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学霸夯基——部编版语文三年级下册
班级： 姓名：
一、选择题
1．下列句子中，与例句所用修辞手法不同的是（ ）
例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
A．阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。
B．笋芽儿揉了揉眼睛，伸了伸懒腰。
C．河面闪着阳光，小河就像一条长长的锦缎。
D．松鼠的尾巴好像一把伞。
2．下列加点字解释不正确的一项是（ ）
A．妈妈每天除了做家务，还要照顾生病的奶奶。（照管）
B．他上课总是左顾右盼，不认真听讲。（转过头说话）
C．刘备三顾茅庐，终于感动了诸葛亮。（拜访）
3．给下面句子选择合适的关联词。
你 看看什么花刚刚开放， 知道大致是几点钟，这是不是很有趣？（ ）
A．只有……才…… B．只要……就……
C．如果……就…… D．即使……也……
二、填空题
4．牛刀小试。（选做题）
（1）根据课文中不同的花的开花时间， ( http: / / www.21cnjy.com )我知道：眶莲开放时，我们正准备去( )；午时花开花了，我们正在( )；昙花开花了，它提醒同学们应该( )21·cn·jy·com
（2）根据下面“时钟”上的时间，查阅资料，哪些花会在这些时间开放？写在下面的横线上。
( http: / / www.21cnjy.com / )
______________ _________________ _________________ _________________2·1·c·n·j·y
5．写反义词。
大概( ) 减少( ) 遥远( )
超常( ) 陌生( ) 逆风( )
6．写近义词。
适宜——( ) 辨认——( )透明——( )
7．认真听老师读短文两遍，然后回答下面的问题。
（1）短文写了春天的哪些景物？请列举至少四种写在下面。
__________ __________ _________ _________
（2）请写出文中描述春天的色彩缤纷所使用的词语（不少于3个）
__________ __________ _________
三、现代文阅读
课外阅读
小虾（节选）
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有 ( http: / / www.21cnjy.com )的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一-张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。21世纪教育网版权所有
8．在文中找出合适的词语填在括号里。
( )的角落 ( )地舞动 ( )的同伴
9．运用学过的方法，概括这段话的主要意思。
_____________________________
10．读读选文中画横线的句子，想象当时的情景。如果小虾会说话，它会说什么？
_______________________________________________
11．选文通过描写小虾的有趣，表达了作者对小虾的______________之情。
春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。21教育网
我家门前有一片空地，上面种着小草, ( http: / / www.21cnjy.com )它们是那样富有（生机 生命），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！21cnjy.com
一阵风吹过，小草跳起了欢乐的 ( http: / / www.21cnjy.com )舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。你别看小草这样（软弱 柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”
小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么（挺拔 挺立），可是它的生命力是多么（顽强 坚强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
12．给短文加个题目，写在文前的横线上。
13．用“＼”画去括号里用得不恰当的词语。
14．“疾”字是( )结构，按部首查字法，应先查( )部，再查( )
画。“疾”字在字典里的解释有：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈“疾风知劲草”中的“疾”应取第( )种解释。www.21-cn-jy.com
15．用简单的语言说说第3自然段的段落大意。
___________________________________________
16．读文中画线的句子，从小草的哪些动作中可以感受到它的快乐？
___________________________________________
17．对于短文的主旨，下列说法最准确的一项是（ ）
A．短文表现了作者喜爱春天的思想感情。
B．短文表达了作者喜爱小草的思想感情。
