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“三案合一 · 主动学习”课堂教学模式高一历史详案
课题：《三国至隋唐的文化》 主备人: 审核人：
班级：________ 姓 名：________ 日 期：________
学习目标：
1.思想文化领域的新成就（重点）
2.儒学的新发展、佛教的发展（难点）
二、学习过程：
（一）儒学、佛教、道教的发展
时期 概况
汉朝 儒学独尊 汉武帝时期，儒学正统地位确立后，在统治者的大力提倡下呈现繁盛之势。东汉末年，佛教传入中国。
魏晋南北朝 道教传播 东汉末兴起的中国本土宗教道教在民间广为传播，道教受到儒学的影响，主张“贵儒”和“尊道”。
佛教盛行 外来宗教佛教在中国盛行，吸收儒、道的思想，渐趋本土化。但后来社会上逐渐出现反佛斗争。
儒学新发展 作为主流统治思想的儒学，自身开始吸收佛教和道教的精神，有了新的发展。
隋朝 三教合归儒 儒学家提出儒、佛、道“三教合归儒”，主张以儒学为主，调和并吸收佛教、道教的理论。（“三教合一”指儒、佛、道三教以儒学为主，之间相互吸收渗透，关系和谐，而不是三者融为一体。魏晋南北朝时期，儒学的正统地位只是受到冲击，并未失去）
唐朝 三教并行 唐朝统治者奉行三教并行政策，即遵道、礼佛、崇儒。奉老子为祖先，道教最受尊崇。武则天时，佛教在社会上也有很大发展，形成不同宗派。其中禅宗的修行比较简便（禅宗将心至于最高境界，宣扬“心外无佛”、“见性成佛”，强调顿悟，对后世陆王心学影响很大），易于传播，对后世影响最大。
儒学复兴 背景：唐朝中期，国力由盛转衰；佛道发展，儒学正统地位受到挑战。思想：韩愈从维护封建统治出发，用儒家的天命论和封建纲常来反对佛教的观点。宣称儒家的仁义是最高的道，提出了儒家的“道统”（儒家传道的脉络和系统）思想。影响：巩固了儒学思想的正统地位，成为北宋儒学复兴和理学创立的先声。
（二）文学艺术与科技
项目 时期 概况
文学 魏晋南北朝 从东汉末年开始，先后出现了以曹操父子为代表的建安文学、东晋陶渊明的田园诗、南朝骈文、南北朝民歌等风格各异的流派。
唐朝 诗歌创作进入黄金时代，李白、杜甫分别被誉为“诗仙”和“诗圣”。
书法 东汉末 书法成为一种艺术。
魏晋南北朝 隶书、草书、行书和楷书各种书体均已完备。
东晋 王羲之博采众长，诸体兼精，世称“书圣”。
隋唐时期 颜筋柳骨、怀素草书。
绘画 东晋 顾恺之提出“以形写神”，代表作《女史箴图》和《洛神赋图》。
隋唐 唐朝吴道子被尊为“画圣”，代表作《送子天王图》 。
石窟艺术 魏晋至隋唐 因佛教广泛传播而修造的石窟，如山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟、甘肃敦煌莫高窟等，闻名世界。
数学 南朝 南朝祖冲之精确地算出圆周率（3．141592 6-3．141 5927）。
农学 北朝 贾思勰的《齐民要术》，是中国现存最早的一部完整的农书。
地理学 西晋 裴秀绘制出《禹贡地域图》。
建筑 隋唐 隋朝李春设计建造的赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥。
印刷术 唐朝已经有了雕版印刷的佛经、日历和书籍。
火药 唐中期书籍记载了火药的配方；唐末，火药开始用于战争。
天文 唐朝天文学家僧一行，测算出了地球子午线长度。
医学 ①孙思邈完成医学名著《千金方》，它全面总结历代和当时的医药学成就，且有许多创新。②唐高宗时编修的《唐本草》，是世界上最早由国家颁行的药典。
三、中外文化交流
（一）多元交流
1、中印之间的交流：东晋法显和唐朝玄奘西行前往天竺，研学佛教思想。
2、中日之间的研讨：鉴真东渡，促进佛教发展。
3、唐都长安成为国际性大都会，聚集了许多国家和地区的使节、商人、侨民。
4、日本、新罗两国的文化深受唐朝的影响，派遣了大量使节及留学生。
5、西亚商人在广州、泉州等南方港口城市定居。
6、伊斯兰教传入唐朝。
（二）意义
1、开放的对外政策，大大加强了中外经济、文化的交流，为中国文化增添了多元色彩。
