(共19张PPT)
汉字真有趣
第三课时
人教版 五年级下（配统编教材）
经过这段时间的学习和探究，相信大家对汉字有了更深刻的认识。这节课就让我们来举办一场趣味十足的汉字交流会吧！
各小组有展示任务的同学按照顺序依次准备上场。
展示的同学要语言流畅，声音洪亮。
观看的同学要保持安静，认真倾听。
观看完毕请给予热烈的掌声。
展示要求
成果展示
大家好，我们是谜语组，我们查找到了很多字谜。在查找这些内容时，我们才发现，原来汉字也可以这么有趣！我们发现猜字谜也有秘诀哦！猜字谜时可以用很多方法。
一字十八口
一人十口
十八中有口
口中有十八
谜底：
谜底：
谜底：
谜底：
杏
呆
束
困
合成法
给一半，留一半。
要一半，扔一半。
彼此各有一半。
谜底：
细
谜底：
谜底：
奶
跛
离合法
有耳听不见。
夫人荛入。
谜底：
谜底：
龙
二
加字法
减字法
字谜天下
一箭穿心
一人在内
九号
七十二小时
十五天
谜底：
谜底：
谜底：
谜底：
谜底：
必
肉
旭
晶
胖
一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记者自己猜。篮球运动员指了指前面的两棵树；跳高运动员顺手捡起一根木棍，放在一个土堆旁，武术运动员拿教练的书，放在剑的旁边，围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。（打四个字）
谜底：
林
杜
刘
孟
●千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。
●有心走不快，见水装不完，长草难拾，遇食就可餐。
谜底：
曼
谜底：
香
成果展示
大家好，我们是谐音组的成员。我们通过查找搜集了一些含谐音的歇后语、古诗、对联、笑话和小故事，现在跟大家分享一个谐音字的笑话。
1940年3月，汪精卫就任伪国民政府主席，伪警察厅长申省三为了讨其欢心，强令久负盛名的灵谷老人写一副颂汪联。灵谷老人灵机一动，提笔写道:昔具盖世之德，今有罕见之才。
这副对联送到汪精卫那里，被挂在就厅上。正当在场的人都称赞这联写得词工句丽，是赞颂佳作时，突然有人大声叫
道:“大家受骗了！”经这人指点，人们才恍然大悟，顿时吓得脸色苍白，手足无措，弄得狼狈不堪，使汪氏的庆功变成一场闹剧，但也添了一段趣话。因这副对联是谐音讽联，读其谐音就是:昔具该死之德，今有汉奸之才。
成果展示
大家好，我们是形声字组，我们通过查找资料，知道形声字是由两个文或字复合成体，由表意义的形旁和表示声音类别的声旁组成。我们搜集了很多类型的形声字，还根据我们搜集到的资料共同制作了手抄报，看，这就是我们的成果。
●带“虫”的生字填一填。
（ ）（ ）半空展翅飞，（ ）（ ）花间捉迷藏，（ ）（ ）土里造宫殿，（ ）（ ）地上运食粮，（ ）（ ）房前结网忙。
●请你给“包”找朋友，找到了（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
蜻
蜓
蝴
蝶
蚯
蚓
蚂
蚁
蜘
蛛
跑
泡
炮
袍
狍
咆
本次成果展示课丰富多彩、趣味横生，我们充分感受到汉字的趣味，加深了对汉字的了解。让我们进一步去探索汉字的奥秘吧！
步步为赢（ ） 酒负胜名（ ）天尝地酒（ ） 有杯无患（ ）
鳖来无恙（ ） 一明惊人（ ）九酒归一（ ） 钙世无双（ ）
在（ ）里写出正确的成语
步步为营
久负盛名
天长地久
有备无患
别来无恙
一鸣惊人
九九归一
盖世无双
