2020-2021学年河北省邢台市威县九年级（下）开学考历史试卷（含解析）

2020-2021学年河北省邢台市威县九年级（下）开学历史试卷
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、单选题（本大题共25小题，共50.0分）
“文艺复兴最先在□□□兴起，以后扩展到西欧各国，于16世纪达到顶峰，带来一段科学与艺术革命时期，揭开了近代欧洲历史的序幕，被认为是中古时代和近代的分界。”“□□□”应该是（　　）
A. 英吉利 B. 法兰西 C. 意大利 D. 德意志
新航路开辟后，美洲的烟草、可可、马铃薯等由西班牙人带回欧洲，后来又传到其他地区。麦子、水稻、甘蔗、葡萄、欧洲语言文字、基督教等则随着欧洲移民一起进入美洲。该材料说明新航路开辟（　　）
A. 促进了人类文明的交流 B. 促进了资本主义发展
C. 推动贸易中心转至美洲 D. 造成西欧落后于美洲
“当地的印第安人无法用来做种植园的活，因为他们染上了来自欧洲的疾病，正在灭绝。种植园主起初想雇用欧洲的契约工人，但是，他们的工资太高且自由散漫”。种植园劳动力不足的现象引发了（　　）
A. 新航路开辟 B. 殖民扩张 C. 奴隶贸易 D. 工业革命
“光荣革命”以后的这套政治制度……由少数贵族掌管政权，他们通过议会分享权力。这种制度能够保证工业革命的发生。“这种制度”的确立始于哪一文献的颁布？（　　）
A. 《权利法案》 B. 《美利坚合众国宪法》
C. 《人权宣言》 D. 《独立宣言》
正如恩格斯说的一样“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，连同老爷本身，就像被魔杖点了一下似的立即消失”。据此可知，拿破仑对外战争（　　）
A. 打击了欧洲封建势力 B. 扩大了法国的疆域
C. 促进了工商业的发展 D. 稳定了法国的政局
在《共产党宣言》的影响下，1864年，欧洲各国工人建立国际工人协会（史称第一国际），1871年巴黎公社成立。随后的俄国十月革命、中国的新民主主义革命等相继展开。这表明马克思主义诞生（　）
A. 只适合欧洲的无产阶级革命
B. 是中西方无产阶级革命经验的总结
C. 只适合中俄两国的暴力革命
D. 极大地推动了世界无产阶级革命运动
如图所示是一项由南美洲各支顶级球会之间竞争的最高荣誉的国际足球赛事，冠名为南美“解放者”杯，是为了纪念（　　）
A. 章西女王
B. 玻利瓦尔
C. 甘地
D. 彼得一世
希腊神话中的普罗米修斯给人间带来了火种。近代也有一位真实的“普罗米修斯”他发明耐用碳丝灯泡，给人类带来便捷的“火种”，让人们告别了蜡烛和油灯，这位真实的“普罗米修斯”是（　　）
A. 牛顿 B. 达尔文 C. 爱迪生 D. 爱因斯坦
两次工业革命分别开启了“蒸汽时代”和“电气时代”，区分它们的主要依据是（　　）
A. 通讯工具 B. 交流工具 C. 机械设备 D. 能源动力
历史学家使用“城市化的浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”等来描述19世纪后期（　　）
A. 西欧封建社会的演变 B. 早期资产阶级革命的爆发
C. 国际共产主义运动 D. 工业化国家的社会巨变
被列宁称为“俄国革命的镜子”的作家的代表作是（　　）
A. 《神曲》
B. 《哈姆雷特》
C. 《欧也妮 葛朗台》
D. 《战争与和平》
一战前，一位德国大臣说：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国”。这表明德国参加一战是为了（　　）
A. 扼杀巴黎公社 B. 争夺世界霸权 C. 解放黑人奴隶 D. 推动欧洲联合
1914年秋，正当一个又一个欧洲国家卷入第一次世界大战的屠杀之际，英国外交大臣格雷伯评论道：“灯光正在整个欧洲熄灭。”引发第一次世界大战导火索的是（　　）
A. 资本主义经济危机 B. 三国同盟和三国协约的形成
C. 萨拉热窝事件 D. 凡尔登战役
《大国崛起》解说词：“1917年11月7日，震撼世界的十月革命爆发。以此为起点，这个占世界陆地面积近五分之一的国家，开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践。”这里的“伟大实践”是指（　　）
A. 推翻了沙皇俄国专制统治 B. 建立了资产阶级临时政府
C. 诞生了第一个社会主义国家 D. 实现了苏联社会主义工业化
英国首相劳合 乔冶在他的日记中与道：“如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将会找到对对战胜国进行报复的手段。”材料中的“和约”是指（　　）
