部编版语文二年级下册 口语交际：注意说话的语气 课件（11张）

(共11张PPT)
部编版二年级语文下册第一单元 口语交际
情景一：下课时，小雨不小心碰掉同学的文具盒。
感知语气，体验效果
①我不是故意的！
②我不是故意的。
委婉柔和
不生硬
（不是故意的）
（抱歉）
感知语气，体验效果
情景二：早自习结束了，小明抱着一摞作业去办公室，可一位保洁阿姨挡住了他的去路。
①阿姨，请您让一下。
称呼
礼貌用语
商量
（好吗？行吗？
可以吗？行不行？……）
不命令
用商量
②阿姨，请您让一下好吗？
小朋友，要记牢，说话语气很重要。 委婉表达不生硬，命令口气不能用。对人称呼看年龄，礼貌用语要常用。事情理由要说清，大家夸我真聪明。
莎莎上学迟到了，老师批评了她。下课后，她找到了老师。
如果你是莎莎，你会怎样说？请试一试，注意说话的语气。
运用儿歌 情景体验
“老师，对不起。今天下雨，路上堵车，所以我来迟了，以后下雨天我会提早出门的。这次，请您原谅我好吗？”
称呼、礼貌用语
将事情说清楚
商量的语气
遇到下面的问题，你会怎样说？任选一个问题跟小组成员讨论，注意说话的语气。
（1） 妈妈让我学钢琴，我想学画画，我会跟妈妈说……
（2）看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说……
风采展示 情景表演
“妈妈，我真的很喜欢画画，老师也夸我画得好，我想学习画画，好吗？”
“妈妈，我不喜欢学钢琴,我最爱画画。我喜欢用五颜六色的画笔画出世界上美好的事物，请你支持我的决定吧！谢谢您，妈妈！
同学，你好！你知道吗？我国缺水地区的人们，要半夜起来排队才能打到一桶水，所以我们要节约用水哟！
同学，你好！你洗手后忘关水龙头了，我已经帮你关了，为了不浪费水，咱们以后都要记得关哟！
说一说你有什么收获？
课堂小结
恰当的语气能使沟通顺畅、愉快，只有掌握恰当的语气，真诚交流，你才能成为一名人人都喜欢的好孩子。