(共20张PPT)
第十三课
人物描写一组
第二课时
人教版 五年级下（配统编教材）
老舍曾说过，只有描写行动，人物才能站起来。动作描写，尤其是凝聚人物个性的细微动作，往往是人物个性化的标志。心理描写有内心独白、心情描摹、展开联想等。心理描写经常与动作描写结合在一起，目的在于准确地传情达意，但无论用哪一种方式表现，一定得注意合情合理。
小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声, 小嘎子摔了个仰面朝天。
《摔跤》片段
“要不——摔跤。”
“是吗 ”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔 ”
可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。
《摔跤》主要用了动作描写。这一系列的动作描写让我们感受到了两个小朋友鲜活的性格特点:小胖墩儿憨厚老实，小嘎子活泼、调皮，爱耍小聪明。
《摔跤》用了哪些描写人物的方法？
除了动作描写以外，作者还运用了哪些描写？
还运用了语言描写和心理活动描写。《摔跤》这个片段作者运用了动作、语言、心理活动描写，动词的准确运用和心理活动的细致刻画，塑造了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的性格特点。
看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严!杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚!是的，他无疑可以成为最出色的车夫，傻子似的他自己笑了。
《他像一棵挺脱的树》片段
头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗; 脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉， 被驴啃了一口。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒，他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。
《他像一棵挺脱的树》用了哪些描写人物的方法？
《他像一棵挺脱的树》主要用了外貌描写和动作描写。
作者运用了外貌描写和动作描写，外貌的细致刻画和动词的合理运用，塑造了祥子老实、生命力旺、吃苦耐劳、自尊要强的特点。
严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面 ”他就把头摇了两三摇。
《两茎灯草》片段
二侄子走上前来问道:“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白 ”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。 奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不
动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道:“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。 众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
《两茎灯草》用了哪些描写人物的方法？
作者运用了动作、神态和语言描写，动词的准确运用，语言和神态描写的恰当运用，刻画出了一个活生生的吝啬鬼形象，把严监生的性格特点淋漓尽致、入木三分地表现了出来，给读者留下了深刻的印象。
感悟写法
比较三个片段在写法上有哪些相同之处及哪些不同之处？
三个片段的相同之处:都运用了动作描写。
三个片段的不同之处:《摔跤》主要运用了动作描写，还运用了语言和心理描写。《像一棵挺脱的树》主要运用了外貌描写，还运用了动作和神态描写。《两茎灯草》主要运用了神态、动作描写，还运用了语言描写。
《人物描写一组》都运用了人物描写的基本方法，即抓住人物的外貌、语言、动作、神态和心理活动来表现人物的性格特点。运用描写人物的基本方法，可以使读者好像看到了人物的动作，听到了人物说的话，整个人物形象仿佛就在我们的眼前，栩栩如生。
猜猜他是谁
有这么一个男孩，胖胖的圆脸，浓粗的眉毛，小眼睛翘嘴巴，黑而短的头发。最可爱的是他有一个圆鼓鼓的肚子，这体形还真像《西游记》里的猪八戒。猜猜他是谁？
答案：
小胖同学
他是老师的得力小助手。看，窗外下着瓢泼大雨，同学们要放学了。他仔细地把一大摞语文作业本整理好，脱下自己的衣服盖在上面。然后他冒着雨，以百米冲刺的速度帮老师把作业本送到办公室。一直以来，他都在默默地为班集体的事情而忙碌着。猜猜他是谁？
答案：
小明同学
