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学霸夯基——部编版语文三年级下册
班级： 姓名：
一、选择题
1．下列句子中关联词使用不恰当的一项是（ ）
A．她因为语文学得好，所以数学也学得很好。
B．如果不注意用眼卫生，我们的眼睛就会生病。
C．虽然他成绩优异，但是他一点也不骄傲。
D．蔡伦纸既轻便好用又价格便宜。
【答案】A
【解析】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，然后选用合适的关联词。
A选项前后分句是递进关系，应该选用“不但……而且……”。
2．“我”最爱玩吹肥皂泡,是因为( )
A．吹肥皂泡时,“我”心里充满快乐、骄傲与希望
B．吹肥皂泡能使“我们”在下雨天消磨时光。
C．肥皂泡透明、美丽。
【答案】A
【解析】略
3．下列句子中，词语搭配有错误的一项是（ ）
A．扇动翅膀 表演节目 等候朋友 剪掉头发
B．优异的作风 美丽的愿望 窝囊的动物 熟睡的婴儿
C．不断地提示 安静地读书 慢慢地飞走 坚定地回答
D．交流看法 天气潮湿 时髦的发式 锃亮的剃刀
【答案】B
【解析】略
4．下列哪一项不是肥皂泡的特点（ ）
A．轻清透明 B．玲珑娇软 C．五颜六色 D．轻清脆丽
【答案】C
【解析】本题考查了学生对课文的理解能力。根据 ( http: / / www.21cnjy.com )内容做题，这要求学生对课文内容非常熟悉。学生平时注意养成阅读课文内容，并从中获取信息的能力。还要注意平时的积累。21·cn·jy·com
本题选自课文《肥皂泡》，这是一篇 ( http: / / www.21cnjy.com )冰心奶奶回忆儿时玩吹泡泡游戏的文章，表达了作者对童年时代快乐生活的留恋之情。文章中吹泡泡的过程既清楚又具体，而且语言优美、生动、形象，值得反复品味。2-1-c-n-j-y
故根据课文知识点可知，肥皂泡的特点是轻清透明、玲珑娇软、轻清脆丽，并没有说“五颜六色”，本题选：C。【出处：21教育名师】
5．下列各组词语中不是互为近义词的一项是（ ）
A．协助——帮助 依然——居然
B．精致——精美 惊奇——惊讶
C．特殊——特别 祝愿——祝福
D．干净——洁净 清晰——清楚
【答案】A
【解析】此题考查近义词的辨析能力，近义词 ( http: / / www.21cnjy.com )就是意思相近的词语。A选项中依然的意思是意思是指照往常、依旧的意思。也指依恋不舍的样子。居然的意思是竟然，表示出乎预料。两个词语从意思上看不是近义词。依然的近义词是依旧。居然的近义词是竟然。21教育网
二、填空题
6．查字典，了解下面词语的意思。
玲珑娇软：________________________________________________________
山巅：________________________________________________________
玉簪：________________________________________________________
【答案】指那些小肥皂泡小巧精致而柔软 ( http: / / www.21cnjy.com )、娇嫩、美丽。玲珑，精巧细致。娇软，美丽、娇嫩。 亦作“山颠”。山顶的意思。 “簪”是古人用来固定头发的东西，用玉做的簪，就叫玉簪。 www.21-cn-jy.com
【解析】略
7．在括号里填上适当的词。
________的嘴巴 ________的眼睛
________地等候 ________地观察
一________尺子 一________剃刀
一________推剪 一________师傅
【答案】尖尖； 明亮； 焦急； 仔细； 把； 个； 把； 位
【解析】词语搭配就是修饰语和中心语 ( http: / / www.21cnjy.com )搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”、“修饰词语+地+动词”、“一+量词+名词”，应按照语言习惯合理搭配。【版权所有：21教育】
8．看拼音，写词语。
féi zào zǒu láng tòu míng yīng ér xī wàng
（_________） （________） （_________） （________） （________）
【答案】肥皂 走廊 透明 婴儿 希望
【解析】
【解析】略
9．词语搭配。
（________）的浮光 （________）的球面 （________）的薄球
（________）的球儿 （_________）的小球 （________）的球
【答案】五色 轻清透明 光丽 脆丽 玲珑娇软 脆薄
【解析】略
10．了诗意。
（1）垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。
这句诗运用了____________的修辞手法，将溪水比作__________，将山溪比作________，突出了山溪____________的特点。21cnjy.com
（2）人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
第一句诗是______（静态 动态）描写 ( http: / / www.21cnjy.com )，其中一“______”一“______”，使画面充满色彩的美感；第二句诗是________（静态 动态）描写。这一静一动，使画面变得生机盎然，充满乐趣，表现出__________________。
