《岳阳楼记》导学案

《岳阳楼记》导学案
导学案编写：曹彬华 导学案审定：八年级语文教研组
赵州镇中学八年级 班 姓名
【学习目标】
1、有感情的朗读并背诵课文；
2、掌握常用文言词语，熟练地翻译课文；
3、把握全文的思路，即由事写景，由景写情，由情言志。
4、品味优美的语言，体会文中蕴含的思想感情；
5、深刻体会作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
【学习重难点】把握全文思路，理解叙事、写景、抒情和议论相结合的写法。
【学习难点】深刻体会作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
【资料链接】：作者、背景、解题
范仲淹(989—1052)，字希文，苏州吴县(现在江苏省苏州市)人，北宋政治家、文学家，死后谥号文正。他出身贫寒，幼年丧父，对下层人民的痛苦感受较深。宋仁宗天圣(1023—1031)年间任西溪盐官，建议在泰州修捍海堰。宝元三年(1040)，任陕西经略安抚招讨副使，加强对西夏的防御，屡立战功。庆历三年(1043)，西夏请和，范仲淹还朝，任参知政事。曾提出十条改革措施，包括限制以“恩荫”为官、选用干练的人员、严格执行政令等项，又主张兴修水利。因遭保守派反对罢政，于庆历五年(1045)贬放邓州，以后还做过杭州、青州的太守。后在赴颖州任途中病死。其“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治胸襟被千古传唱。《岳阳楼记》选自《范文正公集》。范仲淹二岁而孤，家贫无依，而少有大志，以天下为己任。发愤苦读，惫甚，辄以凉水沃面；食不给，啖粥而读，人不堪其忧，仲淹不改其乐也。既任(做官)，每慷慨论天下事，奋不顾身，以力主革除弊政，被谗受贬，庆历五年由参知政事(副宰相)谪守邓州。勤政爱民，有政声。常自诵日：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”死之日，四方闻者，皆为叹息。
写作背景。宋仁宗庆历五年(1045)，范仲淹因提出政治改革主张，触动了朝廷中保守派的利益，被罢夺参知政事(副宰相)的职务，贬放邓州(现在河南省邓县)。第二年六月，谪守巴陵的滕子京重修岳阳楼行将落成，函请范仲淹作记，并附上《洞庭晚秋图》。千古名篇《岳阳楼记》就是在这年九月十五日写成的。
解题：岳阳楼楼址在湖南省岳阳市西北的巴丘山下，其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐玄宗开元四年(716)，张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文士们登楼赋诗。1046年，范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡，重修岳阳楼。当时，范仲淹亦被贬在邓州作官。滕子京请范仲淹为重修的岳阳楼写记，并送去一本《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想像，写下了千古名篇《岳阳楼记》，表达了他“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。激励我们要以天下为己任，树立崇高的理想，拥有宽阔的胸怀。
同学们，我国的很多名胜古迹，都留下了文人骚客的诗词歌赋。比如我国古代的三大名楼滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼上面就铭刻了很多美文妙句。王勃《滕王阁序》“落霞与孤鹭齐飞，秋水共长天一色”令人神往之至；崔灏《黄鹤楼》“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”让人回味无穷；而岳阳楼上，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”传唱不衰，《岳阳楼记》成为写景状物抒发真情的名篇。今天，我们就来阅读这一名篇，看看它描写了什么样的景色，抒发了什么样的感情。
一、【前置作业*我的自主学习】
（一）本文选自 作者是 朝的政治家、文学家 。
（二）、有感情地朗读课文。
朗读时应注意节奏。本文骈散结合。读骈旬，节奏必须整齐划一，凡四字句皆两字一顿，如：阴风／怒号，浊浪／排空；其余按意义划分，不要读破句。如：先／天下之忧／而忧，后／天下之乐／而乐。相邻的两组骈句之间，要有稍长的停顿。如：上T／天光，一碧／万顷；沙鸥／翔集，锦鳞／游泳。
朗读课文给括号前的字注音或根据拼音写汉字。
谪（ ）守　 浩浩汤汤（ ）　汀（ ）兰 偕（ ）忘 冥（ 　）
嗟（ ）夫　 楫（ ） yín（ ）雨 hào（ ）月 宠（ ）辱
（三）、解释下列文言句中的黑体字。
1．滕子京谪（ ）守（ ）巴陵郡 2． 增其旧制（ ）
3．薄（ ）暮冥冥（　 ） 4．前人之述（ ）备（ ）矣
5． 满目萧然（ ） 6．若夫淫雨霏霏（ ）， 连月不开（ 　）
7．浊浪排（ ）空 8．至若春和景（ ）明， 波澜不惊（　 ）
9． 而或（ ）长烟一（　 ）空
10．则有去（ 　）国（　 ）怀乡，忧谗（　 　）畏讥
11．则有心旷（ ）神怡（ ），宠（ 　 　）辱偕（ ）忘
（四）、解释下列各组文言中划线的字
1．和：政通人和（ 　）　　　 2．通：北通巫峡（　 　）
春和景明（ 　 　）　　　　　 政通人和（　 　）
3．空：浊浪排空（　　　　）　　 4．极：南极潇湘（　 　）
长烟一空（　　 　）　　　　　 此乐何极（　 　）
5．观：予观夫巴陵胜状（ ）　 6．夫：荷担者三夫（　 　）
此则岳阳楼之大观也（　 　）　　 予观夫巴陵胜状（　 　）
7．则：此则岳阳楼之大观也（ 　） 8．也：此则岳阳楼之大观也 ( )
然则北通巫峡（　 　）　　　 登斯楼也，则有去国怀乡（　 ）
（五）、把下列文言句子译成现代汉语
1. 览物之情，得无异乎？
2．上下天光，一碧万顷。
3．浮光跃金，静影沉璧。
4．越明 年,政通人和,百废具兴。
5．刻唐贤今人诗赋于其上.属予作文以记之。