A. 《九国公约》 B. 《凡尔赛条约》
C. 《宅地法》 D. 《和平法令》
有学者说：“苏联制度的设计用意，在于尽快将一个极落后、开发度极低的国家早早送上工业化的大道……尽管这个制度极其缺乏效率，极其浪费，但毕竟达到了上述目标。”该学者评价的是苏联（苏俄）的（　　）
A. 农奴制改革 B. 新经济政策 C. 苏联模式 D. 马歇尔计划
“对于他来说，道德价值观总是高于物质价值观，而且人类灵魂的进步是印度进步的重要条件。他信奉非暴力和非暴力反抗，并证明理想可以将不同国家的人民团结起来并实现长足的进步。”“他”是（　　）
A. 章西女王 B. 凯末尔 C. 甘地 D. 玻利瓦尔
为应对如图所示中的严峻形势，美国采取的措施是（　　）
A. 解放了黑人奴隶 B. 实施罗斯福新政
C. 实施杜鲁门主义 D. 推行马歇尔计划
《安妮日记》中记载：从1940年开始，犹太人被禁止“拥有自行车，乘坐公交汽车，去电影院等”直到实行种族灭绝政策，被禁止“活下去”。该材料主要反映的是（　　）
A. 日本法西斯的暴行 B. 德国法西斯的暴行
C. 意大利法西斯的暴行 D. 西班牙法西斯的暴行
此次会议巩固和维护了美英苏三国战时联盟，对加速反法西斯战争的胜利进程和促进战后和平稳定局面的形成起到重要积极作用，也为联合国的建立奠定了基础。此次会议是（　　）
A. 巴黎和会 B. 华盛顿会议 C. 开罗会议 D. 雅尔塔会议
1944年6月，美英盟军横渡英吉利海峡，开始了代号为“霸王行动”的诺曼底登陆。这一行动（　　）
A. 开辟了反法西斯的欧洲第二战场
B. 成为第二次世界大战的重要转折点
C. 促使世界反法西斯同盟最终形成
D. 标志着欧洲战事的结束
第二次世界大战后，一个国家利用当时有利的外部环境，制定适当的经济政策，大力引进先进技术，促进了经济的迅速发展，1968年成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。这个国家应是（　　）
A. 英国 B. 德国 C. 日本 D. 法国
欧盟的诞生使欧洲的商品、劳务、人员、资本自由流通，1995年至2000年间经济增速达3%，人均国内生产总值由1997年的1.9万美元上升到1999年的2.06万美元。欧盟的经济总量从1993年的约6.7万亿美元增长到2002年的近10万亿美元。这说明欧盟的成立（　　）
A. 提高了欧盟的国际地位 B. 促进了成员国经济的发展
C. 使它成为资本主义世界的霸主 D. 使成员国建成“福利国家”
有人感叹“列宁创建的国家没有了，我们引以为傲的莫斯科已不再是各族人民的首都。”导致“列宁创建的国家没有了”的历史事件是（　　）
A. 北约建立 B. 欧洲成立 C. 苏联解体 D. 华约成立
如图是为纪念某历史事件发行的邮票，该历史事件是（　　）
A. 新航路的开辟 B. 万隆会议的召开
C. “非洲年”的出现 D. 纳米比亚的独立
二、材料解析题（本大题共4小题，共50.0分）
阅读材料，回答问题。
材料一：英国拥有很大的、不断扩展的市场……英国还拥有更多的、可作为工业革命用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则，就不得不去城里找工作。
--斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二：19世纪后期，英国有钱人以坐轮船游览伦敦泰晤士河为时尚。……河中有许多巨大的轮船，正喷发出呛人的浓烟。岸边工厂排放的污水，已经使河水变得浑浊不堪。
--马克垚《世界文明史》材料三：工业革命改变了社会上所有人的生产生活方式。……大工业使世界经济走向一体化，……平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明，舒适生活。但是，工业化逐渐而且不可挽回地改变了大自然，造成环境污染、资源枯竭和生态危机……人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的二难局面。
(1) 依据材料一，概括英国工业革命的基本条件。
(2) 材料二中轮船主要使用什么动力？该动力的改进者是哪位历史名人？
(3) 依据材料三，归纳工业革命对人类社会带来的影响。结合所学知识，针对材料中“人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的二难局面”提出你的对策。
阅读材料，回答问题。
材料一：美国是一个年轻的国家，从1776年开始，或者从1783年算的话，到现在仅仅二百多年。而美国成为世界第一强国，是由于拥有了诸多优势造成的，是历史的必然。
