部编版小学语文三年级下册单元检测卷（三）（含答案）

2021----2022学年度第二学期
部编版小学语文三年级下册单元检测卷（三）
班级：_______________ 姓名：_________________ 座号：_________________
一、基础知识。（56分）
1.用“\”划去加点字的错误读音。（6分）
(1)造纸术传到了朝鲜（xiān xiǎn）半岛，在那里这是件新鲜（xiān xiǎn）的事。
(2)古代遗留下来的作（zuō zuò）坊，现在只能作（zuō zuò）为供人参观的处所。
(3)广场上的那乘（chén shèng）轿子是专门租给游客乘（chén shèng）坐的。
2．读拼音，写词语。（8分）
jì lù jié shěng chuàng jǔ dà yuē
（ ） （ ） （ ） （ ）
ōu zhōu zhì huì shè jì jiǔ jiā
（ ） （ ） （ ） （ ）
3．写出同音字组词。（6分）
lì bǎo yì
（ ）史 （ ）贵 （ ）乡
严（ ） （ ）存 （ ）义
4．按查字典要求填空。（6分）
“匠”用音序查字法先查音序 ，再查音节 ；用部首查字法应查 部，再查 画。“匠”共有 笔，最后一笔是 。
5．选一选，填一填。（8分）
棋 笔 纸 望 兰 砚 书 梅 竹 墨 切 菊 闻 问 画 琴
(1)文房四宝：（ ）（ ）（ ）（ ）
(2)雅人四好：（ ）（ ）（ ）（ ）
(3)花中君子：（ ）（ ）（ ）（ ）
(4)中医四诊：（ ）（ ）（ ）（ ）
6．写出下列词语的反义词。（6分）
粗糙（ ） 减轻（ ） 热闹（ ）
容易（ ） 坚固（ ） 模糊（ ）
7．把下面词语按一定顺序重新排列。（6分）
(1)中秋 春节 端午 清明
(2)赵县 中国 河北 洨河
(3)发芽 结果 种子 开花
8．按要求写句子。（10分）
(1)造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。（修改病句）
(2)人们把文字刻在竹片和木片上。（改为“被”字句）
(3)走在街上的是来来往往、形态各异的人。（缩句）
(4)这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替的 （改为陈述句）
(5)蔡伦造的纸轻便。蔡伦造的纸好用。（用“既……又……”连成一句话）
二、积累与阅读。（24分）
1．把诗句补充完整，并回答问题。（9分）
清明
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
。
(1)把诗句补充完整。这首诗的作者是 代诗人 。
(2)诗中“ ”点明时间，“ ”点明了环境。
“ ”这个词语写出了行人悲伤的心情。
(3)诗中前两句 ，后两句 ，表达了诗人怀念已故亲人的思想感情。 （A、抒情 B、写景)）
2．按课文内容填空。（3分）
(1)独在异乡为异客， 。
遥知兄弟登高处， 。
(2) ，总把新桃换旧符。
3．阅读课文片段，完成练习。（12分）
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（ ）的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出（ ）的水花；有的刻着两条飞龙，前爪（zhǎo zhuǎ）相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似（sì shì）乎都在游动，真像活了一样。
(1)用“√”标出加点字的正确读音。（2分）
(2)在括号里写上与“美”有关的词语。（2分）
(3)这段话主要是围绕赵州桥的 这一特点来写。(用文中的一个词回答)（1分）
(4)用“ ”画出文段中描写龙的形态的句子，这一句话共写了龙的
种形态。（2+1=3分）
(5)从全文来看，画线的句子起到了（ ）的作用。（2分）
A、承上启下 B、总结全文
(6)用“有的……有的……有的……”写一句话。（2分）
三、快乐习作。（20分）
本单元，我们对自己感兴趣的传统节日进行了深入了解，相信大家一定有很多收获。这次习作，就来写一写自己熟悉的一个传统节日，可以写节日的来历，也可以写节日习俗，还可以写一写自己家过节的情景。不管写什么内容，都要注意反映出这个节日特有的习俗。题目自定。
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2021----2022学年度第二学期
部编版小学语文三年级下册单元检测卷（三）
班级：_______________ 姓名：_________________ 座号：_________________
一、基础知识。（56分）
1.用“\”划去加点字的错误读音。（6分）
(1)造纸术传到了朝鲜（xiān xiǎn）半岛，在那里这是件新鲜（xiān xiǎn）的事。
(2)古代遗留下来的作（zuō zuò）坊，现在只能作（zuō zuò）为供人参观的处所。
