部编版语文四年级下册1.古诗词三首 同步练习（含答案）

部编版语文四年级下册1.古诗词三首同步练习
一、选择题
1．对“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”理解有误的一项是（ ）
A．“最”字体现了老翁、老妇最喜欢小儿子，这是与勤劳的大儿子、二儿子比较得出的。
B．“亡赖”这里是顽皮、淘气的意思，并无贬义。
C．“卧”字用得极妙，把小儿无忧无虑、天真活泼的劲儿和盘托出。
2．下列解释有误的一项是（ ）
A．吴音：姓吴的人说的话。
B．锄豆：在豆地里锄草。
C．相媚好：彼此之间很亲密和睦的样子。
D．亡赖：同“无赖”，词中指顽皮、淘气。
3．下列选项中加点字读音有误的一项是（ ）
A．亡赖（wánɡ） B．杂兴（xìnɡ） C．清平乐（yuè） D．卧剥莲蓬（bō）
4．下列诗句描写的季节与《清平乐村居》相同的是（ ）
A．篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴
B．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
二、诗词曲鉴赏
延伸阅读。
四时田园杂兴（其三十一）
昼出耘田①夜绩麻②，
村庄儿女各当家。
童孙未解供③耕织，
也傍④桑阴学种瓜。
【注释】①耘田：在田间锄草。②绩麻：把麻搓成线。③供：从事。④傍：靠近。
5．解释下列词语。
杂兴：_____________
解：_______________
6．从“_______”和“_______”这对反义词中我们可以看出农民劳作的辛苦。诗中农民干的活儿有________、________。
7．诗中的小孩儿天真、活泼、可爱，从“___________，____________”两句可以看出来。结合注释，写出所填诗句的意思：_________________。
8．下面对这首诗理解不正确的一项是（ ）
A．这首诗表达了诗人热爱田园生活的思想感情。
B．这首诗中的小孩儿太顽皮、太不懂事了。
C．这首诗写出了农民在初夏繁忙时节紧张劳作的气氛。
阅读古诗，完成练习。
早春呈水部张十八员外（其一）
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
9．这首诗描写的是___________（地点）___________（时节）的景象。
10．诗中运用了比喻的修辞手法，把___________比作___________。
三、填空题
11．日积月累。
（1）_______________，她在丛中笑。
（2）_______________，春光懒困倚微风。
（3）不论平地与山尖，________________。
（4）诗是人类向未来寄发的信息,_________________。
12．解释诗句中带点的字词的意思，并写出诗句的意思。
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
疏疏：________________ 阴：________________
诗句的意思：______________________
13．按课文内容填空。
（1）《宿新市徐公店》中作者描写儿童在花丛中捕捉蝴蝶的欢乐情景的诗句是______，_______。《清平乐·村居》中描写孩子顽皮、淘气的诗句是 __________，_______。课外我还积累一些描写儿童的诗句，如：_____________，_________。
（2）它到院子里来了。院中的花草可_______。它在花盆里_______，抱着花枝_______，所到之处，_______。你见了，绝不会_______它，它是那样_______，天真可爱！
（3） _________是20世纪90年代兴起的高新技术。如果说20世纪是_______的世纪，21世纪必将是 ________的世纪。
四、书面表达
14．百字练笔。
展开想象，把《清平乐·村居》改写成一篇短文。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
2．A
3．A
4．B
5．随兴而写的诗 懂得
6．昼 夜 耕田 绩麻
7．童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 小孩子不懂得耕田织布，在那桑树荫下学着种瓜
8．B
9．京城 初春
10．小雨 酥油
11．待到山花烂漫时 黄师塔前江水东 无限风光尽被占 诗给人类以朝向理想的勇气
12．稀疏 树荫 篱笆稀稀疏疏，一条小路通向远方，树上新长出的树叶还不茂密，没有形成树荫
13．儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 最喜小儿无赖 溪头卧剥莲蓬 牧童骑黄牛 歌声振林樾 遭了殃 摔跤 打秋千 枝折花落 责打 生气勃勃 纳米技术 微米 纳米
14．示例：
午后，我怀着悠闲的心情去散步，无意间看见一座又小又低的茅屋。茅屋边的小溪两旁有许多碧绿的青草，南瓜藤顺着竹竿爬上屋顶，屋旁的大树弯曲着射你。茅檐下，有两位满头白发的老翁、老妇，正在用吴地的方言互相逗趣，说笑。在小溪的东面，老人的大儿子正在卖力地为自家豆田锄草，他不时地用袖子擦头上的汗。二儿子坐在树下编织着鸟笼。可爱的小儿子横卧在溪边，剥着莲蓬。
答案第1页，共2页
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