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学霸夯基——部编版语文三年级下册
班级: 姓名:
一、选择题
1.下列句子中关联词使用不恰当的一项是( )
A.她因为语文学得好,所以数学也学得很好。
B.如果不注意用眼卫生,我们的眼睛就会生病。
C.虽然他成绩优异,但是他一点也不骄傲。
D.蔡伦纸既轻便好用又价格便宜。
【答案】A
【解析】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系,然后选用合适的关联词。
A选项前后分句是递进关系,应该选用“不但……而且……”。
2.“我”最爱玩吹肥皂泡,是因为( )
A.吹肥皂泡时,“我”心里充满快乐、骄傲与希望
B.吹肥皂泡能使“我们”在下雨天消磨时光。
C.肥皂泡透明、美丽。
【答案】A
【解析】略
3.下列句子中,词语搭配有错误的一项是( )
A.扇动翅膀 表演节目 等候朋友 剪掉头发
B.优异的作风 美丽的愿望 窝囊的动物 熟睡的婴儿
C.不断地提示 安静地读书 慢慢地飞走 坚定地回答
D.交流看法 天气潮湿 时髦的发式 锃亮的剃刀
【答案】B
【解析】略
4.下列哪一项不是肥皂泡的特点( )
A.轻清透明 B.玲珑娇软 C.五颜六色 D.轻清脆丽
【答案】C
【解析】本题考查了学生对课文的理解能力。根据 ( http: / / www.21cnjy.com )内容做题,这要求学生对课文内容非常熟悉。学生平时注意养成阅读课文内容,并从中获取信息的能力。还要注意平时的积累。21·cn·jy·com
本题选自课文《肥皂泡》,这是一篇 ( http: / / www.21cnjy.com )冰心奶奶回忆儿时玩吹泡泡游戏的文章,表达了作者对童年时代快乐生活的留恋之情。文章中吹泡泡的过程既清楚又具体,而且语言优美、生动、形象,值得反复品味。2-1-c-n-j-y
故根据课文知识点可知,肥皂泡的特点是轻清透明、玲珑娇软、轻清脆丽,并没有说“五颜六色”,本题选:C。【出处:21教育名师】
5.下列各组词语中不是互为近义词的一项是( )
A.协助——帮助 依然——居然
B.精致——精美 惊奇——惊讶
C.特殊——特别 祝愿——祝福
D.干净——洁净 清晰——清楚
【答案】A
【解析】此题考查近义词的辨析能力,近义词 ( http: / / www.21cnjy.com )就是意思相近的词语。A选项中依然的意思是意思是指照往常、依旧的意思。也指依恋不舍的样子。居然的意思是竟然,表示出乎预料。两个词语从意思上看不是近义词。依然的近义词是依旧。居然的近义词是竟然。21教育网
二、填空题
6.查字典,了解下面词语的意思。
玲珑娇软:________________________________________________________
山巅:________________________________________________________
玉簪:________________________________________________________
【答案】指那些小肥皂泡小巧精致而柔软 ( http: / / www.21cnjy.com )、娇嫩、美丽。玲珑,精巧细致。娇软,美丽、娇嫩。 亦作“山颠”。山顶的意思。 “簪”是古人用来固定头发的东西,用玉做的簪,就叫玉簪。 www.21-cn-jy.com
【解析】略
7.在括号里填上适当的词。
________的嘴巴 ________的眼睛
________地等候 ________地观察
一________尺子 一________剃刀
一________推剪 一________师傅
【答案】尖尖; 明亮; 焦急; 仔细; 把; 个; 把; 位
【解析】词语搭配就是修饰语和中心语 ( http: / / www.21cnjy.com )搭配得当,能将意思表达得更好,更准确。这道题从结构上看是“形容词(或限制词)+的+名词”、“修饰词语+地+动词”、“一+量词+名词”,应按照语言习惯合理搭配。【版权所有:21教育】
8.看拼音,写词语。
féi zào zǒu láng tòu míng yīng ér xī wàng
(_________) (________) (_________) (________) (________)
【答案】肥皂 走廊 透明 婴儿 希望
【解析】
【解析】略
9.词语搭配。
(________)的浮光 (________)的球面 (________)的薄球