（3）像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。
这句诗把孩子们比作________________________，形象地写出了一群孩子______________的样子，表现了孩子们戏水时的____________。
（4）是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。
“水葫芦”加引号，引号的作用 ( http: / / www.21cnjy.com )是（____）（A．表示直接引用；B．表示特殊含义；C．表示讽刺或否定），“水葫芦”是指______________。“两排银牙”表现了_____________。2·1·c·n·j·y
（5）①小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠。 ②只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
①句中的“斗笠”是指____________；
②句中的“斗笠”是指____________。
【答案】比喻、拟人 ( http: / / www.21cnjy.com )镜子 绿玉带 清澈平静 静态 绿 红 动态 孩子们的欢乐 刚下水的鸭群 跳入水中 活泼、快乐 B 水性好的孩子 在水中嬉戏的孩子快乐的心情 小蘑菇 孩子们
【解析】本题考查的是对句子的分析和理解，结合原句所在的文章，进行整体分析和理解即可。
（1）本句话考查的是修辞手法的运用， ( http: / / www.21cnjy.com )仔细分析原句，所运用的修辞手法是比喻和拟人，将溪水比作镜子，将山溪比作绿玉带，突出了山溪清澈平静的特点。
（2）本句话考查的是语句的描写手法的分析，对语句的分析可知，两句话分别是静态和动态描写。对描写手法进一步分析即可。21世纪教育网版权所有
（3）本句话考查的是修辞手法的运用 ( http: / / www.21cnjy.com )，仔细分析原句可以得出 ，这句话运用比喻的修辞手法，把孩子们比作刚下水的鸭群。形象地写出了一群孩子跳入水中，表现了孩子们戏水时的活泼、快乐。21·世纪*教育网
（4）本题考查的是标点符号的作用， ( http: / / www.21cnjy.com )结合上下文内容分析可知，“水葫芦”加引号，引号的作用是表示特殊含义，“水葫芦”是指水性好的孩子，“两排银牙”表现了在水中嬉戏的孩子快乐的心情。21*cnjy*com
（5）本题考查的是对句子的理解和分析，结合上下文的内容进行分析，①句中的“斗笠”是指小蘑菇，②句中的“斗笠”是指孩子们。【来源：21cnj*y.co*m】
三、现代文阅读
课内阅读。
吹泡泡(节选)
( http: / / www.21cnjy.com / )
我们把用剩的肥皂头儿，放在一 ( http: / / www.21cnjy.com )只小木碗里，加点儿水，和弄和弄，使它溶化。然后用一根细竹管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。再轻轻一提，那轻圆的球儿，便从竹管上落下来，慢悠悠地在空中飘游。用扇子在下面轻轻地扇，它们有时能飞得很高很高。【来源：21·世纪·教育·网】
11．作者是怎样做泡泡液的？
________________________________________________________________________21教育名师原创作品
12．文中加点词语说的是()
A．怎样放细竹管 B．怎样吹泡泡 C．怎样让泡泡飞得很高
13．你体会到作者吹泡泡的心情了吗？请你用一个词语表示：( )
【答案】
11．把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗里，加点儿水，和弄和弄，使它溶化。
12．B
13．愉快
【解析】略
课外阅读我能行。
一个美丽的故事
一个塌鼻子的小男孩，因为得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。举个例子，别人写作文能写两三百字，他却只能写三五行。21*cnjy*com
有一次写作文，题目是《愿望》。小男孩认真地想了半天，然后极认真地写，那作文极短，只有几句话：
我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”
这篇短文深深地打动了他的老师。那位妈妈般的老 ( http: / / www.21cnjy.com )师不但给了他最高分，而且在班上动情地朗读了这篇作文，并且一笔一画地写下批语：“你很聪明，你的作文写得非常感人。请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。”
捧着作文本，小男孩笑了，蹦蹦跳跳地回家， ( http: / / www.21cnjy.com )像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看。他是在等待，等待一个美好的时刻。那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早。他把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的小男孩，那男孩咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈一睁开眼睛，他就甜甜地喊了一声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前，说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”
