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学霸夯基——部编版语文三年级下册
班级： 姓名：
一、选择题
1．读句子，给加点的字选择正确的解释。
院子里的葡萄架下，一口缸闲着。夏天，积了大半缸雨水。（ ）
A．没有事情 ②不在使用中
B．与正事无关的
2．下列不是比喻句的一项是（ ）
A．这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。
B．从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。
C．要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的。
3．以下各组词语分类正确的是（ ）
A．橙黄 鹅黄 淡黄 黄金 B．梅花 牡丹 杜鹃 橘子
C．蜜蜂 蝴蝶 蚂蚁 蜻蜓 D．苹果 芍药 樱桃 香蕉
4．下列关联词使用不恰当的一项是（ ）
A．如果昙花在白天开花，就有被阳光灼伤的危险。
B．蜜蜂无论飞到哪里，都可以回到原处。
C．因为蜜蜂逆风飞行，所以有两只蜜蜂在两点四十分回到蜂窝。
5．下列不是反问句的一项是（ ）
A．不同的植物为什么开花的时间不同呢？
B．你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？
C．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
D．我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？
二、填空题
6．写出下列词语的近义词。
立即——（____） 猛烈——（___）
7．照样子,填词语。
例:一(位)科学家 一（____）蜜蜂
一（____）缸
例:(辨认)方向 （_____）阻力
（_____）蜂窝
例:(紫色)的小喇叭 （_____）的蔷薇
（_____）的花蕾
8．在下面的句子里填上含有“烈”字的词语。
①小虾一打起来十分（_______），蹦出水面是常有的事。
②我们不能在（_______）的日光下看书。
9．按要求填空。
“误”字按音序查字法，应查大写字母_ ( http: / / www.21cnjy.com )___，再查音节____；按部首查字法，应查____部，再查____画。“误”的意思有：①错；②耽误，耽搁；③不是故意而做错事。选择下列词语中“误”的意思。（填序号）21教育网
（1）误入歧途（______）
（2）准确无误（______）
三、现代文阅读
课内阅读。
要是你用小竹枝去动动那些正在休息 ( http: / / www.21cnjy.com )的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
10．这句话是写小虾________的样子，可以看出小虾________的特点。
11．找出描写小虾动作的词语（下面画上“ ”）。
12．写出类似的词语：
例：（细长）的脚：________、________、________
课外阅读
小虾（节选）
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有 ( http: / / www.21cnjy.com )的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一-张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。21世纪教育网版权所有
13．在文中找出合适的词语填在括号里。
（___________）的角落 （__________）地舞动 （__________）的同伴
14．运用学过的方法，概括这段话的主要意思。
_____________________________
15．读读选文中画横线的句子，想象当时的情景。如果小虾会说话，它会说什么？
_______________________________________________
16．选文通过描写小虾的有趣，表达了作者对小虾的______________之情。
四、书面表达
17．作文。
在自然界中你观察过小动物或植物吗？你知道它有哪些特别的地方？以一个小动物或植物为对象，做一个小实验，并将实验的目的、过程和结果写下来。
小虾
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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学霸夯基——部编版语文三年级下册
班级： 姓名：
一、选择题
1．读句子，给加点的字选择正确的解释。
院子里的葡萄架下，一口缸闲着。夏天，积了大半缸雨水。（ ）
A．没有事情 ②不在使用中
B．与正事无关的
【答案】B
【解析】略
2．下列不是比喻句的一项是（ ）
A．这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。
B．从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。
C．要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的。
【答案】C
【解析】考查比喻句。比喻句就是打比 ( http: / / www.21cnjy.com )方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。21cnjy.com
A．把小虾的身体比作玻璃；
B．把洒在水面上的阳光比作圆镜；
C．没有喻体，构不成比喻句。
3．以下各组词语分类正确的是（ ）
A．橙黄 鹅黄 淡黄 黄金 B．梅花 牡丹 杜鹃 橘子
C．蜜蜂 蝴蝶 蚂蚁 蜻蜓 D．苹果 芍药 樱桃 香蕉
【答案】C
【解析】略
4．下列关联词使用不恰当的一项是（ ）
A．如果昙花在白天开花，就有被阳光灼伤的危险。
B．蜜蜂无论飞到哪里，都可以回到原处。
C．因为蜜蜂逆风飞行，所以有两只蜜蜂在两点四十分回到蜂窝。
【答案】C
【解析】略
5．下列不是反问句的一项是（ ）
A．不同的植物为什么开花的时间不同呢？
B．你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？
C．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
D．我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？
【答案】A
【解析】略
二、填空题
