的差，我的感情并不比你的少!假如上帝赐予了我一些美貌和足够的财富，我就会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我此刻不是通过习俗和传统的东西和你谈话，甚至也不是通过人的肉体，而是通过我的灵魂在和你的灵魂说话。仿佛咱们两个都走过了墓穴，平等地站在上帝的脚旁——因为咱们本来就是平等的!”
1.文段中加点的“我”是指 （人名），说这段话时“我”在 庄园做家庭教师。（2分）
2.结合情节，说说引起这次对话的导火索是什么。 （2分）
二、[2021·宜昌]名著选读。（7分）
以梦为马
夏洛蒂·勃朗特
【名著摘录】
摘录一
“我相信，你会接受我提供给你的职位，”他说，“会暂时担任一段时间，但不会永远做下去，因为你的性格和我一样，有着一种使人安定不下来的东西，尽管性质不同。”
“非常感谢你的建议，圣·约翰先生，我真心诚意接受这份工作。”
“不过你听明白我的意思了吗 ”他说，“这是一所乡村学校。你的学生只是些穷苦女孩——茅屋里的孩子——至多是农民的女儿。编织、缝纫、阅读、书写、计算，全都得由你来教。那你拿自己的才学用到哪儿去呢 你的大部分思想、感情、情趣又怎么办呢 ”
“把它们留到需要的时候再用吧。它们会保存下来的。”我说。
摘录二
我尽自己的全力积极忠实地继续做着乡村教师的工作。生活在大家的关怀之中，我感到像坐在宁静而可爱的阳光下，恬静的心情在阳光照耀下发芽、开花。在这段时间的生活里，我的心中常常洋溢着感激之情。
然而，在这平静而有益的生活中，我常常会在夜里陷入各种各样奇奇怪怪的梦境中，我总是在某个激动人心的关键时刻，遇见罗切斯特先生……然后我醒了，在没有床幔的床上坐起，浑身发颤痉挛。那沉沉黑夜目睹了我绝望的战栗，听到了我激情的迸发。
【名著导读】
①《简·爱》是一部带有浓厚自传色彩的长篇小说，是作者“诗意的生平写照”。作者以火一样的热情、诗一样的语言来抒发简·爱的爱恨情仇，呼唤女性的人格独立和婚姻自主。
②人物刻画生动形象。简·爱自幼父母双亡，寄住在 家里，身无分文，受尽折磨。但她是一个心地善良、责任感强、善于思考的女性，有倔强的性格和勇于追求平等幸福的精神。
③情节发展波澜起伏。作者用第一人称的叙述视角，以浓郁的抒情笔调讲述了简·爱一波三折的爱情故事。同时环境描写和人物描写等又为情节的发展做了铺垫，增强了作品的艺术感染力。
④心理描写细腻深刻。小说以简·爱的性格发展和人生经历为主线，辅之以大量的内心独白来展示她的思想矛盾和精神斗争，交代人物的心理变化和心路历程，使情节发展更为流畅。
1.请将【名著导读】第②段的横线处填写完整。（1分）
2.请简要列举《简·爱》这部小说最鲜明的三个写作特点。（2分）
3.简·爱身上有许多美好品格，请任选一种，用【名著摘录】中的细节来说明。（2分）
4.请以简·爱为中心，梳理下列人物关系。（2分）
简·爱 关系 丈夫 表兄 C D
姓名 A B 阿黛勒 谭波儿
A B
C D
三、阅读名著选段，完成问题。（10分）
选段一
我把脸颊凑向她嘴唇。她不愿碰它，还说我倚在床上压着她了，而且再次要水喝。我让她躺下时——因为我扶起她，让她靠着我的胳膊喝水——把手放在她冷冰冰、湿腻腻的手上，她衰竭无力的手指缩了回去——迟滞的眼睛避开了我的目光。
“那么，爱我也好，恨我也好，随你便吧，”我最后说，“反正你已经彻底得到了我的宽恕。现在你去请求上帝的宽恕，安息吧。”可怜而痛苦的女人!现在再要努力改变她惯有的想法，已经为时太晚了。活着的时候，她一直恨我——临终的时候，她一定依然恨我。
选段二
“不错，他确实在家。上上下下都烧起来的时候，他上了阁楼，把仆人们从床上叫醒，亲自帮他们下楼来——随后又返回去，要把发疯的妻子弄出房间。那时他们喊他，说她在屋顶。她站在城垛上、挥动着胳膊，大喊大叫，一英里外都听得见。我亲眼见了她，亲耳听到了她的声音。她个儿很大，头发又长又黑，站着时我们看到她的头发映着火光在飘动。我亲眼看到，还有好几个人也看到了他穿过天窗爬上了屋顶。我们听他叫了声‘伯莎!’我们见他朝她走去，随后，那位小姐，她大叫一声，纵身跳了下去，刹那之间，她已躺在路上，粉身碎骨了。”
1.选段一中“她”是 （人名）；选段二中“他”是 （人名）。（2分）
2.从选段内容来看，“我”和“他”表现出的共同特点是什么 从整部作品来看，“我”还有哪些性格特点 举例分析。（4分）
3.联系整部作品，具体分析《简·爱》经久不衰的原因。（4分）
多部名著综合训练
一、选择题。
1.[2021·江西]下列对相关名著的解说，不正确的一项是 （ ）（3分）
A.《西游记》是中国古典文学中最富有想象力的作品之一，情节曲折，其中真假美猴王、拳打镇关西、车迟国斗法、趣经女儿国等故事极其精彩。
B.《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的科幻小说，讲述了尼摩船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行的故事。
C.《昆虫记》是一部十卷本科普巨著，体现了作者敬畏生命的情怀，它行文活泼，语言诙谐，堪称科学与文学完美结合的典范。
D.《水浒传》采用先分后合的链式结构，成功地塑造了宋江、吴用、林冲、武松等好汉形象，其语言使用古代白话，富有表现力。
2.[2021·雅安]下列关于名著的说法，不正确的一项是 （ ）（2分）
A.在《儒林外史》中，周进和范进是作者分别着力塑造的两个年纪老大、被科举制拨弄得神魂颠倒、可悲可怜可笑的人物。
B.《骆驼祥子》讲述了一个普通的人力车夫——祥子的故事。他为实现拥有一辆自己的车的梦想，经历了“三起三落”，最终失去了生活的信心，自暴自弃，堕落沉沦。
C.《西游记》第四回《官封弼马心何足 名注齐天意未宁》，表现了孙悟空自尊好强、尽职尽责、神通广大和具有反抗精神的形象特征。
D.《水浒传》塑造了爱打抱不平、重友情、讲义气的好汉群像。其中武松极具传奇色彩，他斗杀西门庆，醉打蒋门神，棒打洪教头，刀劈张都监……一步步走向反抗道路。
3.[2021·绥化]下列各句表述错误的一项是 （ ）（2分）
A.《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，原名《旧事重提》。我们可借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
B.《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉，是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。
C.《海底两万里》是凡尔纳的“幻想三部曲”之一。他被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。
D.《傅雷家书》凝聚了傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。傅雷现身说法，教导儿子傅聪要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
4.[2021·自贡]下列关于名著的说法，不正确的一项是 （ ）（3分）
A.《简·爱》采取第一人称的写法，讲述了贫苦孤女简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。
B.《水浒传》中的李逵绰号为“黑旋风”，他疾恶如仇、侠肝义胆、直爽率真，主要情节有杀害小衙内、江州劫法场等。
C.艾青在《光的赞歌》一诗中，赞美了“光”这一物质，赞美了“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义。
D.《儒林外史》中的严监生是以一个厚颜无耻、巧取豪夺的奸诈、卑鄙小人的形象出现的，其最传神的就是“云片糕”事件。
5.下列对相关名著的表述有误的一项是 （ ）（3分）
A.《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔·柯察金，是一个在革命的熔炉中从农民子弟锻炼成长为无产阶级战士的英雄形象。
B.《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。
C.《红星照耀中国》客观记述了20世纪30年代中国共产党人的真实生活，首次向全世界报道了中国工农红军长征这一举世无双的军事壮举。
D.《水浒传》在说完一个故事后经常会出现“有诗为证”，例如“天理昭昭不可诬，莫将奸恶作良图。若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯”这首“为证”之诗，就是出现在“鲁智深救林冲、林冲风雪山神庙”这个故事之后。
6.下列对名著有关内容表述不正确的一项是 （ ）（3分）
A.《藤野先生》中，藤野先生毫无民族偏见，在学业上给了鲁迅无私的帮助。回国后，鲁迅一直保存着他的照片，表示对藤野先生的尊敬和怀念。
B.因人参果树被推倒，唐僧师徒被阻五庄观，孙悟空多方求助，请来观音菩萨救活了果树。最终镇元子和唐僧结为兄弟，并请各位仙家品尝人参果。
C.保尔·柯察金在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路，成长为无产阶级战士，他身上具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。
D.《骆驼祥子》以20年代末期的北京市民生活为背景，通过描写人力车夫祥子一生三起三落最终沉沦的悲惨遭遇，揭露了半殖民地半封建的中国社会下层人民的悲苦命运。
二、阅读题
（一）阅读名著，完成问题。（9分）
选段一
寄你的书里，《古诗源选》《唐五代宋词选》《元明散曲选》，前面都有序文，写得不坏；你可仔细看，而且要多看几遍；隔些日子温温，无形中可以增加文学史及文学体裁的学识，和外国朋友谈天，也多些材料。谈词、谈曲的序文中都提到中国固有音乐在隋唐时已衰敝，宫廷盛行外来音乐；故真正古乐府（指魏晋两汉的）如何唱法在唐时已不可知。这一点不但是历史知识，而且与我们将来创作音乐也有关系。
（选自《傅雷家书》）
选段二
因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：
“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
他说完，便站起来，走进房里去了。
（选自《朝花夕拾》）
1.选段一傅雷让儿子多读《古诗源选》《唐五代宋词选》《元明散曲选》，目的是什么 （3分）
2.选段二中父亲说“背不出，就不准去看会”，这里的“会”指的是什么 （2分）
3.两选段都写到了父亲教育孩子读书，他们教育的方式有何不同 （4分）
（二）阅读名著，完成问题。（9分）
选段一
你这奴才，“猪八戒吃人参果——全不知滋味”!说的好容易，是云片糕!方才这几片，不要说值几十两银子，“半夜里不见了枪头子——攮到贼肚里”!只是我将来再发了晕病，却拿甚么药来医 你这奴才，害我（严贡生）不浅!
