13.1《林教头风雪山神庙》学案2021-2022学年统编版高中语文必修下册（含答案）

高中语文统编版必修下册13.1 林教头风雪山神庙 施耐庵学案
【学习目标】
1.了解《水浒》，了解林冲思想性格发展历程，把握小说反映的“官逼民反”的主题。
2.赏析课文中的细节描写和景物描写，理解“风雪”等景物描写对情节、人物的作用。
3.认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性。学会用历史的眼光来看问题。
【重点难点】
重点: 1.领会本文“官逼民反”现实。
2.理解随着情节的展开显现人物性格的写法。
3.了解景物描写的作用。
难点：对小说的鉴赏和分析理解，认识林冲性格质变的社会意义。
【导学基础知识】
介绍作者及《水浒传》
1.施耐庵(1296-1370),原名耳,又名子安,字耐庵,祖籍兴化,生于平江(苏州),19岁中秀才,29岁中举人,35岁中进士。曾在钱塘一带做过几年官,其余时间一直以教书为业,著名小说家罗贯中,即为他的门生。他在教书期间根据民间传说与话本戏曲,编着了一部著名的长篇小说——《水浒》。
2.文学地位：《水浒》又名《水浒传》《忠义水浒传》,是我国四大古典小说名著之一,成书于元末明初,是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说,它艺术地概括了历史上农民起义发生、发展直至失败的过程。
3.创作过程：这部章回体小说是在《宣和遗事》、民间故事及话本的基础上,经过元末明初的施耐庵整理加工,进行再创作而完成的。
4.历史背景：北宋末年,封建统治者昏聩淫逸,外族入侵,加之连年自然灾害,民不聊生,正如书中所写的:“赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。家夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇!”(见《水浒》第十六回)于是大大小小的农民起义接连地爆发。
5.主题思想：《水浒传》生动地描写了一支以宋江为首的声势浩大的农民起义军诞生、发展、失败的全部历程；深刻地揭示了“官逼民反”的社会根源以及起义终于演为悲剧的历史原因；揭露了封建地主阶级的黑暗统治,歌颂了农民阶级的革命斗争。
初步认识林冲
《水浒传》塑造了一个个为人民喜爱的有血有肉个性鲜明的英雄人物,水浒英雄号称“一百零单八将”,有“及时雨”宋江,“花和尚”鲁智深,“黑旋风”李逵,“行者”武松等,今天我们认识其中的一位英雄,就是绰号“豹子头”的林冲。
林冲是《水浒传》中的重要人物之一。他原是东京八十万禁军教头,受人敬重,生活富裕,有个美满的小家庭。他对封建统治阶级抱有幻想,本无造反之心。然而奸臣高俅(高太尉)的干儿子高衙内蓄意霸占林冲的妻子,虽多次调戏都遭到抗拒但仍不死心,于是高俅利用权势指使他的狗腿子陆谦(陆虞候)、富安等人设下毒计,诬陷林冲手执利刃故入军机重地白虎节堂,图谋行刺,把他送交开封府发落。开封府尹明知林冲冤屈,但迫于高太尉威势仍判定脊杖二十刺配沧州。高俅又令陆谦买通押差,要在赴沧州途中的野猪林害死林冲,幸被鲁智深救了。林冲和鲁智深分手后路过柴进庄院,受到殷勤接待;柴进又写信给沧州官府托请照顾林冲。林冲到了沧州牢营,由于送了银子给差拨、管营,又有柴进荐书,不仅免了一百杀威棒,还被派去看管天王堂。此后(课文节选的内容由此开始),陆谦、富安奉高俅之命追踪来到沧州,与差拨、管营合谋,必欲置林冲于死地。林冲被残酷的现实步步紧逼,虽忍辱求全而不可得,终于杀死仇敌,投奔梁山,走上反抗的道路,成为宋江起义军中着名的首领之一。
