第八章 神奇的压强 章测试 2021-2022学年沪粤版物理八年级下册（有解析）
文档属性
| 名称 | 第八章 神奇的压强 章测试 2021-2022学年沪粤版物理八年级下册（有解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 304.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪粤版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-02-17 14:48:57 | ||
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文档简介
《第八章 神奇的压强》 章测试
一、选择题：
1. 关于压强知识，下列说法中正确的是（ ）
A. 只要两个物体表面互相接触，就一定存在压强
B. 在液体的同一深度，向下的压强等于向上的压强
C. 越往高空大气压就会越大，所以高空跳伞运动员会感觉呼吸困难
D. 固体压强与物体受到的重力成正比，与受力面积成反比
2．下列图片中，属于增大压强的是（ ）
(
A B C D
)A．沙发坐垫用柔软的海绵制作 B．公路压路机有质量庞大的前轮
C．紧固螺母时要使用垫圈 D．驶过天安门广场的装甲车有多个轮胎
3．如图所示，由同种材料制成的甲、乙两个立方体（V甲＞V乙）分别放在水平地面上，它们对地面的压强分别为p甲和p乙。则p甲、p乙的大小关系为（ ）
A．p甲＞p乙 B．p甲＝p乙 C．p甲＜p乙 D．无法判断
(
甲 乙
)4．小华在探究液体内部压强的规律时，在甲乙两烧杯中先后做了如图所示的两次实验，这是为了探究（ ）
A．液体内部向各个方向是否都有压强
B．液体内部的压强跟深度的关系
C．在同一深度，向各个方向的压强大小是否相等
D．液体内部的压强跟液体密度的关系
5.一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如左图），然后反过来倒立在桌面上（如右图），两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB，则（ ）
A．pA＞pB B．pA＜pB C．pA＝pB D．无法判断
6.如图所示,用一块质量和体积都可以忽略的塑料片挡住两端开口的玻璃筒下端,竖直插入水中20cm深，然后向玻璃筒内缓慢注入另一种液体,当筒内液面高出筒外水面5cm时，塑料片刚好开始下沉．该液体密度ρ液与水密度ρ水的比值是：（ ）
A．5∶4 B．4∶5 C．4∶1 D．1∶4
7.小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（ ）
A．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪
B．将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪
C．让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪
D．用注射器抽取密封易拉罐中空气，易拉罐变瘪
8. 在大气压为760mmHg的海平面做托里拆利实验，测出管内水银高度为750mmHg，其原因有可能是（ ）
A．玻璃管太长 B．玻璃管放倾斜了
C．管内水银面上方有少量空气 D．玻璃管粗了些
9. 小亮同学从超市买来一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头．想把瓶盖打开，可是怎么也拧不动．小亮的哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下，一拧就打开了，这主要是因为用螺丝刀撬瓶盖可以( )
A．增大瓶盖直径，减小瓶盖侧壁对瓶的压力
B．减小瓶盖与瓶口的接触面积
C．减小瓶内外气体的压力差
D．由于撬了盖的一边．而增大了盖的另一边的压力
二、填空题：
1.秦始皇兵马俑是世界考古史上最伟大的发现之一， r如图所示，秦俑脚下都踏踩着一块正方形或长方形的踏板，如图所示。这样做的优点在于通过增大 ，从而减小了 。
