青岛版（2017） 四年级下册 第三单元 太阳·地球·月球 综合练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 青岛版（2017） 四年级下册 第三单元 太阳·地球·月球 综合练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 19.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版（六三制2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-02-17 12:44:20 | ||
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文档简介
第三单元 太阳·地球·月球
一、选择题
1．太阳是一个巨大而炽热的（ ）星球。
A．固体 B．液体 C．气体
2．中秋节那天的月相是（ ）。
A．上弦月 B．新月 C．满月
3．地球、太阳、月球三个天体，体积按由小到大的顺序排列应该是（ ）。
A．月球、地球、太阳 B．地球、月球、太阳 C．太阳、地球、月球
4．地球的赤道半径约为（ ）千米。
A．6378 B．6357 C．6387
5．下列关于太阳说法不正确的是________。
A．巨大炽热的固体星球 B．表面温度约为6000℃ C．最外层是日冕层
6．率领船队实现环球航行的是（ ）。
A．伽利略 B．亚里士多德 C．麦哲伦
7．月球围绕地球公转形成了（ ）。
A．月相变化 B．昼夜变化 C．四季变化
8．下列能证实地球的形状是个球体的现象有（ ）。
①宇航员在太空中看到的地球是球体②我们看到太阳是圆的③人越往高处爬，看到的地平圈越大
A．②③ B．①② C．①③
二、填空题
9．我们知道月球上没有空气，登上月球的宇航员们即使相距很近，也听不到对方的讲话声，是因为_______不能传声。
10．生活在海边的人，远望归航船队中的每一只船，发现总是最先看到_______ ， 再看到_______。
11．像月球这样围绕行星运行的天体属于____________。月球是地球的____________。
12．月球表面高低不平，有高山有平原，也有许多大大小小的_____山。
13．人们观察月食时，发现地球投在月球上的影子是__________的，进港的船只总是先看到船的____________，再逐渐看到船身，这些都说明地球是个球体。
三、判断题
14．一天中，阳光下同一物体的影子方向一直保持不变。（______）
15．古代中国人认为“天似穹庐，地似棋盘”。 （______）
16．一个月内，每天同一时刻，月相是不会发生变化的。（______）
17．噪音不但会影响我们的听力，还会影响我们的身心健康。（______）
四、简答题
18．小明通过做对比模拟实验来观察帆船进港、出港时的航行情况，以此来证明地球是球体。请你根据他的实验过程完成下列各题。
实验过程：先用橡皮泥做一只帆船，在船头竖一根火柴表示桅杆。首先，用地球仪模拟地球，让帆船在地球仪上模拟航行，观察帆船进港、出港的情况。然后，撤去地球仪，让帆船在水平桌面上模拟航行，观察帆船进港、出港的情况。
（1）观察帆船在地球仪上模拟航行的进出港情况，我们有什么发现？
（2）帆船在水平桌面上模拟航行与在地球仪上模拟航行相比，我们观察到的现象有什么不同？
19．从日常生活中可以寻找到地球是球体的证据。（______）
五、实验题
20．用地球仪和小船观察帆船进、出港的实验属于模拟实验
步骤：（1）在纸做的一只小船上插一根火柴梗作为桅杆。
（2）让船在地球仪上模拟航行。
（3）观察船进港，再观察船出港，有什么发现？
我的发现：先看见进港船只的（______），在逐渐看见（______）；出港的船只，则总是（______）先消失，然后（______）才逐渐隐没在海平面下。
结论：（___________________________________）
六、综合题
21．科学社团的同学们用彩泥模拟地球和太阳，想直观地比较一下太阳和地球的大小情况。同学们查阅资料得知，太阳的半径约为69.6万千米。
（1）请问地球的平均半径是多少？
（2）一位同学用彩泥捏了一个直径为1厘米的彩泥小球用来模拟地球，那么另一位负责制作太阳模型的同学，应该做一个直径大约为多少厘米的小球呢？（四舍五入到整数即可）
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．C
2．C
3．A
4．A
5．A
6．C
7．A
8．C
9．真空
10．桅杆 船身
11．卫星 卫星
12．环形
13．圆形 桅杆
14．×
15．√
16．×
17．√
18．（1）会发现帆船进港时，总是先看到桅杆，再看到船身，帆船出港时，总是船身先消失，桅杆后消失。
（2）帆船在水平桌面上模拟航行时，无论是进出港，一直能够同时看到船身和桅杆。
