8.3摩擦力 同步练习 2021－2022学年人教版八年级物理下册（有答案）
文档属性
| 名称 | 8.3摩擦力 同步练习 2021－2022学年人教版八年级物理下册（有答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 231.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-02-17 14:57:16 | ||
图片预览
文档简介
2021——2022学年度人教版八年级物理下册 第八章 运动和力 8.3摩擦力 同步练习
一、选择题
1．下列有关摩擦力的说法正确的是（ ）
A．摩擦力一定是阻力 B．滑动摩擦力的方向与物体相对运动方向相反
C．滑动摩擦力的大小与接触面面积有关 D．鞋底凹凸不平，是通过改变压力来增大摩擦
2．关于力的描述，下列说法正确的是（ ）
A．重力的方向总是垂直向下
B．当物体处于静止状态时，压力等于重力
C．水平方向匀速拉动的木块，摩擦力的大小可根据二力平衡原理测得
D．弹簧只有在拉伸时才产生弹力，在压缩时是不产生弹力的
3．以下说法正确的是（ ）
A．投篮时，篮球离手后继续飞向篮筐的过程中，篮球依然受推力的作用
B．摩擦力总是与物体的运动方向相反
C．运动员挥拍将羽毛球击出说明力可以改变物体的运动状态
D．重力的作用点一定在物体的几何中心
4．小君家的门由于年久失修，门和门框间缝隙变大，门很容易被风吹开。于是他的爸爸把一块橡胶垫钉到门框上，轻松解决这一问题。针对这一现象，小君和同学们提出下列四个问题，其中最有探究价值且易于探究的科学问题是（ ）
A．为什么钉上橡胶垫门就不易被风吹开？
B．吹开门所用力的大小与所受摩擦力的大小有什么关系？
C．物体所受摩擦力的大小与接触面粗糙程度是否有关？
D．物体所受摩擦力的大小与接触面粗糙程度及压力的大小有什么关系？
5．如图所示，物体A重力为G，A上放着一个物体B，用一个水平力F将A压在墙上，使A、B都静止，则下列分析正确的是（ ）
A．物体A受到了3个力 B．物体B受到了3个力
C．物体A竖直方向受到2个力 D．物体B没有受到任何摩擦力
6．如图甲所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率运行。初速度大小为的小物块从与传送带等高的光滑水平地面A处滑上传送带。若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上的运动过程，可以用图乙所示的速度大小随时间变化的 v~t图象反映（以地面为参考物），已知。现有以下判断，其中正确的是（ ）
①时刻，物块离A处的距离最大②时间内，物块始终受到大小不变的摩擦力作用③时间内，物块受到摩擦力方向先向右后向左④时刻，物块相对传送带滑动的距离最大
A．①② B．②③ C．①②④ D．①④
7．如图所示，质量一定的木块放在粗糙程度不同的水平桌面上，AB=BC，木块在水平恒力F作用下从静止开始从A运动到C，AB过程中加速运动，BC过程中匀速运动，下列说法中正确的是（ ）
A．木块在AB段所受的摩擦力等于在BC段所受的摩擦力
B．水平拉力F在AB段做的功等于在BC段做的功
C．木块在AB段与桌面有摩擦，它的机械能逐渐减小
D．水平拉力F在AB段的功率大于在BC段的功率
8．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法不正确的是（ ）
A．0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力 B．2～4秒物体受到的摩擦力是2N
C．4～6秒物体受到的摩擦力是2N D．4～6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力
二、填空题
9．如图，小明进火车站时看到，所有行李都要进行“安检”．他仔细观察发现，特别是大件行李放到传送带上时，先在传送带上滑动，稍后与传送带一起向右匀速运动．小明的行李重200N，滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.3倍．行李滑动时受到的摩擦力方向 __________(填“左”、“右”)，随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为 __________ N．