（节选自《儒林外史》）
选段二
三藏叫：“通打开来看看。”卷卷俱是白纸。长老短叹长吁的道：“我东土人果是没福!似这般无字的空本，取去何用 怎么敢见唐王!诳君之罪，诚不容诛也!”行者早已知之，对唐僧道：“师父，不消说了。这就是阿傩、伽叶那厮，问我要人事，没有，故将此白纸本子与我们来了。快回去告在如来之前，问他掯财作弊之罪。”八戒嚷道：“正是，正是!告他去来!”四众急急回山，无好步，忙忙又转上雷音。
不多时，到于山门之外，众皆拱手相迎，笑道：“圣僧是换经来的 ”三藏点头称谢。众金刚也不阻挡，让他进去，直至大雄殿前。行者嚷道：“如来!我师徒们受了万蜇千魔，千辛万苦，自东土拜到此处，蒙如来吩咐传经，被阿傩、伽叶掯财不遂，通同作弊，故意将无字的白纸本儿教我们拿去，我们拿他去何用!望如来敕治!”佛祖笑道：“你且休嚷，他两个问你要人事之情，我已知矣。但只是经不可轻传，亦不可以空取。向时众比丘圣僧下山，曾将此经在舍卫国赵长者家与他诵了一遍，保他家生者安全，亡者超脱，只讨得他三斗三升米粒黄金回来，我还说他们忒卖贱了，教后代儿孙没钱使用。你如今空手来取，是以传了白本。白本者，乃无字真经，倒也是好的。因你那东土众生，愚迷不悟，只可以此传之耳。”即叫：“阿傩、迦叶，快将有字的真经，每部中各检几卷与他，来此报数。”
（节选自《西游记》）
1.严贡生骂谁为“奴才” 他为什么骂 （3分）
2.从选段二的内容看，唐僧是一个怎样的人 （2分）
3.严贡生索“银子”、如来纵容阿傩、伽叶索“人事”，其出发点有何不同 请简要概括。（4分）
（三）阅读名著选段，完成问题。（9分）
选段一
但当尼摩船长和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，这是从肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见了……
这次战斗延长至一刻钟之久。怪物被打败了，受伤了，死了，最后给我们让出地方来，溜入水中不见了。尼摩船长全身血红，站在探照灯附近，一动也不动，眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海，大滴的泪珠从他的眼里淌了出来。
选段二
他两个也不论亲情，一齐变脸，各使神通，跳在云端里，好杀……那妖魔与孙大圣战经二十合，不分胜败。猪八戒在旁边，看得明白：妖精虽不败阵，却只是遮拦隔架，全无攻杀之能；行者纵不赢他，棒法精强，来往只在那妖精头上，不离了左右。八戒暗想道：“不好啊，行者溜撒，一时间丢个破绽，哄那妖魔钻进来，一铁棒打倒，就没了我的功劳。……”你看他抖擞精神，举着九齿钯，在空里，望妖精劈头就筑。那怪见了心惊，急拖枪败下阵来。
1.选段一选自《 》，该书作者是 。（2分）
2.去年春节前后疫情最凶猛的时候，有很多地方封城，不允许任何人进出。如果尼摩船长恰好处在此城中，在即将封城之际，他会怎么做 请结合书中具体情节做出你的判断。（3分）
3.选段二中八戒有何特点 《西游记》里讲究凡事有因果，选文里的这“一难”直接导致了后来取经路上哪一难 （4分）
（四）[2021·襄阳]经典滋润心灵，名著伴我成长。请阅读下面节选语段，回答相关问题。（6分）
选段一
一年，二年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺；他没有自己。
（《骆驼祥子》）
选段二
我到达后不久，就见到了A。他看起来像个林肯式的人物，身材比一般的中国人要高，背有些驼，体态偏瘦，留着又长又浓密的黑发，一双大眼睛，目光如炬，高鼻梁，额骨饱满。再次看到他时正值黄昏时分。我起初没有认出他，直到别人提醒。我才知道——虽然南京方面悬赏25万元抓捕他，但他却自在地和其他人一道走在街上。
（《红星照耀中国》）
1.【读·人物】从选段一画线句可以看出此时的祥子是一个 的人（用四字词语概括）。当读到小说结尾部分时，我们发现祥子又变成了一个 的人。选段二中的A是 （人名），他是建立新中国最具有代表性的领袖人物之一。（3分）
2.【读·方法】圈点批注法是古人读书时常用的读书方法，阅读《骆驼祥子》也适用此法。我们在《骆驼祥子》整本书阅读过程中作批注，可以从作品的内容、结构、 、语言特色等方面着手，或写出心得体会，提出自己的见解。（1分）
3.【读·专题】专题探究是名著深度阅读的有效方式之一。请根据示例，结合《骆驼祥子》中的主要人物祥子设计一个阅读探究专题。（2分）
示例：探究《红星照耀中国》共产党人的革命信仰
探究专题：
答案
七—九年级12部名著逐篇训练
《朝花夕拾》
一、
1.五猖会（或：迎神赛会） 活无常
2.这句话写出了“我”特别渴望看赛会，希望参与到赛会中去的心理。这里运用了夸张，塑造戏曲舞台上的无常诙谐的形象，引人发笑，在吸引读者的同时强化了无常形象的人情味。
3.选段二中看客的心情是对迎神赛会的期待；《藤野先生》中的看客纯粹是看热闹，看别人笑话，是麻木愚昧的。
二、
1.鉴略 衍太太
2.文章前面写到“我”儿时盼望迎神赛会时的急切、兴奋的心情，以及之后被父亲强迫背书的痛苦感受，等到最后背熟，对于“看会”，却已兴致全无的心理，写出了“我”在父亲毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦、伤感与困惑。
在衍太太的影响下，“我”依从了旧观念和旧习俗，在父亲临死的时候大声呼喊，增加了父亲的痛苦，让他走得不安生。表达了“我”的自责、对父亲强烈的爱以及愧疚、痛悔之情。
3.（爱）示例一：长妈妈，喂“我”吃福橘，给“我”买《山海经》，反映了她淳朴善良、宽厚真诚、富有爱心、关爱孩子的品质。
示例二：藤野先生，为“我”批改讲义、纠正解剖图、关心“我”的解剖实习、了解中国女人裹脚的情况，说明他是一个治学严谨、认真负责、正直热忱、关爱学生、没有民族偏见的老师。
示例三：范爱农，写“我”和范爱农在东京同乡会的争执，故乡重逢酒楼叙事，以及报馆案风波的事，形象地刻画出一个为人孤傲倔强、愤世嫉俗、坦率正直、追求革命的爱国知识分子形象。
（憎）示例一：衍太太，唆使小孩子吃冰，怂恿“我”偷母亲的首饰变卖，又背后散布流言，说“我”偷家中的东西变卖，反映出她自私自利、庸俗粗鄙、搬弄是非、喜欢使坏的卑劣人格。
示例二：陈莲河，总是开出奇特的药方，都不见效，依然草菅人命，勒索钱财，巫医不分，认为“我”父亲的病是前世的冤孽，无药可医，推卸责任，可以看出他道貌岸然、故弄玄虚、做事敷衍、唯利是图、虚伪贪婪的本质。
三、
1.《二十四孝图》 阿长
2.因为“我”请人讲完了二十四个故事之后，才知道“孝”有如此之难，对于先前痴心妄想，想做孝子的计划，完全绝望了。
3.“我”由“欢笑、高兴”到“无可奈何”，再到后来的“索然无味”。另一篇文章是《父亲的病》，表达了“我”对父亲强烈的爱以及愧疚、痛悔之情。
四、
1.《山海经》 《鉴略》
2.小鲁迅是一个有好奇心、想象力丰富、求知欲很强的孩子。这可以从他喜欢具有传奇色彩的《山海经》可以看出。从选段二中他不喜欢压抑童心的单调的儿童读物和选段三中不喜欢父亲在他想去看五猖会时强迫他读书，可见他向往自由、不喜欢受拘束的天性。
3.三个语段分别从不同的角度反映出儿童教育存在的弊端。从三个选段中可以看到大人的世界与孩子的世界是割裂的，大人并不了解孩子的需求，孩子也无法获得平等对待。想要一本《山海经》却无人关心，想要看有图画的书却受到塾师禁止、呵斥甚至责罚，想要看场五猖会却要背无法理解的书。而那时的儿童读物也非常稀缺，因此，孩子的世界是孤独而又枯燥乏味的，以至于看到“恶鬼一般的魁星像”也天天看不厌。成年之后的鲁迅回忆往事，一方面是对那些美好的人和事的深深眷恋，同时也不回避存在的鄙陋之处，以此来引起读者的共鸣，共同思考儿童教育问题。
《西游记》
一、
1.白骨精为了吃唐僧肉，先变成妙龄少女谎称斋僧还愿被悟空打走，后又变成个老妇人来寻女儿，被打走后，又变成个老公公前来寻人，被悟空打死。唐僧责备并赶走了孙悟空。
2.孙悟空：善于识别妖魔诡计；除恶务尽，从不手软；机智、勇敢。猪八戒：贪恋女色，好进谗言，爱搬弄是非。唐僧：不辨妖魔，不辨是非，耳根子软，立场不坚定。
二、
1.“扇息火焰山过去”，“使这方依时收种，得安生也”。
2.①说话和气有礼、尊敬长者：悟空与老者对话，尊称“老人家”。②自信乐观、不惧艰险：老者提醒借扇路途遥远，悟空说“不打紧”。③关心民众疾苦：悟空借扇也是为了“使这方依时收种，得安生也”。④本领高强，神通广大：老者说“原来是腾云驾雾的神人也”。
3.一借芭蕉扇，孙悟空先被铁扇公主扇飞，后变成小虫进入铁扇公主的肚里，借来假扇；二借芭蕉扇，孙悟空变成牛魔王骗得真扇，又被牛魔王骗回；三借芭蕉扇，孙悟空请来天兵天将，降伏牛魔王，终于借到芭蕉扇。
三、
1.孙悟空 二郎神 二郎神奉命捉拿大圣 孙悟空战败（意近即可）
2.因为长尾巴是猴的特点，让悟空露出尾巴，意在突出悟空的“猴性”，显得真实而有趣。露出尾巴是故意让悟空暴露自己，以便让真君识破，为后文埋下伏笔，使情节曲折变化，引人入胜。
3.取经初期，路上闯出六个强盗欲抢劫唐僧师徒的马匹、行李，被悟空打死。因受了唐僧的责骂，“受不得人气”的悟空一气之下纵身走了。后来悟空在东海龙王和观音的劝说下，回来保唐僧取经。
四、
1.沙僧 大战流沙河 玉兔精 捣药杵
2.①任劳任怨，埋头苦干：沙僧一直是踏踏实实做事，从不计较个人得失，他最直接的责任是照顾唐僧的起居生活，将琐碎的事情都处理得有条不紊。②忠心、忠诚：从不背叛师父，一心一意保唐僧西行。③精明世故，逆来顺受：与八戒、悟空在流沙河大战时，还有悟空要与红孩儿认亲时沙僧的话可以体现其精明世故的特点。取得正果后，被封为金身罗汉，居于好吃懒做的八戒之后也无怨言。
3.是指孙悟空阻止唐僧和她的婚事。“妖邪”要做成亲事的目的是吸取唐僧的元阳真气，以成太乙上仙。
《骆驼祥子》
一、
1.二十七那天是刘四爷的生日，虎妞让祥子去给他磕三个头。
本题考查学生对名著情节的把握能力。由原著内容可知，虎妞曾对祥子说过，赶二十七老头子生日那天，你去给他磕三个头。祥子心里很不愿意，感觉非常可怕。
2.孙侦探，他把祥子辛辛苦苦攒的准备买车的钱敲诈走了。
本题考查学生对名著人物和情节的把握能力。祭灶这一天，祥子拉着曹先生回家时，被侦缉队的孙侦探跟上，并且他把祥子辛辛苦苦攒的准备买车的钱敲诈走了，使祥子买车的希望破灭。
二、
1.“这样计划好”是指祥子在从他并不真爱的虎妞难产去世后的难过中解脱出来后，决定去找曹先生帮忙找一份工作，然后和他心爱的小福子“一同齐心努力地往前奔”。
2.选段一中的祥子：精神、能干、勤劳，对生活充满希望。从“他的眼亮得像个老鹰的眼，发着光向四外扫射”和拼命拉车挣钱可看出。
选段二中的祥子：懒惰、奸猾、无赖和不负责任，是个对生活失望的“走兽”。从他不洗澡、不洗衣服、不剃发、不讲究车、倒客、打架进警局、故意耍坏等可看出。
3.祥子从农村来到“文化之城”，决定用自己的强壮的身体和勤劳朴实的品质，买一辆车，过上美好生活，可残酷的现实却让他“三起三落”，媳妇虎妞难产去世，心爱的小福子上吊死亡……最终使他彻底失望并堕落，沦为“走兽”。作者由此不仅揭露出当时社会的腐朽和黑暗，更揭示出在当时的社会背景下仅靠“个人奋斗”（个人力量）是不会成功的这一深刻主题。
三、
1.虎妞 泼辣霸道
2.积攒的买第二辆车的钱被孙侦探敲诈；被迫与虎妞成婚。
3.没有看上祥子。刘四爷看到虎妞对祥子的亲热劲儿，火上心头，当着众人的面，父女俩吵得不可开交，虎妞索性公开了她和祥子的关系。刘四爷把祥子也臭骂了一顿。可见，刘四爷不愿自己辛辛苦苦挣得的家产随着女儿一起给了别人。于是断绝了与女儿的关系，最后连女儿的坟也不知道在哪儿。
四、
1.首先，老舍作品最显著的语言风格是京味儿十足，也就是多用北京方言，例如画线句中的“初上来”“狗事巴结人”“卖好讨俏”等，质朴（自然、通俗）、形象（生动、活泼）；其次，画线句还用了对比的手法，将“初上来”和“过了几天”人们对祥子的认识做对比，突出祥子勤劳、朴实、真诚自然（不卖好讨俏）的特点。
2.祥子自从娶了欺骗他压迫他的虎妞之后遭遇了雨淋生病、虎妞难产而死、卖车办丧事、遭夏太太勾引等
专题突破训练
七—九年级12部名著逐篇训练
《朝花夕拾》
一、阅读名著选段，完成问题。（10分）
选段一
然而记得有一回，也亲见过较盛的赛会。开首是一个孩子骑马先来，称为“塘报”；过了许久，“高照”到了，长竹竿揭起一条很长的旗，一个汗流浃背的胖大汉用两手托着；他高兴的时候，就肯将竿头放在头顶或牙齿上，甚而至于鼻尖。其次是所谓“高跷”，“抬阁”，“马头”了；还有扮犯人的，红衣枷锁，内中也有孩子。我那时觉得这些都是有光荣的事业，与闻其事的即全是大有运气的人，——大概羡慕他们的出风头罢。我想，我为什么不生一场重病，使我的母亲也好到庙里去许下一个“扮犯人”的心愿的呢 ……然而我到现在终于没有和赛会发生关系过。
选段二
我还记得自己坐在这一种戏台下的船上的情形，看客的心情和普通是两样的。平常愈夜深愈懒散，这时却愈起劲。他所戴的纸糊的高帽子，本来是挂在台角上的，这时预先拿进去了；一种特别乐器，也准备使劲地吹。这乐器好像喇叭，细而长，可有七八尺，大约是鬼物所爱听的罢，和鬼无关的时候就不用；吹起来，Nhatu，nhatu，nhatututuu地响，所以我们叫它“目连嗐头”。
在许多人期待着恶人的没落的凝望中，他出来了，服饰比画上还简单，不拿铁索，也不带算盘，就是雪白的一条莽汉，粉面朱唇，眉黑如漆，蹙着，不知道是在笑还是在哭。但他一出台就须打一百零八个嚏，同时也放一百零八个屁，这才自述他的履历。
1.选段一加点的“赛会”指的是 ，选段二加点的“他”是 。（2分）
2.选段一中画线句子表现了“我”怎样的心情 戏曲舞台上“他一出台就须打一百零八个嚏，同时也放一百零八个屁，这才自述他的履历”，这显然不是事实，作者为什么这样写 （4分）
3.选段二提到“看客”的心情，鲁迅在另外一篇文章中也写到看客，请根据选文内容和原著，分析两处“看客”的心情分别是怎样的。（4分）
二、阅读名著选段，完成问题。（10分）
选段一
应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
他们都等候着；太阳也升得更高了。
我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。
“不错。去罢。”父亲点着头，说。
大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。
我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
选段二
早晨，住在一门里的她进来了。她是一个精通礼节的妇人，说我们不应该空等着。于是给他换衣服；又将纸锭和一种什么《高王经》烧成灰，用纸包了给他捏在拳头里……。
“叫呀，你父亲要断气了。快叫呀!”她说。
“父亲!父亲!”我就叫起来。
“大声!他听不见。还不快叫 !”