19．能证明地球形状是球体的例子很多，如离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失、麦哲伦环球航行、月食、人造卫星拍摄的地球照片等。
20．桅杆 船身 船身 桅杆 地球是球形的
21．（1）地球的平均半径是6371千米；
（2）110厘米
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、选择题
1．太阳是一个巨大而炽热的（ ）星球。
A．固体 B．液体 C．气体
2．中秋节那天的月相是（ ）。
A．上弦月 B．新月 C．满月
3．地球、太阳、月球三个天体，体积按由小到大的顺序排列应该是（ ）。
A．月球、地球、太阳 B．地球、月球、太阳 C．太阳、地球、月球
4．地球的赤道半径约为（ ）千米。
A．6378 B．6357 C．6387
5．下列关于太阳说法不正确的是________。
A．巨大炽热的固体星球 B．表面温度约为6000℃ C．最外层是日冕层
6．率领船队实现环球航行的是（ ）。
A．伽利略 B．亚里士多德 C．麦哲伦
7．月球围绕地球公转形成了（ ）。
A．月相变化 B．昼夜变化 C．四季变化
8．下列能证实地球的形状是个球体的现象有（ ）。
①宇航员在太空中看到的地球是球体②我们看到太阳是圆的③人越往高处爬，看到的地平圈越大
A．②③ B．①② C．①③
二、填空题
9．我们知道月球上没有空气，登上月球的宇航员们即使相距很近，也听不到对方的讲话声，是因为_______不能传声。
10．生活在海边的人，远望归航船队中的每一只船，发现总是最先看到_______ ， 再看到_______。
11．像月球这样围绕行星运行的天体属于____________。月球是地球的____________。
12．月球表面高低不平，有高山有平原，也有许多大大小小的_____山。
13．人们观察月食时，发现地球投在月球上的影子是__________的，进港的船只总是先看到船的____________，再逐渐看到船身，这些都说明地球是个球体。
三、判断题
14．一天中，阳光下同一物体的影子方向一直保持不变。（______）
15．古代中国人认为“天似穹庐，地似棋盘”。 （______）
16．一个月内，每天同一时刻，月相是不会发生变化的。（______）
17．噪音不但会影响我们的听力，还会影响我们的身心健康。（______）
四、简答题
18．小明通过做对比模拟实验来观察帆船进港、出港时的航行情况，以此来证明地球是球体。请你根据他的实验过程完成下列各题。
实验过程：先用橡皮泥做一只帆船，在船头竖一根火柴表示桅杆。首先，用地球仪模拟地球，让帆船在地球仪上模拟航行，观察帆船进港、出港的情况。然后，撤去地球仪，让帆船在水平桌面上模拟航行，观察帆船进港、出港的情况。
（1）观察帆船在地球仪上模拟航行的进出港情况，我们有什么发现？
（2）帆船在水平桌面上模拟航行与在地球仪上模拟航行相比，我们观察到的现象有什么不同？
19．从日常生活中可以寻找到地球是球体的证据。（______）
五、实验题
20．用地球仪和小船观察帆船进、出港的实验属于模拟实验
步骤：（1）在纸做的一只小船上插一根火柴梗作为桅杆。
（2）让船在地球仪上模拟航行。
（3）观察船进港，再观察船出港，有什么发现？
我的发现：先看见进港船只的（______），在逐渐看见（______）；出港的船只，则总是（______）先消失，然后（______）才逐渐隐没在海平面下。
结论：（___________________________________）
六、综合题
21．科学社团的同学们用彩泥模拟地球和太阳，想直观地比较一下太阳和地球的大小情况。同学们查阅资料得知，太阳的半径约为69.6万千米。
（1）请问地球的平均半径是多少？
（2）一位同学用彩泥捏了一个直径为1厘米的彩泥小球用来模拟地球，那么另一位负责制作太阳模型的同学，应该做一个直径大约为多少厘米的小球呢？（四舍五入到整数即可）
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．C
2．C
3．A
4．A
5．A
6．C
7．A
8．C
9．真空
10．桅杆 船身
11．卫星 卫星
12．环形
13．圆形 桅杆
14．×
15．√
16．×
17．√
18．（1）会发现帆船进港时，总是先看到桅杆，再看到船身，帆船出港时，总是船身先消失，桅杆后消失。
（2）帆船在水平桌面上模拟航行时，无论是进出港，一直能够同时看到船身和桅杆。
19．能证明地球形状是球体的例子很多，如离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失、麦哲伦环球航行、月食、人造卫星拍摄的地球照片等。
20．桅杆 船身 船身 桅杆 地球是球形的
21．（1）地球的平均半径是6371千米；
（2）110厘米
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页