6．写出下列词语的近义词。
立即——（____） 猛烈——（___）
【答案】马上 激烈
【解析】略
7．照样子,填词语。
例:一(位)科学家 一（____）蜜蜂
一（____）缸
例:(辨认)方向 （_____）阻力
（_____）蜂窝
例:(紫色)的小喇叭 （_____）的蔷薇
（_____）的花蕾
【答案】只 口 减少 检查 艳丽 淡雅
【解析】略
8．在下面的句子里填上含有“烈”字的词语。
①小虾一打起来十分（_______），蹦出水面是常有的事。
②我们不能在（_______）的日光下看书。
【答案】激烈 强烈
【解析】解析此题考查组词填空 ( http: / / www.21cnjy.com )的能力。可以先给“烈”组几个词，然后根据语境进行选择。“烈”可组词为：激烈、猛烈、热烈、强烈。第①题是写小虾打斗，因此用“激烈”第②题是写日光，因此用“强烈”。21世纪教育网版权所有
9．按要求填空。
“误”字按音序查字法，应查大写字母__ ( http: / / www.21cnjy.com )__，再查音节____；按部首查字法，应查____部，再查____画。“误”的意思有：①错；②耽误，耽搁；③不是故意而做错事。选择下列词语中“误”的意思。（填序号）21教育网
（1）误入歧途（______）
（2）准确无误（______）
【答案】W wù 讠 7 （1）③ （2）①
【解析】略
三、现代文阅读
课内阅读。
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们 ( http: / / www.21cnjy.com )会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
10．这句话是写小虾________的样子，可以看出小虾________的特点。
11．找出描写小虾动作的词语（下面画上“ ”）。
12．写出类似的词语：
例：（细长）的脚：________、________、________
【答案】
10．生气 可爱
11．蹦去 舞动 一张一张
12．安静的角落 长长的胡须 明亮的眼睛
【分析】
10．
本题考查对关键句子的理解、赏析能力。“它们 ( http: / / www.21cnjy.com )立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动，连眼珠子也一突一突的。”写出了小虾生气的样子，可以看出小虾可爱的特点。21·cn·jy·com
11．
本题考查对文章关键内容的定位能力。明白什么是动词找出即可。动词：表示人或事物的动作、存在、变化的词。例如：.蹦去、 舞动、 一张一张。
12．
本题考查仿写词语。本题要求写出形容词+名词的搭配，搭配合理即可。例：蔚蓝的天空、洁白的雪地。
课外阅读
小虾（节选）
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡 ( http: / / www.21cnjy.com )来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一-张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。www.21-cn-jy.com
13．在文中找出合适的词语填在括号里。
（___________）的角落 （__________）地舞动 （__________）的同伴
14．运用学过的方法，概括这段话的主要意思。
_____________________________
15．读读选文中画横线的句子，想象当时的情景。如果小虾会说话，它会说什么？
_______________________________________________
16．选文通过描写小虾的有趣，表达了作者对小虾的______________之情。
【答案】
13．安静 不停 闲游
14．缸里的小虾十分有趣。
15．“我”正在休息呢，为什么要来打扰？
16．喜爱
【分析】
13．
本题考查筛选文章信息的能力。由 ( http: / / www.21cnjy.com )“它们会立即向别的安静的角落蹦去”可得出①的答案：安静。由“不停地舞动着前面那双细长的腿”可得出②的答案：不停。由“如果这时碰到正在闲游的同伴”可得出③的答案：闲游。
14．
本题考查学生概括段落内容的能力。 ( http: / / www.21cnjy.com )学过的方法有：找中心句、事件要素概括、课题扩充等。通读段落可知这段话主要围绕“缸里的小虾十分有趣”这句话展开，属于找中心句法。故本题答案可为：缸里的小虾十分有趣。
15．
本题考查学生思维拓展和语 ( http: / / www.21cnjy.com )言表达的能力。通读画线句子，可知这里是在打扰正在休息的小虾，联想小虾的动作和日常生活中自己被打扰会是什么反应，然后表述即可。答案不唯一，合理即可。2·1·c·n·j·y
16．
本题考查学生对文章内容的理解和思想感情 ( http: / / www.21cnjy.com )的把握。语段选自《小虾》，文章通过“我“观察小虾吃食、打架等细节的描写，突出了小虾有趣、脾气不好两个特点，表达了作者对小虾的喜爱之情。【来源：21·世纪·教育·网】
四、书面表达
17．作文。
在自然界中你观察过小动物或植物吗？你知道它有哪些特别的地方？以一个小动物或植物为对象，做一个小实验，并将实验的目的、过程和结果写下来。
【答案】在一堂语文课上，严老师手里拿 ( http: / / www.21cnjy.com )着一个玻璃杯、一袋盐、一个鸡蛋和一只筷子，走进了教室。 咦？这是要做什么呢？老师这个奇怪的准备让我们班里炸开了锅。这时，严老师笑眯眯地对我们说：“这次我们要做一个小实验，要让鸡蛋浮在水面上。” 啊？这怎么可能！我心想：把鸡蛋放在水里，不沉下去才怪呢！怎么可能浮上来呢？ 只见严老师在玻璃杯里倒了半杯水，再把鸡蛋往水里一仍，鸡蛋立刻就沉到水底。我的心里乐开了花：哈哈！鸡蛋沉下去了，没有浮起来，严老师说错了，闹笑话了！ 可是，严老师并没有宣布实验失败。她说：“如果我在水里加上盐会怎么样？”说着，就把盐倒了一些进去，然后用筷子搅拌了一下，就发现鸡蛋往上浮了一点，严老师又加了一点盐，继续搅拌，鸡蛋竟奇迹般地浮在了水面上。天哪！真不可思议，鸡蛋真的浮上来了，这是怎么回事呢？它使我百思不得其解。 后来严老师解释说：“这是因为盐的密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋就浮了上来。21·世纪*教育网
【解析】略
小虾
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