积累描写人物特点的词语
（ ）聪明 聪明（ ） 聪明（ ）
高傲（ ） 斤斤（ ） 心口（ ）
（ ）强干 （ ）口快 足智（ ）
冰雪
伶俐
正直
自大
计较
如一
精明
心直
多谋
《人物描写一组》为我们刻画了几个呼之欲出的鲜活的人物形象，有争强好胜、聪明机敏的小嘎子；有吃苦耐劳、自尊要强的祥子；有视财如命的严监生。人物性格的灵动，得益于作者合理运用了描写人物的基本方法，它还告诉我们：人物外貌、动作、语言、神态和心理的描写要符合人物的身份和性格特点。
1 .举例说说三个片段分别用了哪些描写人物的方法，结合课文中的语句，体会这些方法的表达效果。
2.运用本课的描写人物的方法，写一个你最熟悉的人。(共20张PPT)
第十三课
人物描写一组
第一课时
人教版 五年级下（配统编教材）
在灿烂的文学宝库里，作家们用他们神奇的妙笔，为我们塑造了众多栩栩如生的人物形象，谁留给你的印象最深？
神通广大的孙悟空，神机算的诸葛亮，勇武过人的武松，多愁善感的林黛玉……
在作家的笔下，这些人物特点鲜明，让我们印象深刻，久久难忘。今天，我们将走进一组描写人物的课文，去感受作家为我们塑造的人物形象，了解人物的性格特点。
听读课文
（1）大声流利地读课文，读准字音，读通句子。
（2）遇到自己喜欢的语句，多读几遍。
（3）边读边想：三个片段主要写了谁？
三个片段主要写了谁？选自哪本小说？作者是谁？
《摔跤》主要写了小嘎子，选自小说《小兵张嘎》，作者是徐光耀。
《他像一棵挺脱的树》主要写了骆驼祥子，选自小说《骆驼祥子》，作者老舍。
《两茎灯草》主要写了严监生，选自小说《儒林外史》，作者是清代的吴敬梓。
谈一谈你对这三本小说的了解
《小兵张嘎》讲述了小嘎子在老钟叔、老罗叔、区队长奶奶的引导下，成为一位名副其实的八路军战士的故事。
《骆驼祥子》讲述了普通车夫祥子的一生，展示了一幅具有老北京风情的世态图。
《儒林外史》中作者用讽刺的手法，描写了封建社会读书人对功名的追求，以及他们的生活状况。
三个片段分别描写了什么？
《摔跤》主要描写了小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤的情景。
《他像一棵挺脱的树》主要描写了祥子的身体健壮、挺拔，充满生机。
《两茎灯草》主要记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草不肯断气，直到赵氏挑掉了一茎灯草才咽气的故事。
字词学习
揪住 铸成 颧骨 伤疤 监生 侄子 吐痰
小嘎子 扳不动 脚腕子 下冷绊子 揩揩眼泪
jiū
zhù
quán
bā
jiàn
zhí
tán
gǎ
bān
wàn
bàn
kāi kāi
监
jiān
（监工）（监考）
jiàn
（监生）（钦天监）
多音字
读音：
组词：
造句：
书写指导：
náo
阻挠 挠头 不屈不挠
什么困难都不能阻挠我对快乐的追求。
“扌”长而宜正；右部斜钩伸展到位。
读音：
组词：
造句：
书写指导：
hóu
喉咙 喉头 喉舌
他的喉咙被什么东西卡住了。
左窄右宽，“亻”竖要直，“矢”最后一笔捺伸展。
片段中的人物分给你留下了什么印象？
小嘎子聪明、富有心计、争强好胜、机敏、爱动脑筋、有智谋。整个摔跤过程都不见小嘎子的蛮干、硬拼硬斗，处处可见他的机灵、敏捷、有智谋。从他时时想把对手打败的心理，又不难看出他争强好胜的一面。
祥子的身体健壮、挺拔，充满生机。
作者细致地描写了祥子结实健壮的身体，表现了车夫祥子旺盛的生命力。
严监生极度吝啬。
从严监生临死时，看着屋里点着两茎灯草不咽气就能看出他的吝啬。
拥有十多万两银子的大地主，他临死时是什么样的？
严监生的脸干瘪干瘪的，一双眼睛竭力睁得滴溜圆，望着床旁的烛台，使尽浑身的气力伸出两根手指，看见大家都不了解他的心思，他气得一声连一声地咳嗽。
作者对严监生临死前的动作、神态进行了细致地描写，严监生居然为了灯盏里点的两茎灯草而不能安息，表现出了严监生的极度吝啬。
严监生给你留下了怎样的印象？
如果此时你就站在他的床前，你想对他说些什么？
严监生，钱乃身外之物，你却只要钱不要命，你马上就要死了，还惦记那盏灯里有两茎灯草点着太费油钱。一屋子挤满了来看你的人，这两茎灯草点着，还很昏暗，可是你这个守财奴却还要挑掉一茎灯草。你真是个吝啬的守财奴。
把词语和意思用线连在一起。
哥子
杀进他的腰
睁的的溜圆
一声不倒一声
一声连着一声
睁得滴溜圆
古时对男童的称呼
把他的腰勒得细一些
第一个片段主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。在摔跤的过程中，他时时处处想使巧招，结果反被胖墩儿摔了个仰面朝天，反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。
1.默读课文，说说三个片段中的人物分别给你留下了怎样的印象，你是从哪些语句体会到的。
2.举例说说三个片段分别用了哪些描写人物的方法及表达效果。