(3)广场上的那乘（chén shèng）轿子是专门租给游客乘（chén shèng）坐的。
2．读拼音，写词语。（8分）
jì lù jié shěng chuàng jǔ dà yuē
（ 记录 ） （ 节省 ） （ 创举 ） （ 大约 ）
ōu zhōu zhì huì shè jì jiǔ jiā
（ 欧洲 ） （ 智慧 ） （ 设计 ） （ 酒家 ）
3．写出同音字组词。（6分）
lì bǎo yì
（ 历 ）史 （ 宝 ）贵 （ 异 ）乡
严（ 厉 ） （ 保 ）存 （ 意 ）义
4．按查字典要求填空。（6分）
“匠”用音序查字法先查音序 J ，再查音节 jiang ；用部首查字法应查 匚 部，再查 4 画。“匠”共有 6 笔，最后一笔是 。
5．选一选，填一填。（8分）
棋 笔 纸 望 兰 砚 书 梅 竹 墨 切 菊 闻 问 画 琴
(1)文房四宝：（ 笔 ）（ 墨 ）（ 纸 ）（ 砚 ）
(2)雅人四好：（ 琴 ）（ 棋 ）（ 书 ）（ 画 ）
(3)花中君子：（ 梅 ）（ 兰 ）（ 竹 ）（ 菊 ）
(4)中医四诊：（ 望 ）（ 闻 ）（ 问 ）（ 切 ）
6．写出下列词语的反义词。（6分）
粗糙（ 光滑 ） 减轻（ 加重 ） 热闹（ 安静 ）
容易（ 困难 ） 坚固（ 松散 ） 模糊（ 清楚 ）
7．把下面词语按一定顺序重新排列。（6分）
(1)中秋 春节 端午 清明
春节、清明、端午、中秋
(2)赵县 中国 河北 洨河
中国、河北、赵县、洨河
(3)发芽 结果 种子 开花
种子、发芽、开花、结果
8．按要求写句子。（10分）
(1)造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。（修改病句）
造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
(2)人们把文字刻在竹片和木片上。（改为“被”字句）
文字被人们刻在竹片和木片上。
(3)走在街上的是来来往往、形态各异的人。（缩句）
走在街上的是人。
(4)这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替的 （改为陈述句）
这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。
(5)蔡伦造的纸轻便。蔡伦造的纸好用。（用“既……又……”连成一句话）
蔡伦造的纸既轻便又好用。
二、积累与阅读。（24分）
1．把诗句补充完整，并回答问题。（9分）
清明
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有 牧童遥指杏花村。
(1)把诗句补充完整。这首诗的作者是 唐 代诗人 杜牧 。
(2)诗中“ 清明 ”点明时间，“ 雨纷纷 ”点明了环境。
“ 断魂 ”这个词语写出了行人悲伤的心情。
(3)诗中前两句 B ，后两句 A ，表达了诗人怀念已故亲人的思想感情。 （A、抒情B、写景)）
2．按课文内容填空。（3分）
(1)独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 。
遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人 。
(2) 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
3．阅读课文片段，完成练习。（12分）
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（精美）的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出（美丽）的水花；有的刻着两条飞龙，前爪（zhǎo zhuǎ）相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似（sì shì）乎都在游动，真像活了一样。
(1)用“√”标出加点字的正确读音。（2分）
(2)在括号里写上与“美”有关的词语。（2分）
(3)这段话主要是围绕赵州桥的 美观 这一特点来写。(用文中的一个词回答)（1分）
(4)用“ ”画出文段中描写龙的形态的句子，这一句话共写了龙的 三
种形态。（2+1=3分）
(5)从全文来看，画线的句子起到了（ A ）的作用。（2分）
A、承上启下 B、总结全文
(6)用“有的……有的……有的……”写一句话。（2分）
公园里有五彩缤纷的花朵，有的是月季花，有的是玫瑰花，有的是向日葵。
三、快乐习作。（20分）
本单元，我们对自己感兴趣的传统节日进行了深入了解，相信大家一定有很多收获。这次习作，就来写一写自己熟悉的一个传统节日，可以写节日的来历，也可以写节日习俗，还可以写一写自己家过节的情景。不管写什么内容，都要注意反映出这个节日特有的习俗。题目自定。
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