C．短文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力
四、书面表达
18．快乐习作。
你平时做过什么小实验吗？请你给大家介绍介绍吧。题目自拟。要求语句通顺，表达出自己的真情实感。字数要300字以上。【来源：21·世纪·教育·网】
第四单元
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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学霸夯基——部编版语文三年级下册
班级： 姓名：
一、选择题
1．下列句子中，与例句所用修辞手法不同的是（ ）
例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
A．阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。
B．笋芽儿揉了揉眼睛，伸了伸懒腰。
C．河面闪着阳光，小河就像一条长长的锦缎。
D．松鼠的尾巴好像一把伞。
【答案】B
【解析】本题考查修辞手法的理解。例句中把“荷叶”比作“大圆盘”是比喻句。
A. 阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。把“阳光”比作“金子”是比喻句。
B. 笋芽儿揉了揉眼睛，伸了伸懒腰。“揉”是一个动作。是拟人句。
C. 河面闪着阳光，小河就像一条长长的锦缎。把“小河”比作“锦缎”是比喻句。
D. 松鼠的尾巴好像一把伞。把“松鼠的尾巴”比作“伞”是比喻句。
2．下列加点字解释不正确的一项是（ ）
A．妈妈每天除了做家务，还要照顾生病的奶奶。（照管）
B．他上课总是左顾右盼，不认真听讲。（转过头说话）
C．刘备三顾茅庐，终于感动了诸葛亮。（拜访）
【答案】B
【解析】考查学生对于多义字的理解，这类题首先要先从句子进行分析然后结合词语从整体进行理解再做细致推敲。21教育网
照顾：考虑（到）；注意（到）；照料；特别注意，加以优待；商店或服务行业等管顾客前来购买东西或要求服务叫照顾。 其中“顾”是照管的意思。
左顾右盼：，指向左右两边看。形容得意、犹豫等神态。出自晋·左思《咏史》。 其中“顾”是看的意思。
三顾茅庐：也说三顾草庐。汉末刘备三次到诸葛 ( http: / / www.21cnjy.com )亮住的茅屋去邀请他出来帮助自己打天下，最后诸葛亮才答应出来。后喻指一再诚心地邀请。其中“顾”是拜访的意思。
3．给下面句子选择合适的关联词。
你 看看什么花刚刚开放， 知道大致是几点钟，这是不是很有趣？（ ）
A．只有……才…… B．只要……就…… C．如果……就…… D．即使……也……
【答案】B
【解析】本题考查关联词的运用。例句中前 ( http: / / www.21cnjy.com )后分句之间的关系是条件关系，因此要选择具有条件关系的关联词。“只有……才……”和“只要……就……”都是条件关系的关联词。
“只要……就……”表示条件并非唯一。如：只要有时间，我们就去旅行。只要有机会，我们就去旅行。
“只有……才……”表示条件唯一。如：只有年满18岁，才有选举权。
二、填空题
4．牛刀小试。（选做题）
（1）根据课文中不同的花的开花时间，我知 ( http: / / www.21cnjy.com )道：眶莲开放时，我们正准备去( )；午时花开花了，我们正在( )；昙花开花了，它提醒同学们应该( )
（2）根据下面“时钟”上的时间，查阅资料，哪些花会在这些时间开放？写在下面的横线上。
( http: / / www.21cnjy.com / )
______________ _________________ _________________ _________________
【答案】 上学 吃午饭 睡觉了 蛇麻花 龙葵花 半枝莲 剪秋罗花【来源：21cnj*y.co*m】
【解析】（1）考查灵活运用知识 ( http: / / www.21cnjy.com )的能力。我们可以把花开放的时间和自己的生活规律联系起来，以便记忆。如睡莲是七点左右开花，此时我们正准备上学；午时花是中午十二点左右开花，这时我们正在吃午饭；等等。
（2）考查搜集资料的能力。首先明确每个钟面上的具体时间，再通过查资料等方式了解哪些花是在这些时间开放的。
5．写反义词。
大概( ) 减少( ) 遥远( )
超常( ) 陌生( ) 逆风( )
【答案】 肯定 增加 附近 一般 熟悉 顺风
【解析】这道题考查学生对反义词的掌握和运用 ( http: / / www.21cnjy.com )能力。反义词就是指意思相反或相对的一组词。反义词表现了事物之间明显的对比关系。要确定反义词，可以抓词素的反义，也可以对原词加以否定，然后找反义词。【版权所有：21教育】
“大概”的反义词还有：确乎、详情、一定、详细、确定、细目。
“减少”的反义词还有：增加、增添、加强、加多、增多、增长。
“遥远”的反义词还有：眼前、邻近、近处。
“超常”的反义词还有：正常、平常、寻常、失常。
“陌生”的反义词还有：认识、了解、熟稔、熟练。
6．写近义词。
适宜——( ) 辨认——( )透明——( )
【答案】 适应 辨别 透亮
【解析】本题考查了写近义词 ( http: / / www.21cnjy.com )的能力。近义词是指意思相近的词，确定近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找，许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。第二种是根据词语的意思去找，想想和所给词语意思相同或相近的词。
