学霸夯基——同步练习 1.古诗词三首(解析版+原卷版)

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名称 学霸夯基——同步练习 1.古诗词三首(解析版+原卷版)
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-02-18 13:30:30

文档简介

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学霸夯基——部编版语文四年级下册
班级: 姓名:
一、选择题
1.下列诗句中加点字注释有误的一项是( )
A.惟(只 )有蜻蜓蛱蝶飞 B.篱落疏疏一径(小路)深
C.白发谁家翁媪(老翁) D.最喜小儿亡赖(顽皮、淘气)
2.下列诗词句朗诵节奏划分不正确的一项是( )
A.醉里/吴音/相媚好 B.日长/篱落/无人过
C.大儿/锄豆/溪东 D.最/喜/小儿/亡赖
3.下列词语注音错误的一项是(  )
A.蝙蝠(biān fú) B.倘若(tǎng ruò)
C.闪烁(shǎn shuò) D.半晌(bàn xiǎng)
4.下面哪句诗是描写农村景色( )
A.日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
B.海上生明月,天涯共此时。
C.绿树村边合,青山郭外斜。
二、诗词曲鉴赏
课内古诗练习。
夜绩麻,          。
供耕织,也傍桑阴学种瓜。
5.将古诗补充完整。
6.解释下面的字词。
(1)绩麻:_____   (2)供:_____
7.诗中的人物在干什么?用“√”选出。
A.耘田( ) B.绩麻( ) C.在树下休息( ) D.学种瓜( )
8.这首古诗主要写了哪些内容?用“√”选出。
A.乡村男耕女织、日夜辛劳的繁忙生活。( )
B.孩童学习种瓜的情景。( )
C.大人忙忙碌碌种地,小孩玩耍的场面。( )
9.古诗后两句体现出了儿童的____、____。
10.“村庄儿女各当家”指什么?(  )
A.家里的儿子或女儿当家做主。
B.村庄里的男男女女都当家做主。
C.村庄里的男男女女各自主动担负起田间和家里的活。
11.诗中流露出作者(  )的思想感情。
A.对孩童的讨厌之情。
B.对家乡的热爱之情。
C.对劳动者的赞美和对农村生活的向往之情。
阅读天地。
四时田园杂兴
梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
12.这首诗描写的是__________季节,通过______、___________可以看出。
13.诗中描写的景物有__________________。
14.这首诗描写了( )
A.田园生活的荒凉景象。
B.宁静自然、朴实清新的田园生活。
C.田园丰收的景象。
15.说说“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。”这两句诗的意思。
_______________
三、填空题
16.解释诗句中带点的字词的意思并写出诗句的意思。
醉里吴音相媚好白发谁家翁媪?
相媚好:________________翁媪:_____________
诗句的意思:___________________
17.识字表写拼音
( )杂 ( )篱 ( )徐 ( )疏
( )锄 ( )剥
四、书面表达
18.百字练笔。
展开想象,把《清平乐·村居》改写成一篇短文。
1.古诗词三首
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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学霸夯基——部编版语文四年级下册
班级: 姓名:
一、选择题
1.下列诗句中加点字注释有误的一项是( )
A.惟(只 )有蜻蜓蛱蝶飞 B.篱落疏疏一径(小路)深
C.白发谁家翁媪(老翁) D.最喜小儿亡赖(顽皮、淘气)
【答案】C
【解析】

2.下列诗词句朗诵节奏划分不正确的一项是( )
A.醉里/吴音/相媚好 B.日长/篱落/无人过
C.大儿/锄豆/溪东 D.最/喜/小儿/亡赖
【答案】D
【解析】

3.下列词语注音错误的一项是(  )
A.蝙蝠(biān fú) B.倘若(tǎng ruò)
C.闪烁(shǎn shuò) D.半晌(bàn xiǎng)
【答案】D
【解析】

4.下面哪句诗是描写农村景色( )
A.日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
B.海上生明月,天涯共此时。
C.绿树村边合,青山郭外斜。
【答案】C
【解析】