2、唐文化对周边国家产生了强大的辐射作用，促进了亚洲各国的文明进步，中华文化圈形成。
三、合作探究：
探究1.儒学独尊地位受到挑战的原因？
（1）无法适应当时社会发展需要；
（2）魏晋时期新思潮流行，尤其是佛、道思想的广泛传播，更是直接冲击着儒家思想作为核心价值观念的地位，其统治地位进一步削弱；
（3）三教之间相互吸纳渗透，出现三教合一的社会潮流。
探究2.古代中国科技发展的特点？
（1）在科技内容上，重实用，应用性强，对事物发展规律的探索不够。
（2）在研究方法上，主要采用传统的典籍整理与经验总结，轻规律探究，缺少实验。
（3）在科技使用上，主要服务于封建农业经济的发展，并没有进一步转化为生产力。
（4）在分布上，主要集中在与农业有关的农学、天文历法及医药学等方面。
（5）从成就上看，全面繁荣，多种科技成就领先世界。
四、当堂训练：
1、有史学家认为，唐宋时期，“雅俗两类文化中佛教影响甚广，能够抗衡但无法压倒传统的儒家思想”。这一时期，儒学在与佛教抗衡斗争的过程中（ D ）
A．最终彻底战胜了佛教 B．最终形成了佛儒并行的局面
C．都被统治者奉为正统 D．吸收佛教合理成分获得发展
2、《唐律疏议》是唐朝刑律及其疏注的合编。据图1《名例一》“……天以二气、五行化生万物……惟天地万物父母，惟人万物之灵”等可知，唐朝法律（ A ）
图1《唐律疏议》书影
A．渗透了儒道等思想观念 B．确立了礼义的主要标准
C．继承了汉魏的法制传统 D．形成了完整的法典体系
3、唐太宗即位后，诏中书侍郎颜师古考定五经文字歧义，始成《五经定本》，作为官方的统一课本正式颁行。同时，又诏诸儒撰《五经正义》，对五经内容及思想做出标准统一的解释。下列对唐太宗上述举措的解释最为合理的是（ B ）
A．弘扬儒家思想以适应经济发展的需要 B．通过学术的统一巩固政治的统一
C．实现学术统一以适应科举考试的需要 D．统一儒家思想以抵制佛道的传播
11、魏晋南北朝的士大夫流行“清谈”，即不问现实政治，只讨论玄妙哲理，在行为上纵酒，不拘礼节，这股风潮一直持续到唐初。此种历史现象（ C ）
A．在一定程度上阻碍了文学发展 B．体现了佛道思想成为社会主流
C．实际是儒家思想的积淀与发展 D．导致社会道德水平的严重下降
导语：俗话说：乱世藏金，盛世收藏古玩。历史上文人墨客留下的丰富的文化艺术作品受到收藏界的追捧。艺术拍卖品的拍卖记录也一直在节节攀高。书圣王羲之的草书《平安帖》曾在中国嘉德2010年秋拍夜场上，拍出了3.08亿元的高价。它刷新了中国书法拍卖中单字价格最高的纪录，这幅书法只有41个字，折算下来平均每个字值750万元。魏晋隋唐时期涌现出了像二王、颜、柳等书法大家，留下了宝贵的艺术作品。这一时期，还有哪些文化艺术成就呢？这节课我们就来学习三国至隋唐五代的文化中小学教育资源及组卷应用平台
“三案合一 · 主动学习”课堂教学模式高一历史详案
课题：《三国至隋唐的文化》 主备人: 审核人：
班级：________ 姓 名：________ 日 期：________
学习目标：
1.思想文化领域的新成就（重点）
2.儒学的新发展、佛教的发展（难点）
二、学习过程：
（一）儒学、佛教、道教的发展
时期 概况
汉朝 儒学独尊 汉武帝时期， 正统地位确立后，在统治者的大力提倡下呈现繁盛之势。东汉末年， 传入中国。
魏晋南北朝 道教传播 东汉末兴起的中国本土宗教 在民间广为传播，道教受到儒学的影响，主张“ ”和“ ”。
佛教盛行 外来宗教佛教在中国盛行，吸收儒、道的思想，渐趋本土化。但后来社会上逐渐出现 。
儒学新发展 作为主流统治思想的儒学，自身开始吸收 和 的精神，有了新的发展。
隋朝 三教合归儒 儒学家提出儒、佛、道“ ”，主张以儒学为主，调和并吸收佛教、道教的理论。（“三教合一”指儒、佛、道三教以儒学为主，之间相互吸收渗透，关系和谐，而不是三者融为一体。魏晋南北朝时期，儒学的正统地位只是受到冲击，并未失去）
唐朝 三教并行 唐朝统治者奉行三教并行政策，即 、 、 。奉老子为祖先，道教最受尊崇。武则天时，佛教在社会上也有很大发展，形成不同宗派。其中禅宗的修行比较简便（禅宗将心至于最高境界，宣扬“心外无佛”、“见性成佛”，强调顿悟，对后世陆王心学影响很大），易于传播，对后世影响最大。