林冲被“逼上梁山”具有典型意义。《林教头风雪山神庙》节选自《水浒》第十回,是最精彩的回目之一。它具体地向我们展示了在封建统治者一逼、再逼、逼得无路可走的情况下,林冲终于由逆来顺受、委曲求全到拔刀而起怒杀仇敌,走向反抗的道路。
【巩固练习】
1.下列句中加粗词语的解释，不正确的一项是( )
A.又得林冲主张陪话 主张：出头做主
B.我因恶了高太尉 恶：触怒，得罪
C.李小二正在门前安排菜蔬下饭 下饭：下饭的菜肴
D.这两个人来得不尴尬 不尴尬：行为、态度不正常
2.依次入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
《水浒传》所写的本来就是社会的重大问题,故必然对社会产生极大的影响。____________。____________,____________,____________。一批批义军将《水浒传》作为起义的教科书,从中汲取力量,举起武装斗争的大旗。
①对于此起彼伏的造反者来说,《水浒传》也对他们产生过直接而巨大的影响
②毋庸讳言,小说的忠义思想和对招安的描写曾经对某些义军的领袖产生过消极的影响
③一批批进步的文人纷纷借它来批判社会的黑暗和不公,抨击言行不一、人性扭曲的“假道学”
④但比较起来,《水浒传》对农民起义的积极影响还是主要的
A.③①②④ B.①④③② C.④③①② D.①③②④
3.下列各句中,没有语病的一项是( )
A.近日,奇石收藏爱好者展出个人藏品,通过《林冲雪夜上梁山》这组形神兼备的奇石作品,令人观后瞬间想起“陆虞候火烧草料场,林冲雪夜上梁山”的故事。
B.梁山一百单八将里面,最接近“正常人”的是林冲。 他不想上梁山,他有着满脑子的主流社会观念,想着混个大官,好“封妻荫子”。
C.《水浒传》作为我国古典四大名著,深受我国传统文化的影响。道教作为我国一种土生土长的宗教,对 《水浒传》的故事有着很大的影响。
D.—场关于《水浒传》与儒家文化的全国学术研讨会在济宁学院开幕,来自国内众多高校的水浒文化和儒家文化研究者,就各自所持观点对在座师生分享。
4.下列对句子描写风雪所选用的角度的判断,不正确的一项是( )
A.(林冲)雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦着北风而行。那雪正下得紧。(侧面描写)
B.(林冲)先取下毡笠子,把身上雪都抖了,把上盖白布衫脱将下来,早有五分湿了。(侧面描写)
C.正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。(正面描写)
D.便出篱笆门,仍旧迎着朔风回来。看那雪,到晚越下得紧了。(正面描写)
5.下列各句中加粗的成语使用不恰当的一项是( )
A.面对这对素不相识的异乡残疾夫妻,南京人表现出了博爱之都的博大爱心。在短短一个小时内,就捐助了数千元现金。
B.—些醉酒驾驶者表现出的狂态,实在令人愤怒,如不对其进行严厉的处罚,情理难容。
C.浮躁之风大有在公司盛行的苗头。上班时间玩手机、开会时交头接耳的现象屡见不鲜。
D.酷爱珠宝玉器却囊中羞涩的她最喜欢逛各地的首饰小摊,盼望着能在一堆碎琼乱玉中淘到宝贝。
6.下列加粗词的意义与现代汉语完全相同的一项是( )
①小街夹巷,团团寻了一日。
②自从得恩人救济,赍发小人。
③“大姐!这两个人来得不尴尬。”
④忽一日,李小二正在门前安排菜蔬下饭。
⑤只要提防他便了。