通过第一大板块“汉字真有趣”的综合性学习，我们已经充分感受到汉字的趣味，这也为我们进一步探究汉字的奥秘，进一步学习汉字提供了有效的途径。在下面的学习中，我们将利用这些有效途径开展丰富多彩的活动。
大家把自己搜集的字谜、有趣的谐音现象进行整理归类，然后在教室后面的黑板上出一期黑板报。(共14张PPT)
汉字真有趣
第二课时
人教版 五年级下（配统编教材）
猜字谜
一日一月非今天。
谜底：
明
要一半，扔一半。
谜底：
奶
一家十一口。
谜底：
吉
你是怎样猜出来的？
一日一月非今天。我把“日”和“月”两个字合在一起就是“明”字了。
要一半，扔一半。“要”字留下“女”字，“扔”字留下“乃”字，合在一起就是“奶”字了。
一家十一口。把十一口合在一起就是“吉”字了。
汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化，我们每天都在学习和使用汉字，应该增进对汉字的理解，为汉字的规范使用做一些力所能及的事情。今天，我们就从活动建议中选择一项内容开展活动，写一份简单地研究报告。
活动建议
搜集更多的资料，围绕汉字历史，汉字书法或其他感兴趣的与汉字有关的内容，开展简单的研究。
调查同学的作业本、街头招牌，书籍报刊等，围绕生活中的常用字，不规范使用汉字的情况开展简单的研究。
（1）在图书馆查找图书时要安静，行为举止文明，不可在图书上乱涂乱画，如果遇到无法找到的资料可咨询图书管理员。
（2）网络搜索时可求助长辈，在查找前找准关键词。
在搜集资料时，要注意哪些问题？
（3）请教别人时要注意礼貌沟通，请教前准备好想要请教的问题。
（4）搜集到的资料要进行整理，避免重复的内容。
汇报本组将要完成的任务
我们小组，准备完成以下任务：调查同学的作业本，街头招牌，书籍报刊等，发现使用不规范的汉字。
我们小组，准备收集一些汉字的历史，汉字书法以及与汉字有关系的故事，开展简单的研究。
小组活动计划表
小组活动计划表提示
①记录资料的方式:摘抄，照片，剪贴……
②展示资料的方式:PPT，手抄报，趣味问答，猜谜比赛……
小组活动计划表
“查找错别字”小组
小组活动计划表提示
A明明
B琳琳、C乐乐
A查作业本B查招牌C查报刊
手机拍照、抄写
PPT、手抄报
通过小组间的汇报交流，我们能够取长补短，相互借鉴，相互补充，加深了对学习内容的认识，并为下一阶段的汇报展示奠定良好的基础。
1.继续完成各小组活动表。
2.将容易写错的汉字抄写在积累本上。(共26张PPT)
汉字真有趣
人教版 五年级下（配统编教材）
第一课时
你对汉字有哪些了解呢？
汉字是方块字，基本笔画有横、竖、撇、捺、折，汉字能加上拼音，汉字有五千年的历史，一个汉字就是一幅图，一个故事……
横竖撇捺有乾坤，一点一画成文章。汉字文化，博大精深。这节课，让我们一起去汉字王国中尽情遨游吧！
猜字谜
画时圆，写时方，冬时短，夏时长。
谜底：
日
一块土，两人站，中间隔条线，两人看不见。
谜底：
田
有人不是我，有马飞跑过，有水能养鱼，有土庄稼活。
谜底：
也
右边有，左边无，后面有，前面无，哥哥有，弟弟无，周家有，李家无。
谜底：
口
谜底：
休
谜底：
斗
相传唐伯虎曾在街头卖画。一天。他挂出一幅水墨画，上面画着一只黑狗，十分可爱。唐伯虎对人们:“这是一则字谜，想购买者，需要付三十两银子，如果猜中谜语，就分文不收。”大半天过去了，无人猜中。这时，有一位年轻人说：“我猜中了。”唐伯虎请他说出谜底，他却笑而不答，取下画来便走。唐伯虎望着这位年轻人的背影，哈哈一笑，说：“猜中了！他猜中了!”