“父亲!!!父亲!!!”
他已经平静下去的脸，忽然紧张了，将眼微微一睁，仿佛有一些苦痛。
“叫呀!快叫呀!”她催促说。
“父亲!!!”
“什么呢 ……不要嚷。……不……。”他低低地说，又较急地喘着气，好一会，这才复了原状，平静下去了。
“父亲!!!”我还叫他，一直到他咽了气。
我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处。
1.选段一“我”背的书是《 》；选段二中的“她”指的是 （人名）。（2分）
2.联系选段一全文，思考“我却并没有他们那么高兴”的原因是什么。选段二写了什么事情，表达了“我”对父亲怎样的感情 （4分）
3.在整部作品中，鲁迅刻画了一些个性鲜明的人物，表达了强烈的爱憎之情。请你写出书中一个能够表现鲁迅“爱”或“憎”之情的人物，结合相关情节，分析其性格特点。（4分）
三、阅读名著选段，完成问题。（10分）
选段一
我所看的那些阴间的图画，都是家藏的老书，并非我所专有。我所收得的最先的画图本子，是一位长辈的赠品： 。这虽然不过薄薄的一本书，但是下图上说，鬼少人多，又为我一人所独有，使我高兴极了。那里面的故事，似乎是谁都知道的；便是不识字的人，例如 ，也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。但是，我于高兴之余，接着就是扫兴。
选段二
因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
……
“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢 自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
……
1.选段一提到的“赠品”是： ，能“只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹”的人是 。（2分）
2.选段一中谈到“但是，我于高兴之余，接着就是扫兴”，原因是什么 （4分）
3.选段二中父亲的做法给当时的“我”带来了心灵上的障碍，请写出“我”的心情变化。《朝花夕拾》中还有一篇文章谈及鲁迅和父亲的关系，请写出篇名，并说说这篇表达了怎样的父子之情。（4分）
四、阅读名著选段，完成问题。（10分）
选段一
我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他（远房的叔祖）是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。
选段二
每看见小学生欢天喜地地看着一本粗拙的《儿童世界》之类，另想到别国的儿童用书的精美，自然要觉得中国儿童的可怜。但回忆起我和我的同窗小友的童年，却不能不以为他幸福，给我们的永逝的韶光一个悲哀的吊唁。我们那时有什么可看呢，只要略有图画的本子，就要被塾师，就是当时的“引导青年的前辈”禁止，呵斥，甚而至于打手心。我的小同学因为专读“人之初性本善”读得要枯燥而死了，只好偷偷地翻开第一叶，看那题着“文星高照”四个字的恶鬼一般的魁星像，来满足他幼稚的爱美的天性。昨天看这个，今天也看这个，然而他们的眼睛里还闪出苏醒和欢喜的光辉来。
选段三
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的 。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担心着，一句一句地读下去。
1.选段一中“我”想得到的书是 ，选段三中“我”开蒙时候所读的书是 。（2分）
2.从以上选段的这些事中可看出童年小鲁迅是一个怎样的孩子 请结合选段中的相关内容进行分析。（4分）
3.苏格拉底说：“未经审视的人生不值得过。”成年之后的鲁迅如何审视自己的童年时光呢 请结合三个选段从不同的角度谈谈鲁迅对童年时所受教育的反思。（4分）
《西游记》
一、阅读名著选段，完成问题。（10分）
唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅 ”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫作‘白骨夫人’。”
唐僧倒也信了；怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩!”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念!莫念!”唐僧道：“猴头，还有甚说话!出家人行善。你在这荒郊野外，一连打死三人，倘到城市之中，人烟凑集之所，撞出大祸，教我怎的脱身 你回去罢!”行者道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子，屡次逐我。”
（有删改）
1.上文是《西游记》第二十七回的节选，该节讲述了一个精彩的故事，请用简洁的语言概括这个情节。（4分）
2.请根据文段中的对话描写，概括孙悟空、猪八戒和唐僧的性格特点。（6分）
二、阅读名著选段，完成问题。（9分）
行者笑道：“老人家，茶饭倒不必赐。我问你：铁扇仙在那里住 ”老者道：“你问他怎的 ”行者道：“适才那卖糕人说，此仙有柄‘芭蕉扇’。求将来，一扇息火，二扇生风，三扇下雨，你这方布种收割，才得五谷养生。我欲寻他讨来扇息火焰山过去，且使这方依时收种，得安生也。”老者道：“固有此说；你们却无礼物，恐那圣贤不肯来也。”三藏道：“他要甚礼物 ”老者道：“我这里人家，十年拜求一度。四猪四羊，花红表里，异香时果，鸡鹅美酒，沐浴虔诚，拜到那仙山，请他出洞，至此施为。”行者道：“那山坐落何处 唤甚地名 有几多里数 等我问他要扇子去。”老者道：“那山在西南方，名唤翠云山。山中有一仙洞，名唤芭蕉洞。我这里众信人等去拜仙山，往回要走一月，计有一千四百五六十里。”行者笑道：“不打紧，就去就来。”那老者道：“且住，吃些茶饭，办些干粮，须得两人做伴。那路上没有人家，又多狼虎，非一日可到。莫当耍子。”行者笑道：“不用，不用!我去也!”说一声，忽然不见。那老者慌张道：“爷爷呀!原来是腾云驾雾的神人也!”
1.选文中孙悟空想借“芭蕉扇”的目的是什么 （1分）
2.结合选文中的语言描写，分析孙悟空这一人物形象。（4分）
3.联系原著，概述孙悟空三次借调“芭蕉扇”的经过。 （4分）
三、阅读名著选段，完成问题。（10分）
选段一
那大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变一座土地庙儿：大张着口，似个庙门；牙齿变作门扇，舌头变作菩萨，眼睛变作窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变作一根旗竿。真君赶到崖下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙；急睁凤眼，仔细看之，见旗竿立在后面，笑道：“是这猢狲了!他今又在那里哄我。我也曾见庙宇，更不曾见一个旗竿竖在后面的。断是这畜生弄喧!”
（选自《西游记》第六回《观音赴
会问原因 小圣施威降大圣》）
选段二
大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟：西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不题你这歹人的名字。你回去罢。”那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。你看他：
噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。
一头拭迸坡前草，两脚登翻地上藤。
上天下地如轮转，跨海飞山第一能。
顷刻之间不见影，霎时疾返旧途程。
（选自《西游记》第二十七回《尸魔
三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》）
1.选段一中的“大圣”指的是 ，“真君”指的是 。他们斗法的原因是 ，斗法的结果是 。（4分）
2.孙悟空神通广大，可在变为土地庙时却因尾巴“不好收拾”，只得竖在后面变作一根“旗竿”。请分析作者这样写的用意。（2分）
3.取经路上，孙悟空因和唐僧产生矛盾三次离开。其中哪一次是他主动离开的 后来又是怎样回到唐僧身边的 请简要回答。（4分）
四、阅读名著选段，完成问题。（10分）
选段一
这一场，来来往往，斗经三十回合，不见强弱。八戒又使个佯输计，拖了钯走。那A随后又赶来，拥波捉浪，赶至崖边。八戒骂道：“我把你这个泼怪!你上来!这高处，脚踏实地好打!”那A骂道：“你这厮哄我上去，又教那帮手来哩。你下来，还在水里相斗。”原来那A乖了，再不肯上岸，只在河沿与八戒闹吵。却说行者见他不肯上岸，急得他心焦性爆，恨不得一把捉来……这流沙河的妖怪，乃是卷帘大将临凡；因为在天有罪，堕落此河，忘形作怪。他曾被菩萨劝化，愿归师父往西天去的。
选段二
却说那妖精与大圣斗经半日，不分胜败。行者把棒丢起，叫一声“变!”就以一变十，以十变百，以百变千，半天里，好似蛇游蟒搅，乱打妖邪。妖邪慌了手脚，将身一闪，化道清风，即奔碧空之上逃走。行者念声咒语，将铁棒收做一根，纵祥光一直赶来。将近西天门，望见那旌旗灼，行者厉声高叫道：“把天门的，挡住妖精，不要放他走了!”真个那天门上，有护国天王帅领着庞、刘、苟、毕四大元帅，各展兵器拦阻。妖邪不能前进，急回头，舍死忘生，使短棍又与行者相持。
这大圣用心力抡铁棒，仔细迎着看时，见那短棍儿一头壮，一头细，却似舂碓臼的杵头模样，叱咤一声，喝道：“孽畜!你拿的是什么器械，敢与老孙抵敌!快早降伏，免得这一棒打碎你的天灵!”那妖邪咬着牙道：“你也不知我这兵器!……”行者闻说，呵呵冷笑道：“好孽畜啊!你既住在蟾宫之内，就不知老孙的手段 你还敢在此支吾 快早现相降伏，饶你性命!”那怪道：“我认得你是五百年前大闹天宫的弼马温，理当让你；但只是破人亲事，如杀父母之仇，故此情理不甘，要打你欺天罔上的弼马温!”那大圣恼得是“弼马温”三字。他听得此言，心中大怒，举铁棒劈面就打。那妖邪抡杵来迎。就于西天门前，发狠相持。
1.选段一的A是 （填名字），此选段出自名著中的情节 。选段二中的“那妖精”是 ，该妖精用的兵器是 。（4分）
2.请你结合这部作品谈谈A的性格特点。（4分）
3.请联系原作品，说说选段二中“妖邪”所说的“破人亲事”具体指的是什么事情。“妖邪”要做成亲事的目的是什么 （2分）
《骆驼祥子》
一、[2021·武威]阅读《骆驼祥子》选段，完成题目。
（4分）
街上越来越热闹了，祭灶的糖瓜摆满了街，走到哪里也可以听到“糖来，糖”的声音。祥子本来盼着过年，现在可是一点也不起劲，街上越乱，他的心越紧，那可怕的二十七就在眼前了!他的眼陷下去，连脸上那块疤都有些发暗。拉着车，街上是那么乱，地上是那么滑，他得分外的小心。心事和留神两气夹攻，他觉得精神不够用的了，想着这个便忘了那个，时常忽然一惊，身上痒刺刺的像小孩儿在夏天炸了痱子似的。
祭灶那天下午，溜溜的东风带来一天黑云。天气忽然暖了一些。到快掌灯的时候，风更小了些，天上落着稀疏的雪花。卖糖瓜的都着了急，天暖，再加上雪花，大家一劲儿往糖上撒白土子，还怕都粘在一处。雪花落了不多，变成了小雪粒，刷刷的轻响，落白了地。七点以后，铺户与人家开始祭灶，香光炮影之中夹着密密的小雪，热闹中带出点阴森的气象。街上的人都显出点惊急的样子，步行的，坐车的，都急于回家祭神，可是地上湿滑，又不敢放开步走。卖糖的小贩急于把应节的货物揈出去，上气不接下气的喊叫，听着怪震心的。
1.选段中“可怕的二十七”指的是什么事 （2分）
2.祭灶这一天，祥子拉着曹先生回家时，被侦缉队的一个人跟上了，这个人是谁 他做了一件什么事，让祥子的希望再次破灭 （2分）
二、阅读名著选段，完成问题。（10分）
选段一
这样计划好，他的眼亮得像个老鹰的眼，发着光向四外扫射，看见个座儿，他飞也似跑过去，还没讲好价钱便脱了大棉袄。跑起来，腿确是不似先前了，可是一股热气支撑着全身，他拼了命!祥子到底是祥子，祥子拼命跑，还是没有别人的份儿。见一辆，他开一辆，好像发了狂。汗痛快地往外流。跑完一趟，他觉得身上轻了许多，腿又有了那种弹力，还想再跑，像名马没有跑足，立定之后还踢腾着蹄儿那样。他一直跑到夜里一点才收车。回到厂中，除了车份，他还落下九毛多钱。
选段二
人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错……
祥子，多么体面的祥子，变成个又瘦又脏的低等车夫。脸，身体，衣服，他都不洗，头发有时候一个多月不剃一回。他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事!独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。及至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把别人落在后边。在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，他都会。原先他以为拉车是拉着条人命，一不小心便有摔死人的危险。现在，他故意地耍坏；摔死谁也没大关系，人都该死!
1.选段一中加点的“这样计划好”是指祥子在什么情况下设计的什么样的“计划” （2分）
2.结合选段内容，分析选段一和选段二中祥子的性格特点。（4分）
选段一中的祥子：
选段二中的祥子：
3.依据选段二中的画线句，结合小说中祥子的命运，简要分析《骆驼祥子》主题的深刻性。（4分）
三、阅读名著选段，完成问题。（10分）
选段一
在买上自己的车以前，祥子拉过人和厂的车。他的积蓄就交给刘四爷给存着。把钱凑够了数，他要过来，买上了那辆新车。
“刘四爷，看看我的车!”祥子把新车拉到人和厂去。
老头子看了车一眼，点了点头：“不离!”
“我可还得在这儿住，多喒我拉上包月，才去住宅门!”祥子颇自傲地说。
“行!”刘四爷又点了点头。
于是，祥子找到了包月，就去住宅门；掉了事而又去拉散座，便住在人和厂。
不拉刘四爷的车，而能住在人和厂，据别的车夫看，是件少有的事。因此，甚至有人猜测，祥子必和刘老头子是亲戚；更有人说，刘老头子大概是看上了祥子，而想给虎妞弄个招门纳婿的“小人”。这种猜想里虽然怀着点妒羡，可是万一要真是这么回事呢，将来刘四爷一死，人和厂就一定归了祥子。
选段二
“商量商量好不好 ”他还是蹲在那里。
“有什么可商量的 ”她凑过来，立在炉子旁边。
他把手拿下去，放在膝上，呆呆地看着火苗。愣了好久，他说出一句来：“我不能这么闲着!”
