部编版语文六年级下册第二单元 习作：写作品梗概 课件（共15张PPT）

(共15张PPT)
习作：写作品梗概
课题导入
你能说出这三本书各讲了什么故事吗？
◆学校征集最受欢迎的少儿读物，要求高年级每位同学推荐一本最喜爱的书。
◆班里每周请一位同学简要介绍一本书。
◆你的好伙伴看到你最近读一本书很入迷，很想知道你读的这本书讲了些什么。
遇到以上情况，需要我们对书的内容进行概括，以梗概的形式，用简练的语言介绍这本书。
原题回顾
写作指导
这次习作，要求我们对一本书的内容进行概括，以梗概的形式，用十分简练的语言介绍一本书。其实写作品梗概，就是简要地把故事讲出来，尽量长话短说。讲述时不能掐头去尾，不能遗漏重要情节，时间、地点、人物、事件的经过都要交代清楚。
写作指导
概括故事内容时，尊重原作品，要做到“中心不变、顺序不变、人称不变”，要“保留故事的主干”，让人听了故事之后，能了解故事的大致意思。
写作指导
在概括前，我们要读懂故事的内容，把握故事发展的线索，然后将故事的主要内容进行概括，并将重要内容合并，最后用过渡性的语句将其串联起来。概括时尽量不要运用修辞手法，概括故事不需要描写性的语句。
技法总结
1.读懂内容，把握脉络。
2.筛选概括，合并成段。
3.锤炼语言，表达连贯。
◆理清书籍内容的基本框架，把握要点。
◆保留“主干”，去除“枝叶”。
◆用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。
◆适当补充内容，自然过渡，使语言清楚连贯。
写作指导
1.读。通过对书籍的阅读，尽可能地和文本、作者“对话”，理解书本内容，明确作者的写作意图。
写作指导
2.抽。在理解原文的基础上，抽取出原文大意。需要强调的是，对一些描写具体或是富含情感的关键语句可以适当保留，对一些不必要的故事情节则大胆舍去。
写作指导
3.连。将抽取出的大概故事情节连接起来。
4.理。将连接好的语段梳理通顺：删去重复的文字，做好句与句、段与段之间的衔接，使他成为一篇完整、通顺的作品梗概。
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《西游记》故事梗概
《西游记》主要描写的是孙悟空护送唐僧西天取经，历经九九八十一难的故事。《西游记》全书一百回，从大的结构上看，可分成三个部分。
开头介绍《西游记》的主要内容，语言简洁，重点突出。
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第一回至第八回是第一部分，主要写了孙悟空出世、拜师、大闹天宫，这是全书最精彩的章节，热闹非凡，孙悟空上天入地好一顿折腾，将他的反抗性格表现得淋漓尽致。
介绍第一部分内容，只介绍主要人物——孙悟空，主要情节是孙悟空出世、拜师、大闹天空。
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第八回至第十二回是第二部分，主要写了唐僧的出身及取经的缘由。
介绍第二部分内容，只介绍主要人物唐僧的故事，内容简明，突出重点。
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第十三回至最后一回是第三部分，主要写唐僧西天取经，路上先后收了孙悟空、猪八戒、沙和尚三个徒弟，并历经九九八十一难，终于取到了真经，修成了正果。
介绍第三部分内容，突出唐僧师徒四人的主要故事，对具体的故事情节则舍去了。
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