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学霸夯基——部编版语文五年级下册
班级： 姓名：
一、选择题
1．下列词语中注音全部正确的一项是（ ）
A．蚂蚱(mā zà) 明晃晃(huǎng) 樱桃(yīng)
B．蚌壳(béng) 蚌壳(ké) 倭瓜(wō)
C．拴住（shuān） 拔草（bá） 铲地（chǎn）
D．溜平（liū） 水瓢（ piáo） 下雨啰（luō）
2．下列词语不是互为近义词的一项是（ ）
A．漂亮——美丽B．随意——随便
C．闪烁——闪耀D．胖乎乎——圆滚滚
3．下题中对下面三个句子使用的修辞手法判断正确的是（ ）
①蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。
②蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？
③黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。
④祖父戴一顶大草帽，我带一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。
A．比喻 反问 拟人 排比
B．夸张 反问 拟人 夸张
C．拟人 反问 夸张 排比
D．比喻 反问 排比 夸张
4．下列句子中有语病的一项是（ ）
A．祖父反复教育我要仔细区分谷子和狗尾草。
B．金字塔是人类劳动和智慧的结晶。
C．《跳水》的作者是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的。
D．由于困窘和羞愧，我的脸一下子涨得通红。
二、填空题
5．在括号里填上恰当的词。
一( )花园 一( )李子树
一( )大草帽
一( )谷穗 一( )狗尾草
一( )倭瓜花
一( )果园 一( )白蝴蝶
一( )大蜻蜓
6．近义词。
漂亮——( ) 瞎闹——( ) 闪烁——( )
存心——( ) 随意——( )圆滚滚——( )
不可胜数——( ) 大概——( )
乐此不疲——( ) 盼望——( )
威风——( )
7．根据语境，填入恰当的关联词。
（1）( )祖父做什么，我( )跟着瞎胡闹。
（2）( )你愿意，在园子里，你想做什么，( )可以做什么。
（3）我( )在故乡只待了六年，( )仍忘不了苇坑上面和水中的小月亮。
（4）外祖父年轻时( )读了不少经、史、诗、词，( )能书善画。
8．写字表写汉字。
hú( ) mà( ) zhà( ) wēng( ) yīng( )
bá( ) xiā( ) chǎn( ) chú( ) gē( )
chéng( ) shuān( ) piáo( ) guàng( )
三、现代文阅读
快乐阅读。
我很小的时候，我的父母到山的那一边的县城工作，把我送到了住在山里的这一边的奶奶家。
小村的春天是可爱的，活跃的。当春天的温暖取代 ( http: / / www.21cnjy.com )了冬天的寒冷时，田野里的土变得松软无比。奶奶牵着我的小手，漫步在田埂上，闻着清香的泥土气息，那种融化在大自然里的感党，是在城里永远（体会 体味 体验）不到的。这时候要是有乡亲经过，就会听到亲切（温柔 温热 温暖）的呼唤：“琳，这里是你的老家，你要好好看个够，别回城里就忘了呀！”是啊，这就是我祖祖辈辈生活的家乡，此刻我不仅仅是享受着大自然的恩赐，更重要的是，我在家乡的怀抱里，感受着浓浓的乡情。www.21-cn-jy.com
“一日之计在于晨”，随着声声鸡鸣，各家各户 ( http: / / www.21cnjy.com )（陆续 连续 继续）打开了门，开始了一天的工作，男的下田去了，女的做好了家务，便挽着一大篮衣服相邀到小河边。这时，搓衣声、说笑声，把小河渲染得更加欢乐。2·1·c·n·j·y
奶奶浇菜的时候，我便蹲在菜地里，用雅 ( http: / / www.21cnjy.com )气而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐劳。奶奶到河边择菜，我便在河边跑来跑去捡石子，和在河边洗衣服的大人玩。玩累了，奶奶把我抱在木桶里挑着走。这时候一边是菜一边是我，奶奶脸上放射着爱的光芒，祖孙喜洋洋地回了家。遇到乡亲们可能就有了玩具，我常常会得到一些小动物，如小青蛙、小蚱蜢、小泥鳅，或者我叫不出名的小鱼；最常有的是，得到一些野花或一些菜花，小手捏着，鼻子闻着，真舒服！有时，邻居家的大婶见我在屋外玩，（递 塞 送）给我一个刚煮的红薯，因为我人小个矮，小狗、小鸡经常会跟我抢食，我东躲西藏，急得哇哇叫，这时大婶吆喝着给我解围，赶跑了小狗、小鸡。我舒心地笑了，捧着（温柔 温热 温暖）的红薯，心里更是（温柔 温热 温暖）无比。
上小学的时候，我离开了小村庄，我的心似乎遗落在村里了，我忘不了家乡，更忘不了那一份浓浓的乡情。
9．给短文起一个合适的题目，写在前面的横线上。
10．用“√”在文中的括号里选择正确的词语。
11．从文中找出具有下列意思的词语。
（1）孩子气，天真。( )
（2）衬托，烘托。( )
