第6课 飞向蓝天的恐龙
一、填空题
1.品读句子,完成练习。
① 在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
②根据这一假说,一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛,但相关化石一直没有被找到。
③它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。
(1)第②句中的“假说”一词可以换成______,练习上下文,“这一假说”是指________________
(2)本文句子中经常出现的“一支”“一些”“可能”等词语,我从中体会到__________________
(3)我发现课文中还有这样的句子。比如:______________
2.把下列词语补充完整。
(________)进入梦乡 (________)地吃起来 (________)地献出生命
(________)地感动 (________)地欣赏 (________)地呼噜
(________)地行驶 (________)地探头
3.写出下列词语的反义词。
漫长——(________) 笨重——(________) 敏捷——(________)
庞大——(________) 欣喜若狂——(____________)
4.用你积累的理解词语的方法做题。
(1)她打碎了家里的花瓶,心中有些忐忑不安,害怕爸爸妈妈会责备她。理解“忐忑不安”可以采用__________的方法,词语的意思是:_________________。
(2)宽宏大量者高朋满座,心胸狭窄者门庭冷落。 “冷落”的反义词是___________,因此它的意思是_______________,这是采用________________的方法。
(3)列宁全神贯注地工作,忘记了周围的一切。根据“忘记了周围的一切”这一描述可以想到,只有精神高度集中时才能这样,因此可以换一个近义词_____________。
(4)翠鸟爱贴着水面疾飞。这里可以采用查字典、词典的方法。“疾”在词典里的意思有:①疾病;②痛苦;③痛恨;④急速,猛烈。在本句中应选择第______种解释。
二、连线题
5.词语搭配。
轻灵的 孔雀 轻盈的 骨骼
迟钝的 霸王龙 中空的 行动
凶猛的 鸽子 膨大的 身体
五彩的 马门溪龙 敏捷的 脑颅
三、语言表达
6.语文与生活。
日常生活中,每逢喜庆、节日、商店开张,我们总喜欢贴上对联以表庆贺,说一说下列对联在什么地方适合。
◆生意兴隆通四海 财源茂盛达三江
◆居斗室神游知识宫殿 履讲台情洒学生心田
7.我会照样子,扩充句子
例:我在草叶上伸懒腰。(摇摇晃晃的)
我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰。
(1)汽车在马路上行驶。(宽阔的)
__________________
(2)老虎在森林里寻找食物。(茂密的)
__________________
(3)空气迎面扑来。(清新的)
__________________
四、排序题
8.拼一拼,写一写。
五、信息匹配
9.选择恰当的关联词语填到句中的括号里。
一面……一面…… 只有……才……
尽管……但是…… 宁可……也不……
(1)五位壮士(______)向顶峰攀登,(______)依托大树和岩石向敌人射击。
(2)(______)不畏劳苦的人,(______)能攀登科学高峰。
(3)五位壮士(______)自己牺牲,(______)暴露群众和部队主力转移的方向。
(4)(______)洪水淹没了腰,老支书(______)把自己的儿子从人群中揪了出来。
10.“仰望”就是向______看。请给下面“看”的词语选词填空。(填序号)
①眺望 ②端详 ③俯视 ④凝视 ⑤瞻仰 ⑥环视
向远处看(______) 向下看(______) 恭敬地看(______)
仔细地看(______) 向四周看(______) 聚精会神地看(______)
11.给画线的字选择正确的读音。
后裔(yī yì)隧道(suì suí)
树栖(xī qī) 繁衍(yǎn xínɡ)
崭新(zǎn zhǎn) 迟钝(dùn dèn)
六、句型转换
12.照样子,写一写。
例:我国的科学家在辽宁西部发现了有羽毛印痕的恐龙化石。
科学家发现化石。
◆一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。
◆我们头脑中浮现出轻灵的鸽子和五彩斑斓的孔雀。
例:恐龙学会了飞翔。
一种带羽毛的恐龙在奔跑过程中学会了飞翔。
◆恐龙具备了滑翔的能力。
◆恐龙后代繁衍成了庞大家族。
七、现代文阅读
课内阅读。
飞向蓝天的恐龙(节选)
说到恐龙,人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙;谈起鸟类,我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干,但近年来发现的大量化石显示:在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
……
亿万年前,一种带羽毛的恐龙脱离同类,飞向蓝天,演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。随着越来越多相关化石的发现,他们离这一愿望的实现已越来越近了。