A.①②⑤ B.②③④ C.①③⑤ D.②④⑤
7.某书法爱好者在春节前为学校、寺庙、茶社、话剧社各写了一副对联,对联与所送单位对应恰当的一项是( )
①有福方登圣贤地 无缘难入解脱门
②真人实话演世界 颂善鞭恶映人心
③春催桃李遍天下 雨润栋梁竖九州
④松涛烹雪醒诗梦 竹院浮烟荡俗尘
A.①话剧社 ②茶社 ③学校 ④寺庙
B.①寺庙 ②话剧社 ③学校 ④茶社
C.①话剧社 ②寺庙 ③学校 ④茶社
D.①寺庙 ②话剧社 ③茶社 ④学校
8.林冲是八十万禁军教头，所以他的思想观念、为人处事和一般的草莽英雄有很大的差异。根据课文内容试总结林冲的性格特点。
9.课文正面描写的内容是什么？其中贯穿了一条怎样的线索？林冲的性格转变是怎样完成的？侧面描写的内容是由什么线索贯穿起来的？
10.前呼后应，榫接缝合，是《林教头风雪山神庙》结构上最突出的特点之一，正如金圣叹所说的“草蛇灰线”，一以贯之。小说对雪、火、枪、刀、酒的描写充分体现了这一特点，请从课文中任选一例，写一段100字左右的赏析。
参考答案
1.答案：D
解析：不尴尬：鬼鬼祟祟，不正派的意思。
2.答案：A
解析：文段从两个方面谈《水浒传》对社会的影响，由文段的最后一句可以看出，应是先谈《水浒传》对进步文人的影响，再谈其对义军的影 响，据此可正确排序。
3.答案：B
解析：A.主语残缺，把“通过”去掉。C.不合逻辑，在“名著”后加“之一”。D.介词用错，把“对在座师生分享”改为“与在座师生分享”。
4.答案：A
解析：应为“正面描写”。
5.答案：D
解析：A.素不相识:彼此向来就不认识。使用正确。B.情理难容:从人情与事理两方面都难以宽容。使用正确。C.交头接耳：彼此在耳朵边低声说话。使用正确。D.碎琼乱玉：比喻地上的雪。句中比喻首饰，使用不当。
6.答案：D
解析：①“团团”在文中的意思是“到处”，今义是“形容的样子，形容旋转或围绕的样子"。③“不尴尬”在文中的意思是“鬼鬼祟祟，不正 派”，今义是“没有处于无法摆脱的两难境地”。
7.答案：B
解析：①中的“福”“缘”“解脱门”，与佛寺相关，故①对应的是“寺庙”。②中的“真人”“演”“映人心”，是话剧的特点，故②对应的是“话剧社”。③中的“桃李”往往比喻学子，与学校有关，故③对应的是“学校”。④中的“松涛烹雪”即用松枝烧雪水，古人往往用以煮茶，故④对应的是“茶社”。
8.答案：生性耿直、武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩。
解析：本题考查人物形象。作答时可以直接从课文中找出对林冲形象评价的相关文字，进行筛选概括即可。
9.答案：课文正面描写的内容是林冲刺配沧州后的遭遇和反抗。线索是林冲由忍辱负重到奋起反抗的性格转变过程，这是主线。林冲的性格转变是在反动统治者的逼迫下发生、完成的。侧面描写的内容是以反动统治者陷害林冲的诡计为线索贯穿起来的，这是副线。
解析：本文情节发展属双线并进型，清理线索可采取“由显及隐法”，先理出正面详写的一条线索，再分析侧面略写的另一条线索。
10.答案：（示例）雪
小说反复描写雪，推动了故事情节的发展。因为雪，林冲才去市井沽酒，才会看到山神庙；因为下雪，草厅才会倒塌，林冲才会夜宿山神庙。此外，小说一再描写雪，也暗示了林冲处境的险恶，暗示一场人生搏斗的大风暴即将到来。
解析：解答此类题目，要列出文中相关的语句，同时分析它们在结构上或在刻画人物性格、表现主题上所起的作用。答题时先从“雪、火枪、刀、酒”中任选一个，再结合小说内容分析即可。