（3）解除困境。( )
12．短文主要从哪四个方面写了“我”对故乡的美好的记忆？请试着概括一下。
___________________________
13．说一说，你是从哪里读出“那一份浓浓的乡情”的呢？
__________________________
14．本文的结构特点是（ ）。
A．首尾呼应 B．总分 C．并列式
课外阅读。
剥 豆
一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。 21教育网
看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”
“对。” 儿子眼动手剥，利索地回答。
“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。
“不”他按住我的手，“就这样， 我才能试出自己的速度。”
一些喜悦悄悄在我心里散开。
一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。
“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。 21世纪教育网版权所有
“在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”想到这里，我剥豆的速度分明快了。
儿子手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。 21·cn·jy·com
转念一想：“不要给孩子虚假的胜利。”我剥豆的节奏自然又紧了许多。
一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同 ( http: / / www.21cnjy.com )的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。 【来源：21·世纪·教育·网】
“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。
“是平局。我本来有底子。”我纠正他。
“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。
细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。
15．写出同义词。
敛声息语——___________________________
瞻前顾后——____________________________
16．文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明其中的原因。
（1）慢下来的原因是：___________________。
（2）快起来的原因是：___________________。
17．“一些喜悦悄悄在我心里散开。”“我”为什么喜悦呢？
__________________________________________
18．儿子的性格特征表现得十分鲜明 ( http: / / www.21cnjy.com ),其中最突出的两点是：_____和____。 用“﹏﹏﹏﹏”划出文章中最能表现人物性格特点的语句。（只划一处）21cnjy.com
19．“‘ 我少，是我输了。’没有赌气，没有沮丧，儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。”从中可以看出这是一个怎样的孩子？
__________________________________
20．作者为什么说“自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了”？
__________________________________________
四、书面表达
21．妙笔生花。
祖父园子里的一切都是自由而快乐的，请根据这个主题完成下面这首小诗。
花开了，就像睡醒了似的。
蜻蜓飞了，__________________。
云儿来了，__________________。
玉米长了，__________________。
________了，____________________。
________了，____________________。
这里的一切都是自由的！
祖父的园子
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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学霸夯基——部编版语文五年级下册
班级： 姓名：
一、选择题
1．下列词语中注音全部正确的一项是（ ）
A．蚂蚱(mā zà) 明晃晃(huǎng) 樱桃(yīng)
B．蚌壳(béng) 蚌壳(ké) 倭瓜(wō)
C．拴住（shuān） 拔草（bá） 铲地（chǎn）
D．溜平（liū） 水瓢（ piáo） 下雨啰（luō）