材料二：美国建立了适合本国国情的“三权分立”政治制度，这一制度的优点是确保了美国宪法赋予公民的民主权利和自由，极大地调动了美国公民的积极性和创造性，促进了美国社会和经济的进步和发展，维护了美国政治和经济的长期稳定，为美国持续健康快速发展创造了有利条件。
材料三：在美国本土主要发生了两场战争，之后美国本土一直保持和平与稳定，这为美国经济快速发展，追赶和超越世界强国提供了可能。
美国非常看重科技强国，始终把科技领先作为强国之本。提到美国，可以说就是当今世界科技创新的代名词。事实上美国人始终占领着科技阵地的制高点，科技创新可以说是美国经济发展和军事领先的兴奋剂，使美国始终保持着世界超级大国的地位。
(1) 根据材料一，指出美国在1776年发生的大事。
(2) 根据材料二，指出美国本土发生的“两场战争”各指什么战争？
(3) 据材料二、三，归纳美国成为世界超级大国的主要原因。
(4) 综合上述材料和问题，从美国的崛起中，我国可以从哪些方面获得启示？
阅读材料，探究问题。
材料一：他在位期间，下诏废除了农奴制，因此被称为“解放者”。他对俄罗斯的社会发展做出了历史性的贡献。为俄罗斯19世纪后半期的中兴奠定了基础。他还主持了多项政治改革，制定了把俄罗斯君主制改造为君主立宪制的计划。
材料二：1868年，天皇率领群臣宣读誓词。1871年，政府宣布“废藩置县”，废除全国所有的藩国，把全国划成3府72县，由中央政府派官员直接进行管理。1871年，政府下令改革币制，以金本位的纸币日元作为全国统一的货币。随后，废除封建领主土地所有制，确认土地私有，准许土地买卖。1871年，政府成立文部省，统一管理全国的教育，开始建立小学、中学和大学三级教育体制，其中小学为义务教育，所有适龄儿童都必须上学，教学内容也增加了许多自然科学的知识。1873年政府颁布地税改革的法令，一律按地价的3%向土地所有人征收土地税，使农村的商品经济得到发展。
材料三：明治维新期间，日本一开始全面学习西方，从军事、技术、政治体制一直到生活习惯，全力促进日本的现代化和西化。后来，在改革过程中出现了许多矛盾，所以改革措施中又融入了大量日本本身的传统和文化的因素。
(1) 材料一中的“他”是谁？“他”在哪一年废除了农奴制？
(2) 根据材料二、三，概括明治维新的特点。
(3) 根据上述问题，上述探究的主题是什么？
阅读材料，回答问题。
材料一：第二次世界大战大事年表（部分）
时间 事件
1939年9月 第二次世界大战全面爆发
1942年1月 26国代表在华盛顿签署《联合国家宣言》
1943年2月 斯大林格勒战役取得的胜利
1944年6月 美英盟军诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场
1945年2月 召开雅尔塔会议，协调盟军行动
1945年9月 日本正式签署投降书，第二次世界大战结束
材料二：第二次世界大战结束后，美苏的战时同盟基础迅速发生了动摇，美国试图在整个战后建立起不可动摇的领导地位，而苏联则企求在本国周围建立起不容他人染指的势力范围。这两种战略目标发生了直接的冲突，每一方都成了另一方实现自身目标的巨大障碍。此种状态，加上它们在意识形态和社会制度方面固有的冲突，使得美苏矛盾和分歧的尖锐化变得不可避免。
--袁明《国际关系史》
(1) 根据材料一，指出世界反法西斯联盟建立的标志性事件。哪一事件是第二次世界大战的转折点？根据材料一并结合所学知识，归纳世界反法西斯战争取得胜利的主要原因。
(2) 根据材料一、二，指出美国、苏联之间关系的变化。
(3) 根据材料二，指出“美苏矛盾和分歧的尖锐化变得不可避免”的主要原因有哪些。这些矛盾和分歧最终导致了美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的局面，我们称之为什么？
答案和解析
1.【答案】C
【解析】文艺复兴兴起于14世纪的意大利，15至16世纪扩展到欧洲其它地方，文艺复兴通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动，其实质是资产阶级思想文化的兴起。其核心思想是人文主义，新兴的资产阶级要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。文艺复兴是一场促使人们思想解放的文化运动。代表人物有但丁、达 芬奇和莎士比亚。C符合题意。
故选：C。
本题主要考查了文艺复兴相关知识，重点掌握文艺复兴的起源。
重点掌握文艺复兴的起源，注意基础知识的识记与理解。
2.【答案】A
