人教版数学五年级下册2.2.1 2、5的倍数的特征 课件（23张PPT）

(共23张PPT)
人教版五年级下
2 2、5、3的倍数的特征
第2单元 因数与倍数
第1课时 2、5的倍数的特征
判断题。　　
（1）28是倍数,7是因数。
（2）一个数的倍数有无数个。
（3）一个数最小的倍数是它本身,最大的因数也是它本身。
（ ）
（ ）
（ ）
√
×
√
方 法 一
猜数游戏
1.一个数是15的倍数，也是15的因数，这个数是多少
15
2.一个数比20小，这个数是5的倍数，也是2的倍数，这个
数是多少
10
3.一个数比50小，比30大，还是5的倍数，这个数可能是
多少
35
40
45
方 法 二
考老师
随意说出一个数，判断是否是2、5的倍数。
方 法 三
师生竞赛
竞赛要求：选出一位同学和老师比赛。请另外的同学从老师的卡片中随机抽出6张卡片，根据6张卡片上的数找出2、5的倍数，找得又快又对的胜。
自学思考
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
（1）下表中哪些是5的倍数？把它们圈起来。你发现了什么？
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
我发现，个位上是0或5的数都是5的倍数。
个位上是0或5的数都是5的倍数。
5的倍数的特征
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
65
70
……
验证
巩固练习
下面哪些数是5的倍数
1003
36
55
120
315
401
552
700
5的倍数:
55
120
315
700
（２）下表中哪些是２的倍数？把它们框起来。你发现了什么？
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
个位上是0，2，4，6，8的数都是2的倍数。
既是2的倍数又是5的倍数的数的特征:个位上是0。
个位上是0，2，4，6，8的数都是2的倍数。
巩固练习
下面哪些数是2的倍数
421
574
618
861
900
305
172
2的倍数:
574
618
900
172
整数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇数。
偶数有0,2,4,6,8,10,12,14,16…
奇数有1,3,5,7,9,11,13,15,17…
巩固练习
下面各数是偶数的涂红色,是奇数的涂黄色。
68
73
418
125
776
829
1.教材第11页练习三第6题。
这样数数，数出来的数都是_______的倍数，第12个数是___________。
6.
60
5
1.教材第11页练习三第6题。
100，98,96,94，…，8,6,4,2。这列数中，每个数都是_____的倍数，第15个数是_____。
72
2
（2）
2.教材第12页练习三第7题。
7.妈妈在花店买了一些马蹄莲和郁金香。
找回的钱不对。
马蹄莲的单价是10元,郁金香的单价是5元,妈妈付出50元。这三个数都是5的倍数,不管妈妈各买几枝,应付出的钱数都是5的倍数,找回的钱也应该是5的倍数。13元不是5的倍数,所以可以判断找回的钱不对。
你能很快地帮妈妈判断找回的钱对不对吗？
知道了是2的倍数的数叫偶数,不是2的倍数的数叫奇数。
知道了2、5的倍数的特征,不用计算也会判断了。
你有什么收获
教材第11页练习三第1,2题。
完成《课时练习》相关习题。