【答案】C
【解析】
略
2．下列词语不是互为近义词的一项是（ ）
A．漂亮——美丽B．随意——随便
C．闪烁——闪耀D．胖乎乎——圆滚滚
【答案】D
【解析】
略
3．下题中对下面三个句子使用的修辞手法判断正确的是（ ）
①蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。
②蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？
③黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。
④祖父戴一顶大草帽，我带一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。
A．比喻 反问 拟人 排比
B．夸张 反问 拟人 夸张
C．拟人 反问 夸张 排比
D．比喻 反问 排比 夸张
【答案】A
【解析】
这道题考查学生对修辞手法的理解和运用能力。① ( http: / / www.21cnjy.com )把蜜蜂比喻成小毛球。运用比喻修辞；②由“哪里会追得上？”可知这是反问修辞；③由“愿意”可知这里将黄瓜拟人化，运用拟人修辞；④由三个分句组成，是排比修辞。【来源：21·世纪·教育·网】
4．下列句子中有语病的一项是（ ）
A．祖父反复教育我要仔细区分谷子和狗尾草。
B．金字塔是人类劳动和智慧的结晶。
C．《跳水》的作者是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的。
D．由于困窘和羞愧，我的脸一下子涨得通红。
【答案】C
【解析】
这道题考查学生病句分析的能力， ( http: / / www.21cnjy.com )需要学生结合学过的知识分析。C答案重复累赘，应改成“《跳水》的作者是俄国著名作家列夫·托尔斯泰”，或者“《跳水》是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的”。
二、填空题
5．在括号里填上恰当的词。
一( )花园 一( )李子树
一( )大草帽
一( )谷穗 一( )狗尾草
一( )倭瓜花
一( )果园 一( )白蝴蝶
一( )大蜻蜓
【答案】 个 棵 顶 个 棵 朵 个 只 只21教育网
【解析】
本题主要考查学生对量词的掌 ( http: / / www.21cnjy.com )握情况，这道题是让填量词，量词是用以表示人、事物或动作的数量词，做题时要先分清是物量词还是动量词，物量词表示人和事物的计算单位，动量词表示动作次数和发生的时间总量，此题为物量词，填空时要按语言习惯合理搭配。
6．近义词。
漂亮——( ) 瞎闹——( ) 闪烁——( )
存心——( ) 随意——( )圆滚滚——( )
不可胜数——( ) 大概——( )
乐此不疲——( ) 盼望——( )
威风——( )
【答案】 美丽 ( http: / / www.21cnjy.com ) 胡闹 闪耀 故意 任意 圆溜溜 不计其数 大致 乐在其中 渴望 威严
【解析】
略
7．根据语境，填入恰当的关联词。
（1）( )祖父做什么，我( )跟着瞎胡闹。
（2）( )你愿意，在园子里，你想做什么，( )可以做什么。
（3）我( )在故乡只待了六年，( )仍忘不了苇坑上面和水中的小月亮。
（4）外祖父年轻时( )读了不少经、史、诗、词，( )能书善画。
【答案】 无论 都 只要 就 虽然 但是 不仅 而且21cnjy.com
【解析】
本题考查的知识点为关联词。
“无论……都……”在汉语里是表示“条件关系”的关联词语,即任何条件下都会有某种结果。
“只要……就……”表示条件关系。
“虽然…但是…” 表示转折关系。“虽然”用在上半句，表示让步，“但是”用在下半句说出正面意思。
“不仅…而且…” 表示指不止这一个（项），还有类似的。
8．写字表写汉字。
hú( ) mà( ) zhà( ) wēng( ) yīng( )
bá( ) xiā( ) chǎn( ) chú( ) gē( )
chéng( ) shuān( ) piáo( ) guàng( )
【答案】 蝴 蚂 蚱 嗡 樱 拔 瞎 铲 锄 割 承 拴 瓢 逛www.21-cn-jy.com
【解析】
本题主要考查对词语的拼写能力 ( http: / / www.21cnjy.com )。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“蝴”“嗡”“樱”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。www-2-1-cnjy-com
三、现代文阅读
快乐阅读。
我很小的时候，我的父母到山的那一边的县城工作，把我送到了住在山里的这一边的奶奶家。