儒学复兴 背景：唐朝中期，国力由盛转衰； 发展，儒学正统地位受到挑战。思想：韩愈从维护封建统治出发，用儒家的 和 来反对佛教的观点。宣称儒家的仁义是最高的道，提出了儒家的“ ”（儒家传道的脉络和系统）思想。影响：巩固了儒学思想的正统地位，成为北宋儒学复兴和理学创立的先声。
（二）文学艺术与科技
项目 时期 概况
文学 魏晋南北朝 从东汉末年开始，先后出现了以曹操父子为代表的 、东晋陶渊明的 、 、 等风格各异的流派。
唐朝 诗歌创作进入黄金时代，李白、杜甫分别被誉为“ ”和“ ”。
书法 东汉末 书法成为一种艺术。
魏晋南北朝 、 、 和 各种书体均已完备。
东晋 王羲之博采众长，诸体兼精，世称“ ”。
隋唐时期 颜筋柳骨、怀素草书。
绘画 东晋 顾恺之提出“以形写神”，代表作 和 。
隋唐 唐朝吴道子被尊为“ ”，代表作 。
石窟艺术 魏晋至隋唐 因佛教广泛传播而修造的石窟，如 、 、和 等，闻名世界。
数学 南朝 南朝祖冲之精确地算出 （3．141592 6-3．141 5927）。
农学 北朝 贾思勰的 ，是中国现存最早的一部完整的农书。
地理学 西晋 裴秀绘制出 。
建筑 隋唐 隋朝李春设计建造的 是世界上现存最古老的石拱桥。
印刷术 唐朝已经有了雕版印刷的佛经、日历和书籍。
火药 唐中期书籍记载了 的配方；唐末，火药开始用于 。
天文 唐朝天文学家僧一行，测算出了地球子午线长度。
医学 ①孙思邈完成医学名著 ，它全面总结历代和当时的医药学成就，且有许多创新。②唐高宗时编修的 ，是世界上最早由国家颁行的药典。
三、中外文化交流
（一）多元交流
1、中印之间的交流：东晋 和唐朝 西行前往天竺，研学佛教思想。
2、中日之间的研讨：鉴真东渡，促进佛教发展。
3、唐都长安成为 ，聚集了许多国家和地区的使节、商人、侨民。
4、日本、新罗两国的文化深受唐朝的影响，派遣了大量使节及留学生。
5、西亚商人在广州、泉州等南方港口城市定居。
6、 传入唐朝。
三、合作探究：
探究1.儒学独尊地位受到挑战的原因？
探究2.古代中国科技发展的特点？
四、当堂训练：
1、有史学家认为，唐宋时期，“雅俗两类文化中佛教影响甚广，能够抗衡但无法压倒传统的儒家思想”。这一时期，儒学在与佛教抗衡斗争的过程中（ ）
A．最终彻底战胜了佛教 B．最终形成了佛儒并行的局面
C．都被统治者奉为正统 D．吸收佛教合理成分获得发展
2、《唐律疏议》是唐朝刑律及其疏注的合编。据图1《名例一》“……天以二气、五行化生万物……惟天地万物父母，惟人万物之灵”等可知，唐朝法律（ ）
图1《唐律疏议》书影
A．渗透了儒道等思想观念 B．确立了礼义的主要标准
C．继承了汉魏的法制传统 D．形成了完整的法典体系
3、唐太宗即位后，诏中书侍郎颜师古考定五经文字歧义，始成《五经定本》，作为官方的统一课本正式颁行。同时，又诏诸儒撰《五经正义》，对五经内容及思想做出标准统一的解释。下列对唐太宗上述举措的解释最为合理的是（ ）
A．弘扬儒家思想以适应经济发展的需要 B．通过学术的统一巩固政治的统一
C．实现学术统一以适应科举考试的需要 D．统一儒家思想以抵制佛道的传播
4、魏晋南北朝的士大夫流行“清谈”，即不问现实政治，只讨论玄妙哲理，在行为上纵酒，不拘礼节，这股风潮一直持续到唐初。此种历史现象（ ）
A．在一定程度上阻碍了文学发展 B．体现了佛道思想成为社会主流
C．实际是儒家思想的积淀与发展 D．导致社会道德水平的严重下降
导语：俗话说：乱世藏金，盛世收藏古玩。历史上文人墨客留下的丰富的文化艺术作品受到收藏界的追捧。艺术拍卖品的拍卖记录也一直在节节攀高。书圣王羲之的草书《平安帖》曾在中国嘉德2010年秋拍夜场上，拍出了3.08亿元的高价。它刷新了中国书法拍卖中单字价格最高的纪录，这幅书法只有41个字，折算下来平均每个字值750万元。魏晋隋唐时期涌现出了像二王、颜、柳等书法大家，留下了宝贵的艺术作品。这一时期，还有哪些文化艺术成就呢？这节课我们就来学习三国至隋唐五代的文化