2. 一个质量为60kg的人，他每只脚接触地面的面积是170cm2，这个人正常站立时对水平地面的压力是 N,对水平地面的压强是 Pa，当他行走时对水平地面的压强大约是 Pa。
3.两个体重相同的同学走过烂泥地时的情景如图3所示，图中情景表明 。
4. 海南省遭遇特大暴雨，由于降雨量大、持续时间长，全省水库蓄水量突增21％，达8亿立方米。随着湖水深度的增加，堤坝侧壁受到的 增大，溃坝的危险也在增加。
5．如图所示，是小军同学研究液体压强时，绘制的甲、乙两种液体的压强与深度关系图像。由图像可知，甲、乙两种液体的密度关系为甲____乙（填“大于”、“等于”或“小于”）。由液体的压强与深度关系图像还可以得出：同种液体的压强与深度成________（填“正比”或“反比”）。
6．在生活中，我们有时因为生病而需要打针输液．如图为输液示意图，正常情况下药液至少要产生8×103Pa的压强才能将药液压入人体．则输液瓶至少要高出扎针的手_______m才能保证输液正常进行。若要提高输液速度，除了调节调节器外，还有一个简便的方法就是________ 。（药液的密度近似于水的密度）
7. 如图所示实验最早是由物理学家 做的。如果将倒立在水银槽中的玻璃管稍微向上提一些，但管口不离开水银面，这时管内外水银面之间的高度差 （选填“增大”、“不变”或“减小”）。
8. 小明自制了一个“蜡烛抽水机”的实验装置(如图3)。他将一支塑料软管弯成型，一端插入左边杯中，另一端插入右杯水中。点燃左杯中的蜡烛后，用硬纸片封住左杯口(纸片与杯口涂有凡士林)，过一会，左杯内气体压强将 ，右杯中的水在 作用下流入左杯。
三、实验和探究题：
1. 小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图甲、乙所示的实验。
（1）实验能够得到的结论是 。
（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图 （填“丙”或“丁”）所示实验，其实验原理是控制 保持不变。
2. 下表是小莉同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时，压强计（U形管中是水）两液柱的液面高度情况。
序号 液体 深度h (mm) 压 强 计
左液面（mm） 右液面（mm） 液面高度差（mm）
1 水 30 186 214 28
2 60 171 229 58
3 90 158 242 84
4 盐水 90 154 246 92
(
)（1）分析表中序号1、2、3三组数据可得到的结论是：同种液体的压强随深度的增加而 ， 比较表中序号为3、4两组数据可得到的结论是：不同液体的压强还跟液体的 有关。
（2）为了进一步研究在同一深度，液体向各个方向的压强是否相等，他们应控制的量有 和 ，要改变的是 。
（3）小莉同学在学了液体压强公式后，用公式对以上实验的数据进行分析计算（g = 10N/kg），得出金属盒在30mm深处水的压强是 Pa，而从压强计测出的压强为 Pa，由此她发现按液面高度差计算的压强值小于按液体深度计算的压强值，你认为造成这个差别的原因是什么？
计算题：
(
“月球车”试验
)1.据报道探月计划中，携带一辆重120Kg的月球车。已知月球引力约为地球引力的1/6，则它在月球表面上对水平面的压力为多大？如果每个车轮与地面的接触面积为50cm2,则该“月球车”对月球表面的压强为多大（g=10N/Kg）？
2．三峡水库坝上水位长江水位线到达186米，但专家表示，这样的水位高度还不能对三峡大坝造成威胁。
（1）当水位线最终达到186m的最终蓄水位时，大坝底部承受的压强为多大？（g取10N/Kg）
（2）大坝底部某处10cm2面积上受到的压力为200N，则请你求出此处的水深。（ρ水=1.0×103Kg/m3）
一、1.B 提示：压强是表示压力作用效果效果物理量，只有存在压力才能产生压强，A错误；在同一深度，液体向各个方向的压强都相等，B正确；越往高空空气越稀薄，大气压就会越小，所以高空跳伞运动员会感觉呼吸困难，C答案错误；固体压强与压力成正比，而不是与重力成正比，D答案错误。
2.B 提示：公路压路机有质量庞大的前轮，是通过增大压力的方法来增大压强的
