(共31张PPT)
为人民服务
部编版六年级下册语文课件
学习目标
会写“彻、迁”等 9 个生字,会写“革命、解放”等17个词语。
有感情地朗读课文。背诵第2~3自然段。
理解课题对全文的统领作用,把握各自然段之间的内在联系。
张思德,1915年出生于四川省贫苦农民家庭。
1933年加入红军。中共中央警备团战士。
1937年10月,张思德加入了共产党,是一个忠实为人民服务的共产党员。
1944年,张思德接受上级的烧炭工作。 9月5日带领4个战士到安塞县烧炭。中午时分,窑洞突然塌方,张思德奋力把战友推出洞去,自己则被砸埋在窑里牺牲。时年29岁。
情境导入
1.自由朗读课文,读准字音,读通句子,读顺课文。
2.思考:这篇课文是毛主席为谁写的?课文围绕中心讲了哪几个方面的内容?
自读要求
彻底 司马迁 泰山 鸿毛 压迫 批评 问鼎 标准 铭记 牺牲 炊事员 追悼 埋葬
qiān
hónɡ
mínɡ
chè
chuī
dào
tài
pò
pī
xī
dǐnɡ
biāo
zànɡ
字词识读
( ):缩小机构,精简人员。
( ):泛指全国各地。文中可理解为革命队伍的 人来自全国各地。
( ):形容死得有意义,有价值。
( ):把感情、希望、理想等放在某人或某物上。
精兵简政
五湖四海
死得其所
寄托
词语解释
快速朗读课文,找出文章的中心论点。
中心论点——
“为人民服务”
初读课文
本文围绕中心论点讲了哪些内容?
明确“我们这个队伍”的性质
①
论述如何对待“死”
②
论述如何对待批评
③
论述如何对待困难
④
论述如何对待“我们的队伍”里死去的同志
⑤
板书设计
为人民服务
提出论点
论证观点
发出号召
为人民服务(第二课时)
回忆主要内容
为人民的利益而死重于泰山
复习导入
我们这个队伍是为着解放人民的,是为人民的利益工作的。
我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。
讲授新知
为什么要为人民服务?
队伍的性质
队伍的宗旨
革命的队伍
为人民的利益工作
决定
性质
宗旨
怎样理解“完全”“彻底”?
完全
——全部,百分之百
彻底
——一直到底,贯彻到底
提出观点——全心全意为人民服务
这句话的意思是人总是要死的,有的人死得有价值、有意义,就比泰山还重;有的人死得没有价值、没有意义,就比鸿毛还轻。
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
引用
固:指原本、本来。
或:有的人。
于:此句中表示比较。
只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。
明确人民的利益是衡量对错的标准。
中心句
因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。
因为……所以……
如果……就……
不管……都……
只要……就……
运用多组关联词语,加强了语言气势,体现了议论的严密性。
为了一个共同的革命目标,走到一起来了。
取得全民族的解放、完全地为人民的利益工作。
这个目标是什么?
我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。
为了实现这个目标,应该怎么做?
不怕困难
不怕牺牲
互相关心
互相爱护
互相帮助
我们为人民而死,就是死得其所。
——死得有价值,有意义
因为我们的目标是为人民服务
怎样对待为了人民的利益而牺牲的人?
开追悼会
寄托我们的哀思
使整个人民团结起来
为了人民的利益
本文是一篇议论文,文章是围绕哪个论点展开论述的?
完全、彻底地为人民服务。
文章列举了哪些论据?
张思德:为人民利益而死;
司马迁:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛;
李鼎铭:为人民利益坚持好的,改正错的。
中心明确,用语严谨,表述准确,逻辑性强,说理性强等。
齐读课文,想想这篇课文的语言有什么特点。
同学们,文中这些令你心动的话使你想到了什么呢?联系你的生活实际,也来写一写吧,可以试着用上今天我们学到的引用、对比、举例子的方法哦。
生死观
重于泰山,死得其所
对待批评
坚持好的,改正错的
对待困难
勇于面对,互相关爱
板书设计
一、读拼音,写词语。
我们的gé mìng( )队伍是chè dǐ( )地为人民的利益工作的,所以我们勇于接受pī píng( )。为了共同的革命mù biāo( ),我们不怕xī shēng( )。
革命
彻底
批评
目标
牺牲
课堂练习
二、根据拼音写汉字,组成词。
( )具 ( )拂 ( )事员
( )移 ( )虚 ( )名
炊
吹
炊
迁
谦
签
chuī
qiān
三、根据意思写词语。
1.缩小机构,精简人员。 ( )
2.死得有意义、有价值。 ( )
3.指全国各地。 ( )
4.沉痛地怀念(死者)。 ( )
精兵简政
死得其所
五湖四海
追悼
课堂小结
本文通过悼念张思德同志,讲述了为人民服务的道理,号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神,团结起来,解放全民族。
“为人民服务”是毛泽东同志提出的一句响亮的口号。如何做到为人民服务?请你谈谈自己的看法。
示例:人生的意义就在于能为人民做贡献。做好自己的本职工作,就是为人民服务。除此之外,我们还可以参加公益活动。在生活中我们也要关心、爱护、帮助身边的每一个人。
课后作业
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