【解析】根据“美洲的烟草、可可、马铃薯等由西班牙人带回欧洲，后来又传到其他地区。麦子、水稻、甘蔗、葡萄、欧洲语言文字、基督教等则随着欧洲移民一起进入美洲。”可知，材料反映了新航路开辟的影响，说明新航路开辟推动了世界范围内的经济文化交流，促进了人类文明的交流，A符合题意；材料反映的经济文化的交流，没有体现促进资本主义的发展，B排除；推动贸易中心转至美洲表述与史实不符，C排除；造成西欧落后于美洲表述与史实不符，D排除。
故选：A。
本题考查学生对新航路开辟相关知识的掌握。追逐金钱的梦想推动欧洲人到海外去获取黄金等各种财富。
本题考查学生对新航路开辟相关知识的掌握。重点识记新航路开辟的内容与影响。
3.【答案】C
【解析】“当地的印第安人无法用来做种植园的活，因为他们染上了来自欧洲的疾病，正在灭绝。种植园主起初想雇用欧洲的契约工人，但是，他们的工资太高且自由散漫”。种植园劳动力不足的现象引发了奴隶贸易。因欧洲殖民者大肆屠杀印第安人，导致美洲种植园缺乏大量劳动力，欧洲殖民者发现贩卖黑人奴隶有利可图，纷纷加入罪恶的黑奴贸易行列。从16世纪到19世纪持续了三百多年的“三角贸易”使非洲丧失了近亿精壮劳力，奴隶贩子大发横财，为欧洲积聚了巨额资本，促进了欧洲资本主义的发展。
本题以“当地的印第安人无法用来做种植园的活，因为他们染上了来自欧洲的疾病，正在灭绝。种植园主起初想雇用欧洲的契约工人，但是，他们的工资太高且自由散漫”为依托，考查三角贸易。注意掌握相关基础知识。
本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握三角贸易的航线以及影响。
4.【答案】A
【解析】光荣革命后，英国颁布了《权利法案》，限制了国王的权力，确立了议会至上的原则，“法治”取代了“人治”，议会成为国家的权力中心，标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国确立，故A符合题意；《美利坚合众国宪法》、《人权宣言》、《独立宣言》与题干无关，故BCD不合题意。
故选：A。
本题考查英国君主立宪制的确立，1689年英国议会通过《权利法案》，标志着英国君主立宪制的确立。
本题考查英国君主立宪制的确立，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
5.【答案】A
【解析】拿破仑的对外战争，具有革命和侵略扩张的双重性，既打击了欧洲的封建势力，维护了法国资产阶级利益，又巩固了大革命的成果，又损害了被侵略国家人民的利益。据“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，连同老爷本身，就像被魔杖点了一下似的立即消失”。可知，拿破仑对外战争打击了欧洲封建势力。
故选：A。
本题主要考查拿破仑的对外战争的相关史实。1799年，拿破仑发动政变，夺取政权，1804年建立法兰西第一帝国，这些适应了资产阶级稳定统治秩序的需要，建立了资产阶级军事专政。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记拿破仑的对外战争的相关史实。
6.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查《共产党宣言》的影响和工人运动、无产阶级革命，要求具备结合所学准确解读题干信息的能力。
【解答】
在《共产党宣言》的影响下，1864年，欧洲各国工人建立国际工人协会（史称第一国际），1871年巴黎公社成立，随后的俄国十月革命、中国的新民主主义革命等相继展开。这表明马克思主义诞生极大地推动了世界无产阶级革命运动。1848年2月，马克思和恩格斯为国际无产阶级组织--共产主义者同盟起草的纲领性文献《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。《共产党宣言》发表标志着马克思主义的诞生，马克思主义的诞生使无产阶级的斗争有了科学的理论指导，开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面，成为世界无产阶级的锐利思想武器。在科学理论指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期，社会主义运动蓬勃发展。
故选D。
7.【答案】B
【解析】在拉丁美洲独立运动中，玻利瓦尔率领军队，打败西班牙军队，解放了西班牙在南美洲的殖民地，因此玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”。南美解放者杯是一项由南美洲各支顶级球会之间竞争的最高荣誉的国际足球赛事。它是为了纪念玻利瓦尔。