3.A 提示：根据公式p＝＝＝＝＝＝ρhg，因为甲、乙是用同种材料制成的，所以ρ甲＝ρ乙，由题意可知h甲>h乙，故p甲＞p乙。）
4.D 提示：根据图示可知，两次实验压强计的探头在液体中的深度相同，但压强计U形管两侧的液面高度差不同，因而可以分析得出本实验研究液体内部的压强跟液体密度的关系
5.A 提示：根据液体压强公式，同种液体的压强与深度成正比
6.B 提示：当塑料片正好下沉时，玻璃管内压强与玻璃管外压强相等
7.D 提示：用注射器抽取密封易拉罐中空气后，易拉罐内的气压小于外界大气压，易拉罐变瘪
8.C 提示：管内水银面上方有少量空气，即玻璃管内上方不为真空，因而所测出的气压值小于外界大气压
9.C 提示：用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下，外界的大气进入瓶中，使内外气压平衡，易于打开瓶子
二、1.受力面积；压强 提示：仔细观察图片可知，增大了陶俑与地面的接触面积
2.600N；1.76×104Pa；3.53×104Pa
3.压力的作用效果与受力面积有关（或压力相同时，受力面积越大，效果越弱）
4.压强 提示：液体压强随深度的增加而增大
5. >；正 提示：根据液体压强公式，在深度相同时，液体密度越大，压强越大
6.0.8；提高输液瓶的高度 提示：正常情况下药液至少要产生8×103Pa的压强才能将药液压入人体，药液的密度近似于水的密度，根据P=ρgh可求得， h=0.8m；因为液体压强随深度增加而增大，所以提高输液瓶的高度可增大压强，使输液速度提高。
7.托里拆利；不变
8.减小，大气压 提示：在蜡烛燃烧过程中要消耗瓶中的氧气，使左侧瓶中的气压减小
三、1.（1）受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；（2）丁
压力
2.（1）增大 密度 （2）深度 密度 金属盒的方向（或方向） （3）300 280 金属盒上的橡皮膜也要产生压强
四、1.“月球车”质量为:m=120Kg
“月球车” 在月球表面上对水平面的压力为：
“月球车”在月球表面上的受力面积为：S =50cm2×6=300cm2=3×10-2m2
“月球车”对月球表面的压强约为：
2.（1）P底=ρ水gh=1.0×103×10×186Pa=1.86×106 Pa
（2）大坝底部某处10cm2面积上受到的压力为200N，则此处的压强为：
P=F/S=200N/10cm2=2×105 Pa
根据P=ρ水gh得，此处水深h1=2×105 Pa/（1.0×103Kg/m3×10N/kg）=20m
一、选择题：
1. 关于压强知识，下列说法中正确的是（ ）
A. 只要两个物体表面互相接触，就一定存在压强
B. 在液体的同一深度，向下的压强等于向上的压强
C. 越往高空大气压就会越大，所以高空跳伞运动员会感觉呼吸困难
D. 固体压强与物体受到的重力成正比，与受力面积成反比
2．下列图片中，属于增大压强的是（ ）
(
A B C D
)A．沙发坐垫用柔软的海绵制作 B．公路压路机有质量庞大的前轮
C．紧固螺母时要使用垫圈 D．驶过天安门广场的装甲车有多个轮胎
3．如图所示，由同种材料制成的甲、乙两个立方体（V甲＞V乙）分别放在水平地面上，它们对地面的压强分别为p甲和p乙。则p甲、p乙的大小关系为（ ）
A．p甲＞p乙 B．p甲＝p乙 C．p甲＜p乙 D．无法判断
(
甲 乙
)4．小华在探究液体内部压强的规律时，在甲乙两烧杯中先后做了如图所示的两次实验，这是为了探究（ ）
A．液体内部向各个方向是否都有压强
B．液体内部的压强跟深度的关系
C．在同一深度，向各个方向的压强大小是否相等
D．液体内部的压强跟液体密度的关系
5.一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如左图），然后反过来倒立在桌面上（如右图），两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB，则（ ）
A．pA＞pB B．pA＜pB C．pA＝pB D．无法判断
6.如图所示,用一块质量和体积都可以忽略的塑料片挡住两端开口的玻璃筒下端,竖直插入水中20cm深，然后向玻璃筒内缓慢注入另一种液体,当筒内液面高出筒外水面5cm时，塑料片刚好开始下沉．该液体密度ρ液与水密度ρ水的比值是：（ ）