“受苦的命!”她笑了一声。“一天不拉车，身上就痒痒，是不是 你看老头子，人家玩了一辈子，到老了还开上车厂子。他也不拉车，也不卖力气，凭心路吃饭。你也得学着点，拉一辈子车又算老几 咱们先玩几天再说，事情也不单忙在这几天上，奔什么命 这两天我不打算跟你拌嘴，你可也别成心气我!”
1.选段二中的“她”是 （填人名），选段二写出了她 的性格特点。（2分）
2.联系原著，简要概述从选段一到选段二的这段时间里，祥子主要遭遇了哪些变故。（说出两点即可）（4分）
3.选段一中“更有人说，刘老头子大概是看上了祥子”，请结合整本书内容说说刘老头子是否看上了祥子，后来又怎样了。（4分）
四、阅读名著选段，完成问题。（10分）
选段一
初上来，大家以为他是向刘四爷献殷勤，狗事巴结人；过了几天，他们看出来他一点没有卖好讨俏的意思，他是那么真诚自然，也就无话可说了。刘老头子没有夸奖过他一句，没有格外多看过他一眼；老头子心里有数儿。他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿，先不提别的，院子与门口永远扫得干干净净。虎妞更喜欢这个傻大个儿，她说什么，祥子老用心听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来；她一点不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听。当祥子去拉包月的时候，刘家父女都仿佛失去一个朋友。赶到他一回来，连老头子骂人也似乎更痛快而慈善一些。
选段二
祥子忘了是往哪里走呢。他昂着头，双手紧紧握住车把，眼放着光，迈着大步往前走；只顾得走，不管方向与目的地。他心中痛快，身上轻松，仿佛把自从娶了虎妞之后所有的倒霉一股拢总都喷在刘四爷身上。忘了冷，忘了张罗买卖，他只想往前走，仿佛走到什么地方他必能找回原来的自己，那个无牵无挂，纯洁，要强，处处努力的祥子。想起胡同中立着的那块黑影，那个老人，似乎什么也不必再说了，战胜了刘四便是战胜了一切。虽然没打这个老家伙一拳，没踹他一脚，可是老头子失去唯一的亲人，而祥子反倒逍遥自在；谁说这不是报应呢!老头子气不死，也得离死差不远!刘老头子有一切，祥子什么也没有；而今，祥子还可以高高兴兴地拉车，而老头子连女儿的坟也找不到!好吧，随你老头子有成堆的洋钱，与天大的脾气，你治不服这个一天现混两个饱的穷光蛋!
越想他越高兴，他真想高声地唱几句什么，教世人都听到这凯歌——祥子又活了，祥子胜利了!晚间的冷气削着他的脸，他不觉得冷，反倒痛快。街灯发着寒光，祥子心中觉得舒畅地发热，处处是光，照亮了自己的将来。
1.选段一中画线部分突出的语言特色是什么 请举例分析。（2分）
2.祥子为什么“把所有的倒霉一股拢总都喷在刘四爷身上” 从这两段文字你可以看出祥子的人物形象发生了怎样的变化 （4分）
3.“祥子又活了，祥子胜利了”，祥子又“活”了之后有过什么打算 后来发生了什么 他胜利了吗 （4分）
《海底两万里》
一、阅读名著选段，完成问题。（10分）
选段一
我被吓傻了，一动不动待在原地。
这头饥饿的畜生，摆过巨大的鱼鳍，扑向印度人，印度人一个侧身，避开了鲨鱼的血盆大口，可是鲨鱼的尾巴却打在了他的胸口上。这个可怜的人沉入了水底。
这一切发生在瞬息之间。鲨鱼转身，翻过白肚皮，正准备把印度人咬成两截的时候，我感觉到，一直蹲在我身边的尼摩船长突然蹿了出去，手里紧握着匕首，向鲨鱼的右侧冲了过去，企图与鲨鱼近身搏斗。
那鲨鱼正准备去收获它的猎物——那个可怜的印度人时，它突然发觉了新敌人的来临。它赶紧反转肚皮，朝船长扑去。
我似乎到现在还能回想起当时尼摩船长的动作。他缩成一团，出奇冷静，静待鲨鱼的靠近。当鲨鱼扑向他时，他异常敏捷地闪到一边，避开鲨鱼的攻击，同时将手中的匕首插进了鲨鱼的腹中。可惜，胜负还未见分晓，可怕的战斗才刚刚开始。
选段二
海浪被血水染红了。受了致命伤的鲨鱼愤怒地挣扎着。A一举正中心脏。康塞尔被鲨鱼最后的垂死挣扎掀翻了过去。
A跑过去将船长扶起来，还好他并没有受伤，船长起身径直走向印度人，果断割断了连着他的大石头的绳索，将他抱在怀里，双脚一蹬，浮出了海面。
我们三个都跟着船长浮出了海面，不一会儿，劫后余生的我们，带着后怕，爬上了采珠人的小艇。
现在，船长关心的唯一的事儿就是救采珠人的性命。我不知道他能不能成功。但是，我希望采珠人能够活下来，因为这可怜的家伙并没有在水底晕厥很久。但是鲨鱼尾巴那一击，弄不好是真的会把人打死的。
幸运的是，在康塞尔和船长的大力按摩下，可怜的采珠人渐渐恢复了知觉。我看到他睁开了眼睛。我想，当他一睁眼，看到四个有着大大的铜脑袋的人围在他身边，他指不定有多惊讶，或者说有多恐惧。
再说了，当尼摩船长从自己的衣服口袋里掏出一袋珍珠，放进印度人手里时，他会怎么想呢 锡兰岛可怜的印度人，用颤抖的双手，接过了水中人慷慨的施舍。
（选自《海底两万里》，江苏人民出版社）
1.选段一涉及《海底两万里》中的一个精彩情节，这个情节是 ，选段二中的A是 （填人名）。（2分）
2.从选段内容看，尼摩船长有什么性格特点 请简要概括。（4分）
3.除选段外，尼摩船长一行人在海底航行的过程中还遭遇了哪些险情 又是怎样脱险的 请你联系整部作品列举两例并加以说明。（4分）
二、阅读名著选段，完成问题。（10分）
选段一
“您放心吧，这事用不着您担心。”
“可是土人的人数很多呢。”
“您估计他们有多少 ”
“至少有一百人。”
“先生，”尼摩船长回答，他的手指又搁在大风琴的琴键上了，“就是巴布亚所有的土人都齐集在这海滩上，诺第留斯号一点也不怕他们的攻击!”
船长的指头于是又在风琴键盘上奔驰了，我看他只是按黑键，这使他弹出的和声主要是带苏格兰乐曲的特色——不久他就忘记了我在他面前，沉浸在一种美梦幻想中，我不敢去惊动他，打搅他。
选段二
这一夜我的睡眠很不好，希望和恐惧轮流地在我心中转来转去。我起来好几次。诺第留斯号探索性的上升仍然继续进行。早晨三点左右，我发现，碰到冰山底部时，水深只有五十米了。也就是说，把我们和水面隔开的只是一百五十英尺的冰层。冰山渐渐变成冰原了。高山又成平原了。我的两眼不离开压力表，总是盯着——我们沿对角线，向着电光下闪闪发亮的光辉冰面，一直上升。冰山像蜿蜒伸长的栏杆，上下两方减低了；它一海里一海里地变薄了。最后可纪念的3月19日那天，早晨六点，客厅门打开。尼摩船长进来，他对我说：“到自由通行的海了!”
1.文中的“我”是谁 结合全文概括两选段所写的主要事件。（2分）
2.选段一中画线句子体现了“他”怎样的性格特点 结合整部作品说说“他”是一个怎样的人。请结合具体情节分析。（4分）
3.结合整部作品内容，用简洁的语句讲述“他”是如何发现阿拉伯海底通道的。（4分）
三、阅读名著选段，完成问题。（10分）
选段一
我说：“……我可怜的是那些穷苦人，这么多的财富，如果能分给他们，本可以大加利用，可就目前来看，他们将永远享用不到。”
或许我不该发出这样的慨叹，这会使他伤心的。
“享用不到!”他激动地回答，“那么，先生，您以为我收集了这些财宝，将会把它们浪费掉吗 按您的意思，我大费周章地收集这些财宝，只是为了自己吗 谁告诉您我没把它们利用好呢 您以为我不知道在这世上还有受苦受难的人，还有被压迫的民族，还有要救济的穷人以及要报仇的受害者吗 难道您不明白 ……”
选段二
“‘复仇者号’!”我叫出声来。
“是的，先生!‘复仇者号’!多么漂亮的名字!”尼摩船长双臂交叉在胸前，喃喃低语道。
这种说话的方式、出乎意料的场景、这艘爱国战舰的历史，一开始只是冷冰冰的叙述，接着便是这个怪人带着慷慨激昂的情绪说出的最后几句话。“复仇者号”这个名字，它的意义在我心中挥之不去，所有这一切在我的心中打上了一个深深的烙印。我的眼神再也没有离开过尼摩船长。他把双手伸向大海，用炽热的眼神注视着这堆光荣的遗骸。或许，我永远也不知道他是什么人，来自哪里，又去向何方，但是我越来越清楚，这个人离学者的身份渐行渐远。想必并非由于一般的愤世嫉俗让尼摩船长和他的同伴们躲进这诺第留斯号中，而是一种莫大的仇恨，或许不共戴天，或许崇高神圣，但可以肯定的是，这是一种连时间都无法抚平的仇恨。
这种深仇大恨还在寻求报复吗 不久我就能知道答案。
（节选自《海底两万里》，江苏人民出版社）
1.文中的“我”是 （人名）。（2分）
2.从选段内容来看，尼摩船长是一个怎样的人 （4分）
3.联系整部作品，理解“这种深仇大恨”的含义，并举例说明。（4分）
四、阅读名著选段，完成问题。（10分）
选段一
快到凌晨一点的时候，我感到极度疲乏，四肢剧烈痉挛，变得僵直。A不得不来扶持我，保全我们两个人生命的重任落在了他一个人身上。没过一会儿，我就听到这可怜的小伙子开始喘气，呼吸变得短促。我明白，他也支持不了多长时间了。
“放开我!别管我了!”我对他说。
“抛弃先生不管!绝不!”他回答，“我已经想好，就是死也要死在先生前头!”
