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学霸夯基——部编版语文六年级下册
班级： 姓名：
一、选择题
1．下面的句子理解有误的一项是（ ）
像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
A．这句话运用了比喻的修辞手法，新颖巧妙。
B．这句话写出了日子的渺小，日子消逝得很快，表现出作者十分无奈的愁绪。
C．作者把自己过去的八千多日子比喻成极小极小的针尖上的水滴，把浩瀚的大海比喻成时间的流。
【答案】C
【解析】
略
2．填入句中最恰当的一组词语是（ ）
①光线正无可挽回地________，一派荒凉。
②泪水模糊了眼睛，我看不见同学和张先生的________。
③我会________自己把中国语文自修好，像这本默书簿的成绩那样。
A．消逝 反应 激励
B．消失 反映 激励
C．消失 反应 勉励
D．消逝 反映 勉励
【答案】A
【解析】
略
3．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．同学们写作文一定要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
B．通过这次综合实践活动，使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。
C．老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常常浮现在我眼前。
D．我们要随时发现学习过程中的缺点并且及时改正。
【答案】D
【解析】A中说法不合事理，应删去“不”；B中成分残缺，缺少主语，应删去“通过”或“使”；C中搭配不当，应删去“和谆谆教导”。
4．同样都是描写夜晚的景色，下列哪一项表达了作者的喜悦情感？（ ）
A．野旷天低树，江清月近人。
B．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
C．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
D．举头望明月，低头思故乡。
【答案】B
【解析】本题主要考查对古诗文的理解和运用能力，以及对于诗歌情感的把控能力。运用所学知识，理解所给诗句表达的思想感情。
A．野旷天低树，江清月近人：旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清明月来和人相亲相近。这两句诗鲜明地烘托出了诗人孤寂、愁闷的心情。【来源：21·世纪·教育·网】
B．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉： ( http: / / www.21cnjy.com )明亮的月光惊起了正在栖息的鸟鹊，它们离开枝头飞走了。在清风吹拂的深夜，蝉儿叫个不停。月明风清，稻香阵阵，蛙声一片，一派丰收景象，表明作者对稻谷丰收的喜悦之情。【出处：21教育名师】
C．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 ( http: / / www.21cnjy.com )：月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，江边枫树与船上渔火，难抵我独自傍愁而眠。是作者张继在其落第之后，回家途中所作，表达了落第之后内心的苦痛和愁思。
D．举头望明月，低头思故乡：我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。表达了作者对家乡的思念之情。【版权所有：21教育】
5．下面选项中带点字读音与其他三项不同的一项是（ ）。
A．躲藏 B．收藏 C．蕴藏 D．藏红花
【答案】D
【解析】
略
二、填空题
6．比一比，再组词。
阶( )褐( )贷( )络( )
价( )渴( )货( )格( )
芥( )遏( )资( )洛( )
【答案】 台阶 褐色 ( http: / / www.21cnjy.com ) 贷款 脉络 价格 渴望 货物 方格 芥末 遏制 资格 洛阳
【解析】
略
7．品读句子，完成练习。
过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？21·cn·jy·com
（1）第一句话用_________、________来比喻过去的日子，这样的好处是___________________________________________
（2）第二、三句话中的“痕迹 ( http: / / www.21cnjy.com )”是指_______________，“游丝样”突出了作者反省自己在过去的日子里连________的痕迹也没留下，因而感到___________。www-2-1-cnjy-com
【答案】 轻烟 薄雾 ( http: / / www.21cnjy.com ) 化无形为有形，形象地写出了时间流逝的无影无踪 做有意义的事 任何细小 深深的自责2-1-c-n-j-y
【解析】本题考查学生理解句子的能力。
（1）第一句是“过去的日子 ( http: / / www.21cnjy.com )如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”，用轻烟、薄雾来比喻过去的日子，将过去的日子具象化，形象地写出了时间流逝的无影无踪。21*cnjy*com
（2）第二、三句话是“我留着些什么 ( http: / / www.21cnjy.com )痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”结合原文可知，“痕迹”是指做有意义的事，“游丝样”，游丝是细小的东西，突出了作者反省自己在过去的日子里连任何细小的痕迹也没留下，因而感到深深的自责和怅惘。21教育名师原创作品
8．课文回顾。
《匆匆》中“在默默里算着，八千 ( http: / / www.21cnjy.com )多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”作者把日子比作____________，把时间的流比作_____________，表现出作者____________。21*cnjy*com
【答案】 针尖上的一滴水 浩瀚的大海 对时光流逝的无奈
【解析】
略
三、现代文阅读
阅读与理解
匆匆（节选）
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的 ( http: / / www.21cnjy.com )中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
9．选文是按____顺序写的，把相关的语句写在下面。
___________________________。
10．这段话主要运用了____和____的修辞手法。
11．对“我掩面叹息”理解正确的一项是（ ）
A．叹息日子枯燥无聊，一成不变。
B．叹息自己没有珍惜时间，一事无成。
C．叹息自己不知该干什么。
12．“但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了”，这个句子中的“闪”字能换成“溜”字吗？为什么？ 21cnjy.com
___________________________
【答案】9． 时间 早上、天黑时、等我睁开眼和太阳再见
10． 排比#拟人 拟人#排比
11．B
12．不能。“闪”字比“溜”字更能突出时光流逝之快。
【解析】
9．
本题考查写作顺序。从“早上我起来的时候”“ ( http: / / www.21cnjy.com )洗手、吃饭的时候”“天黑时”“等我睁开眼和太阳再见”可以看出，作者是按照从早到晚，再到第二天的时间顺序写的。www.21-cn-jy.com