可以从有共同词素的词语中找：“适宜”反义词“适应”；“辨认”反义词“辨别”；“透明”反义词“透亮”；21·cn·jy·com
7．认真听老师读短文两遍，然后回答下面的问题。
（1）短文写了春天的哪些景物？请列举至少四种写在下面。
__________ __________ _________ _________
（2）请写出文中描述春天的色彩缤纷所使用的词语（不少于3个）
__________ __________ _________
【答案】 山坡 小草 小河 鱼儿 金黄 粉红 嫩绿【来源：21·世纪·教育·网】
【解析】
【分析】
听力材料：
春天来了， ( http: / / www.21cnjy.com )春天来了！春姑娘把美丽的景色带给了大地。山坡上开满了粉红的桃花，金黄的迎春花。小草脱掉黄色的外衣披上了新装，大地一片新绿。小河里的冰融化了，清清的河水哗哗地流着，鱼儿在水中游来游去。河边的柳树长出了嫩绿的小幼芽，柳枝在春风中飘动。小燕子排着整齐的队伍从南方飞回来了。听，它们在唧唧喳喳地叫着，好像在说：“大家都来迎接这温暖的春天吧。21·世纪*教育网
【详解】
本题考查听短文完成练习。这种题型要求学 ( http: / / www.21cnjy.com )生会“听”，能获得信息，有自己的感受。先读题，再听文，带着问题听。听第一遍时，只要听懂文章主要讲了什么，不必计较细节；听第二遍时，针对题目要求，听细节。最后通顺地书写下来。21*cnjy*com
（1）结合听力材料可知，短文写了春天的山坡、小草、小河、鱼儿、柳树、小燕子。选取四种回答即可。
（2）结合听力材料可知，文中描述春天的色彩缤纷的词语有：粉红、金黄、黄色、新绿、嫩绿。
三、现代文阅读
课外阅读
小虾（节选）
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡 ( http: / / www.21cnjy.com )去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一-张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
8．在文中找出合适的词语填在括号里。
( )的角落 ( )地舞动 ( )的同伴
9．运用学过的方法，概括这段话的主要意思。
_____________________________
10．读读选文中画横线的句子，想象当时的情景。如果小虾会说话，它会说什么？
_______________________________________________
11．选文通过描写小虾的有趣，表达了作者对小虾的______________之情。
【答案】8． 安静 不停 闲游
9．缸里的小虾十分有趣。
10．“我”正在休息呢，为什么要来打扰？
11．喜爱
【解析】
8．
本题考查筛选文章信息的能力。 ( http: / / www.21cnjy.com )由“它们会立即向别的安静的角落蹦去”可得出①的答案：安静。由“不停地舞动着前面那双细长的腿”可得出②的答案：不停。由“如果这时碰到正在闲游的同伴”可得出③的答案：闲游。
9．
本题考查学生概括段落内容的能力 ( http: / / www.21cnjy.com )。学过的方法有：找中心句、事件要素概括、课题扩充等。通读段落可知这段话主要围绕“缸里的小虾十分有趣”这句话展开，属于找中心句法。故本题答案可为：缸里的小虾十分有趣。
10．
本题考查学生思维拓展和语 ( http: / / www.21cnjy.com )言表达的能力。通读画线句子，可知这里是在打扰正在休息的小虾，联想小虾的动作和日常生活中自己被打扰会是什么反应，然后表述即可。答案不唯一，合理即可。21cnjy.com
11．
本题考查学生对文章内容的理解和思想感情 ( http: / / www.21cnjy.com )的把握。语段选自《小虾》，文章通过“我“观察小虾吃食、打架等细节的描写，突出了小虾有趣、脾气不好两个特点，表达了作者对小虾的喜爱之情。21教育名师原创作品
春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面 ( http: / / www.21cnjy.com )种着小草,它们是那样富有（生机 生命），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时 ( http: / / www.21cnjy.com )而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。你别看小草这样（软弱 柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”
小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么（挺拔 挺立），可是它的生命力是多么（顽强 坚强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
12．给短文加个题目，写在文前的横线上。
13．用“＼”画去括号里用得不恰当的词语。