（选自《海底两万里》）
选段二
“诺第留斯号没有搁浅，先生，”B冷冷地回答我说，“它是在海床上面歇息。迪维尔要想其船只脱浅，必须做艰巨的工作，而且操作起来非常困难，至于这些活儿，我可是什么都不用干，星盘号和泽雷号两艘船只差一点就沉没了，但是，我的诺第留斯号却是没有任何危险。明天，在那指定的日子，指定的时刻，潮水就会将它平平安安地托起。它又将在大海大洋之中穿梭般航行起来。”
“船长，”我说，“我不怀疑……”
“明天，”B于是站起身来，又说道，“明天，下午两点四十分，诺第留斯号将浮出海面，将会毫无损伤地驶离托雷斯海峡。”
1.选段中的A是指 ，B是指 。（填人名）（2分）
2.从选段看B具有怎样的性格特点 （4分）
3.“我”和A为什么会掉到海中 后来是如何得救的 （4分）
《红星照耀中国》
一、[2021·常州]《红星照耀中国》第二章：
周恩来的司令部是一个有防御轰炸设备的茅屋，四面围着同样的茅屋，农民都若无其事，忘记了他们是处在战场的中间，忘记了前线的红军司令是居住在他们的中间。我好奇：难道这就是红军的秘密吗 附近驻扎了一些军队，似乎一点也没有搅扰农村的宁静。
斯诺这段文字的表达意图是什么 （2分）
二、[2021·泸州]阅读下列三则材料，回答问题。 （7分）
[甲]六时起床，锻炼身体，每日练武读书，吃的是粗茶淡饭，过的是简朴生活。当时东北军还有十四万人，他除了同军官以外，还同部下直接接触。东北军开始出现了新面貌。怀疑派逐渐相信，他又成了一个值得注意的人，因此认真对待他在回国时立下的誓言：他要把毕生精力用于收复满洲，为人民雪耻。
[乙]他向学生公开宣传马克思主义。“清洗”期间，他遭到追捕，不得不销声匿迹。由于与共产党没有关系，他不得不自找避难的地方。“我早想当共产党，”他怀念地告诉我，“但是没有人要求我参加。我年已五十，我想共产党大概认为我太老了。”但是有一天，一个共产党员到他避难的地方来找他，请他入党。这个老家伙高兴至极，他告诉我，他当时想到他对建设新世界仍有一些用处，不禁哭了。
[丙]一九〇七年，我到成都，在一个体育学校里读一年书，后来回到故乡仪陇县，在本县高等小学里教体操。一九〇九年，我到云南的省会云南府，进了云南讲武堂，直到一九一一年的辛亥革命发生后才离校。我的志愿总是想做个军人，而这个讲武堂恐怕是当时中国最进步、最新式的了。它收学生很严格，我竟被录取，因此感到非常高兴。
1.上面材料分别写到了《红星照耀中国》中的三个人物，甲文中的“他”是 ，乙文中的“他”是 ，丙文中的“我”是 。（3分）
2.请结合上述三位人物的生平事迹，从下列句子中选择最恰当的一句来点赞其中一人，按照给出的句式将你选择的句子和人名写出来，并说明理由。 （4分）
①天命之年圆夙愿，献身教育捧丹心
②南昌举义惊寰宇，圣地联合慑敌魂
③三度入狱不死心，两把菜刀闹革命
④东北易帜金瓯整，平息中原战火烧
句式：我用“ ”点赞 ，因为：
三、[2021·达州]阅读下面选段，根据要求填空。 （2分）
一天早上我到彭德怀的司令部去，我注意到有一个我以前没有见过的年轻指挥员。彭德怀看见我瞧着他，便开玩笑说：“那边那个人是著名的赤匪。你认出他来了吗 ”新来的那个人马上面露笑容，脸涨得通红，嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿，使他有了一种顽皮的孩子相，大家不由得都笑了。
……
可是就在这里，羞怯地长在一对宽阔的孩子气的肩膀上的，却是南京的悬赏（赏洋十万）不下于彭德怀的脑袋。
选段选自作品《红星照耀中国》，这个“赤匪”是 （填姓名），他的两颗门牙是因为 而掉的。
四、阅读名著选段，完成问题。（10分）
选段一
我坐下来和驻扎在这里的交通处的一部分人员一起吃饭，见到了十几个宿在百家坪的青年。他们有些人是游击队学校的教员，一个是无线电报务员，有几个是红军军官。我们吃的有炖鸡、不发酵的保麸馒头、白菜、小米和我放量大吃的马铃薯。可是像平常一样，除了热开水以外，没有别的喝的，而开水又烫得不能进口。因此我口渴得要命。
饭是由两个态度冷淡的孩子侍候的，确切地说是由他们端来的，他们穿着大了几个号的制服，戴着红军八角帽，帽舌很长，不断掉下来遮住他们的眼睛。他们最初不高兴地看着我，可是在几分钟后，我就想法惹起了其中一个孩子的友善的微笑。这使我胆子大了一些，他从我身边走过时，我就招呼他：“喂，给我们拿点冷水来。”
那个孩子压根儿不理我。几分钟后，我又招呼另外一个孩子，结果也是一样。
选段二
在苏区，少年先锋队员的任务之一，是在后方检查过路旅客，看他们有没有路条。……A告诉我，他有一次被几个少先队员喝令站住，要看他的路条，否则就要逮捕他。
“但是我就是A，”他说，“这些路条都是我开的。”
“你是B总司令我们也不管，”小鬼们不相信地说，“你得有个路条。”
（节选自《红星照耀中国》）
1.选段二中的A是 ，B是 。（填人名）（2分）
2.选段一中，两个孩子为什么对“我”的招呼毫不理睬 （2分）
3.选段二中，少年先锋队队员后来是在什么情况下才放行A的 这体现了他们什么形象特点 （6分）
《昆虫记》
一、[2021·扬州]《昆虫记》既有科学性，又有文学性。请根据下面选段，简要分析。（4分）
蜜蜂来了，它心平气和……不一会儿，它就沉浸在采蜜的工作中了。潜伏在花下窥伺的强盗——蟹蛛，便从隐藏之处现身，它绕到忙碌的蜜蜂身后，偷偷向它接近，然后猛冲上去突然咬住它的脑后根……这一咬瞬间致命，因为它破坏了蜜蜂颈部的神经节。不多时，可怜的小蜜蜂便蹬着腿死去了。这时，凶手便舒舒服服地吸起受害者的血来。
二、阅读名著选段，完成问题。（10分）
选段一
事实上，萤无论如何也不是蠕虫，即使是从它的外表上来看，它也不能算作是蠕虫。它生长着六只短短的腿，而且，它能知道如何去利用这些短足……不过现在，萤却是有衣服的。可以说，外皮就是它的衣服，它用自己的外皮来保护自己。而且，它的外皮还具有很丰富的颜色呢。它全身是黑棕色的，但胸部有一些微红。在它的身体的每一节的边沿部位，还装饰着一些粉红色的斑点。像这样色彩丰富的衣服，蠕虫是不会穿的!尽管如此，我们还是继续把它叫作发光的蠕虫。因为，它的这个名字是全世界的人早就已熟知的了。
选段二
萤发出来的光，是白色而且平静的。另外，它的光对于人的眼睛一点儿也不刺激，很柔和。这种光看过以后，便会很自然地让人联想到，它们简直就像那种从月亮里面掉落下来的一朵朵可爱的洁白的小花朵，充满诗情画意的温馨。虽然这种光亮十分灿烂，但是同时它又是很微弱的。假使在黑暗之中，我们捉住一只细小的萤，然后把萤的光向一行油印的字上照过去，于是我们便会很容易地辨别出一个一个的字母，甚至也可分辨出不是很长的词来。不过，超过了这份光亮所涉及的比较狭小的范围以外，那就什么都看不清楚了。不过，这样的灯，这样吝啬的光亮，不久就会令读书人厌倦的……从生到死，萤总是放着亮光的。甚至连它的卵也是要发光的。幼虫也是如此。当寒冷的气候马上就要降临的时候，幼虫就会立刻钻到地面下边去，但是并不钻得很深。假如我从地面下，把它轻轻地掘起来，它的小灯仍然还是亮着的。就是在土壤的下面，它的小灯还是点着的，永远为自己留一盏希望的灯!
1.“这样吝啬的光亮，不久就会令读书人厌倦的。”作者为什么说萤的光亮是“吝啬的光亮” （2分）
2.从选文中可以看出萤具有怎样的特征 （4分）
3.结合选文内容，简要分析《昆虫记》的语言特色。 （4分）
三、阅读下面名著选段，回答问题。（10分）
A以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住B，对方移动，它的脑袋也跟着稍稍转动。这种架势的目的是显而易见的：是想震慑、吓瘫强壮的猎物，假如后者没被吓破了胆的话，后果将不堪设想。谁也搞不清楚B那长脸后面在想些什么。它那麻木的面罩上没有任何的惊恐呈现在我们的眼前。但是，可以肯定被威胁者是知道危险的存在的。它看见自己面前挺立着一个怪物，高举着双钩，准备扑下来。它感到自己面对着死亡，但在还来得及时它却并没有逃走。它本是个长腿的蹦跳者，善于高跳，轻而易举地就能跳出对方利爪的范围，可它却偏偏蠢乎乎地待在原地，甚至还慢慢地向对方靠近。
有人说，小鸟见到蛇张开的大嘴会吓瘫，看见蛇的凶狠目光会动弹不得，任由对方吞食。许多时候，B差不多也是这么一种状态。现在它已落入对方威慑的范围。A将两只大弯钩猛压下来，爪子一抓，双锯合拢，夹紧。不幸的B已无还手之力：它的大颚咬不着A，后腿只是胡乱地蹬踢，它的小命休矣。A收起它的战旗——翅膀，复现常态，开始美餐。
1.上述文字出自有着“昆虫诗人”美誉的法国作家 （姓名）所著的《昆虫记》，文中的A指 ，B指 。（3分）
2.请简要概括该部分文字的主要内容。在作者的描述中，昆虫A在捕食时具有怎样的习性 （3分）
3.法布尔曾经反驳过质疑他的人：“你们探究死亡，而我却探究生命。”联系整部名著，你认为法布尔对生命抱有怎样的态度 谈谈你的看法。（4分）
四、阅读下面选段，回答问题。（6分）
①椎头螳螂的肚子总是往上翘，都快翘到背上了；展开时像抹刀，卷起来像根曲棍。肚皮下方有尖尖的小薄片，像叶片一样绽放开来，排成三行，当肚皮向上卷起时，叶片也就翻到背上了。这个鳞片状的曲棍竖立在四根又长又细的高跷腿上；这四条腿武装得像青蛙腿一样，也就是在大腿根和小腿相连的关节上，长着一块弯弯的镰刀似的凸出薄片。
②这个四脚板凳似的底座往上突然拐个弯，就是坚硬的前胸。前胸长得出奇，几乎垂直竖立在底座上。在这个像稻草秸一样又圆又细的前胸顶端，长着幼虫的捕捉器，即像螳螂一样在劫掠时用的前足。那像锯齿般参差的钳口末端长着比针还要尖利的铁钩，真是凶恶的老虎钳。上臂的钳口中间开了一条小槽，小槽每边有5根长刺，长刺之间还有更细小的锯齿。前臂的钳口同样开了一条小槽，不过小槽两边的锯齿更加细密均匀，休息时，就折回到上臂的小槽里。用放大镜观察，可以看到每边小槽有二十来根大小均匀的尖刺。这个捕捉器，除了规模不大外，都不愧为一个令人胆战心惊的施展酷刑的工具。
1.请结合文本内容，从①②两个画线句子中任意选择一句，说说比喻修辞方法的作用。（3分）
2.从上面文段三处加框词语中选择两处，分析其表达效果。（3分）
《傅雷家书》
一、《傅雷家书》是苦心孤诣的教子篇。在傅聪长大成材的道路上，作为父亲的傅雷，从哪些方面给予了儿子悉心指导 请结合书信内容具体分析。任选其中一个或几个方面，探讨傅雷的教子之道。（3分）
二、阅读下列文段，回答问题。（9分）
[甲]1955年1月26日
孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高兴的、更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑!总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受!你能坚强（不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据），只要你能坚强，我就一辈子放了心!成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的打击；从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料!孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了!
[乙]1957年3月18日深夜于北京
你该记得，胜利以前的一年，我在上海集合十二三个朋友（内有宋伯伯、姜椿芳、两个裘伯伯等等），每两周聚会一次，由一个人做一个小小学术讲话；然后吃吃茶点，谈谈时局，交换消息。那个时期是我们最苦闷的时期，但我们并不消沉，而是纠集了一些朋友自己造一个健康的小天地，暂时躲一下。你现在的处境和我们那时大不相同，更无须情绪低落。我的性格的坚韧，还是值得你学习的。我的脆弱是在生活细节方面，可不在大问题上。希望你坚强，想想过去大师们的艰苦奋斗，想想克利斯朵夫那样的人物，想想莫扎特、贝多芬；挺起腰来，不随便受环境影响!别人家的垃圾，何必多看 更不必多烦心。做客应当多注意
主人家的美的地方；你该像一只久饥的蜜蜂，尽量吮吸鲜花的甘露，酿成你自己的佳蜜。何况你既要学piano（钢琴），又要学理论，又要弄通文字，整天在艺术、学术的空气中，忙还忙不过来，怎会有时间多想邻人的家务事呢
1.综合甲、乙选段，作者对于“坚强”的阐述有哪些内涵 （4分）
2.乙选段作者为什么回忆在上海和朋友聚会的事情 （2分）
3.乙选段画线句运用了什么修辞方法 有什么表达效果 （3分）
三、阅读选段，回答问题。（5分）
选段一
两周前看完《卓别林自传》，对1920至1954年间的美国有了一个初步认识，那种物质文明给人的影响，确非我们意料所及。一般大富翁的穷奢极欲，我实在体会不出有什么乐趣可言。那种哄闹取乐的玩意儿，宛如五花八门、光怪陆离的万花筒，在书本上看看已经头晕目迷，更不用说亲自经历了。像我这样，简直一天都受不了：不仅心理上憎厌，生理上、神经上也吃不消。
选段二
不愿意把物质的事挂在嘴边是一件事，不糊里糊涂莫名其妙地丢失钱是另一件事!这是我与你大不相同之处，我也觉得提到阿堵物是俗气，可是我年轻时母亲（你的祖母）对我的零用抓得极紧，加上二十四岁独立当家，收入不丰；所以比你在经济上会计算，会筹划，尤其比你原则性强。
1.选段一中的“我”是指 （人名）。选段二中的“你”是指 （人名）。（2分）
2.你从选段一中得到的最大收获是什么 选段二讨论的主题是什么 （3分）
《钢铁是怎样炼成的》
一、[2021·成都]奥斯特洛夫斯基说：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。”下面所列《钢铁是怎样炼成的》一书中与保尔相关的事件，哪一项最能印证这一观点 请作出选择并简要分析。（2分）
A.与瓦西里神父作对
B.和队员们筑路
C.对丽达产生误会
二、阅读名著选段，完成问题。（10分）
选段一
“妈大概起来了，我呢，才下工回家。”保尔想到这里，一边吹着口哨，一边加快了脚步。“学校把我赶出来，倒也不坏，反正那个该死的神父不会让你安生，现在我真想吐他一脸唾沫。”保尔这样思量着，已经到了家门口。他推开小院门的时候，又想起来：“对，还有那个黄毛小子，一定得对准他的狗脸狠揍一顿。要不是怕给撵出来，我恨不得立时就揍他。早晚要叫他尝尝我拳头的厉害。”
选段二
当黄胡子押送兵走到保尔跟前的时候，保尔猛然向他扑去，抓住他的步枪，狠命向下压。刺刀啪嗒一声碰在石头路面上。彼得留拉匪兵没有想到会有人袭击，愣了一下。他立刻尽全力往回夺枪。保尔把整个身子的重量都压在枪上，死也不松手。突然一声枪响，子弹打在石头上，蹦起来，落到路旁的壕沟里去了。
朱赫来听到枪声，往旁边一闪，回过头来，看见押送兵正狂怒地从保尔手里往回夺枪。那家伙转着枪身，扭绞着少年的双手。但是保尔还是紧紧抓住不放。押送兵简直气疯了，猛一使劲，把保尔摔倒在地。就是这样，枪还是没有被夺走。保尔摔倒的时候，就势把那个押送兵也拖倒了。在这样的关头，简直没有什么力量能叫保尔撒开手里的武器。
1.联系原著说说，选段一中神父和“那个黄毛小子”与保尔之间发生了什么不愉快的事情。（2分）
2.联系原著，选段二中保尔为什么要冒死救朱赫来 随后保尔付出了怎样的代价 （4分）
3.上述选文中的保尔具有怎样的个性特点 主要运用了怎样的描写方法 （4分）
三、阅读名著选段，完成问题。（10分）
选段一
教室里鸦雀无声，学生一个个都缩着脖子，谁也不明白保尔·柯察金为什么被赶出学校。只有他的好朋友谢廖沙·勃鲁扎克知道是怎么回事。那天他们六个不及格的学生到神父家里去补考，在厨房里等神父的时候，他看见保尔把一把烟末儿撒在神父家过复活节用的发面团里。保尔被赶了出来，坐在门口最下一级台阶上。他想，该怎么回家呢 母亲在税务官家里当厨娘，每天从清早忙到深夜，为他操碎了心，该怎么向她交代呢 抽泣哽住了保尔的喉咙。
选段二
青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖天气了。紧靠窗户的樱桃树枝上，神气十足地站着一只灰胸脯的麻雀，它不时用狡猾的小眼睛偷偷看保尔。“怎么样，冬天咱们总算熬过来了吧 ”保尔用指头敲着窗户，低声说。
1.选段一写保尔被赶出学校着重表现少年保尔 的个性，选段二重在突出保尔 的性格特点。（2分）
2.如何理解选段二中画线句子的丰富含义 （4分）
3.遭遇生活的一连串打击之后，失学少年保尔“炼成”了钢铁战士，朝气蓬勃的祥子却堕落成“末路鬼”，结合两部原著，简述二人不同结局的原因。 （4分）
四、阅读下面语段，回答问题。（6分）
走在最后面的是保尔，他拄着锨，已经非常疲乏。等他过来，冬妮娅和他并排走着，说：“你好，保夫鲁沙!坦白地说，我没想到你会弄成这个样子。难道你不能在政府里搞到一个比挖土强一点的差事吗 我还以为你早就当上了委员，或者委员一类的首长呢。你的生活怎么这样不顺心呐……”
保尔站住了，用惊奇的眼光打量着冬妮娅。
“我也没想到你会变得这么……酸臭。”保尔想了想，才找到了这个比较温和的字眼。
1.冬妮娅眼中的保尔是个什么样的形象 在你心目中保尔是个什么样的人 （4分）
2.请结合语境，理解保尔在这里使用“酸臭”一词的含义。（2分）
《艾青诗选》
一、[2021·烟台]20世纪30年代，艾青诗歌中的主要意象之一是“土地”。比较阅读下面两首诗歌（节选），填写表格。（4分）
我爱这土地（节选）
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
……
为什么我的眼里常含泪水
因为我对这土地爱得深沉……
1938年11月17日
复活的土地（节选）
因为，我们的曾经死了的大地，
在明朗的天空下
已复活了!
