重庆市凤鸣山中学__2014___年级__历史__学科魅力课堂导学案
课题 第14课 全国抗日战争的开始
设计者：李娜__审核者：_李恒__日期：_20012、11、6_
学习目标：
①通过自学，识记七七事变是全民抗战的开始。
通过了解南京大屠杀的相关史实，揭露日本帝国主义发动侵略战争的惨暴性和野蛮性，树立反对战争、争取和平的信念。
第一部分：自学探究——雏凤清声
知识梳理
一、七七事变（卢沟桥事变）
1、时间： 2、地点： 3、性质： 4、影响：
二、淞沪抗战
1、时间： 2、事迹 3、结果：
三、南京大屠杀
1、时间： 2、地点：
3、具体实例（讲故事） 4、手段：
第二部分：拓展探究——群凤和鸣
阅读2012年5月的新闻回答问题
中国国家主席胡锦涛赴日本进行国事访问，此访是近十年来中国国家元首首次访日，也是新中国成立以来，中国国家元首第二次访日；
在日本期间，胡锦涛在日本早稻田大学发表演讲。早稻田大学是日本著名学府，中国革命的著名人士廖仲恺、李大钊、彭湃等曾在这里学习。
访日期间，胡锦涛主席将前往奈良的法隆寺、唐招提寺参观。
1、举例说明中日两国人民友好往来有悠久的历史。
2、举例说明日本军国主义对中国发动的两次侵略战争。
3、2012年是中日青少年友好交流年，请给日本同龄人说一句共勉的话。
第三部分：检测提升——凤翔九天
根据材料思考：
材料一：日本2005年新版历史教科书（送审本）对卢沟桥事变的描述：1937年7月7日也，北京郊外的卢沟桥发生了有人向日本军队开枪的事件。第二天，中国方面继续开枪，进入战斗状态。事件本身不过是一个小摩擦，虽然人们希望就地解决，但与日本方面的冲突不断发生，解决变得困难起来。
依据材料一指出，日本教科书认为卢沟桥事变是由哪方挑起的？
根据真实的历史背景，日本式怎样制造卢沟桥事变的？
日本教科书对卢沟桥不实的描述，反映日本对侵略中国的历史持什么态度？
导学（学习）反思：