10．如图甲所示，在A的两侧分别挂上柱状重物B、C后物体A水平向右做匀速直线运动，已知A、B、C的重力分别是10N，20N，30N，则A受到摩擦力的方向是______ ，大小是______N．如果把C物体浸没在足够深的水中（如图乙），物体A恰好水平向左做匀速直线运动，则C物体的密度是______g/cm3（分析本题时不考虑空气阻力、绳重、滑轮与绳间的摩擦及水的阻力，g=10N/kg）
11．如图所示，物体A被压在两面墙壁之间，保持墙壁对A的压力不变，当A的重力为20N时，用一个竖直向上的拉力F恰好能使A物体保持匀速向下运动．若A物体的重力减少4N时，用同样大小的竖直向上的拉力F恰好能使物体A匀速向上运动，则物体A上升时，受到两面墙壁总的摩擦力为______N，受到摩擦力的方向________．
12．如图所示，体重是50kg的小明顺着竖直的杆匀速下滑。（g=10N/kg）
①小明在沿比杆粗糙的绳匀速下滑，其沿绳受到的摩擦力为f绳、沿杆下滑受到的摩擦力为f杆，则f绳________f杆（选填“＞”，“=”，“＜”）；
②若小明沿杆匀速向上爬，他受到的摩擦力方向____，大小是_____N。
13．如图，在同一水平面上以甲、乙两种方式匀速拉动相同的物块A和B，所用的拉力分别为F1和F2，在两种情况下A受到的摩擦力分别为f1和f2,则F1`______F2；f1_______f2．(选填“大于”“小于”或“等于”)
14．如图，弹簧开始处于自然伸长状态，现用10N的推力F推着木板B向右作匀速直线运动，最终将弹簧压缩至最短（木板B始终未接触墙壁、地面与木板B的下表面光滑、B的速度始终大于A的速度），在此过程中木板B受到摩擦力的方向向 ______（选填“左”或“右”），木块A受摩擦力的大小为 ______ N，木块A在水平方向上受到的合力方向 ______ 发生改变（选填“可能”或“不可能”）。
三、作图题
15．小明同学用一个木块、两个相同的托盘、钩码、滑轮、细线等器材探究“二力平衡条件”。小明在木块两侧的托盘中放入质量不同的钩码，且左侧钩码的质量大于右侧钩码的质量，木块仍能处于静止状态，如图所示。请画出木块水平方向的受力示意图。
16．汽车内的悬线上挂一小球m，在汽车底板上还有个物体M，当汽车做变速直线运动时，悬线与竖直方向成某一角度，如图所示，请面出M此刻的受力示意图
四、实验题
17．如图是“测量滑动摩擦力大小”的实验装置示意图。
（1）图甲中，将木板固定，水平向右拉动木块，木块受到的滑动摩擦力方向 ___________；
（2）图乙中，水平拉动木板，待测力计示数稳定后。木块受到的滑动摩擦力与测力计示数大小 ___________。若木板运动速度变大，木块受到的滑动摩擦力大小 ___________；
（3）图丙中，水平拉动木板、待测力计A、B示数稳定后，比较测力计A、B示数FA、FB大小关系：FA___________FB；
（4）实验完成后，利用如图丙、丁器材，保持物理量不变，通过比较F1、F2大小，还可进一步探究滑动摩擦力大小与 ___________的关系。
18．常州某小学大门口，设有护学岗标志牌及其固定装置：铁杆左端固定在墙上、右端固定有铁夹，铁夹夹着重4N的护学岗标志牌，铁夹张开幅度越大，夹得越紧。放学时，值班教师用13N的力可将标志牌竖直向上匀速拔出，此过程中，标志牌杆受到铁夹的摩擦力方向 ______、大小为 ______N。雨天，标志牌杆拔出铁夹过程中受到铁夹的摩擦力会发生怎样的变化？同学们展开合理猜想；
猜想1：考虑到“雨天木质标志牌杆受潮膨胀”，导致标志牌杆拔出铁夹过程中，受到铁夹的摩擦力变大，理由是 ______；
猜想2：考虑到“雨天木质标志牌杆表面湿润”，导致标志牌杆拔出铁夹过程中，受到铁夹的摩擦力变小，理由是 ______；
同学们讨论后，认为猜想1、猜想2都合理，为确定哪一种猜想起主导作用，同学们先采用原始方案，测量时发现超出测力计的量程，于是设计出改进方案1、改进方案2，如图所示，每个滑轮重均为0.3N，不计绳重及滑轮处摩擦；
应采用改进方案 ______进行探究，实验时，匀速拔出过程中，测力计示数为4.4N，拔出后静止时，测力计示数为1.6N。淋湿、吸水后标志牌重为 ______N。雨天，标志牌杆拔出铁夹过程中受到铁夹的摩擦力为 ______N，猜想 ______起主导作用。
19．在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明做了如图甲所示的三次实验，请回答下列问题：