故选：B。
本题以解放者杯是一项由南美洲各支顶级球会之间竞争的最高荣誉的国际足球赛事为切入点，主要考查它所纪念的人物。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记拉丁美洲独立运动的相关史实。
8.【答案】C
【解析】1879年，美国人爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡，给世界带来了光明，爱迪生是把“电”的福音传播到人间的天使。爱迪生是真实的“普罗米修斯”他发明耐用碳丝灯泡，给人类带来便捷的“火种”，让人们告别了蜡烛和油灯。
故选：C。
本题主要考查第二次工业革命的相关史实。掌握相关基础知识。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解与识记第二次工业革命的相关史实。
9.【答案】D
【解析】题中关键信息是“蒸汽时代”、“电气时代”，第一次工业革命时期，瓦特改良蒸汽机，迅速在许多部门中使用，把人类带进了“蒸汽时代”，“蒸汽时代”依据是蒸汽机的推广，解决了企业发展的动力问题。第二次工业革命期间，由于发电机和电动机的发明和使用，电力逐步取代了蒸汽，成为工厂机器的主要动力，所以区分“蒸汽时代”和“电气时代”的主要依据是能源动力不同。
故选：D。
本题主要考查了两次工业革命的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论。
本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记两次工业革命的相关知识点。
10.【答案】D
【解析】工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市越来越大，越来越多的人生活在城市里。到19世纪后期，大部分英国人已经生活在城市之中了。19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育，法国和德国最早建立起国家教育体系。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。从1870年开始，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。1910年，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。据所学知识可知，“城市化的浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”等可以描述19世纪后期工业化国家的社会巨变。
故选：D。
本题主要考查工业化国家的社会巨变的相关史实。重点掌握业化国家的社会巨变的表现的相关史实。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力．理解并识记工业化国家的社会巨变的相关史实。
11.【答案】D
【解析】据题干关键信息“俄国革命的镜子”并结合所学，列夫 托尔斯泰是19世纪俄国著名作家和教育家，批评现实主义文学巨匠，“擅长深刻细致的心理描写”，被誉为“心理描写大师”和“天才的艺术家”，被列宁称为“俄国革命的镜子”，代表作有《战争与和平》、《安娜 卡列尼娜》、《复活》，D符合题意。
故选：D。
本题考查托尔斯泰。题干关键信息“俄国革命的镜子”。
解答本题要正确理解题意，考查了托尔斯泰，在此基础上进行分析，做出正确答案。
12.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查第一次世界大战，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】
B.19世纪末20世纪初，帝国主义国家之间的矛盾十分尖锐。后起的帝国主义国家如德国要求重新分割世界，与英、法、俄等老牌帝国主义国家展开了激烈的争夺。争夺霸权的结果，形成了两大敌对的帝国主义侵略集团——德国、奥匈帝国、意大利组成的三国同盟和英国、法国、俄国组成的三国协约。这两大军事集团展开疯狂的扩军备战，最终导致了第一次世界大战的爆发。因此题干“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国”表明德国参加一战是为了争夺世界霸权，故B正确。
A.巴黎公社在法国成立，与德国无关，故A错误。
C.德国没有黑人奴隶，故C错误。
D.德国参加一战是为了争夺世界霸权，不是推动欧洲联合，故D错误。
故选B。