10．
本题考查修辞手法的辨别。 ( http: / / www.21cnjy.com )作者在描写时间流逝时，连续用了“……的时候（时），日子（他）从……过去”结构相似、主题一致的句式，可以判断运用了排比的修辞手法。21·世纪*教育网
“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移”“伶伶俐俐地从我身上跨过”这些词语可以看出，作者把时间当作人来写，运用了拟人的修辞手法。
11．
本题考查情感的理解和分析。回归 ( http: / / www.21cnjy.com )原文，“我掩面叹息”是在面对时间悄悄溜走，却无法阻挡时产生的动作和情感，作者想要伸出手遮挽，体现了他想要留住时间，故而并不是觉得“日子枯燥”，A项不正确。文中没有体现作者不知道该做什么，C项说法不正确。
作者写的主要是一些日常生活琐碎的小事情，没有写到他在时间里创造了什么价值，故而推测作者是叹息自己没有珍惜时间，没办成什么有意义的事。21世纪教育网版权所有
12．
本题考查词语的表达效果分析。先从词义上理解，再结合情境分析其表达效果，说明另一个词不能替换的原因。
“闪”在文中表示一闪而过，时间很短， ( http: / / www.21cnjy.com )体现了时间流逝之快，更能突出作者着急、无奈的心情。“溜”的速度比“闪”要慢，表达效果没有“闪”字好。所以不能替换。21教育网
四、书面表达
13．小练笔。
读了课文，你对“时间之流”有什么感触？请仿照课文第三自然段，抓住生活中的细节，按照由慢到快的顺序写一写时间的流逝。
【答案】示例：愁苦的时候，日子从愁绪中 ( http: / / www.21cnjy.com )过去；争吵的时候，日子从嘴边过去；眨眼的时候，日子从眼皮上闪过去。我想留住时间的脚步，当我起身追赶落日的余晖时，他便不着痕迹地从我头顶掠过，从我的影子里逃过了。等夜幕降临，我告别一个白天，他又躲藏在夜色中匆忙行转了。2·1·c·n·j·y
【解析】本题考查语言表达 ( http: / / www.21cnjy.com )。仿写的前提是读懂被仿文段的写法特点。第三自然段写的是时间在生活的细节中不经意地流走。其中洗手、吃饭、默默的生活情境更加细腻地体现了时间的不经意流走。之后以“我觉察他去得匆匆了”为承转，运用跨、飞、溜、闪等动词，写出了时间就这样无法挽留地飞快而逝。文章的第三自然段按由慢到快的顺序写出时间在生活的细节中匆匆而过。仿写的时候可以分两步走，第一步仿照“于是——洗手的时候……便从凝然的双眼前过去”的排比句，通过三个方面写生活中的时间流逝，如“流泪时”“看电视时”“散步时”等；第二步仿照后半段，运用动词或拟人化的手法，如用掠、逃、藏、溜等动词，体现时间在生活中的流逝之快。完成后，多读几遍，确保语句通顺流畅，标点使用正确。【来源：21cnj*y.co*m】
匆匆
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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1．下面的句子理解有误的一项是（ ）
像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
A．这句话运用了比喻的修辞手法，新颖巧妙。
B．这句话写出了日子的渺小，日子消逝得很快，表现出作者十分无奈的愁绪。
C．作者把自己过去的八千多日子比喻成极小极小的针尖上的水滴，把浩瀚的大海比喻成时间的流。
2．填入句中最恰当的一组词语是（ ）
①光线正无可挽回地________，一派荒凉。
②泪水模糊了眼睛，我看不见同学和张先生的________。
③我会________自己把中国语文自修好，像这本默书簿的成绩那样。
A．消逝 反应 激励
B．消失 反映 激励
C．消失 反应 勉励
D．消逝 反映 勉励
3．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．同学们写作文一定要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
B．通过这次综合实践活动，使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。
C．老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常常浮现在我眼前。
D．我们要随时发现学习过程中的缺点并且及时改正。
4．同样都是描写夜晚的景色，下列哪一项表达了作者的喜悦情感？（ ）
A．野旷天低树，江清月近人。
B．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
C．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
D．举头望明月，低头思故乡。
5．下面选项中带点字读音与其他三项不同的一项是（ ）。
A．躲藏 B．收藏 C．蕴藏 D．藏红花
二、填空题
6．比一比，再组词。
阶( )褐( )贷( )络( )
价( )渴( )货( )格( )
芥( )遏( )资( )洛( )
7．品读句子，完成练习。
过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？21教育网
（1）第一句话用_________、________来比喻过去的日子，这样的好处是___________________________________________
（2）第二、三句话中的“痕迹 ( http: / / www.21cnjy.com )”是指_______________，“游丝样”突出了作者反省自己在过去的日子里连________的痕迹也没留下，因而感到___________。21cnjy.com
8．课文回顾。
《匆匆》中“在默默里算着，八千多日子已经 ( http: / / www.21cnjy.com )从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”作者把日子比作____________，把时间的流比作_____________，表现出作者____________。21·cn·jy·com
三、现代文阅读
阅读与理解
匆匆（节选）
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中 ( http: / / www.21cnjy.com )间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
9．选文是按____顺序写的，把相关的语句写在下面。
___________________________。
10．这段话主要运用了____和____的修辞手法。
11．对“我掩面叹息”理解正确的一项是（ ）
A．叹息日子枯燥无聊，一成不变。
B．叹息自己没有珍惜时间，一事无成。
C．叹息自己不知该干什么。
12．“但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了”，这个句子中的“闪”字能换成“溜”字吗？为什么？ 21世纪教育网版权所有
___________________________
四、书面表达
13．小练笔。
读了课文，你对“时间之流”有什么感触？请仿照课文第三自然段，抓住生活中的细节，按照由慢到快的顺序写一写时间的流逝。
匆匆
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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