人美版美术二年级下册 第9课 假如我是巨人(1)（课件）（17张PPT）

(共17张PPT)
他的名字叫格列佛，是经典名著《格列佛游记》中的主人公。你们想知道格列佛在小人国曾经有过哪些奇遇吗？下面我们来欣赏几个他在小人国发生的精彩故事！
格列佛刚来到小人国的时候，小人国的人们
害怕他，有的人还向他的身上射箭。
但是格列佛却宽厚地原谅了他们，小人
国的人们对他的做法非常感激。
渐渐地，小人国的人们和格列佛成为了
好朋友，有些人还敢在格列佛的头发里玩捉
迷藏的游戏呢。
格列佛认为战争不是好事。为了阻止
小人国与邻国之间的战争，他用绳子将邻
国的战船扎在一起，不让他们航行。
你们认为格列佛是一个什么样的人？
善良勇敢
热爱和平
*
义务教育教科书·美术 二年级（下册）
第9课
假如我是巨人
小组交流：
*你认为哪幅画最有趣，故事
内容最吸引你？
编成故事讲给大家听！
想一想：
假如你是一个巨人，会看到一个怎样的世界？将会有什么样的奇遇？
说一说：
怎样才能把自己画成巨人？
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通过比较让人物变得更加高大，巨人占满画面，其他人物画小，形成强烈对比，突出大与小。
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背景画小，衬托出巨人的巨大。
画面中只表现出巨人的身体局部，其他人物则画出全身，从而形成强烈对比，体现大与小。
1.把你变成巨人后发生的有趣故事画成一幅画，讲给同学听。
2.敢于大胆创新，画面中明确大小关系，构图合理。
*我知道了大与小的对比关系；
*我的画面想象力丰富，我是一个快乐的巨人。
评一评 说一说：
画面中大与小的关系是否明确？
画的故事想象力丰富，构图合理。