谜底：默
门内添“活”字
传说东汉时的杨修是猜谜高手。有一次，曹操命人造一座花园，花园造好之后，曹操去看，也没说好坏，随手在花园的门上写了一个“活”字。众人不解其意，于是去请教杨修。杨修心领神会，对众人说：“门内添‘活’字，乃‘阔’字也，丞相是嫌你们把花园的门造得太宽大了。”众人听后便把花园的门重修了，曹操见后非常高兴。
你还知道哪些有趣的汉字故事？
话说中国历史上的唯一女皇武则天登基后，她想给自己取一个非常适合自己的名字，还要名字表达出自己的独特之处，并且把自己的光辉也展现出来。
可是取什么字才能让自己显得与众不同呢？
如果用一些熟悉的汉字肯定不能体现，于是武则天想自己造一个从来没有的字出来，这样肯定就没有重复了。说造就造，当时对日月有一种封建迷信，都觉得日月是神圣的，武则天就把自己比喻成了日月，想让自己和日月一样永远高挂在天空，所以就有了那个字，日月在天空上面：曌。曌字的意思：有日月当空、明亮阔大的意思吧。
有趣的谐音
外甥打灯笼——照旧（ 舅 ）
梁山泊军师——无（ 吴 ）用
四月的冰河——开动（ 冻 ）了
咸菜烧豆腐——有言（ 盐 ）在先
隔着门缝吹喇叭——名（ 鸣 ）声在外
歇后语两部分之间有间歇，因为往往只说前一部分，把后一部分隐去，让听的人去猜测，所以叫歇后语。这些是运用谐音的歇后语，借助同音或音近的联系，产生俏皮风趣的表达效果。
什么是歇后语
古时候，有人送枇杷给一个县官，可他在礼单上错写成了“琵琶”。县官笑道：“‘枇杷’不是此‘琵琶’，只恨当年识字差！”有个客人应声道：“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。”
“枇杷”和“琵琶”
有趣的形声字
星
凤
蜀
祭
形声字是由“形”和“声”两部组成的。形符表示形声字的意义是属于哪一类的，它是形声字的表意成分；声符表示这个形声字该怎么读，它是形声字的表音成分。
什么是形声字
古人最早造字的时候并没有形声字。随着中国汉字历史的发展，象形字、指事字和会意字根本满足不了人们的需求，所以充满智慧的祖先创造了形声字。
在象形字的基础上增加声符或形符，就创造出了形声字。
形声字是怎样创造出来的呢？
小组讨论
从下面内容选择一项，制定活动计划。
搜集字谜，开展猜字谜活动。
搜集体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故事等资料，办一次趣味汉字交流会。
搜集资料的方法有哪些呢？
查找图书
1.在学校阅览室、图书馆或书店，可以按类别去找书。如，查汉字故事，就可以到语言类或文化类的书柜上去找。
2.书名、目录、内容简介等，能帮助我们判断书中是否有自己需要的内容。
网络搜索
1.在网上查找资料，关键词很重要。如，搜集汉字故事，可以检索关镀词“汉字故事”，不能仅仅检索“故事”。
2.检索后的条目很多，可以根据题目、引用的片段等，判断哪些是自己需要的材料。
请教别人
1.想想谁可能会有自己需要的资料。
2.想好问题，请教合适的人。
根据自己的兴趣爱好小组创建专题活动小组
第一组字谜组；第二组为谐音组（包括古诗、歇后语等）；第三组为形声字组（包括手抄报）。
从下面字中选出形声字
A.讳 B.钗 C.猿 D.雯
E.劣 F.井 G.袭 H.象
A B C
D E G
汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化，我们通过猜谜语、谐音字、形声字感受到了汉字的趣味，让我们继续去探索汉字的奥秘吧！
根据拟定的计划，搜集体现汉字趣味的资料，小组合作进行相关资料的整理工作。