——苦难也已成为记忆，
在它温热的胸膛里
重新漩流着的
将是战斗者的血液。
1937年7月6日诗歌
诗歌 “土地”的象征意义 诗歌表达的思想感情
《我爱这土地》 ① ②
《复活的土地》 ③ ④
①
②
③
④
二、阅读下面选段，回答问题。（6分）
雪落在中国的土地上（节选）
雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……/透过雪夜的草原/那些被烽火所啮啃着的地域/无数的，土地的垦殖者/失去了他们所饲养的家畜/失去了他们肥沃的田地/拥挤在/生活的绝望的污巷里……
（1937年12月）
太阳（节选）
从远古的墓茔/从黑暗的年代/从人类死亡之流的那边/震惊沉睡的山脉/若火轮飞旋于沙丘之上/太阳向我滚来……/它以难掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌奔向它去
（1937年春）
[相关评论]艾青是中国新诗发展历史当中的一个大形象。 ——牛汉
1.你认为“土地”和“太阳”这两个意象分别有怎样的象征意义 （2分）
2.请你结合两首诗的内容以及创作背景，从诗人情感的角度谈谈对“大形象”的理解。（4分）
三、阅读《黎明的通知》选段，回答问题。（10分）
①为了我的祈愿
诗人啊，你起来吧
②而且请你告诉他们
说他们所等待的已经要来
③说我已踏着露水而来
已借着最后一颗星的照引而来
④我从东方来
从汹涌着波涛的海上来
⑤我将带光明给世界
又将带温暖给人类
⑥借你正直人的嘴
请带去我的消息
⑦通知眼睛被渴望所灼痛的人类
和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄
⑧请他们来欢迎我——
白日的先驱，光明的使者
1.用诗中原话回答。（4分）
“黎明”的任务是：
诗人的任务是：
2.借助联想和想象来理解③④两节的意境，填空。 （3分）
“露水”“最后一颗星”形象地表明了“黎明”到来的 ，“东方”“海上”则具体说明了“黎明”到来的 ，“汹涌着波涛”则说明了“黎明”历经 而来的情状。
3.简要分析“通知眼睛被渴望所灼痛的人类/和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄”的含义。（3分）
四、阅读《煤的对话》（节选），回答问题。（8分）
你住在哪里
我住在万年的深山里
我住在万年的岩石里
你的年纪——
我的年纪比山的更大
比岩石的更大
1.结合这首诗的主旨，说说诗人为什么以煤作意象。 （4分）
2.有人评价这首诗的艺术特点时说：“强烈的反差，激起读者感情的波澜。”对此，你是怎样认识的 （4分）
《水浒传》
一、[2021·徐州]阅读名著选段，完成问题。（10分）
选段一
只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋边有一堆柴炭，拿几块来生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬 待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说五里路外有那市井，何不去沽些酒来吃 ”便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上，锁了，带了钥匙，信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。
选段二
林冲举手肐察的一枪，先戳倒差拨。陆虞候叫声：“饶命!”吓的慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又戳倒了。翻身回来，陆虞候却才行的三四步。林冲喝声道：“奸贼!你待那里去!”批胸只一提，丢翻在雪地上。把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上阁着，喝道：“泼贼!我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我!正是杀人可恕，情理难容。”陆虞候告道：“不干小人事，太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事!且吃我一刀。”把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里……那雪越下的猛。
（选自《水浒传》，江苏人民出版社）
1.两段选文都写到了“雪”，有什么作用 （2分）
2.分析选文中的两处画线句。（4分）
3.文学批评家金圣叹说林冲“熬得住”“做得彻”，请从作品中另选情节进行具体分析，来印证这一观点。（4分）
二、[2021·徐州二模]阅读名著选段，完成问题。 （10分）
选段一
董超在外面，只听得一声扑地响，只道完事了，慌忙走入来看时，卢员外依旧缚在树上；薛霸倒仰卧在树下，水火棍撇在一边。董超道：“却又作怪!莫不使得力猛，倒吃一跤 ”用手扶时，那里扶得动，只见薛霸口里出血，心窝里露出三四寸长一枝小小箭杆。却待要叫，只见东北角树上，坐着一个人。听的叫声：“着!”撒手响处，董超脖项上早中了一箭，两脚蹬空，扑地也倒了。
那人托地从树上跳将下来，拔出解腕尖刀，割断绳索，劈碎盘头枷，就树边抱住卢员外放声大哭。卢俊义开眼看时，认得是浪子燕青，叫道：“小乙!莫不是魂魄和你相见么 ”燕青道：“小乙直从留守司前跟定这厮两个到此。不想这厮果然来这林子里下手。如今被我两弩箭结果了，主人见么 ”卢俊义道：“虽然你强救了我性命，却射死了这两个公人。这罪越添得重，待走那里去的是 ”燕青道：“当初都是宋公明苦了主人；今日不上梁山泊时，别无去处。”卢俊义道：“只是我杖疮发作，脚皮破损，点地不得!”燕青道：“事不宜迟，我背着主人去。”便踢开两个死尸，带着弩弓，插了腰刀，执了水火棍，背着卢俊义，一直望东便走。走不到十数里，早驮不动，见了个小小村店，入到里面，寻房住下。叫做饭来，权且充饥。两个暂时安歇这里。
选段二
当夜，李逵饮酒了。次日，具舟相送。李逵道：“哥哥，几时起义兵 我那里也起军来接应。”宋江道：“兄弟，你休怪我!前日朝廷差天使赐药酒与我服了，死在旦夕。我为人一世，只主张‘忠义’二字，不肯半点欺心。今日朝廷赐死无辜，宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷。我死之后，恐怕你造反，坏了我梁山泊替天行道忠义之名。因此请将你来，相见一面。昨日酒中，已与了你慢药服了，回至润州必死。你死之后，可来此处楚州南门外，有个蓼儿洼，风景尽与梁山泊无异，和你阴魂相聚。我死之后，尸首定葬于此处。我已看定了也。”言讫，堕泪如雨。李逵见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢!生时伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼。”言讫泪下，便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。回到润州，果然药发身死。李逵临死之时，嘱咐从人：“我死了，可千万将我灵柩去楚州南门外蓼儿洼，和哥哥一处埋葬。”嘱罢而死。
（选自《水浒传》，江苏人民出版社）
1.结合选段内容，分析燕青和李逵两个人物形象有什么共同点。（2分）
2.选段一燕青在搭救卢俊义时说“当初都是宋公明苦了主人”，请结合整部作品简要概括燕青这样说的原因及卢俊义的人生结局。（4分）
3.施耐庵写道：“宋江饮毒已知情，恐坏忠良水浒名。”宋江在决定毒死李逵时内心很复杂，现在校文学社要将这段水浒故事改编为剧本，请你为此刻的宋江写一段内心独白。（4分）
三、[2021·徐州一模]阅读名著选段，完成问题。 （10分）
选段一
数月之后，忽一日A来对宋公明说道：“洒家有个相识，李忠兄弟也曾认的，唤作B。见在华州华阴县少华山上，和那一个神机军师朱武，又有一个跳涧虎陈达，一个白花蛇杨春，四个在那里聚义。洒家常常思念他。昔日在瓦罐寺救助洒家恩念，不曾有忘。今洒家要去那里探望他一遭，就取他四个同来入伙，未知尊意如何 ”宋江道：“我也曾闻得B大名，若得吾师去请他来最好。然是如此，不可独自去，可烦武松兄弟相伴走一遭。他是行者，一般出家人，正好同行。”武松应道：“我和师父去。”当日便收拾腰包行李掤头笠，只做禅和子打扮，武松妆做随侍行者。两个相辞了众头领下山，过了金沙滩，晓行夜住，不止一日，来到华州华阴县界，径投少华山来。
选段二
A听了道：“这撮鸟敢如此无礼，倒恁么利害。洒家与你结果了那厮!”朱武道：“且请二位到寨里商议。”一行五个头领，都到少华山寨中坐下。便叫王义见A、武松，诉说贺太守贪酷害民，强占良家女子。朱武等一面杀牛宰马，管待A、武松。饮筵间，A道：“贺太守那厮好没道理!我明日与你去州里打死那厮罢。”武松道：“哥哥不得造次!我和你星夜回梁山泊去报知，请宋公明领大队人马来打华州，方可救得B。”A叫道：“等俺们去山寨里叫得人来，洒家兄弟性命不知那里去了!”武松道：“便杀太守，也怎地救得B ”武松却断然不肯放A去。朱武又劝道：“吾师且息怒!武都头也论得是。”A焦躁起来，便道：“都是你这般慢性的人，以此送了洒家兄弟!你也休去梁山泊报知，看洒家去如何!”众人那里劝得住，当晚又谏不从。明早，起个四更，提了禅杖，带了戒刀，径奔华州去了。武松道：“不听我说，此去必然有失。”朱武随即差两个精细的小喽啰前去打听消息。
（选自《水浒传》，人民文学出版社，有改动）
1.选段中的人物A是 ，B是 。 （2分）
2.从选段内容来看，A有什么性格特点 （2分）
3.金圣叹评价A“遇酒便吃，遇事便做，遇弱便扶，遇硬便打”，请你结合选文并联系整部作品，完成下面两个问题。（6分）
（1）请你概述两件A“遇弱便扶，遇硬便打”的事情。（4分）
（2）请你概述一件A“遇酒不吃”的事情，并作简要评价。（2分）
《儒林外史》
一、[2021·自贡]结合《儒林外史》整本书阅读，完成下面的题目。（5分）
1.第一回的主要人物是王冕，但是王冕与小说后面章节的人物关联不大，作者为什么要在小说的开端用一章来写他呢 （2分）
2.《儒林外史》以功名富贵为核心：有醉心功名迂腐可笑者；有心艳功名泯灭人性者；有依仗功名而假意清高者；有假托无意功名自命清高被人看破耻笑者；也有辞却功名释放个性者。以下人物属于哪种人 请任选一人结合小说情节加以简述。（3分）
周进 杜少卿 匡超人
二、[2021·重庆B]根据《儒林外史》的相关内容，按要求答题。（6分）
1.吴敬梓善用讽刺艺术塑造人物，在《儒林外史》中运用了夸张、对比、细节描写等艺术手法，刻画了“喜极而疯”的范进、“伸着两根指头难以咽气”的 、以及标榜自己“从不晓得占人寸丝半粟的便宜”却拦劫别人家猪的 。（2分）
2.有人说，“好好的一个匡超人，一脚踏进儒林便成了畜生”。请从下面的回目中，选择一个事件，分析匡超人的这种变化。（4分）
相关回目
第十六回 大柳庄孝子事亲 乐清县贤宰爱士 第十七回 匡秀才重游旧地 赵医生高踞诗坛 第十八回 约诗会名士携匡二 访朋友书店会潘三 第十九回 匡超人幸得良朋 潘自业横遭祸事 第二十回 匡超人高兴长安道 牛布衣客死芜湖关
三、[2021·广东]阅读下面的名著选段，完成问题。（10分）
说着，汤相公走了进来，作揖坐下，说了一会闲话，便说道：“表叔那房子，我因这半年没有钱用，是我折卖了。”虞博士道：“怪不得你。今年没有生意，家里也要吃用，没奈何卖了，又老远的路来告诉我做啥 ”汤相公道：“我折了房子，就没处住，所以来同表叔商量，借些银子去当几间屋住。”虞博士又点头道：“是了，你卖了就没处住。我这里恰好还有三四十两银子，明日与你拿去典几间屋住也好。”汤相公就不言语了。杜少卿吃完了酒，告别了去。那两人还坐着，虞博士进来陪他，伊昭问道：“老师与杜少卿是甚么的相与 ”虞博士道：“他是我们世交，是个极有才情的。”伊昭道：“门生也不好说。南京人都知道他本来是个有钱的人，而今弄穷了，在南京躲着，专好扯谎骗钱。他最没有品行!”虞博士道：“他有甚么没品行 ”伊昭道：“他时常同乃眷上酒馆吃酒，所以人都笑他。”虞博士道：“这正是他风流文雅处，俗人怎么得知!”储信道：“这也罢了；倒是老师下次有甚么有钱的诗文，不要寻他做。他是个不应考的人，做出来的东西，好也有限，恐怕坏了老师的名。我们这监里有多少考的起来的朋友，老师托他们做，又不要钱，又好。”虞博士正色道：“这倒不然。他的才名，是人人知道的，做出来的诗文，人无有不服。每常人在我这里托他做诗，我还沾他的光。就如今日这银子是一百两，我还留下二十两给我表侄。”两人不言语了，辞别出去。
（节选自《儒林外史》）
1.下列有关虞博士的四件事，按发生的先后顺序排列正确的一项是 （ ）（2分）
①答应给汤相公银子去典屋住
②主祭泰伯祠
③补南京国子监博士
④救助投河的庄农人家
A.①③②④ B.②①④③
C.③④②① D.④③①②
2.吴敬梓320周年诞辰之际，某校文学社刊物开设“《儒林外史》‘真儒’风采”栏目，请结合原著，完成下表。（4分）
“真儒”推荐表
推荐人物 推荐理由
1 虞博士 他中进士后如实上报年龄，为遭污蔑的杜少卿辩解，可见他是光明磊落、仗义执言的真儒。
2
说明：推荐的人物不得重复。
3.讽刺是《儒林外史》突出的艺术特色，请以伊昭或原著中另一个人物为例，简要分析作品是如何通过对人物的刻画达到讽刺效果的。（4分）
《简·爱》
一、[2021·滨州]名著阅读。（4分）
“不，你得留下!我发誓你得留下——我会信守这个誓言。”
“告诉你我必须得走!”我反驳道，产生了某种强烈的激情，“你以为我能留下来，而在你面前什么也不是吗 你以为我是一个机器人 是一台没有感情的机器 能够容忍自己嘴里的一口面包被夺走，让自己的一滴生命之水从杯里溢出 你以为，由于我贫穷无名，相貌平平，地位低微，我就没有灵魂、缺乏感情吗 你想错了!我的灵魂并不比你的差，我的感情并不比你的少!假如上帝赐予了我一些美貌和足够的财富，我就会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我此刻不是通过习俗和传统的东西和你谈话，甚至也不是通过人的肉体，而是通过我的灵魂在和你的灵魂说话。仿佛咱们两个都走过了墓穴，平等地站在上帝的脚旁——因为咱们本来就是平等的!”