13.【答案】C
【解析】1914年6月28日，塞尔维亚青年在萨拉热窝枪杀了奥匈帝国皇位继承人斐迪南大公夫妇，这就是“萨拉热窝事件”，萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火线。
故选：C。
本题考查第一次世界大战。萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火线。
本题以第一次世界大战为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。
14.【答案】C
【解析】由材料“1917年11月7日，震撼世界的十月革命爆发”可知，材料中的“伟大实践”是指诞生了第一个社会主义国家。1917年11月7日，俄国爆发了十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家，开辟了人类历史的新纪元。
故选：C。
本题以《大国崛起》中的一段解说词为切入点，考查俄国十月革命的相关知识。
注意识记十月革命的经过及其历史意义。
15.【答案】B
【解析】根据所学知识可知，1914年6月的巴黎和会，战胜国同德国签订了《凡尔赛和约》，规定德国承担发动战争的责任，把德国的殖民地瓜分殆尽，该体系表面上是“和平”体系，实质是帝国主义国家重新瓜分世界，因分赃不均，矛盾进一步激化、复杂，使得各国矛盾加剧，为二战的爆发埋下了隐患，不可能长期维持下去，1939年德国挑起二战，报复性地打击欧洲，这一体系被彻底打破。据“如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。”并结合所学知识可知，这里的“和约”是《凡尔赛和约》。B符合题意。
故选：B。
本题考查巴黎和会和《凡尔赛和约》。解题关键在于对题干材料和相关知识的准确把握。
本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记巴黎和会的相关知识。
16.【答案】C
【解析】1924年列宁逝世后，苏联人民在斯大林领导下，为实现社会主义工业化而努力奋斗。1928～1937年，苏联人民在斯大林领导下，先后完成第一、第二个五年计划，重点发展重工业。1936年，苏联颁布新宪法，这标志着社会主义制度在苏联的建立，也标志着斯大林模式的形成，高度集中的政治经济体制的形成。斯大林模式最主要的特征是高度集中的计划经济体制。斯大林模式使苏联跻身于工业化国家的行列，为后来取得世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。斯大林模式的高度集权模式阻碍苏联民主与法制建设和经济持续发展，妨碍社会主义优越性的充分发挥，由于片面强调优先发展工业，造成农业和轻工业的长期落后，据题干关键信息“苏联制度的设计用意，在于尽快将一个极落后、开发度极低的国家早早送上工业化的大道……尽管这个制度极其缺乏效率，极其浪费，但毕竟达到了上述目标”并结合所学，C符合题意。
故选：C。
本题主要考查斯大林模式。题干关键信息“苏联制度的设计用意，在于尽快将一个极落后、开发度极低的国家早早送上工业化的大道……尽管这个制度极其缺乏效率，极其浪费，但毕竟达到了上述目标”。
本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握斯大林模式建立与影响的相关知识。
17.【答案】C
【解析】1920年，甘地号召印度民众开展非暴力不合作运动。内容包括：抵制在殖民政府和法院中工作；拒绝在英国学校读书；提倡手工纺织以抵制英国商品；拒绝纳税；等等。群众斗争掀起一波又一波的浪潮，1922年发生了农民焚烧警察局的事件，甘地认为这超出了非暴力不合作运动的范围，决定停止运动。1930年，甘地再次发起非暴力不合作运动。这次主要采取不服从形式，所以又称“文明不服从运动”。据“对于他来说，道德价值观总是高于物质价值观，而且人类灵魂的进步是印度进步的重要条件。他信奉非暴力和非暴力反抗，并证明理想可以将不同国家的人民团结起来并实现长足的进步。”及所学知识可知，“他”是甘地。选项C符合题意。
故选：C。
本题主要考查印度甘地领导的非暴力不合作运动的相关史实。“印度”“他信奉非暴力和非暴力反抗”是解答本题的关键。
本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记印度甘地领导的非暴力不合作运动的相关史实。
18.【答案】B