13.写出“五彩斑斓”的近义词。
________ ________
14.联系课文内容,理解“这一历史进程”,并填空。
“这一历史进程”指的是恐龙家族中的一支——猎食性恐龙长出羽毛、________、________的漫长历史过程。
15.选段中最后一个自然段主要写( )
A.科学家们的美好心愿:希望找到更多的、更充分的证据,全面揭示恐龙飞向蓝天这一历史进程。
B.猎食性恐龙演化为鸟类的进程。
C.科学家们工作的艰辛。
16.结合选段,提出一个问题,并试着解答。
问题:________________________
解答:_______________________
课内阅读。
飞向蓝天的恐龙(节选)
数千万年后,它的后代繁衍(yān yǎn)成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米,重达数十吨;有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤。有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨(péng béng)大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;它们的体表长出了美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖(xī qī)的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。不过,另一种看法是,飞行并非始于树栖生活过程。有些科学家推测,一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样,科学家们认为:原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟(pì bì)了一个崭(zǎn zhǎn)新的生活天地。
17.在文中加点字正确的读音下面画“--”。
18.短文从________、________、________三个方面介绍了恐龙的庞大家族。
19.这段话主要写了( )。
A.科学家们的推想
B.庞大的恐龙家族
C.恐龙的演化过程
八、书面表达
20.习作乐园。
如果细心观察,你会发现很多奥秘。你有什么不懂的问题?你是怎么证着解决的?在解决的过程中,你发现了什么?有什么感受?写一写吧。
试卷第1页,共3页
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参考答案
1.示例:假设 鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。 这些词语的使用让文章的表达更加严谨和准确。 示例:地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前。
2.甜蜜地 痛快 无偿 深深 细细 不停 缓慢 偷偷
3.短暂 轻盈 迟钝 微小 悲痛欲绝
4.联系上下文 心神极为不安 热闹 冷清,不热闹 反义词否定 聚精会神 ④
5.
6.
7.汽车在宽阔的马路上行驶。 老虎在茂密的森林里寻找食物。 清新的空气迎面扑来。
8.
9.一面 一面 只有 才 宁可 也不 尽管 还是
10.上 ① ③ ⑤ ② ⑥ ④
11.yì suì
qī yǎn
zhǎn dùn
12.
13. 五光十色 五彩缤纷
14. 学会飞翔 飞向蓝天
15.A
16. 为什么说鸟儿是由恐龙演化来的? 亿万年前,一种带羽毛的恐龙脱离同类,飞向蓝天,演化出今天的鸟类大家族。
17.yǎn péng qī pì zhǎn
18. 恐龙的种类 恐龙的演化过程 科学家的推测
19.B
20.示例:
我发现了快乐的奥秘
快乐,这种我们经常散发出的情感,他的本质是什么?是家财万贯,好运连连?还是与小伙伴在公园玩一次游戏?又是自己多年的愿望实现?我认为,快乐其实是因人而异。蜜蜂可以感受的采蜜的甜蜜。小溪可以感受到流淌的轻快。小鸟可以感受到自由的快乐。
对我而言,快乐,就是与朋友一起说话,一起玩耍。暑假虽然到了,可没过几天,我就感觉到无聊了。每天重复的“课外班,写作业”我觉得浑身散发着无聊的负能量。好不容易和朋友有了时间,我们就跑了出去,和其他人一起玩游戏。玩着许久未见的“猫和老鼠,三个字,写王字”我顿时感觉心灵感到了升华。和朋友玩的畅快淋漓,这难道不是一种快乐吗?
而且,看着吴承恩写的”西游记“对我来说也是一种快乐,看着孙悟空三打白骨精。为唐僧赶走大圣的决定而懊恼。为大圣听说师傅有难,抛开前嫌前来支援的事情而点赞。津津有味的看会西游记,这难道不是一种快乐吗?
不仅这些,和同学一起讨论应用题,对我来说也是一种快乐。那天,我和我的同学一起做作业。当遇到不会的题时,我们俩一起讨论“审题,画图,算数”经过几十分钟的奋斗,完成几张卷子,这不也是一种快乐吗?
世间的快乐有很多种,然而有些人还是觉得很“无聊”“没意思”当你觉得无聊时,看看书,和同学出去玩会,说不定你就会快乐呢?快乐是可以“传染”的。当你快乐时,别人也会跟着你开心。这样,就可以把“无聊”和“没意思”病毒彻底赶走。让我们快乐起来!
答案第1页,共2页
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