1.文段中加点的“我”是指 （人名），说这段话时“我”在 庄园做家庭教师。（2分）
2.结合情节，说说引起这次对话的导火索是什么。 （2分）
二、[2021·宜昌]名著选读。（7分）
以梦为马
夏洛蒂·勃朗特
【名著摘录】
摘录一
“我相信，你会接受我提供给你的职位，”他说，“会暂时担任一段时间，但不会永远做下去，因为你的性格和我一样，有着一种使人安定不下来的东西，尽管性质不同。”
“非常感谢你的建议，圣·约翰先生，我真心诚意接受这份工作。”
“不过你听明白我的意思了吗 ”他说，“这是一所乡村学校。你的学生只是些穷苦女孩——茅屋里的孩子——至多是农民的女儿。编织、缝纫、阅读、书写、计算，全都得由你来教。那你拿自己的才学用到哪儿去呢 你的大部分思想、感情、情趣又怎么办呢 ”
“把它们留到需要的时候再用吧。它们会保存下来的。”我说。
摘录二
我尽自己的全力积极忠实地继续做着乡村教师的工作。生活在大家的关怀之中，我感到像坐在宁静而可爱的阳光下，恬静的心情在阳光照耀下发芽、开花。在这段时间的生活里，我的心中常常洋溢着感激之情。
然而，在这平静而有益的生活中，我常常会在夜里陷入各种各样奇奇怪怪的梦境中，我总是在某个激动人心的关键时刻，遇见罗切斯特先生……然后我醒了，在没有床幔的床上坐起，浑身发颤痉挛。那沉沉黑夜目睹了我绝望的战栗，听到了我激情的迸发。
【名著导读】
①《简·爱》是一部带有浓厚自传色彩的长篇小说，是作者“诗意的生平写照”。作者以火一样的热情、诗一样的语言来抒发简·爱的爱恨情仇，呼唤女性的人格独立和婚姻自主。
②人物刻画生动形象。简·爱自幼父母双亡，寄住在 家里，身无分文，受尽折磨。但她是一个心地善良、责任感强、善于思考的女性，有倔强的性格和勇于追求平等幸福的精神。
③情节发展波澜起伏。作者用第一人称的叙述视角，以浓郁的抒情笔调讲述了简·爱一波三折的爱情故事。同时环境描写和人物描写等又为情节的发展做了铺垫，增强了作品的艺术感染力。
④心理描写细腻深刻。小说以简·爱的性格发展和人生经历为主线，辅之以大量的内心独白来展示她的思想矛盾和精神斗争，交代人物的心理变化和心路历程，使情节发展更为流畅。
1.请将【名著导读】第②段的横线处填写完整。（1分）
2.请简要列举《简·爱》这部小说最鲜明的三个写作特点。（2分）
3.简·爱身上有许多美好品格，请任选一种，用【名著摘录】中的细节来说明。（2分）
4.请以简·爱为中心，梳理下列人物关系。（2分）
简·爱 关系 丈夫 表兄 C D
姓名 A B 阿黛勒 谭波儿
A B
C D
三、阅读名著选段，完成问题。（10分）
选段一
我把脸颊凑向她嘴唇。她不愿碰它，还说我倚在床上压着她了，而且再次要水喝。我让她躺下时——因为我扶起她，让她靠着我的胳膊喝水——把手放在她冷冰冰、湿腻腻的手上，她衰竭无力的手指缩了回去——迟滞的眼睛避开了我的目光。
“那么，爱我也好，恨我也好，随你便吧，”我最后说，“反正你已经彻底得到了我的宽恕。现在你去请求上帝的宽恕，安息吧。”可怜而痛苦的女人!现在再要努力改变她惯有的想法，已经为时太晚了。活着的时候，她一直恨我——临终的时候，她一定依然恨我。
选段二
“不错，他确实在家。上上下下都烧起来的时候，他上了阁楼，把仆人们从床上叫醒，亲自帮他们下楼来——随后又返回去，要把发疯的妻子弄出房间。那时他们喊他，说她在屋顶。她站在城垛上、挥动着胳膊，大喊大叫，一英里外都听得见。我亲眼见了她，亲耳听到了她的声音。她个儿很大，头发又长又黑，站着时我们看到她的头发映着火光在飘动。我亲眼看到，还有好几个人也看到了他穿过天窗爬上了屋顶。我们听他叫了声‘伯莎!’我们见他朝她走去，随后，那位小姐，她大叫一声，纵身跳了下去，刹那之间，她已躺在路上，粉身碎骨了。”
1.选段一中“她”是 （人名）；选段二中“他”是 （人名）。（2分）
2.从选段内容来看，“我”和“他”表现出的共同特点是什么 从整部作品来看，“我”还有哪些性格特点 举例分析。（4分）
3.联系整部作品，具体分析《简·爱》经久不衰的原因。（4分）
多部名著综合训练
一、选择题。
1.[2021·江西]下列对相关名著的解说，不正确的一项是 （ ）（3分）
A.《西游记》是中国古典文学中最富有想象力的作品之一，情节曲折，其中真假美猴王、拳打镇关西、车迟国斗法、趣经女儿国等故事极其精彩。
B.《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的科幻小说，讲述了尼摩船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行的故事。
C.《昆虫记》是一部十卷本科普巨著，体现了作者敬畏生命的情怀，它行文活泼，语言诙谐，堪称科学与文学完美结合的典范。
D.《水浒传》采用先分后合的链式结构，成功地塑造了宋江、吴用、林冲、武松等好汉形象，其语言使用古代白话，富有表现力。
2.[2021·雅安]下列关于名著的说法，不正确的一项是 （ ）（2分）
A.在《儒林外史》中，周进和范进是作者分别着力塑造的两个年纪老大、被科举制拨弄得神魂颠倒、可悲可怜可笑的人物。
B.《骆驼祥子》讲述了一个普通的人力车夫——祥子的故事。他为实现拥有一辆自己的车的梦想，经历了“三起三落”，最终失去了生活的信心，自暴自弃，堕落沉沦。
C.《西游记》第四回《官封弼马心何足 名注齐天意未宁》，表现了孙悟空自尊好强、尽职尽责、神通广大和具有反抗精神的形象特征。
D.《水浒传》塑造了爱打抱不平、重友情、讲义气的好汉群像。其中武松极具传奇色彩，他斗杀西门庆，醉打蒋门神，棒打洪教头，刀劈张都监……一步步走向反抗道路。
3.[2021·绥化]下列各句表述错误的一项是 （ ）（2分）
A.《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，原名《旧事重提》。我们可借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
B.《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉，是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。
C.《海底两万里》是凡尔纳的“幻想三部曲”之一。他被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。
D.《傅雷家书》凝聚了傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。傅雷现身说法，教导儿子傅聪要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
4.[2021·自贡]下列关于名著的说法，不正确的一项是 （ ）（3分）
A.《简·爱》采取第一人称的写法，讲述了贫苦孤女简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。
B.《水浒传》中的李逵绰号为“黑旋风”，他疾恶如仇、侠肝义胆、直爽率真，主要情节有杀害小衙内、江州劫法场等。
C.艾青在《光的赞歌》一诗中，赞美了“光”这一物质，赞美了“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义。
D.《儒林外史》中的严监生是以一个厚颜无耻、巧取豪夺的奸诈、卑鄙小人的形象出现的，其最传神的就是“云片糕”事件。
5.下列对相关名著的表述有误的一项是 （ ）（3分）
A.《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔·柯察金，是一个在革命的熔炉中从农民子弟锻炼成长为无产阶级战士的英雄形象。
B.《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。
C.《红星照耀中国》客观记述了20世纪30年代中国共产党人的真实生活，首次向全世界报道了中国工农红军长征这一举世无双的军事壮举。
D.《水浒传》在说完一个故事后经常会出现“有诗为证”，例如“天理昭昭不可诬，莫将奸恶作良图。若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯”这首“为证”之诗，就是出现在“鲁智深救林冲、林冲风雪山神庙”这个故事之后。
6.下列对名著有关内容表述不正确的一项是 （ ）（3分）
A.《藤野先生》中，藤野先生毫无民族偏见，在学业上给了鲁迅无私的帮助。回国后，鲁迅一直保存着他的照片，表示对藤野先生的尊敬和怀念。
B.因人参果树被推倒，唐僧师徒被阻五庄观，孙悟空多方求助，请来观音菩萨救活了果树。最终镇元子和唐僧结为兄弟，并请各位仙家品尝人参果。
C.保尔·柯察金在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路，成长为无产阶级战士，他身上具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。
D.《骆驼祥子》以20年代末期的北京市民生活为背景，通过描写人力车夫祥子一生三起三落最终沉沦的悲惨遭遇，揭露了半殖民地半封建的中国社会下层人民的悲苦命运。
二、阅读题
（一）阅读名著，完成问题。（9分）
选段一
寄你的书里，《古诗源选》《唐五代宋词选》《元明散曲选》，前面都有序文，写得不坏；你可仔细看，而且要多看几遍；隔些日子温温，无形中可以增加文学史及文学体裁的学识，和外国朋友谈天，也多些材料。谈词、谈曲的序文中都提到中国固有音乐在隋唐时已衰敝，宫廷盛行外来音乐；故真正古乐府（指魏晋两汉的）如何唱法在唐时已不可知。这一点不但是历史知识，而且与我们将来创作音乐也有关系。
（选自《傅雷家书》）
选段二
因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：
“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
他说完，便站起来，走进房里去了。
（选自《朝花夕拾》）
1.选段一傅雷让儿子多读《古诗源选》《唐五代宋词选》《元明散曲选》，目的是什么 （3分）
2.选段二中父亲说“背不出，就不准去看会”，这里的“会”指的是什么 （2分）
3.两选段都写到了父亲教育孩子读书，他们教育的方式有何不同 （4分）
（二）阅读名著，完成问题。（9分）
选段一
你这奴才，“猪八戒吃人参果——全不知滋味”!说的好容易，是云片糕!方才这几片，不要说值几十两银子，“半夜里不见了枪头子——攮到贼肚里”!只是我将来再发了晕病，却拿甚么药来医 你这奴才，害我（严贡生）不浅!