小村的春天是可爱的，活跃的。当春天的温暖取代 ( http: / / www.21cnjy.com )了冬天的寒冷时，田野里的土变得松软无比。奶奶牵着我的小手，漫步在田埂上，闻着清香的泥土气息，那种融化在大自然里的感党，是在城里永远（体会 体味 体验）不到的。这时候要是有乡亲经过，就会听到亲切（温柔 温热 温暖）的呼唤：“琳，这里是你的老家，你要好好看个够，别回城里就忘了呀！”是啊，这就是我祖祖辈辈生活的家乡，此刻我不仅仅是享受着大自然的恩赐，更重要的是，我在家乡的怀抱里，感受着浓浓的乡情。2-1-c-n-j-y
“一日之计在于晨”，随着声声 ( http: / / www.21cnjy.com )鸡鸣，各家各户（陆续 连续 继续）打开了门，开始了一天的工作，男的下田去了，女的做好了家务，便挽着一大篮衣服相邀到小河边。这时，搓衣声、说笑声，把小河渲染得更加欢乐。21*cnjy*com
奶奶浇菜的时候，我便蹲在菜 ( http: / / www.21cnjy.com )地里，用雅气而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐劳。奶奶到河边择菜，我便在河边跑来跑去捡石子，和在河边洗衣服的大人玩。玩累了，奶奶把我抱在木桶里挑着走。这时候一边是菜一边是我，奶奶脸上放射着爱的光芒，祖孙喜洋洋地回了家。遇到乡亲们可能就有了玩具，我常常会得到一些小动物，如小青蛙、小蚱蜢、小泥鳅，或者我叫不出名的小鱼；最常有的是，得到一些野花或一些菜花，小手捏着，鼻子闻着，真舒服！有时，邻居家的大婶见我在屋外玩，（递 塞 送）给我一个刚煮的红薯，因为我人小个矮，小狗、小鸡经常会跟我抢食，我东躲西藏，急得哇哇叫，这时大婶吆喝着给我解围，赶跑了小狗、小鸡。我舒心地笑了，捧着（温柔 温热 温暖）的红薯，心里更是（温柔 温热 温暖）无比。
上小学的时候，我离开了小村庄，我的心似乎遗落在村里了，我忘不了家乡，更忘不了那一份浓浓的乡情。
9．给短文起一个合适的题目，写在前面的横线上。
10．用“√”在文中的括号里选择正确的词语。
11．从文中找出具有下列意思的词语。
（1）孩子气，天真。( )
（2）衬托，烘托。( )
（3）解除困境。( )
12．短文主要从哪四个方面写了“我”对故乡的美好的记忆？请试着概括一下。
___________________________
13．说一说，你是从哪里读出“那一份浓浓的乡情”的呢？
__________________________
14．本文的结构特点是（ ）。
A．首尾呼应 B．总分 C．并列式
【答案】9．那一份浓浓的乡情
10．体会 温柔 陆续 塞 温热 温暖
11．稚气 渲染 解围
12．（1）故多的美丽 （2）乡亲们的勤劳（3）奶奶的疼爱 （4）乡邻的友好
13．乡亲们亲切温柔的呼唤；奶奶把“我”抱在木桶里挑着走；乡亲们送“我”东西；邻家大婶给“我”红薯吃，帮“我”解围。
14．A
【解析】
9．考查给文章取个合适的题目。给文章加标题最 ( http: / / www.21cnjy.com )简单的方法就是概括文章主要内容，再用一句话概括，结尾“上小学的时候，我离开了小村庄，我的心似乎遗落在村里了，我忘不了家乡，更忘不了那一份浓浓的乡情。”最能概括全文内容。21·世纪*教育网
10．考查词语的意思，解答此题首先要放在句子中体会。
体会：着重指领会、理解。对象是文件、 ( http: / / www.21cnjy.com )方针、政策、指示等的思想内容、精神实质，也常是别人要表达的意思、感情、心理等。还可以作名词，如“谈体会”。【出处：21教育名师】
体味：着重指玩味，即细心地体会。对象常是语言文字所包含的意味、人的情意、趣味等。
体验：着重指在实践中体会、了解。对象是生活、现实等。
陆续：表示有先有后，时断时续。
继续：连续；承继，嗣续；与某一事有连续关系的另一事。
连续：一个接一个；一次连一次。
温暖和温热都是侧重于物体的温度，而温柔表示温 ( http: / / www.21cnjy.com )顺体贴，侧重于性格态度等，不能用于描述非生命物体。温暖和温热的主要区别是“暖”和“热”所表达的温度程度不同。【来源：21cnj*y.co*m】
11．考查词语的意思。解答此题要从文中找出与所给词语意思相近的词语。然后放到文中体会句子的含义是不是一致。
12．此题考查了对文章内容的理解。在认真阅读，理解课文内容的基础上，通过抓关键句或用简洁语言概括的方法完成。
13．此题考查了对文章内容的理解。作者通过 ( http: / / www.21cnjy.com )写对故乡的美好的记忆，这美好的记忆充满了浓浓的乡情。有乡亲们亲切温柔的呼唤；奶奶把“我”抱在木桶里挑着走；乡亲们送“我”东西；邻家大婶给“我”红薯吃，帮“我”解围。【版权所有：21教育】
14．考查文章结构特点。
首尾照应是文章照应方法的一种，又叫首尾 ( http: / / www.21cnjy.com )呼应。所谓照应，则是指对伏笔以及文章前边的内容以至标题作必要的回应。前有伏笔，后有照应，可以使内容更为完整，结构更为紧密。21·cn·jy·com
总分关系就是构段方式中的一种 ( http: / / www.21cnjy.com )，是指自然段中有一句话上对全段内容的总结说明，其它几句分别从不同方面展开。总分关系构成的自然段，在形式上可以是先总说，后分说；也可以是先分说，再总说；还可以是先总说、再分说，最后小结。21教育名师原创作品