(________)的球儿 (_________)的小球 (________)的球
【答案】五色 轻清透明 光丽 脆丽 玲珑娇软 脆薄
【解析】略
10.了诗意。
(1)垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。
这句诗运用了____________的修辞手法,将溪水比作__________,将山溪比作________,突出了山溪____________的特点。21cnjy.com
(2)人影给溪水染绿了,钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了,草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
第一句诗是______(静态 动态)描写 ( http: / / www.21cnjy.com ),其中一“______”一“______”,使画面充满色彩的美感;第二句诗是________(静态 动态)描写。这一静一动,使画面变得生机盎然,充满乐趣,表现出__________________。
(3)像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。
这句诗把孩子们比作________________________,形象地写出了一群孩子______________的样子,表现了孩子们戏水时的____________。
(4)是哪个“水葫芦”一下钻入水中,出水时只见一阵水花两排银牙。
“水葫芦”加引号,引号的作用 ( http: / / www.21cnjy.com )是(____)(A.表示直接引用;B.表示特殊含义;C.表示讽刺或否定),“水葫芦”是指______________。“两排银牙”表现了_____________。2·1·c·n·j·y
(5)①小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠。 ②只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
①句中的“斗笠”是指____________;
②句中的“斗笠”是指____________。
【答案】比喻、拟人 ( http: / / www.21cnjy.com )镜子 绿玉带 清澈平静 静态 绿 红 动态 孩子们的欢乐 刚下水的鸭群 跳入水中 活泼、快乐 B 水性好的孩子 在水中嬉戏的孩子快乐的心情 小蘑菇 孩子们
【解析】本题考查的是对句子的分析和理解,结合原句所在的文章,进行整体分析和理解即可。
(1)本句话考查的是修辞手法的运用, ( http: / / www.21cnjy.com )仔细分析原句,所运用的修辞手法是比喻和拟人,将溪水比作镜子,将山溪比作绿玉带,突出了山溪清澈平静的特点。
(2)本句话考查的是语句的描写手法的分析,对语句的分析可知,两句话分别是静态和动态描写。对描写手法进一步分析即可。21世纪教育网版权所有
(3)本句话考查的是修辞手法的运用 ( http: / / www.21cnjy.com ),仔细分析原句可以得出 ,这句话运用比喻的修辞手法,把孩子们比作刚下水的鸭群。形象地写出了一群孩子跳入水中,表现了孩子们戏水时的活泼、快乐。21·世纪*教育网
(4)本题考查的是标点符号的作用, ( http: / / www.21cnjy.com )结合上下文内容分析可知,“水葫芦”加引号,引号的作用是表示特殊含义,“水葫芦”是指水性好的孩子,“两排银牙”表现了在水中嬉戏的孩子快乐的心情。21*cnjy*com
(5)本题考查的是对句子的理解和分析,结合上下文的内容进行分析,①句中的“斗笠”是指小蘑菇,②句中的“斗笠”是指孩子们。【来源:21cnj*y.co*m】
三、现代文阅读
课内阅读。
吹泡泡(节选)
( http: / / www.21cnjy.com / )
我们把用剩的肥皂头儿,放在一 ( http: / / www.21cnjy.com )只小木碗里,加点儿水,和弄和弄,使它溶化。然后用一根细竹管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起来,吹成一个又轻又圆的泡儿。再轻轻一提,那轻圆的球儿,便从竹管上落下来,慢悠悠地在空中飘游。用扇子在下面轻轻地扇,它们有时能飞得很高很高。【来源:21·世纪·教育·网】
11.作者是怎样做泡泡液的?
