人教新起点二年级下册 Unit 2 Weather Lesson 1 教案（2）
文档属性
| 名称 | 人教新起点二年级下册 Unit 2 Weather Lesson 1 教案（2） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 32.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教（新起点） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2022-02-17 17:02:41 | ||
图片预览
文档简介
Unit 2 Weather Lesson 1
教案2
教学内容：
借助图片和录音学习新词sunny, rainy, cloudy, snowy, windy等
教学目标：
认知目标：
能够借助图片和录音学习sunny, rainy, cloudy, snowy, windy
情感目标：
初步了解一年四季气候变化，培养学生热爱大自然的美好情操
学习策略目标：
培养学生的注意力、观察力，激发学生积极思维。
通过小组活动，培养学生积极与他人合作，共同完成学习任务。
在任务中，引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。
教学重难点：
能够借助图片和录音学习sunny, rainy, cloudy, snowy, windy
教学准备：
教学挂图，教学投影片，教学录音磁带，单词卡片（教师学生各自准备），能够帮助表现冷热变化的实物
教学步骤：
step1. warming up (热身活动)
Greetings
step 2. reviewing and leading in (复习并导入新课)
Review the words （复习单词）
1) Read the words together
2) Look and say.（师出示卡片，生说单词）
3) 小老师 个人
step 3. learning(学习新课)
Teacher shows the map.(师出示地图)
T: This is a map. It’s sunny in Beijing (复习单词)
Set up the background.（设置背景）
T：Look at the picture. What’s weather like today
启发学生说出hot,cold,cool,warm.。
Learn the new words. (学习新单词)
1) Teacher points to the cards and says. ( 师指卡片教读单词)
2) Practice (练习巩固单词)
A、师逐个出示教学卡片练习。师，生举自己的单词卡片。
B、师让学生将图片放在课桌上，听录音指单词。
C、师将单词卡片发给几位学生，生快速呈现给全班。其他学生猜词。
D、Pair work. 两人练习说单词。
Learn the sentence pattern. (学习句型What ‘s the weather like today.)
1) Ask the student to listen to the tape and say
2) T S 师生对话,练习句型。
3) T: Listen to the tape and read after the tape. (T and Ss say together 2 times.)
4) Group work. (小组活动练习对话)
Learn the chant （学唱歌谣）
1) Listen to the song 2 times. (看挂图听歌曲，从听力上帮助学生熟悉课文单词的英文表达。)
2) 在听第二遍前，教师提出任务：听到了什么？让学生带着任务去听。
T：What did you hear Ss: …
3) Say the words in the song.
4) Listen to the song and say the song together.
5) Group work小组练习。
6) Act it out表演。
step 4. practicing (操练)
Let’s talk.（学习对话）
1）learn the dialogue.
T: Practice the dialogue with your partner.
教师用自己带的四季衣服示范句型It’s…….I put on my…..
2) practice in pairs
step 5. summary (小结)
能够在一定情景下形容天气状况。
step 6. homework (家庭作业)
Listen to the tape and read after the tape.
Practice the dialogue with your parents.
教案2
教学内容：
借助图片和录音学习新词sunny, rainy, cloudy, snowy, windy等
教学目标：
认知目标：
能够借助图片和录音学习sunny, rainy, cloudy, snowy, windy
情感目标：
初步了解一年四季气候变化，培养学生热爱大自然的美好情操
学习策略目标：
培养学生的注意力、观察力，激发学生积极思维。
通过小组活动，培养学生积极与他人合作，共同完成学习任务。
在任务中，引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。
教学重难点：
能够借助图片和录音学习sunny, rainy, cloudy, snowy, windy
教学准备：
教学挂图，教学投影片，教学录音磁带，单词卡片（教师学生各自准备），能够帮助表现冷热变化的实物
教学步骤：
step1. warming up (热身活动)
Greetings
step 2. reviewing and leading in (复习并导入新课)
Review the words （复习单词）
1) Read the words together
2) Look and say.（师出示卡片，生说单词）
3) 小老师 个人
step 3. learning(学习新课)
Teacher shows the map.(师出示地图)
T: This is a map. It’s sunny in Beijing (复习单词)
Set up the background.（设置背景）
T：Look at the picture. What’s weather like today
启发学生说出hot,cold,cool,warm.。
Learn the new words. (学习新单词)
1) Teacher points to the cards and says. ( 师指卡片教读单词)
2) Practice (练习巩固单词)
A、师逐个出示教学卡片练习。师，生举自己的单词卡片。
B、师让学生将图片放在课桌上，听录音指单词。
C、师将单词卡片发给几位学生，生快速呈现给全班。其他学生猜词。
D、Pair work. 两人练习说单词。
Learn the sentence pattern. (学习句型What ‘s the weather like today.)
1) Ask the student to listen to the tape and say
2) T S 师生对话,练习句型。
3) T: Listen to the tape and read after the tape. (T and Ss say together 2 times.)
4) Group work. (小组活动练习对话)
Learn the chant （学唱歌谣）
1) Listen to the song 2 times. (看挂图听歌曲，从听力上帮助学生熟悉课文单词的英文表达。)
2) 在听第二遍前，教师提出任务：听到了什么？让学生带着任务去听。
T：What did you hear Ss: …
3) Say the words in the song.
4) Listen to the song and say the song together.
5) Group work小组练习。
6) Act it out表演。
step 4. practicing (操练)
Let’s talk.（学习对话）
1）learn the dialogue.
T: Practice the dialogue with your partner.
教师用自己带的四季衣服示范句型It’s…….I put on my…..
2) practice in pairs
step 5. summary (小结)
能够在一定情景下形容天气状况。
step 6. homework (家庭作业)
Listen to the tape and read after the tape.
Practice the dialogue with your parents.