（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做匀速直线运动，根据______知识可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；
（2）实验经过一个拉力改变的过程，其拉力随时间变化的图像如图乙所示，木块的速度随时间变化的图像如图丙所示，则木块在第4s和第7s时的摩擦力分别为______N和______N；
（3）2、3两次实验是为了探究滑动摩擦力的大小与______的关系，通过实验得到了正确的结论；下列各种现象中，利用了该实验结论的是______（选填字母）；
A．汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链
B．用力压住橡皮，擦去写错的字
C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木
（4）某组同学在进行第一次测量时，即便确保木块在木板上做水平方向的匀速直线运动，弹簧测力计的读数始终不稳定，造成这种情况的原因可能是______。
①木板上表面粗糙程度不均匀
②木块下表面粗糙程度不均匀
五、综合题
20．重100N的木箱放在水平地板上，小宇用水平拉力F拉木箱。如图所示，O为重心。
（1）当时，木箱没有被拉动，此时木箱所受的摩擦力为___________N，方向是___________，请你在图中画出摩擦力的示意图___________。
（2）当时，木箱恰好在地板上匀速运动，此时木箱所受的摩擦力为___________N。当撤去拉力F时，木箱不能马上停止运动，是因为___________。
21．阅读下面的短文，回答问题，
牛顿第三定律
观察和实验表明，两个物体之间力的作用总是相互的，一个物体对另一个物体有力的作用，另一个物体一定同时对这个物体也有力的作用．力是物体与物体之间的相互作用，物体间相互作用的这一对力，常常叫做作用力和反作用力．把相互作用的两个力分为作用力和反作用力并不是绝对的，我们可以把其中一个力叫做作用力，另一个力就叫做反作用力．
作用力和反作用力之间存在什么关系呢？把两个弹簧测力计A和B连接在一起（如图所示）．用手拉弹簧测力计A．可以看到两个弹簧测力计的指针同时移动．弹簧测力计B的示数指示了弹簧测力计A对它的作用力F的大小，而弹簧测力计A的示数指示了弹簧测力计B对它的反作用力F'的大小．可以看出，弹簧测力计A和B的示数是相等的．改变手拉弹簧的力，弹簧测力计的示数也随着改变，但两个示数总相等．这说明作用力和反作用力大小相等，方向相反．
两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，这就是牛顿第三定律．
牛顿第三定律在生活和生产中应用很广泛，例如，走路时用脚蹬地，脚对地面施加一个作用力，地面同时给脚一个反作用力，使人前进．轮船的螺旋桨旋转时，用力向后推水，水同时给螺旋桨一个反作用力，推动轮船前进，汽车的发动机驱动后轮转动，由于轮胎和地面间有摩擦力，车轮向后推地面，地面给车轮一个向前的反作用力，使汽车前进，汽车的牵引力就是这样产生的．如果把后轮架空，不让它跟地面接触，这时让发动机驱动后轮转动，由于车轮不推地面，地面也不产生向前推车的力，汽车就不能前进．
(1)①两个物体之间的作用力和反作用力，总是大小________，方向________ ，作用在________上，这就是牛顿第三定律．
②以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，在这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大小________（大于／等于／小于）鸡蛋对石头的作用力大小．
(2)①人走路时用脚蹬地，脚对地施加一个作用力F1，地面同时给脚一个反作用力F2，则这两个力的大小关系是 ( )
A．F1>F2 B．F1②下列现象中，不是一对作用力与反作用力的是 ( )
A．划船时，船桨对水的力与水对桨的力
B．汽车行驶时，汽车车轮对地面向后的力与地面对车轮向前的力
C．地球对人的吸引力与人对地球的吸引力
D．静止在桌面上的茶杯所受的重力与桌面对它的支持力
E．提水时，手提水桶的力与水桶对手向下的拉力
【参考答案】
1．B 2．C 3．C 4．D 5．D 6．C 7．B 8．A
9． 右 0
10． 水平向左 10 1.5
11． 2 竖直向下
12． = 竖直向上 500
