课件21张PPT。方程的意义北京版五年级数学上册教学目标本节课我们主要来学习方程,同学们要理解方程的含义,能够解简单的方程。平衡平衡100+x100+x100g100+x>200哪边重些50g100g100g100g100g哪边重些100g100+x100+x<30050g哪边重些100g100g100g50g100+x哪边重些100g100+x=250100+x平衡像100+x=250这样含有未知数
的等式称为方程。用y表示每块月饼的质量,那么4y=380。刚好倒满2个热水瓶和1杯用z表示每个热水瓶的盛水量,
那么2z+200=2000。x+5=18x÷3=93x+7=225(x-2)=15x+y=9x+7<92+7=9x+32这些式子都是方程吗?x+x+x=15方程与等式之间的关系,可以用下图来表示。 早在三千六百多年前,埃及人就会用方程解决数学问题了。在我国古代,大约两千年前成书的《九章算术》中,就记载了用一组方程解决实际问题的史料。一直到三百年前,法国的数学家笛卡儿第一个提倡用x、y、z等字母代表未知数,才形成了现在的方程。下面哪些是方程,哪些不是方程?为什么?4+3x=106+2x7-x>317- 8=98x=018÷x=2看图列方程:看图列方程:一共18元。x元x元12元一个苹果和几个橘子重量相等?=看图列出方程。x73166用方程表示下面的数量关系。(1)x加上35等于91。(2)x的3倍等于57。(3)x减3的差是6。(4)7.8除以x等于1.3。本课小结同学们回忆一下本节课我们都学了哪些内容,你掌握的怎么样?