________________________________________________________________________21教育名师原创作品
12.文中加点词语说的是()
A.怎样放细竹管 B.怎样吹泡泡 C.怎样让泡泡飞得很高
13.你体会到作者吹泡泡的心情了吗?请你用一个词语表示:( )
【答案】
11.把用剩的肥皂头儿,放在一只小木碗里,加点儿水,和弄和弄,使它溶化。
12.B
13.愉快
【解析】略
课外阅读我能行。
一个美丽的故事
一个塌鼻子的小男孩,因为得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力。举个例子,别人写作文能写两三百字,他却只能写三五行。21*cnjy*com
有一次写作文,题目是《愿望》。小男孩认真地想了半天,然后极认真地写,那作文极短,只有几句话:
我有两个愿望,第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:“你真聪明。”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:“你一点也不笨。”
这篇短文深深地打动了他的老师。那位妈妈般的老 ( http: / / www.21cnjy.com )师不但给了他最高分,而且在班上动情地朗读了这篇作文,并且一笔一画地写下批语:“你很聪明,你的作文写得非常感人。请放心,妈妈肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的,大家肯定会格外喜欢你的。”
捧着作文本,小男孩笑了,蹦蹦跳跳地回家, ( http: / / www.21cnjy.com )像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看。他是在等待,等待一个美好的时刻。那个时刻终于到了,是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天,他起得特别早。他把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里,信封上画着一个塌鼻子的小男孩,那男孩咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈,等着妈妈醒来。妈妈一睁开眼睛,他就甜甜地喊了一声“妈妈”,然后笑眯眯地走到妈妈跟前,说:“妈妈,今天是您的生日,我要送给您一件礼物。”
妈妈笑了( )什么礼物( )
( )我的作文( )说着( )他双手捧着那个大信封递了过去( )
接过信封,妈妈的心在怦怦地跳。果然,看着这篇作文,妈妈甜甜地涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩,搂得很紧很紧,仿佛他会突然间飞了。
是的,智力可以受损,但爱永远不会。它朝气蓬勃,永远垂着绿荫,开着明媚的花,结着芳香的果。
14.照样子,写词语。
笑眯眯 ______ 朝气勃勃 _______
15.在文中的括号内加上恰当的标点符号。
16.“一个美好的时刻”指的是( )
A.妈妈的生日。 B.男孩的生日。
17.概括文章的主要内容。
_____________________________
18.你认为文中的老师是一个什么样的人?
_____________________________
【答案】
14.热乎乎 得意洋洋
15.:“ ?” “ 。” , 。
16.A
17.一个智力受损的小男孩写了一篇作文,打动了老师,感动了妈妈。
18.是一个非常有爱心的人,她给了小男孩妈妈般的温暖和鼓励。
【解析】略
四、书面表达
19.小练笔。(选做题)
除了文中说过的地方,这些肥皂泡还会去哪里呢?发挥想象,写一写。
这些轻清脆丽的小球越过高山, ( http: / / www.21cnjy.com )_____________________;或者飘过草地,________________________;或者____________________,_________________________。www-2-1-cnjy-com
【答案】追逐天上的白云 和绿色的小草私语 穿过树梢 和树叶讲述旅途的趣事
【解析】本题考查写作能力。在写自己的想象时,注意结合肥皂泡的特点来写,语句要通顺。
肥皂泡
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学霸夯基——部编版语文三年级下册
班级: 姓名:
一、选择题
1.下列句子中关联词使用不恰当的一项是( )
A.她因为语文学得好,所以数学也学得很好。
B.如果不注意用眼卫生,我们的眼睛就会生病。
C.虽然他成绩优异,但是他一点也不骄傲。
D.蔡伦纸既轻便好用又价格便宜。
2.“我”最爱玩吹肥皂泡,是因为( )
A.吹肥皂泡时,“我”心里充满快乐、骄傲与希望
B.吹肥皂泡能使“我们”在下雨天消磨时光。
C.肥皂泡透明、美丽。
3.下列句子中,词语搭配有错误的一项是( )
A.扇动翅膀 表演节目 等候朋友 剪掉头发
B.优异的作风 美丽的愿望 窝囊的动物 熟睡的婴儿
C.不断地提示 安静地读书 慢慢地飞走 坚定地回答
D.交流看法 天气潮湿 时髦的发式 锃亮的剃刀
4.下列哪一项不是肥皂泡的特点( )
A.轻清透明 B.玲珑娇软 C.五颜六色 D.轻清脆丽
5.下列各组词语中不是互为近义词的一项是( )
A.协助——帮助 依然——居然
B.精致——精美 惊奇——惊讶
C.特殊——特别 祝愿——祝福
D.干净——洁净 清晰——清楚
二、填空题
6.查字典,了解下面词语的意思。
玲珑娇软:________________________________________________________
山巅:________________________________________________________
玉簪:________________________________________________________
7.在括号里填上适当的词。
________的嘴巴 ________的眼睛
________地等候 ________地观察
一________尺子 一________剃刀
一________推剪 一________师傅
8.看拼音,写词语。
féi zào zǒu láng tòu míng yīng ér xī wàng
(_________) (________) (_________) (________) (________)
9.词语搭配。
(________)的浮光 (________)的球面 (________)的薄球
(________)的球儿 (_________)的小球 (________)的球
10.了诗意。