A．5∶4 B．4∶5 C．4∶1 D．1∶4
7.小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（ ）
A．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪
B．将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪
C．让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪
D．用注射器抽取密封易拉罐中空气，易拉罐变瘪
8. 在大气压为760mmHg的海平面做托里拆利实验，测出管内水银高度为750mmHg，其原因有可能是（ ）
A．玻璃管太长 B．玻璃管放倾斜了
C．管内水银面上方有少量空气 D．玻璃管粗了些
9. 小亮同学从超市买来一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头．想把瓶盖打开，可是怎么也拧不动．小亮的哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下，一拧就打开了，这主要是因为用螺丝刀撬瓶盖可以( )
A．增大瓶盖直径，减小瓶盖侧壁对瓶的压力
B．减小瓶盖与瓶口的接触面积
C．减小瓶内外气体的压力差
D．由于撬了盖的一边．而增大了盖的另一边的压力
二、填空题：
1.秦始皇兵马俑是世界考古史上最伟大的发现之一， r如图所示，秦俑脚下都踏踩着一块正方形或长方形的踏板，如图所示。这样做的优点在于通过增大 ，从而减小了 。
2. 一个质量为60kg的人，他每只脚接触地面的面积是170cm2，这个人正常站立时对水平地面的压力是 N,对水平地面的压强是 Pa，当他行走时对水平地面的压强大约是 Pa。
3.两个体重相同的同学走过烂泥地时的情景如图3所示，图中情景表明 。
4. 海南省遭遇特大暴雨，由于降雨量大、持续时间长，全省水库蓄水量突增21％，达8亿立方米。随着湖水深度的增加，堤坝侧壁受到的 增大，溃坝的危险也在增加。
5．如图所示，是小军同学研究液体压强时，绘制的甲、乙两种液体的压强与深度关系图像。由图像可知，甲、乙两种液体的密度关系为甲____乙（填“大于”、“等于”或“小于”）。由液体的压强与深度关系图像还可以得出：同种液体的压强与深度成________（填“正比”或“反比”）。
6．在生活中，我们有时因为生病而需要打针输液．如图为输液示意图，正常情况下药液至少要产生8×103Pa的压强才能将药液压入人体．则输液瓶至少要高出扎针的手_______m才能保证输液正常进行。若要提高输液速度，除了调节调节器外，还有一个简便的方法就是________ 。（药液的密度近似于水的密度）
7. 如图所示实验最早是由物理学家 做的。如果将倒立在水银槽中的玻璃管稍微向上提一些，但管口不离开水银面，这时管内外水银面之间的高度差 （选填“增大”、“不变”或“减小”）。
8. 小明自制了一个“蜡烛抽水机”的实验装置(如图3)。他将一支塑料软管弯成型，一端插入左边杯中，另一端插入右杯水中。点燃左杯中的蜡烛后，用硬纸片封住左杯口(纸片与杯口涂有凡士林)，过一会，左杯内气体压强将 ，右杯中的水在 作用下流入左杯。
三、实验和探究题：
1. 小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图甲、乙所示的实验。
（1）实验能够得到的结论是 。
（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图 （填“丙”或“丁”）所示实验，其实验原理是控制 保持不变。
2. 下表是小莉同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时，压强计（U形管中是水）两液柱的液面高度情况。
序号 液体 深度h (mm) 压 强 计
左液面（mm） 右液面（mm） 液面高度差（mm）
1 水 30 186 214 28
2 60 171 229 58
3 90 158 242 84
4 盐水 90 154 246 92
(
