部编版五年级下册第二单元快乐读书吧：读古典名著,品百味人生课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
部编版小学语文五年级下册第二单元
读古典名著 品百味人生
快乐读书吧！
1、 2、 3、 4
空城计
武松打虎
猴王出世
黛玉葬花
《三国演义》
《水浒传》
《西游记》
《红楼梦》
中国古典四大名著
回忆读书方法：
1.联系上下文猜语句的意思。
2.遇到难理解的句子不用反复琢磨，知道大概意思即可。
3.结合影视作品加深理解。
教学目标:
1.初步感知《西游记》有趣的内容和生动的语言,能产生阅读兴趣。
2.了解章回体小说,提高学生对名著的认知能力。
3.学习阅读古典名著的方法，培养良好的阅读习惯。
4.通过学习感悟，勇敢面对困难。
三打白骨精
大战红孩儿
女儿国遇险
你知道吗？
目录有什么不一样？
全书分了若干章节，称为“回”
一个故事由一回或者几回组成。
一回或若干回组成一个相对完整的小故事，连起来就串成了一个长篇故事。
每一回小标题的两个句子基本是对偶的形式
章回体小说
你知道吗？
我很喜欢读回目，只要看一下某一回的标题，就可以猜出这一回主要讲了什么故事。
活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
浏览回目，猜故事
第一回 灵根育孕源流出 心性修持大道生
第二十八回 尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王
第五十四回 法性西来逢女国 心猿定计脱烟花
猴王出世
三打白骨精
女儿国遇险
活动与探温馨提示：规范操作、注意安全）
浏览回目，猜故事
第十五回 心猿归正 六贼无踪
收悟空
收白龙马
第十六回 蛇盘山诸神暗佑 鹰愁涧意马收缰
收八戒
第二十回 云栈洞悟空收八戒 浮屠山玄奘受心经
收沙僧
第二十三回 八戒大战流沙河 木吒奉法收悟净
请看第六十一回“猪八戒助力败魔王，孙行者三调芭蕉扇”。
猜猜这一回主要讲了什么故事？
三借芭蕉扇
快速默读：
1、完成问题卡。
2、用不同颜色的笔或者不同形状标出问题的答案。
3、空白处写感受。
4、与问题无关的内容可以跳读。
大声朗读：
1、遇到不认识的字查字典，注拼音。
2、边读边想象画面。
3、遇到难理解的句子，不用反复琢磨，知道大概意思即可。
1、这个片段当中描写的是什么？分别变化了几次？他们分别变化成了什么？
2、找出二人变化后的动作描写。
3、孙悟空和牛魔王分别给你留下了怎样的印象？你从中体会到什么？
思考：
这大圣收了金箍棒，捻诀念咒，摇身一变，变作一个海东青，飕的一翅，钻在云眼里，倒飞下来，落在天鹅身上，抱住颈项嗛眼。那牛王也知是孙行者变化，急忙抖抖翅，变作一只黄鹰，返来嗛海东青。行者又变作一个乌凤，专一赶黄鹰。牛王识得，又变作一只白鹤，长唳一声，向南飞去。行者立定，抖抖翎毛，又变作一只丹凤，高鸣一声。那白鹤见凤是鸟王，诸禽不敢妄动，刷的一翅，淬下山崖，将身一变，变作一只香獐，乜乜些些，在崖前吃草。行者认得，也就落下翅来，变作一只饿虎，剪尾跑蹄，要来赶獐作食。魔王慌了手脚，又变作一只金钱花斑的大豹，要伤饿虎。行者见了，迎着风，把头一幌，又变作一只金眼狻猊，声如霹雳，铁额铜头，复转身要食大豹。牛王着了急，又变作一个人熊，放开脚，就来擒那狻猊。行者打个滚，就变做一只赖象，鼻似长蛇，牙如竹笋，撒开鼻子，要去卷那人熊。
——选自明代吴承恩的《西游记》第六十一回
这大圣收了金箍棒，捻诀念咒，摇身一变，变作一个海东青，飕的一翅，钻在云眼里，倒飞下来，落在天鹅身上，抱住颈项嗛眼。那牛王也知是孙行者变化，急忙抖抖翅，变作一只黄鹰，返来嗛海东青。行者又变作一个乌凤，专一赶黄鹰。牛王识得，又变作一只白鹤，长唳一声，向南飞去。行者立定，抖抖翎毛，又变作一只丹凤，高鸣一声。那白鹤见凤是鸟王，诸禽不敢妄动，刷的一翅，淬下山崖，将身一变，变作一只香獐，乜乜些些，在崖前吃草。行者认得，也就落下翅来，变作一只饿虎，剪尾跑蹄，要来赶獐作食。魔王慌了手脚，又变作一只金钱花斑的大豹，要伤饿虎。行者见了，迎着风，把头一幌，又变作一只金眼狻猊，声如霹雳，铁额铜头，复转身要食大豹。牛王着了急，又变作一个人熊，放开脚，就来擒那狻猊。行者打个滚，就变做一只赖象，鼻似长蛇，牙如竹笋，撒开鼻子，要去卷那人熊。 ——选自明代吴承恩的《西游记》第六十一回
神通广大 法力无边
活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
孙悟空与牛魔王斗法
我们还可以阅读......
《三国演义》
煮酒论英雄
火烧赤壁
无论是气势磅礴的战争场面，还是群雄逐鹿的文韬武略，我们都能在《三国演义》中读到，从中领略历史的风云变幻。
千里走单骑
《水浒传》
鲁智深倒拔垂杨柳
吴用智取生辰纲
《水浒传》中到处都是英雄的豪情壮志。
宋江率军三打祝家庄
扈三娘比武招亲
《红楼梦》
黛玉葬花，凄美缠绵
湘云醉卧芍药丛，
天真烂漫
宝玉和众人结社赋诗，恣意畅快
在《红楼梦)中的大观园里，既有儿女情长，风花雪月，也有盛衰变幻，人情冷暖。
读书计划
书名 时间 内容
读书名言
书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
再见