13． 等于 大于
14． 左 10 可能
15．
16．
17． 左 相等 不变 > 接触面的粗糙程度
18． 竖直向下 9 2 4.5 8.4 2
19． 二力平衡 3 3 压力大小 B ①
20． 15 水平向左 25 因为惯性，不会立即停止运动
21． 相等 相反 同一条直线 等于 C D
一、选择题
1．下列有关摩擦力的说法正确的是（ ）
A．摩擦力一定是阻力 B．滑动摩擦力的方向与物体相对运动方向相反
C．滑动摩擦力的大小与接触面面积有关 D．鞋底凹凸不平，是通过改变压力来增大摩擦
2．关于力的描述，下列说法正确的是（ ）
A．重力的方向总是垂直向下
B．当物体处于静止状态时，压力等于重力
C．水平方向匀速拉动的木块，摩擦力的大小可根据二力平衡原理测得
D．弹簧只有在拉伸时才产生弹力，在压缩时是不产生弹力的
3．以下说法正确的是（ ）
A．投篮时，篮球离手后继续飞向篮筐的过程中，篮球依然受推力的作用
B．摩擦力总是与物体的运动方向相反
C．运动员挥拍将羽毛球击出说明力可以改变物体的运动状态
D．重力的作用点一定在物体的几何中心
4．小君家的门由于年久失修，门和门框间缝隙变大，门很容易被风吹开。于是他的爸爸把一块橡胶垫钉到门框上，轻松解决这一问题。针对这一现象，小君和同学们提出下列四个问题，其中最有探究价值且易于探究的科学问题是（ ）
A．为什么钉上橡胶垫门就不易被风吹开？
B．吹开门所用力的大小与所受摩擦力的大小有什么关系？
C．物体所受摩擦力的大小与接触面粗糙程度是否有关？
D．物体所受摩擦力的大小与接触面粗糙程度及压力的大小有什么关系？
5．如图所示，物体A重力为G，A上放着一个物体B，用一个水平力F将A压在墙上，使A、B都静止，则下列分析正确的是（ ）
A．物体A受到了3个力 B．物体B受到了3个力
C．物体A竖直方向受到2个力 D．物体B没有受到任何摩擦力
6．如图甲所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率运行。初速度大小为的小物块从与传送带等高的光滑水平地面A处滑上传送带。若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上的运动过程，可以用图乙所示的速度大小随时间变化的 v~t图象反映（以地面为参考物），已知。现有以下判断，其中正确的是（ ）
①时刻，物块离A处的距离最大②时间内，物块始终受到大小不变的摩擦力作用③时间内，物块受到摩擦力方向先向右后向左④时刻，物块相对传送带滑动的距离最大
A．①② B．②③ C．①②④ D．①④
7．如图所示，质量一定的木块放在粗糙程度不同的水平桌面上，AB=BC，木块在水平恒力F作用下从静止开始从A运动到C，AB过程中加速运动，BC过程中匀速运动，下列说法中正确的是（ ）
A．木块在AB段所受的摩擦力等于在BC段所受的摩擦力
B．水平拉力F在AB段做的功等于在BC段做的功
C．木块在AB段与桌面有摩擦，它的机械能逐渐减小
D．水平拉力F在AB段的功率大于在BC段的功率
8．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法不正确的是（ ）
A．0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力 B．2～4秒物体受到的摩擦力是2N
C．4～6秒物体受到的摩擦力是2N D．4～6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力
二、填空题
9．如图，小明进火车站时看到，所有行李都要进行“安检”．他仔细观察发现，特别是大件行李放到传送带上时，先在传送带上滑动，稍后与传送带一起向右匀速运动．小明的行李重200N，滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.3倍．行李滑动时受到的摩擦力方向 __________(填“左”、“右”)，随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为 __________ N．
10．如图甲所示，在A的两侧分别挂上柱状重物B、C后物体A水平向右做匀速直线运动，已知A、B、C的重力分别是10N，20N，30N，则A受到摩擦力的方向是______ ，大小是______N．如果把C物体浸没在足够深的水中（如图乙），物体A恰好水平向左做匀速直线运动，则C物体的密度是______g/cm3（分析本题时不考虑空气阻力、绳重、滑轮与绳间的摩擦及水的阻力，g=10N/kg）