【解析】结合所学，可知，图片反映的是1929年到1933年的资本主义经济危机，造成美国国民收入迅速下降，失业率大幅提升史实。1929-1933年，资本主义世界爆发了经济危机，为了应对经济大危机。美国实行了罗斯福新政，在不改变资本主义制度的前提下，开创了资本主义国家开始大规模干预经济的先河，使美国渡过了经济危机。故B正确。解放黑人奴隶，是19世纪60年代，时间不符，故排除A项。遏制苏联，称霸世界，是二战后，故排除C项。推行马歇尔计划在二战后，故排除D项。
故选：B。
本题考查罗斯福新政。罗斯福新政的特点是加强国家对经济的干预和指导。
本题以罗斯福新政为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。
19.【答案】B
【解析】依据材料中“1940年”“犹太人”“种族灭绝政策”等信息可以直接判断出材料主要反映的是第二次世界大战中，德国法西斯分子残酷伤害犹太人的暴行，据此分析可知B符合题意，ACD均与题意无关。
故选：B。
本题主要考查德国法西斯的暴行。《安妮日记》揭露的是德国法西斯的暴行。
本题以《安妮日记》为背景，考查了学生识记历史知识的能力．解题关键是对犹太人的迫害。
20.【答案】D
【解析】此次会议巩固和维护了美英苏三国战时联盟，对加速反法西斯战争的胜利进程和促进战后和平稳定局面的形成起到重要积极作用，也为联合国的建立奠定了基础。此次会议是雅尔塔会议。为了协调行动，尽快打败法西斯，1945年2月，美国、英国、苏联三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在苏联雅尔塔召开会议。会议决定打败德国后，要对德国实行军事占领，彻底消灭德国的法西斯主义。同时，还决定成立联合国。苏联承诺在德国投降后三个月内，参加对日本法西斯的作战。雅尔塔会议加速了二战的胜利进程，同时也为第二次世界大战后出现的两极格局奠定了基础。
故选：D。
本题考查雅尔塔会议。注意掌握相关基础知识。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握第二次世界大战重大事件以及影响。
21.【答案】A
【解析】1944年，美英盟军横渡英吉利海峡，开始了代号为“霸王行动”的诺曼底登陆。这一行动开辟了反法西斯的欧洲第二战场。1944年6月6日，美英等同盟国军队在法国诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场。诺曼底登陆是第二次世界大战中规模最大的两栖登陆作战行动。它的行动代号是霸王计划。苏军也在东线对德军发动更加猛烈的进攻，盟军开始两面夹击德军，使德军面临两线作战，加速了德国法西斯的灭亡。故1944年6月，美英盟军横渡英吉利海峡，开始了代号为“霸王行动”的诺曼底登陆。这一行动开辟了反法西斯的欧洲第二战场。
故选：A。
本题考查诺曼底登陆。1944年6月，美英盟军诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握第二次世界大战重大事件以及影响。
22.【答案】C
【解析】二战后，美国在日本进行社会改革，推行非军事化政策；20世纪50年代，美国出于本国的战略需要，开始扶持日本；（朝鲜战争爆发后，美国在日本大量采购军用物质，刺激了日本经济的繁荣）日本制定了适当的经济政策，引进最新的科技成就，大力发展教育和科技。20世纪50年代中期以后的近二十年间，日本经济持续高速发展，成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国。
故选：C。
本题考查二战后日本经济的高速发展，关键信息是“1968年成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国”。
注意对材料的分析，掌握二战后日本经济的高速发展有关史实。
23.【答案】B
【解析】由材料判断是欧盟的成立促进了成员国经济的发展。依据所学可知，1993年欧盟成立以后，成员国之间资源共享、优势互补，有利于经济的发展，也有利于提高他们的国际地位，有利于世界政治格局朝多极化方向发展。故选：B。
本题考查欧洲联盟成立；结合欧洲联盟成立的过程作答。
本题主要考查欧洲联盟成立的相关内容，主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力。
24.【答案】C
【解析】1991年12月25日戈尔巴乔夫宣布辞去苏联总统职务，正式宣告苏联的解体，克里姆林宫升起了俄罗斯的白、蓝、红三色旗代替了苏联镰刀锤子的红旗，世界上第一个社会主义国家不存在了。1991年底苏联解体，标志着美苏冷战结束，美苏争霸的两极格局结束，使世界社会主义运动遭到重大挫折，世界开始向多极化趋势发展。有人感叹“列宁创建的国家没有了，我们引以为傲的莫斯科已不再是各族人民的首都。”导致“列宁创建的国家没有了”的历史事件是苏联解体，C符合题意。