并列式：文章各部分的内容没有主次轻重之分。
这篇文章开头和结尾符合首尾照应的特点。
课外阅读。
剥 豆
一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。 21*cnjy*com
看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”
“对。” 儿子眼动手剥，利索地回答。
“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。
“不”他按住我的手，“就这样， 我才能试出自己的速度。”
一些喜悦悄悄在我心里散开。
一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。
“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。
“在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”想到这里，我剥豆的速度分明快了。
儿子手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。
转念一想：“不要给孩子虚假的胜利。”我剥豆的节奏自然又紧了许多。
一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不 ( http: / / www.21cnjy.com )同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。
“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。
“是平局。我本来有底子。”我纠正他。
“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。
细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。
15．写出同义词。
敛声息语——___________________________
瞻前顾后——____________________________
16．文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明其中的原因。
（1）慢下来的原因是：___________________。
（2）快起来的原因是：___________________。
17．“一些喜悦悄悄在我心里散开。”“我”为什么喜悦呢？
__________________________________________
18．儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最 ( http: / / www.21cnjy.com )突出的两点是：_____和____。 用“﹏﹏﹏﹏”划出文章中最能表现人物性格特点的语句。（只划一处）2·1·c·n·j·y
19．“‘ 我少，是我输了。’没有赌气，没有沮丧，儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。”从中可以看出这是一个怎样的孩子？
__________________________________
20．作者为什么说“自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了”？
__________________________________________
【答案】15．敛声屏气 思前想后
16．想给孩子自信，觉得孩子太累了。 在外面竞争靠实力， 让孩子知道失败成功皆是常事， 不给孩子虚假的胜利 。
17．因为“我”看到儿子的认真、执着。
18．认真 和 执着。 “我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。
19．坦然面对失败的孩子。
20．母亲懂得了应该让孩子在磨难中学会坚强和勇敢。
【解析】
略
四、书面表达
21．妙笔生花。
祖父园子里的一切都是自由而快乐的，请根据这个主题完成下面这首小诗。
花开了，就像睡醒了似的。
蜻蜓飞了，__________________。
云儿来了，__________________。
玉米长了，__________________。
________了，____________________。
________了，____________________。
这里的一切都是自由的！
【答案】示例：就像在天空游玩似的 ( http: / / www.21cnjy.com ) 就像串门似的 就像比赛谁高似的 桃子红 就像害羞似的 苹果绿 就像披上了绿衣服似的21世纪教育网版权所有
【解析】
略
祖父的园子
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