11．如图所示，物体A被压在两面墙壁之间，保持墙壁对A的压力不变，当A的重力为20N时，用一个竖直向上的拉力F恰好能使A物体保持匀速向下运动．若A物体的重力减少4N时，用同样大小的竖直向上的拉力F恰好能使物体A匀速向上运动，则物体A上升时，受到两面墙壁总的摩擦力为______N，受到摩擦力的方向________．
12．如图所示，体重是50kg的小明顺着竖直的杆匀速下滑。（g=10N/kg）
①小明在沿比杆粗糙的绳匀速下滑，其沿绳受到的摩擦力为f绳、沿杆下滑受到的摩擦力为f杆，则f绳________f杆（选填“＞”，“=”，“＜”）；
②若小明沿杆匀速向上爬，他受到的摩擦力方向____，大小是_____N。
13．如图，在同一水平面上以甲、乙两种方式匀速拉动相同的物块A和B，所用的拉力分别为F1和F2，在两种情况下A受到的摩擦力分别为f1和f2,则F1`______F2；f1_______f2．(选填“大于”“小于”或“等于”)
14．如图，弹簧开始处于自然伸长状态，现用10N的推力F推着木板B向右作匀速直线运动，最终将弹簧压缩至最短（木板B始终未接触墙壁、地面与木板B的下表面光滑、B的速度始终大于A的速度），在此过程中木板B受到摩擦力的方向向 ______（选填“左”或“右”），木块A受摩擦力的大小为 ______ N，木块A在水平方向上受到的合力方向 ______ 发生改变（选填“可能”或“不可能”）。
三、作图题
15．小明同学用一个木块、两个相同的托盘、钩码、滑轮、细线等器材探究“二力平衡条件”。小明在木块两侧的托盘中放入质量不同的钩码，且左侧钩码的质量大于右侧钩码的质量，木块仍能处于静止状态，如图所示。请画出木块水平方向的受力示意图。
16．汽车内的悬线上挂一小球m，在汽车底板上还有个物体M，当汽车做变速直线运动时，悬线与竖直方向成某一角度，如图所示，请面出M此刻的受力示意图
四、实验题
17．如图是“测量滑动摩擦力大小”的实验装置示意图。
（1）图甲中，将木板固定，水平向右拉动木块，木块受到的滑动摩擦力方向 ___________；
（2）图乙中，水平拉动木板，待测力计示数稳定后。木块受到的滑动摩擦力与测力计示数大小 ___________。若木板运动速度变大，木块受到的滑动摩擦力大小 ___________；
（3）图丙中，水平拉动木板、待测力计A、B示数稳定后，比较测力计A、B示数FA、FB大小关系：FA___________FB；
（4）实验完成后，利用如图丙、丁器材，保持物理量不变，通过比较F1、F2大小，还可进一步探究滑动摩擦力大小与 ___________的关系。
18．常州某小学大门口，设有护学岗标志牌及其固定装置：铁杆左端固定在墙上、右端固定有铁夹，铁夹夹着重4N的护学岗标志牌，铁夹张开幅度越大，夹得越紧。放学时，值班教师用13N的力可将标志牌竖直向上匀速拔出，此过程中，标志牌杆受到铁夹的摩擦力方向 ______、大小为 ______N。雨天，标志牌杆拔出铁夹过程中受到铁夹的摩擦力会发生怎样的变化？同学们展开合理猜想；
猜想1：考虑到“雨天木质标志牌杆受潮膨胀”，导致标志牌杆拔出铁夹过程中，受到铁夹的摩擦力变大，理由是 ______；
猜想2：考虑到“雨天木质标志牌杆表面湿润”，导致标志牌杆拔出铁夹过程中，受到铁夹的摩擦力变小，理由是 ______；
同学们讨论后，认为猜想1、猜想2都合理，为确定哪一种猜想起主导作用，同学们先采用原始方案，测量时发现超出测力计的量程，于是设计出改进方案1、改进方案2，如图所示，每个滑轮重均为0.3N，不计绳重及滑轮处摩擦；
应采用改进方案 ______进行探究，实验时，匀速拔出过程中，测力计示数为4.4N，拔出后静止时，测力计示数为1.6N。淋湿、吸水后标志牌重为 ______N。雨天，标志牌杆拔出铁夹过程中受到铁夹的摩擦力为 ______N，猜想 ______起主导作用。
19．在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明做了如图甲所示的三次实验，请回答下列问题：
（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做匀速直线运动，根据______知识可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；