故选：C。
本题考查苏联解体。题干关键信息“‘列宁创建的国家没有了，我们引以为傲的莫斯科已不再是各族人民的首都’导致‘列宁创建的国家没有了’”。
解答本题要正确理解题意，考查了苏联解体，在此基础上进行分析，做出正确答案。
25.【答案】D
【解析】根据题干邮票中的关键信息“1990年”。结合所学知识可知，选项A新航路的开辟发生在15-16世纪；选项B万隆会议发生在1955年；选项C“非洲年”的出现发生在1960年，都在时间上与题干不对照，排除。1990年纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。
本题考查非洲独立运动的相关史实。抓住题干邮票中的关键信息“1990年”，1990年纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。选择题要抓住题干中的关键信息。
26.【答案】【小题1】广阔的市场；充足的资本，大量自由劳动力。
【小题2】蒸汽机；瓦特。
【小题3】改变了社会上所有人的生产生活方式，使世界经济走向一体化，提高了人民的生活质量，但也带来了环境污染、资源枯竭和生态危机等危机；对策：必须在发展经济同时，注意保护环境，走可持续发展道路。
【解析】本题考查的是英国工业革命及影响。工业革命创造的巨大生产力，使社会面貌发生了天覆地的变化，人类进入“蒸汽时代”。
本题以第一次工业革命为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。
27.【答案】【小题1】《独立宣言》的发表，标志着美国的诞生。
【小题2】美国独立战争和美国南北战争。
【小题3】根据三权分立确立适合美国发展的资产阶级民主制度；美国独立战争和南北战争维护国家统一，扫清资本主义发展障碍；美国重视科技。
【小题4】制度创新要适合国家发展；重视科技。
【解析】（1）本题主要考查《独立宣言》。
（2）本题主要考查美国独立战争、美国南北战争。
（3）本题主要考查第二次科技革命。
（4）本题主要考查学生分析归纳能力。
本题主要考查学生对《独立宣言》、美国独立战争、美国南北战争、第二次科技革命等知识的掌握情况，进而考查学生分析归纳问题的能力。
28.【答案】【小题1】亚历山大二世；1861年。
【小题2】向西方资本主义强国学习或从政治（法制）、教育、社会生活、金融、军事、工业等方面进行改革。
【小题3】资产阶级改革。
【解析】本题考查俄国农奴制改革和日本明治维新。俄国农奴制改革和日本明治维新使本国走上了资本主义道路，加快了资本主义的发展，是本国历史上的重大转折点。
掌握俄国农奴制改革和日本明治维新的内容和影响。
29.【答案】【小题1】《联合国家宣言》的签署；斯大林格勒战役；国际反法西斯联盟建立，各国相互配合，互相支持。
【小题2】由战时同盟关系到对立。
【小题3】美国想称霸世界，而苏联则企求在本国周围建立起不容他人染指的势力范围；冷战。
【解析】1.
本题考查世界反法西斯联盟建立、斯大林格勒战役、反法西斯战争胜利原因，要求运用所学分析解读表格信息。根据材料一表格和所学可知，《联合国家宣言》的签署，标志着世界反法西斯联盟建立。根据表格和所学可知，斯大林格勒战役是第二次世界大战的转折点。结合所学可知，世界反法西斯战争取得胜利的主要原因是国际反法西斯联盟建立，各国相互配合，互相支持。
2. 本题考查美国、苏联之间关系的变化，要求运用所学分析解读材料信息。根据材料一表格和材料二“第二次世界大战结束后，美苏的战时同盟基础迅速发生了动摇，美国试图在整个战后建立起不可动摇的领导地位......加上它们在意识形态和社会制度方面固有的冲突，使得美苏矛盾和分歧的尖锐化变得不可避免”可以得出，美国、苏联之间关系的变化是由战时同盟关系到对立。
3.
本题考查“美苏矛盾和分歧的尖锐化变得不可避免”的主要原因及其冷战，要求运用所学分析解读材料信息。根据材料二“美国试图在整个战后建立起不可动摇的领导地位，而苏联则企求在本国周围建立起不容他人染指的势力范围。这两种战略目标发生了直接的冲突，每一方都成了另一方实现自身目标的巨大障碍”可知，主要原因是美国想称霸世界，而苏联则企求在本国周围建立起不容他人染指的势力范围。结合所学可知，美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的局面，我们称之为冷战。
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