二、诗词曲鉴赏
课内古诗练习。
夜绩麻,          。
供耕织,也傍桑阴学种瓜。
5.将古诗补充完整。
6.解释下面的字词。
(1)绩麻:_____   (2)供:_____
7.诗中的人物在干什么?用“√”选出。
A.耘田( ) B.绩麻( ) C.在树下休息( ) D.学种瓜( )
8.这首古诗主要写了哪些内容?用“√”选出。
A.乡村男耕女织、日夜辛劳的繁忙生活。( )
B.孩童学习种瓜的情景。( )
C.大人忙忙碌碌种地,小孩玩耍的场面。( )
9.古诗后两句体现出了儿童的____、____。
10.“村庄儿女各当家”指什么?(  )
A.家里的儿子或女儿当家做主。
B.村庄里的男男女女都当家做主。
C.村庄里的男男女女各自主动担负起田间和家里的活。
11.诗中流露出作者(  )的思想感情。
A.对孩童的讨厌之情。
B.对家乡的热爱之情。
C.对劳动者的赞美和对农村生活的向往之情。
【答案】5.昼出耘田;村庄儿女各当家;童孙未解
6. 把麻搓成线。 从事。
7.A√B√D√
8.A√B√
9. 天真 可爱
10.C
11.C
【解析】
1.本题考查古诗默写能力,属于直接型默写,结合提示默写即可。书写时注意字迹清楚,不要出现多字、少字、错别字的情况。
2.词语理解的考查。要结合语境,正确理解词义。
3.考查对诗句的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容,再按要求找到答案。
4.解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细理解这首诗的内容,结合选项判断正误。
5.“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜”意思是小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。体现出了儿童的天真、可爱。
6.解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细理解这首诗的内容,结合选项判断正误。
7.把握诗歌的思想感情要在理解诗歌意思的基础上抓住关键语句进行分析。
阅读天地。
四时田园杂兴
梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
12.这首诗描写的是__________季节,通过______、___________可以看出。
13.诗中描写的景物有__________________。
14.这首诗描写了( )
A.田园生活的荒凉景象。
B.宁静自然、朴实清新的田园生活。
C.田园丰收的景象。
15.说说“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。”这两句诗的意思。
_______________
【答案】12. 初夏 梅子 麦花
13.梅子、杏子、麦花、菜花、篱落、蜻蜓、蛱蝶
14.B
15.一树树梅子变得金黄,杏子也越长越大了;荞麦花一片雪白,油菜花倒显得稀稀落落。
【解析】
12.此题考查对诗句的理解和赏析,注意在 ( http: / / www.21cnjy.com )学习古诗时,不仅要能熟练背诵,还要掌握和理解诗句所表达的含义。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,写出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有形。21世纪教育网版权所有
13.此题考查对诗句的理解和赏析,注意 ( http: / / www.21cnjy.com )在学习古诗时,不仅要能熟练背诵,还要掌握和理解诗句所表达的含义。通过阅读古诗可知诗中描写了梅子、杏子、麦花、菜花、篱落、蜻蜓、蛱蝶这些景物。
14.此题考查对诗句的理解和 ( http: / / www.21cnjy.com )赏析,注意在学习古诗时,不仅要能熟练背诵,还要掌握和理解诗句所表达的含义。从诗中描写的一系列景物可知这首诗展现的是欣欣向荣的景象。从“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。”一句可知这首诗描写的是初夏时节,而不是丰收的景象。21教育网
15.此题考查对诗句的理 ( http: / / www.21cnjy.com )解和赏析,注意在学习古诗时,不仅要能熟练背诵,还要掌握和理解诗句所表达的含义。“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。”一句的意思是:一树树梅子变得金黄,杏子也越长越大了;荞麦花一片雪白,油菜花倒显得稀稀落落。
三、填空题
16.解释诗句中带点的字词的意思并写出诗句的意思。
醉里吴音相媚好白发谁家翁媪?
相媚好:________________翁媪:_____________
诗句的意思:___________________
【答案】 相亲相爱 老翁和老妇 含有醉意的吴地方言听起来温柔又美好,那满头白发的老人是谁家的呀?
【解析】此题考查诗句的理解能力。此句出自辛弃 ( http: / / www.21cnjy.com )疾的《清平乐·村居》,意思是含有醉意的吴地方言,听起来温柔又美好,那满头白发的老人是谁家的呀?相媚好:相亲相爱。翁媪:老翁和老妇。
17.识字表写拼音
( )杂 ( )篱 ( )徐 ( )疏
( )锄 ( )剥
【答案】 zá lí xú shū chú bō
【解析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。21cnjy.com
四、书面表达
18.百字练笔。
展开想象,把《清平乐·村居》改写成一篇短文。
【答案】示例:
午后,我怀着悠闲的心情去散步,无 ( http: / / www.21cnjy.com )意间看见一座又小又低的茅屋。茅屋边的小溪两旁有许多碧绿的青草,南瓜藤顺着竹竿爬上屋顶,屋旁的大树弯曲着射你。茅檐下,有两位满头白发的老翁、老妇,正在用吴地的方言互相逗趣,说笑。在小溪的东面,老人的大儿子正在卖力地为自家豆田锄草,他不时地用袖子擦头上的汗。二儿子坐在树下编织着鸟笼。可爱的小儿子横卧在溪边,剥着莲蓬。
【解析】

1.古诗词三首
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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