(1)垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。
这句诗运用了____________的修辞 ( http: / / www.21cnjy.com )手法,将溪水比作__________,将山溪比作________,突出了山溪____________的特点。www.21-cn-jy.com
(2)人影给溪水染绿了,钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了,草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
第一句诗是______(静态 动 ( http: / / www.21cnjy.com )态)描写,其中一“______”一“______”,使画面充满色彩的美感;第二句诗是________(静态 动态)描写。这一静一动,使画面变得生机盎然,充满乐趣,表现出__________________。
(3)像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。
这句诗把孩子们比作________________________,形象地写出了一群孩子______________的样子,表现了孩子们戏水时的____________。
(4)是哪个“水葫芦”一下钻入水中,出水时只见一阵水花两排银牙。
“水葫芦”加引号,引号的作用是(____) ( http: / / www.21cnjy.com )(A.表示直接引用;B.表示特殊含义;C.表示讽刺或否定),“水葫芦”是指______________。“两排银牙”表现了_____________。【来源:21·世纪·教育·网】
(5)①小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠。 ②只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
①句中的“斗笠”是指____________;
②句中的“斗笠”是指____________。
三、现代文阅读
课内阅读。
吹泡泡(节选)
( http: / / www.21cnjy.com / )
我们把用剩的肥皂头儿,放在 ( http: / / www.21cnjy.com )一只小木碗里,加点儿水,和弄和弄,使它溶化。然后用一根细竹管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起来,吹成一个又轻又圆的泡儿。再轻轻一提,那轻圆的球儿,便从竹管上落下来,慢悠悠地在空中飘游。用扇子在下面轻轻地扇,它们有时能飞得很高很高。21教育网
11.作者是怎样做泡泡液的?
________________________________________________________________________21·世纪*教育网
12.文中加点词语说的是()
A.怎样放细竹管 B.怎样吹泡泡 C.怎样让泡泡飞得很高
13.你体会到作者吹泡泡的心情了吗?请你用一个词语表示:( )
课外阅读我能行。
一个美丽的故事
一个塌鼻子的小男孩,因为得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力。举个例子,别人写作文能写两三百字,他却只能写三五行。21世纪教育网版权所有
有一次写作文,题目是《愿望》。小男孩认真地想了半天,然后极认真地写,那作文极短,只有几句话:
我有两个愿望,第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:“你真聪明。”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:“你一点也不笨。”21cnjy.com
这篇短文深深地打动了他的老师。那位妈妈般的 ( http: / / www.21cnjy.com )老师不但给了他最高分,而且在班上动情地朗读了这篇作文,并且一笔一画地写下批语:“你很聪明,你的作文写得非常感人。请放心,妈妈肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的,大家肯定会格外喜欢你的。”21·cn·jy·com
捧着作文本,小男孩笑了,蹦蹦跳 ( http: / / www.21cnjy.com )跳地回家,像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看。他是在等待,等待一个美好的时刻。那个时刻终于到了,是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天,他起得特别早。他把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里,信封上画着一个塌鼻子的小男孩,那男孩咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈,等着妈妈醒来。妈妈一睁开眼睛,他就甜甜地喊了一声“妈妈”,然后笑眯眯地走到妈妈跟前,说:“妈妈,今天是您的生日,我要送给您一件礼物。”2·1·c·n·j·y
妈妈笑了( )什么礼物( )
( )我的作文( )说着( )他双手捧着那个大信封递了过去( )
接过信封,妈妈的心在怦怦地跳。果然,看着这篇作文,妈妈甜甜地涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩,搂得很紧很紧,仿佛他会突然间飞了。
是的,智力可以受损,但爱永远不会。它朝气蓬勃,永远垂着绿荫,开着明媚的花,结着芳香的果。
14.照样子,写词语。
笑眯眯 ______ 朝气勃勃 _______
15.在文中的括号内加上恰当的标点符号。
16.“一个美好的时刻”指的是( )
A.妈妈的生日。 B.男孩的生日。
17.概括文章的主要内容。
_____________________________
18.你认为文中的老师是一个什么样的人?
_____________________________
四、书面表达
19.小练笔。(选做题)
除了文中说过的地方,这些肥皂泡还会去哪里呢?发挥想象,写一写。
这些轻清脆丽的小球越过高山,___ ( http: / / www.21cnjy.com )__________________;或者飘过草地,________________________;或者____________________,_________________________。www-2-1-cnjy-com
肥皂泡
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