14．“疾”字是( )结构，按部首查字法，应先查( )部，再查( )
画。“疾”字在字典里的解释有：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈“疾风知劲草”中的“疾”应取第( )种解释。
15．用简单的语言说说第3自然段的段落大意。
___________________________________________
16．读文中画线的句子，从小草的哪些动作中可以感受到它的快乐？
___________________________________________
17．对于短文的主旨，下列说法最准确的一项是（ ）
A．短文表现了作者喜爱春天的思想感情。
B．短文表达了作者喜爱小草的思想感情。
C．短文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力
【答案】12．小草
13．生命 软弱 挺立 坚强
14． 半包围 疒 5画 ④
15．你别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。
16．跳起了舞蹈、舒展双臂、左右摇摆。
17．C
【解析】
【分析】
12．
本题考查给文章拟题目。抓住文章的主要描写对象或者中心意思来拟标题，这篇文章主要写小草的精神和品格，可以用“小草”来做题目。
13．
本题考查词语辨析。
“生机”的意思是生命的活力。“生命”的意思是具有生物特征的个体。根据语境应该划掉“生命”。“软弱”的意思是指身体衰弱无力气。
“柔弱”的意思是常指体弱，易感疲劳的，易得病的。根据语境应该划掉“软弱”。
“挺拔”的意思是直立而高耸。“ ( http: / / www.21cnjy.com )挺立”的意思是笔直地站立。根据语境应该划掉“挺立”。“顽强”的意思是不容易变化或动摇。“坚强”的意思是不可摧毁。根据语境应该划掉“坚强”。www-2-1-cnjy-com
14．
本题考查学生查字典的能力。“疾”字是半包围结 ( http: / / www.21cnjy.com )构的字，按部首查字法，应先查“疒”部，再查5画。“疾风知劲草”意思是在猛烈的大风中，只有坚韧的草才不会被吹倒。因此“疾”是“极速、猛烈”的意思。故选④。
15．
本题主要考查概括内容的能力。
从文中的这句话“你别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。”可总结出本段主要写小草永远不向暴风雨低头。2·1·c·n·j·y
16．
本题主要考查对句子的理解能力。
从“一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。”中的“跳起、舒展、摇摆。”可以看出小草的快乐。2-1-c-n-j-y
17．
本题考查主旨理解。根据原文语 ( http: / / www.21cnjy.com )句“你看，我们是多么顽强啊！”“疾风知劲草”可知，作者反复突出的是小草坚强不屈，有顽强的生命力的精神。选项C符合语境。【出处：21教育名师】
四、书面表达
18．快乐习作。
你平时做过什么小实验吗？请你给大家介绍介绍吧。题目自拟。要求语句通顺，表达出自己的真情实感。字数要300字以上。
【答案】范文：
我做了一项小实验
今天，我想做一个小实验，我先准备了一个玻璃杯，再找了几枚硬币和一把小勺子。
我先把杯子里倒满水，然后用小勺子一勺一 ( http: / / www.21cnjy.com )勺地往杯子里舀，直到再舀水要溢出来，随后我拿出一枚5分的硬币轻轻地放在水面上，硬币竟然浮在了水面上。我想：5分的硬币竟然能浮在水面上，那1元的硬币应该也能浮在水面上。
于是，我拿出1元的硬币，把水 ( http: / / www.21cnjy.com )放到同样的样子，把硬币放上去，说来也怪，硬币竟然沉下去了，我想：难道我放的力气大了，我再试一次。可是结果都是一样，我想同样是硬币，为什么有的能浮在水面上，而有的却不能呢！
我去问爸爸，爸爸说：“如果硬 ( http: / / www.21cnjy.com )币的重量小于张力，硬币就会浮起来。如果硬币的重量大于张力，硬币就会沉下去，这就是为什么有的硬币能浮在水面上，而有的不能的原因。”我会意地点点头。www.21-cn-jy.com
【解析】本次作文首先明确这是自命 ( http: / / www.21cnjy.com )题作文，要求写一写你做过的一次实验。在写作文之前，想想自己做过的哪些实验，这些实验让你有什么体验或收获，选择一次印象深刻的实验去写。写时可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把做小实验的经过写清楚；还可以写一写自己做实验时的心情、实验中有趣的发现等。注意将实验过程写具体，详细，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。21*cnjy*com
提纲：
开头：开门见山或者修辞式开头点题。
正文：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。21世纪教育网版权所有
结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。
第四单元
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