辽海版三年级美术下册《第4课 桃子熟了》教学设计（表格式）

课 时 计 划
年级： 三年级下册 科目： 美术 主备人：
课题 桃子熟了 课时 1
教学目标 1、通过实践观察，了解分析桃子的结构。2、进一步巩固学习中锋、侧锋的用笔用墨方法及调墨色的方法。3、引导学生发现、感受生活中的美好事物，培养学生大胆作画的习惯，进一步体验笔墨情趣。
教学重点 掌握用笔墨画桃子的方法，及中锋、侧锋的笔墨技法特性。
教学难点 初步掌握墨色变化的方法。
教学准备 师：国画演示工具、水墨画材料。生：毛笔、墨、中国画颜料、生宣纸、画毡或旧报纸及调色盘
教学过程
教学环节 教学内容及教师活动 学生活动 设计意图
一、激情导趣二、名作欣赏三、学习求知四、创新实践五、展示评价 1、师生问好导课：今天我们一起来上一节水墨练习课。请欣赏大屏幕（播放桃子熟了的图画）问：看见这幅画面你们想到了什么 仙桃。在我们中国传统，桃子有什么寓意呢 桃子象征着吉祥长寿，人们认为桃子是仙家的果实……人们常常用来赠送亲友表达祝福之意。1、播放作品三千年之果简介中国画画家齐白石2、播放作品三千年结实，简介中国画画家吴昌硕3、欣赏当代作品 教师小结学好国画的要点。1、复习巩固用笔的方法有哪些 基本墨色可以分为哪几种 播放PPT2、教师演示桃子画法步骤学生创作，教师巡视指导，播放古筝曲1、鼓励学生将自己的作品粘贴在黑板上进行展示。2、由学生对作品在构图，用笔，墨色、创意等方面进行点评。3、师总结本课中国画作为中国传统文化，希望同学们能够将我国这种独特的艺术文化继续发扬和传承下去。 物放有序准备上课学生观看PPT图片后思考，师生谈话学生思考并聆听分别欣赏齐白石吴昌硕两位名家作品，谈对作品中构图，用笔，用墨色的感受。学生回忆复习上节课内容。观看教师演示学生自由创作表达自己真实感受。生展示评价作品。 使学生感到贴近生活，亲近自然，不由自主的进入教学情境在聆听中感受传统文化的魅力感受作品的视觉冲击力和艺术感染力，引发兴趣。在学生渴望得到新知识、新技能时，教师讲解与示范满足学生求知欲，突出教学重点，点明难点。培养学生大胆创作的能力，画出灵动的作品。让学生充分感受成功的喜悦，加深对中国画的了解，弘扬民族文化，提升学生艺术品位和审美能力。
板书设计 桃子熟了中国画名家：齐白石、吴昌硕基本笔法： 中、侧、顺、逆、露、藏基本墨色；焦、浓、重、淡、清
教学反思 在本课中与学生互动不到位，问题设计略有难度，学生第二次上水墨画课，略显紧张没有放开思维，我的直观演示极大的调动了学生学习国画积极性。学生创作作品效果较好！