（2）实验经过一个拉力改变的过程，其拉力随时间变化的图像如图乙所示，木块的速度随时间变化的图像如图丙所示，则木块在第4s和第7s时的摩擦力分别为______N和______N；
（3）2、3两次实验是为了探究滑动摩擦力的大小与______的关系，通过实验得到了正确的结论；下列各种现象中，利用了该实验结论的是______（选填字母）；
A．汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链
B．用力压住橡皮，擦去写错的字
C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木
（4）某组同学在进行第一次测量时，即便确保木块在木板上做水平方向的匀速直线运动，弹簧测力计的读数始终不稳定，造成这种情况的原因可能是______。
①木板上表面粗糙程度不均匀
②木块下表面粗糙程度不均匀
五、综合题
20．重100N的木箱放在水平地板上，小宇用水平拉力F拉木箱。如图所示，O为重心。
（1）当时，木箱没有被拉动，此时木箱所受的摩擦力为___________N，方向是___________，请你在图中画出摩擦力的示意图___________。
（2）当时，木箱恰好在地板上匀速运动，此时木箱所受的摩擦力为___________N。当撤去拉力F时，木箱不能马上停止运动，是因为___________。
21．阅读下面的短文，回答问题，
牛顿第三定律
观察和实验表明，两个物体之间力的作用总是相互的，一个物体对另一个物体有力的作用，另一个物体一定同时对这个物体也有力的作用．力是物体与物体之间的相互作用，物体间相互作用的这一对力，常常叫做作用力和反作用力．把相互作用的两个力分为作用力和反作用力并不是绝对的，我们可以把其中一个力叫做作用力，另一个力就叫做反作用力．
作用力和反作用力之间存在什么关系呢？把两个弹簧测力计A和B连接在一起（如图所示）．用手拉弹簧测力计A．可以看到两个弹簧测力计的指针同时移动．弹簧测力计B的示数指示了弹簧测力计A对它的作用力F的大小，而弹簧测力计A的示数指示了弹簧测力计B对它的反作用力F'的大小．可以看出，弹簧测力计A和B的示数是相等的．改变手拉弹簧的力，弹簧测力计的示数也随着改变，但两个示数总相等．这说明作用力和反作用力大小相等，方向相反．
两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，这就是牛顿第三定律．
牛顿第三定律在生活和生产中应用很广泛，例如，走路时用脚蹬地，脚对地面施加一个作用力，地面同时给脚一个反作用力，使人前进．轮船的螺旋桨旋转时，用力向后推水，水同时给螺旋桨一个反作用力，推动轮船前进，汽车的发动机驱动后轮转动，由于轮胎和地面间有摩擦力，车轮向后推地面，地面给车轮一个向前的反作用力，使汽车前进，汽车的牵引力就是这样产生的．如果把后轮架空，不让它跟地面接触，这时让发动机驱动后轮转动，由于车轮不推地面，地面也不产生向前推车的力，汽车就不能前进．
(1)①两个物体之间的作用力和反作用力，总是大小________，方向________ ，作用在________上，这就是牛顿第三定律．
②以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，在这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大小________（大于／等于／小于）鸡蛋对石头的作用力大小．
(2)①人走路时用脚蹬地，脚对地施加一个作用力F1，地面同时给脚一个反作用力F2，则这两个力的大小关系是 ( )
A．F1>F2 B．F1
A．划船时，船桨对水的力与水对桨的力
B．汽车行驶时，汽车车轮对地面向后的力与地面对车轮向前的力
C．地球对人的吸引力与人对地球的吸引力
D．静止在桌面上的茶杯所受的重力与桌面对它的支持力
E．提水时，手提水桶的力与水桶对手向下的拉力
【参考答案】
1．B 2．C 3．C 4．D 5．D 6．C 7．B 8．A
9． 右 0
10． 水平向左 10 1.5
11． 2 竖直向下
12． = 竖直向上 500
13． 等于 大于
14． 左 10 可能
15．
16．
17． 左 相等 不变 > 接触面的粗糙程度
18． 竖直向下 9 2 4.5 8.4 2
19． 二力平衡 3 3 压力大小 B ①
20． 15 水平向左 25 因为惯性，不会立即停止运动
21． 相等 相反 同一条直线 等于 C D