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【轻松写作】
小升初作文·话题作文
人教统编版
技法直击
所谓话题作文，是指只提供一个话题，即一个范围，让写作者从中寻求可以直接叙述或议论的对象，同时把对话题的认识作为中心贯串于写作过程，并由自己确定写作样式的作文。
技法直击
话题作文一般由四个部分组成，
即：材料 + 提示语 + 话题 + 要求。
例子
在非洲大草原上，每天早晨，羊睁开眼睛所想的第一件事就是：我必须比跑得最快的狮子跑得还快，否则我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海里的第一个念头是：我必须比跑得最慢的羊跑得快，要不然我就会饿死。于是，几乎是同时，羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。
——材料
生存的压力，使羊成了奔跑“健将”，狮子成了草原“猎手”。在生活中，我们虽然没有像羊和狮子那样的生存压力，但学习、工作的压力仍然存在，正是这样的一些压力，使我们不断成功，不断进步。
——提示语
请以“成长需要压力”为话题，
——话题
写一篇600字以上的文章，题目自拟，文体不限。
——要求
首先要审话题。许多话题包含面广，我们应该仔细审题，将宽泛的话题缩小，选取一个点进行精细的写作，化大为小，以小见大。
其次，审材料或提示语。话题作文一般会给一段材料或提示语，这段材料或提示语会帮助我们更好地抓取作文重点，发散思维，我们要审清材料或提示语中包含的信息，准确理解其意义、作用等。
例： “一个人总是在不断战胜自己的过程中成长的，有时需要战胜懒惰；有时需要战胜自私；有时需要战胜挫折；有时需要战胜自满；有时需要战胜平庸；有时需要战胜自卑……请以‘战胜自己’为话题自拟题目，写一篇不少于600字的文章。”
如果让你来审题，你会怎么确定主旨？
审题不仔细，没有好好领会“引导语”中“一个人总是在不断战胜自己的过程中成长的”这句话，用大量的篇幅来写了自己的“自卑”或“自私”，但就是没有写出“战胜”的过程，那么就体现不出自己的“成长”了，其实就是偏题了；还有的学生看不到“自拟题目”这几个字，居然就用“战胜自己”这个大的话题作了文章的标题，这也是不合要求的。所以，审题一定要仔细。
话题作文一般有多个角度、多个立意选择，我们要学会选出最合适的一个。
首先要化大为小。化大为小，就是将宽泛的话题内涵化小，只选取一个小的方面，从小的方面出发，深度挖掘，表现出深刻的主题。
其次，要立意出新。话题作文可供选择的切入点比较多，我们要学会从中找出有创意、有特色的一个立意，进行写作。
一篇以交往为话题的作文，很多同学只是写生活中的交往事例，切入点很平常，但是有一篇写《往上走，往下走》的切入点就很新颖。
文章主要讲楼梯口的一道铁门给众人带来了不便，但是这道门却加强了人们的交往，人们对铁门的态度也发生了改变。
文章由铁门出发，慢慢上升到交往的意义，既做到了化大为小，又立意独特。
话题作文大多文体不限。写作前，要先定好文体，我们要根据自己的特长，选择适合我们的文体。
如果自己掌握的材料多，可以选择议论文；如果擅长讲故事，可以选择记叙文；如果喜欢抒情，可以选择散文等。
优美的语言能为作文锦上添花，有文采的文章更深受读者喜欢。
1.引用诗句或名句。
写作过程中，如果能引用一些诗句或名句，能为文章增色不少。
2.运用修辞手法。
排比能增强文章的表达气势，比喻使文章生动形象，对比能给读者留下深刻的印象等。
谢谢
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【轻松写作】小升初满分作文·话题作文
所谓话题作文，是指只提供一个话题，即一个范围，让写作者从中寻求可以直接叙述或议论的对象，同时把对话题的认识作为中心贯串于写作过程，并由自己确定写作样式的作文。
话题作文一般由四个部分组成，即：材料 + 提示语 + 话题 + 要求。
技法直击
一、仔细审题
首先要审话题。许多话题包含面广，我们应该仔细审题，将宽泛的话题缩小，选取一个点进行精细的写作，化大为小，以小见大。
其次，审材料或提示语。话题作文一般会给一段材料或提示语，这段材料或提示语会帮助我们更好地抓取作文重点，发散思维，我们要审清材料或提示语中包含的信息，准确理解其意义、作用等。
二、选好立意
话题作文一般有多个角度、多个立意选择，我们要学会选出最合适的一个。
首先要化大为小。化大为小，就是将宽泛的话题内涵化小，只选取一个小的方面，从小的方面出发，深度挖掘，表现出深刻的主题。
其次，要立意出新。话题作文可供选择的切入点比较多，我们要学会从中找出有创意、有特色的一个立意，进行写作。
三、定好文体
话题作文大多文体不限。写作前，要先定好文体，我们要根据自己的特长，选择适合我们的文体。
四、语言优美
优美的语言能为作文锦上添花，有文采的文章更深受读者喜欢。
1.引用诗句或名句。
2.运用修辞手法。
考题再现
幼时、儿时、少年时……一个个透明的日子，像一块块透明的湛蓝的宝石，凝聚着第一滴欢笑的泪水，映现着我们脸上那每一抹纯真，洁白的纸上涂上了梦想的色彩，也记录了我们成长的足迹……请围绕“成长”这个话题，写一篇不少于600字的文章。
满分佳作
成长的脚印
成长的脚印，在哪里？寻寻觅觅，我到处寻找着……
我来到了幼儿园。在那儿，我交到了第一个朋友，我们在幼儿园里一起游戏，一起吃饭。在屋里玩捉迷藏的游戏;在草坪上，寻找着我们自认为"稀奇"的东西;有时找到一条小虫，便用树叶为它做一个温暖的"房子"，用小草逗一弄它一会儿，再小心翼翼的把它放回原处，轻声与它说再见。听，那里传出我们轻脆的笑声，看，草坪上，我留下了一排排成长的脚印。
我来到了小学。刚进入小学的第一天，一切都显得那么陌生，一种恐惧感从我心底油然而生。不过，我也尝到了一些甜头，我获取了新的知识，我受到了老师的夸奖，我结交到了更多的朋友……学校里的一切都是那么可爱，我喜欢上学。"铃……"放学的铃声响了，我飞快的收好书包，准备回家，因为我要告诉妈妈，今天，我又得到了一朵小红花。听，我那开心的笑声，看，夕陽撒在回家的路上，我留下了一排排成长的脚印。
我即将上初中，我未来学习的地方。我不禁想象到了刚开学的那一天……我迈进了学校的大门，看着学校的建设，想到我以后将在这里学习三年，便按捺不住心中的激动。坐进了新的教室，翻开新的书本，一阵阵淡淡的墨香传进我的鼻子里。没过多久，我就知道了学校要开运动会的消息，于是，全班同学一起努力，一团一结到底。看，赛道上有我们辛勤的汗水，有我们矫健的身姿，当然，还有那一排排成长的脚印。
成长的脚印，我找到你们了，请陪伴着我一路走向未来吧！
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