妈妈笑了（ ）什么礼物（ ）
（ ）我的作文（ ）说着（ ）他双手捧着那个大信封递了过去（ ）
接过信封，妈妈的心在怦怦地跳。果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
是的，智力可以受损，但爱永远不会。它朝气蓬勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。
14．照样子，写词语。
笑眯眯 ______ 朝气勃勃 _______
15．在文中的括号内加上恰当的标点符号。
16．“一个美好的时刻”指的是（ ）
A．妈妈的生日。 B．男孩的生日。
17．概括文章的主要内容。
_____________________________
18．你认为文中的老师是一个什么样的人？
_____________________________
【答案】
14．热乎乎 得意洋洋
15．：“ ？” “ 。” ， 。
16．A
17．一个智力受损的小男孩写了一篇作文，打动了老师，感动了妈妈。
18．是一个非常有爱心的人，她给了小男孩妈妈般的温暖和鼓励。
【解析】略
四、书面表达
19．小练笔。（选做题）
除了文中说过的地方，这些肥皂泡还会去哪里呢？发挥想象，写一写。
这些轻清脆丽的小球越过高山， ( http: / / www.21cnjy.com )_____________________；或者飘过草地，________________________；或者____________________，_________________________。www-2-1-cnjy-com
【答案】追逐天上的白云 和绿色的小草私语 穿过树梢 和树叶讲述旅途的趣事
【解析】本题考查写作能力。在写自己的想象时，注意结合肥皂泡的特点来写，语句要通顺。
肥皂泡
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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学霸夯基——部编版语文三年级下册
班级： 姓名：
一、选择题
1．下列句子中关联词使用不恰当的一项是（ ）
A．她因为语文学得好，所以数学也学得很好。
B．如果不注意用眼卫生，我们的眼睛就会生病。
C．虽然他成绩优异，但是他一点也不骄傲。
D．蔡伦纸既轻便好用又价格便宜。
2．“我”最爱玩吹肥皂泡,是因为( )
A．吹肥皂泡时,“我”心里充满快乐、骄傲与希望
B．吹肥皂泡能使“我们”在下雨天消磨时光。
C．肥皂泡透明、美丽。
3．下列句子中，词语搭配有错误的一项是（ ）
A．扇动翅膀 表演节目 等候朋友 剪掉头发
B．优异的作风 美丽的愿望 窝囊的动物 熟睡的婴儿
C．不断地提示 安静地读书 慢慢地飞走 坚定地回答
D．交流看法 天气潮湿 时髦的发式 锃亮的剃刀
4．下列哪一项不是肥皂泡的特点（ ）
A．轻清透明 B．玲珑娇软 C．五颜六色 D．轻清脆丽
5．下列各组词语中不是互为近义词的一项是（ ）
A．协助——帮助 依然——居然
B．精致——精美 惊奇——惊讶
C．特殊——特别 祝愿——祝福
D．干净——洁净 清晰——清楚
二、填空题
6．查字典，了解下面词语的意思。
玲珑娇软：________________________________________________________
山巅：________________________________________________________
玉簪：________________________________________________________
7．在括号里填上适当的词。
________的嘴巴 ________的眼睛
________地等候 ________地观察
一________尺子 一________剃刀
一________推剪 一________师傅
8．看拼音，写词语。
féi zào zǒu láng tòu míng yīng ér xī wàng
（_________） （________） （_________） （________） （________）
9．词语搭配。
（________）的浮光 （________）的球面 （________）的薄球
（________）的球儿 （_________）的小球 （________）的球
10．了诗意。
（1）垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。
这句诗运用了____________的修辞 ( http: / / www.21cnjy.com )手法，将溪水比作__________，将山溪比作________，突出了山溪____________的特点。www.21-cn-jy.com
（2）人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
第一句诗是______（静态 动 ( http: / / www.21cnjy.com )态）描写，其中一“______”一“______”，使画面充满色彩的美感；第二句诗是________（静态 动态）描写。这一静一动，使画面变得生机盎然，充满乐趣，表现出__________________。