)（1）分析表中序号1、2、3三组数据可得到的结论是：同种液体的压强随深度的增加而 ， 比较表中序号为3、4两组数据可得到的结论是：不同液体的压强还跟液体的 有关。
（2）为了进一步研究在同一深度，液体向各个方向的压强是否相等，他们应控制的量有 和 ，要改变的是 。
（3）小莉同学在学了液体压强公式后，用公式对以上实验的数据进行分析计算（g = 10N/kg），得出金属盒在30mm深处水的压强是 Pa，而从压强计测出的压强为 Pa，由此她发现按液面高度差计算的压强值小于按液体深度计算的压强值，你认为造成这个差别的原因是什么？
计算题：
(
“月球车”试验
)1.据报道探月计划中，携带一辆重120Kg的月球车。已知月球引力约为地球引力的1/6，则它在月球表面上对水平面的压力为多大？如果每个车轮与地面的接触面积为50cm2,则该“月球车”对月球表面的压强为多大（g=10N/Kg）？
2．三峡水库坝上水位长江水位线到达186米，但专家表示，这样的水位高度还不能对三峡大坝造成威胁。
（1）当水位线最终达到186m的最终蓄水位时，大坝底部承受的压强为多大？（g取10N/Kg）
（2）大坝底部某处10cm2面积上受到的压力为200N，则请你求出此处的水深。（ρ水=1.0×103Kg/m3）
一、1.B 提示：压强是表示压力作用效果效果物理量，只有存在压力才能产生压强，A错误；在同一深度，液体向各个方向的压强都相等，B正确；越往高空空气越稀薄，大气压就会越小，所以高空跳伞运动员会感觉呼吸困难，C答案错误；固体压强与压力成正比，而不是与重力成正比，D答案错误。
2.B 提示：公路压路机有质量庞大的前轮，是通过增大压力的方法来增大压强的
3.A 提示：根据公式p＝＝＝＝＝＝ρhg，因为甲、乙是用同种材料制成的，所以ρ甲＝ρ乙，由题意可知h甲>h乙，故p甲＞p乙。）
4.D 提示：根据图示可知，两次实验压强计的探头在液体中的深度相同，但压强计U形管两侧的液面高度差不同，因而可以分析得出本实验研究液体内部的压强跟液体密度的关系
5.A 提示：根据液体压强公式，同种液体的压强与深度成正比
6.B 提示：当塑料片正好下沉时，玻璃管内压强与玻璃管外压强相等
7.D 提示：用注射器抽取密封易拉罐中空气后，易拉罐内的气压小于外界大气压，易拉罐变瘪
8.C 提示：管内水银面上方有少量空气，即玻璃管内上方不为真空，因而所测出的气压值小于外界大气压
9.C 提示：用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下，外界的大气进入瓶中，使内外气压平衡，易于打开瓶子
二、1.受力面积；压强 提示：仔细观察图片可知，增大了陶俑与地面的接触面积
2.600N；1.76×104Pa；3.53×104Pa
3.压力的作用效果与受力面积有关（或压力相同时，受力面积越大，效果越弱）
4.压强 提示：液体压强随深度的增加而增大
5. >；正 提示：根据液体压强公式，在深度相同时，液体密度越大，压强越大
6.0.8；提高输液瓶的高度 提示：正常情况下药液至少要产生8×103Pa的压强才能将药液压入人体，药液的密度近似于水的密度，根据P=ρgh可求得， h=0.8m；因为液体压强随深度增加而增大，所以提高输液瓶的高度可增大压强，使输液速度提高。
7.托里拆利；不变
8.减小，大气压 提示：在蜡烛燃烧过程中要消耗瓶中的氧气，使左侧瓶中的气压减小
三、1.（1）受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；（2）丁
压力
2.（1）增大 密度 （2）深度 密度 金属盒的方向（或方向） （3）300 280 金属盒上的橡皮膜也要产生压强
四、1.“月球车”质量为:m=120Kg
“月球车” 在月球表面上对水平面的压力为：
“月球车”在月球表面上的受力面积为：S =50cm2×6=300cm2=3×10-2m2
“月球车”对月球表面的压强约为：
2.（1）P底=ρ水gh=1.0×103×10×186Pa=1.86×106 Pa
（2）大坝底部某处10cm2面积上受到的压力为200N，则此处的压强为：
P=F/S=200N/10cm2=2×105 Pa
根据P=ρ水gh得，此处水深h1=2×105 Pa/（1.0×103Kg/m3×10N/kg）=20m