（节选自《儒林外史》）
选段二
三藏叫：“通打开来看看。”卷卷俱是白纸。长老短叹长吁的道：“我东土人果是没福!似这般无字的空本，取去何用 怎么敢见唐王!诳君之罪，诚不容诛也!”行者早已知之，对唐僧道：“师父，不消说了。这就是阿傩、伽叶那厮，问我要人事，没有，故将此白纸本子与我们来了。快回去告在如来之前，问他掯财作弊之罪。”八戒嚷道：“正是，正是!告他去来!”四众急急回山，无好步，忙忙又转上雷音。
不多时，到于山门之外，众皆拱手相迎，笑道：“圣僧是换经来的 ”三藏点头称谢。众金刚也不阻挡，让他进去，直至大雄殿前。行者嚷道：“如来!我师徒们受了万蜇千魔，千辛万苦，自东土拜到此处，蒙如来吩咐传经，被阿傩、伽叶掯财不遂，通同作弊，故意将无字的白纸本儿教我们拿去，我们拿他去何用!望如来敕治!”佛祖笑道：“你且休嚷，他两个问你要人事之情，我已知矣。但只是经不可轻传，亦不可以空取。向时众比丘圣僧下山，曾将此经在舍卫国赵长者家与他诵了一遍，保他家生者安全，亡者超脱，只讨得他三斗三升米粒黄金回来，我还说他们忒卖贱了，教后代儿孙没钱使用。你如今空手来取，是以传了白本。白本者，乃无字真经，倒也是好的。因你那东土众生，愚迷不悟，只可以此传之耳。”即叫：“阿傩、迦叶，快将有字的真经，每部中各检几卷与他，来此报数。”
（节选自《西游记》）
1.严贡生骂谁为“奴才” 他为什么骂 （3分）
2.从选段二的内容看，唐僧是一个怎样的人 （2分）
3.严贡生索“银子”、如来纵容阿傩、伽叶索“人事”，其出发点有何不同 请简要概括。（4分）
（三）阅读名著选段，完成问题。（9分）
选段一
但当尼摩船长和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，这是从肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见了……
这次战斗延长至一刻钟之久。怪物被打败了，受伤了，死了，最后给我们让出地方来，溜入水中不见了。尼摩船长全身血红，站在探照灯附近，一动也不动，眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海，大滴的泪珠从他的眼里淌了出来。
选段二
他两个也不论亲情，一齐变脸，各使神通，跳在云端里，好杀……那妖魔与孙大圣战经二十合，不分胜败。猪八戒在旁边，看得明白：妖精虽不败阵，却只是遮拦隔架，全无攻杀之能；行者纵不赢他，棒法精强，来往只在那妖精头上，不离了左右。八戒暗想道：“不好啊，行者溜撒，一时间丢个破绽，哄那妖魔钻进来，一铁棒打倒，就没了我的功劳。……”你看他抖擞精神，举着九齿钯，在空里，望妖精劈头就筑。那怪见了心惊，急拖枪败下阵来。
1.选段一选自《 》，该书作者是 。（2分）
2.去年春节前后疫情最凶猛的时候，有很多地方封城，不允许任何人进出。如果尼摩船长恰好处在此城中，在即将封城之际，他会怎么做 请结合书中具体情节做出你的判断。（3分）
3.选段二中八戒有何特点 《西游记》里讲究凡事有因果，选文里的这“一难”直接导致了后来取经路上哪一难 （4分）
（四）[2021·襄阳]经典滋润心灵，名著伴我成长。请阅读下面节选语段，回答相关问题。（6分）
选段一
一年，二年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺；他没有自己。
（《骆驼祥子》）
选段二
我到达后不久，就见到了A。他看起来像个林肯式的人物，身材比一般的中国人要高，背有些驼，体态偏瘦，留着又长又浓密的黑发，一双大眼睛，目光如炬，高鼻梁，额骨饱满。再次看到他时正值黄昏时分。我起初没有认出他，直到别人提醒。我才知道——虽然南京方面悬赏25万元抓捕他，但他却自在地和其他人一道走在街上。
（《红星照耀中国》）
1.【读·人物】从选段一画线句可以看出此时的祥子是一个 的人（用四字词语概括）。当读到小说结尾部分时，我们发现祥子又变成了一个 的人。选段二中的A是 （人名），他是建立新中国最具有代表性的领袖人物之一。（3分）
2.【读·方法】圈点批注法是古人读书时常用的读书方法，阅读《骆驼祥子》也适用此法。我们在《骆驼祥子》整本书阅读过程中作批注，可以从作品的内容、结构、 、语言特色等方面着手，或写出心得体会，提出自己的见解。（1分）
3.【读·专题】专题探究是名著深度阅读的有效方式之一。请根据示例，结合《骆驼祥子》中的主要人物祥子设计一个阅读探究专题。（2分）
示例：探究《红星照耀中国》共产党人的革命信仰
探究专题：
答案
七—九年级12部名著逐篇训练
《朝花夕拾》
一、
1.五猖会（或：迎神赛会） 活无常
2.这句话写出了“我”特别渴望看赛会，希望参与到赛会中去的心理。这里运用了夸张，塑造戏曲舞台上的无常诙谐的形象，引人发笑，在吸引读者的同时强化了无常形象的人情味。
3.选段二中看客的心情是对迎神赛会的期待；《藤野先生》中的看客纯粹是看热闹，看别人笑话，是麻木愚昧的。
二、
1.鉴略 衍太太
2.文章前面写到“我”儿时盼望迎神赛会时的急切、兴奋的心情，以及之后被父亲强迫背书的痛苦感受，等到最后背熟，对于“看会”，却已兴致全无的心理，写出了“我”在父亲毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦、伤感与困惑。
在衍太太的影响下，“我”依从了旧观念和旧习俗，在父亲临死的时候大声呼喊，增加了父亲的痛苦，让他走得不安生。表达了“我”的自责、对父亲强烈的爱以及愧疚、痛悔之情。
3.（爱）示例一：长妈妈，喂“我”吃福橘，给“我”买《山海经》，反映了她淳朴善良、宽厚真诚、富有爱心、关爱孩子的品质。
示例二：藤野先生，为“我”批改讲义、纠正解剖图、关心“我”的解剖实习、了解中国女人裹脚的情况，说明他是一个治学严谨、认真负责、正直热忱、关爱学生、没有民族偏见的老师。
示例三：范爱农，写“我”和范爱农在东京同乡会的争执，故乡重逢酒楼叙事，以及报馆案风波的事，形象地刻画出一个为人孤傲倔强、愤世嫉俗、坦率正直、追求革命的爱国知识分子形象。
（憎）示例一：衍太太，唆使小孩子吃冰，怂恿“我”偷母亲的首饰变卖，又背后散布流言，说“我”偷家中的东西变卖，反映出她自私自利、庸俗粗鄙、搬弄是非、喜欢使坏的卑劣人格。
示例二：陈莲河，总是开出奇特的药方，都不见效，依然草菅人命，勒索钱财，巫医不分，认为“我”父亲的病是前世的冤孽，无药可医，推卸责任，可以看出他道貌岸然、故弄玄虚、做事敷衍、唯利是图、虚伪贪婪的本质。
三、
1.《二十四孝图》 阿长
2.因为“我”请人讲完了二十四个故事之后，才知道“孝”有如此之难，对于先前痴心妄想，想做孝子的计划，完全绝望了。
3.“我”由“欢笑、高兴”到“无可奈何”，再到后来的“索然无味”。另一篇文章是《父亲的病》，表达了“我”对父亲强烈的爱以及愧疚、痛悔之情。
四、
1.《山海经》 《鉴略》
2.小鲁迅是一个有好奇心、想象力丰富、求知欲很强的孩子。这可以从他喜欢具有传奇色彩的《山海经》可以看出。从选段二中他不喜欢压抑童心的单调的儿童读物和选段三中不喜欢父亲在他想去看五猖会时强迫他读书，可见他向往自由、不喜欢受拘束的天性。
3.三个语段分别从不同的角度反映出儿童教育存在的弊端。从三个选段中可以看到大人的世界与孩子的世界是割裂的，大人并不了解孩子的需求，孩子也无法获得平等对待。想要一本《山海经》却无人关心，想要看有图画的书却受到塾师禁止、呵斥甚至责罚，想要看场五猖会却要背无法理解的书。而那时的儿童读物也非常稀缺，因此，孩子的世界是孤独而又枯燥乏味的，以至于看到“恶鬼一般的魁星像”也天天看不厌。成年之后的鲁迅回忆往事，一方面是对那些美好的人和事的深深眷恋，同时也不回避存在的鄙陋之处，以此来引起读者的共鸣，共同思考儿童教育问题。
《西游记》
一、
1.白骨精为了吃唐僧肉，先变成妙龄少女谎称斋僧还愿被悟空打走，后又变成个老妇人来寻女儿，被打走后，又变成个老公公前来寻人，被悟空打死。唐僧责备并赶走了孙悟空。
2.孙悟空：善于识别妖魔诡计；除恶务尽，从不手软；机智、勇敢。猪八戒：贪恋女色，好进谗言，爱搬弄是非。唐僧：不辨妖魔，不辨是非，耳根子软，立场不坚定。
二、
1.“扇息火焰山过去”，“使这方依时收种，得安生也”。
2.①说话和气有礼、尊敬长者：悟空与老者对话，尊称“老人家”。②自信乐观、不惧艰险：老者提醒借扇路途遥远，悟空说“不打紧”。③关心民众疾苦：悟空借扇也是为了“使这方依时收种，得安生也”。④本领高强，神通广大：老者说“原来是腾云驾雾的神人也”。
3.一借芭蕉扇，孙悟空先被铁扇公主扇飞，后变成小虫进入铁扇公主的肚里，借来假扇；二借芭蕉扇，孙悟空变成牛魔王骗得真扇，又被牛魔王骗回；三借芭蕉扇，孙悟空请来天兵天将，降伏牛魔王，终于借到芭蕉扇。
三、
1.孙悟空 二郎神 二郎神奉命捉拿大圣 孙悟空战败（意近即可）
2.因为长尾巴是猴的特点，让悟空露出尾巴，意在突出悟空的“猴性”，显得真实而有趣。露出尾巴是故意让悟空暴露自己，以便让真君识破，为后文埋下伏笔，使情节曲折变化，引人入胜。
3.取经初期，路上闯出六个强盗欲抢劫唐僧师徒的马匹、行李，被悟空打死。因受了唐僧的责骂，“受不得人气”的悟空一气之下纵身走了。后来悟空在东海龙王和观音的劝说下，回来保唐僧取经。
四、
1.沙僧 大战流沙河 玉兔精 捣药杵
2.①任劳任怨，埋头苦干：沙僧一直是踏踏实实做事，从不计较个人得失，他最直接的责任是照顾唐僧的起居生活，将琐碎的事情都处理得有条不紊。②忠心、忠诚：从不背叛师父，一心一意保唐僧西行。③精明世故，逆来顺受：与八戒、悟空在流沙河大战时，还有悟空要与红孩儿认亲时沙僧的话可以体现其精明世故的特点。取得正果后，被封为金身罗汉，居于好吃懒做的八戒之后也无怨言。
3.是指孙悟空阻止唐僧和她的婚事。“妖邪”要做成亲事的目的是吸取唐僧的元阳真气，以成太乙上仙。
《骆驼祥子》
一、
1.二十七那天是刘四爷的生日，虎妞让祥子去给他磕三个头。
本题考查学生对名著情节的把握能力。由原著内容可知，虎妞曾对祥子说过，赶二十七老头子生日那天，你去给他磕三个头。祥子心里很不愿意，感觉非常可怕。
2.孙侦探，他把祥子辛辛苦苦攒的准备买车的钱敲诈走了。
本题考查学生对名著人物和情节的把握能力。祭灶这一天，祥子拉着曹先生回家时，被侦缉队的孙侦探跟上，并且他把祥子辛辛苦苦攒的准备买车的钱敲诈走了，使祥子买车的希望破灭。
二、
1.“这样计划好”是指祥子在从他并不真爱的虎妞难产去世后的难过中解脱出来后，决定去找曹先生帮忙找一份工作，然后和他心爱的小福子“一同齐心努力地往前奔”。
2.选段一中的祥子：精神、能干、勤劳，对生活充满希望。从“他的眼亮得像个老鹰的眼，发着光向四外扫射”和拼命拉车挣钱可看出。
选段二中的祥子：懒惰、奸猾、无赖和不负责任，是个对生活失望的“走兽”。从他不洗澡、不洗衣服、不剃发、不讲究车、倒客、打架进警局、故意耍坏等可看出。
3.祥子从农村来到“文化之城”，决定用自己的强壮的身体和勤劳朴实的品质，买一辆车，过上美好生活，可残酷的现实却让他“三起三落”，媳妇虎妞难产去世，心爱的小福子上吊死亡……最终使他彻底失望并堕落，沦为“走兽”。作者由此不仅揭露出当时社会的腐朽和黑暗，更揭示出在当时的社会背景下仅靠“个人奋斗”（个人力量）是不会成功的这一深刻主题。
三、
1.虎妞 泼辣霸道
2.积攒的买第二辆车的钱被孙侦探敲诈；被迫与虎妞成婚。
3.没有看上祥子。刘四爷看到虎妞对祥子的亲热劲儿，火上心头，当着众人的面，父女俩吵得不可开交，虎妞索性公开了她和祥子的关系。刘四爷把祥子也臭骂了一顿。可见，刘四爷不愿自己辛辛苦苦挣得的家产随着女儿一起给了别人。于是断绝了与女儿的关系，最后连女儿的坟也不知道在哪儿。
四、
1.首先，老舍作品最显著的语言风格是京味儿十足，也就是多用北京方言，例如画线句中的“初上来”“狗事巴结人”“卖好讨俏”等，质朴（自然、通俗）、形象（生动、活泼）；其次，画线句还用了对比的手法，将“初上来”和“过了几天”人们对祥子的认识做对比，突出祥子勤劳、朴实、真诚自然（不卖好讨俏）的特点。
2.祥子自从娶了欺骗他压迫他的虎妞之后遭遇了雨淋生病、虎妞难产而死、卖车办丧事、遭夏太太勾引等