（3）像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。
这句诗把孩子们比作________________________，形象地写出了一群孩子______________的样子，表现了孩子们戏水时的____________。
（4）是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。
“水葫芦”加引号，引号的作用是（____） ( http: / / www.21cnjy.com )（A．表示直接引用；B．表示特殊含义；C．表示讽刺或否定），“水葫芦”是指______________。“两排银牙”表现了_____________。【来源：21·世纪·教育·网】
（5）①小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠。 ②只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
①句中的“斗笠”是指____________；
②句中的“斗笠”是指____________。
三、现代文阅读
课内阅读。
吹泡泡(节选)
( http: / / www.21cnjy.com / )
我们把用剩的肥皂头儿，放在 ( http: / / www.21cnjy.com )一只小木碗里，加点儿水，和弄和弄，使它溶化。然后用一根细竹管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。再轻轻一提，那轻圆的球儿，便从竹管上落下来，慢悠悠地在空中飘游。用扇子在下面轻轻地扇，它们有时能飞得很高很高。21教育网
11．作者是怎样做泡泡液的？
________________________________________________________________________21·世纪*教育网
12．文中加点词语说的是()
A．怎样放细竹管 B．怎样吹泡泡 C．怎样让泡泡飞得很高
13．你体会到作者吹泡泡的心情了吗？请你用一个词语表示：( )
课外阅读我能行。
一个美丽的故事
一个塌鼻子的小男孩，因为得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。举个例子，别人写作文能写两三百字，他却只能写三五行。21世纪教育网版权所有
有一次写作文，题目是《愿望》。小男孩认真地想了半天，然后极认真地写，那作文极短，只有几句话：
我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”21cnjy.com
这篇短文深深地打动了他的老师。那位妈妈般的 ( http: / / www.21cnjy.com )老师不但给了他最高分，而且在班上动情地朗读了这篇作文，并且一笔一画地写下批语：“你很聪明，你的作文写得非常感人。请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。”21·cn·jy·com
捧着作文本，小男孩笑了，蹦蹦跳 ( http: / / www.21cnjy.com )跳地回家，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看。他是在等待，等待一个美好的时刻。那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早。他把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的小男孩，那男孩咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈一睁开眼睛，他就甜甜地喊了一声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前，说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”2·1·c·n·j·y
妈妈笑了（ ）什么礼物（ ）
（ ）我的作文（ ）说着（ ）他双手捧着那个大信封递了过去（ ）
接过信封，妈妈的心在怦怦地跳。果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
是的，智力可以受损，但爱永远不会。它朝气蓬勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。
14．照样子，写词语。
笑眯眯 ______ 朝气勃勃 _______
15．在文中的括号内加上恰当的标点符号。
16．“一个美好的时刻”指的是（ ）
A．妈妈的生日。 B．男孩的生日。
17．概括文章的主要内容。
_____________________________
18．你认为文中的老师是一个什么样的人？
_____________________________
四、书面表达
19．小练笔。（选做题）
除了文中说过的地方，这些肥皂泡还会去哪里呢？发挥想象，写一写。
这些轻清脆丽的小球越过高山，___ ( http: / / www.21cnjy.com )__________________；或者飘过草地，________________________；或者____________________，_________________________。www-2-1-cnjy-com
肥皂泡
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