6．登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

7．而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。

8．予尝求古仁人之心,或异二者之为，何哉？

9．不以物喜,不以己悲。
10．居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。

11．先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
12．登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。


13． 微斯人，吾谁与归？

二、【探究交流*我们相互提高】
★阅读理解课文，探究下列问题
【一】本文主旨：
本文以作“记”为由，通过对“迁客骚人”登楼时的两种不同览物之情的描写，借题发挥，表达作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，也表示出了对滕子京的劝勉和规诫之意。
【二】岳阳楼记景物描写的特点
字数不多，境界壮阔。抓住特点，着力描写。对比互衬，相得益彰。运用骈偶句，整齐优美。以景寓情，情景交融。
【三】通读全文，划分文章的结构层次并概括出每一层次的段意：
1、全文可分三部分：
第一部分（1段）：记叙了重修岳阳楼之事及作记的缘由。
第二部分（2－4段）：文章主体。围绕“记”，重点描写岳阳楼及周围的景色，引出迁客骚人各不相同的“览物之情”。
第1层（2段）：写洞庭湖雄伟壮丽的景象并提出“览物之情，得无异乎”的问题，自然引出下文。
第2层（3、4段）：用两个排比段分别写出“迁客骚人”的“览物之情”——　　
一明一暗，一喜一悲，形成鲜明对比。
第三部分（5段）：抒发作者的阔大胸襟和政治抱负。这是全文的核心。
第四部分（6）：点明作记时间。
2、写文章，往往以一两个警句（关键性词句）振起全篇，第1段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么？说明了什么？

3：第2段写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞长江”，如果把“衔”改为“连”，把“吞”改为“接”好不好？为什么？

4、从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些？

5、作者没有停留在写景上，而用“然则”从岳阳楼的地理形势，转入写什么？

6、第3段的画面渲染了一种什么样的气氛，为什么会有这样的心情？

7、第4段的画面渲染了一种什么样的气氛，为什么会有这样的心情？

8、 作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？这样写的目的是什么？

9、“古仁人之心”是怎样的？

10、“古仁人”的忧乐观是怎样的？

11、“微斯人”的“斯人”指什么人？

12、怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话？

13、文章最后一段是怎样推出这个警句的？

★阅读下列各段文字，完成文后的题目
㈠　庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼， 增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
⒈ 解释划线词：
⑴滕子京谪守巴陵郡　 谪：　　　 ⑵ 百废具兴　 具：
⑶刻唐贤今人诗赋于其上　 于： ⑷ 属予作文以记之　属：　　　　　 之：
2． 用原文回答：
⑴文中表达作者赞美滕子京的语句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑵表明作者写此记的原由的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3．划分句子的朗读节奏： 乃 重 修 岳 阳 楼
㈡　予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕 阴，气象万千；此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁 客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
⒈ 解释划线词：
⑴横无际涯　横：　　　涯：
⑵朝晖夕阴　　晖：
⑶前人之述备矣　备：
⒉ 解释划线词：
⑴①北通巫峡　　　　　　 通：
②政通人和　　　　　　 通：
⑵①予观夫巴陵胜状　　　观：
②此则岳阳楼之大观也　观：
⒊ 翻译下列句子：
⑴此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑵迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⒋“前人之述备矣”与第一节中的＿＿＿＿＿＿＿＿＿一句相照应。
㈢若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不 行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧 然，感极而悲者矣。
⒈ 解释划线词：
⑴连月不开　开：
⑵日星隐耀　隐：
⑶樯倾楫摧　樯：　　 倾：　　 楫：　　 摧：
⑷忧谗畏讥　谗：　　　　　畏：
⒉ 解释划线词：
⑴　极：①南极潇湘　　　　　 极： ⑵　薄： ①薄暮冥冥　 薄：
②感极而悲者矣　　　 极： ②薄如钱唇 薄： ⒊本节极力描写湖上凄凉的景象，作用是 。
㈣至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀 兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沈璧，渔歌互答，此乐何 极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
⒈ 解释划线词：
⑴春和景明　景：
⑵波澜不惊　惊：
⑶宠辱偕忘　宠：　 　 偕：
⒉ 解释划线词：
⑴或： ①而或长烟一空　　 或：
②或异二者之为　　 或：
⑵一： ①而或长烟一空　　 一：
②一碧万顷　　　　 一：
③在洞庭一湖　　　 一：
⑶把： ①把酒临风　　　　 把：
②把问题弄清楚　　 把：
⒊划分下列句子的朗读节奏：
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
⒋用原文回答：
⑴选文中描写微波时水面月光的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　 ⑵选文中描写无风时水中月影的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑶选文中抒情的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⒌由“渔歌互答”，你能联想到《三峡》中哪两句渔歌?
㈤　嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂 之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其 必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐欤！噫！微斯人，吾谁与归！
⒈解释文中划线的词。
⑴予尝求古仁人之心　　　心：
⑵不以己悲　　　　　　　以：
⑶微斯人，吾谁与归　　　微： 　　　 　归：
⒉下列句中的“异”与“或异二者之为”中的“异”意思相同的一项是（　 　）
A．渔人甚异之 B．使内外异法也 C．独在异乡为异客 D．永州之野产异蛇 3．⑴本段中表现古仁人旷达胸襟的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑵文中表达作者远大的政治抱负的语句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4．选出下列各项中“之”的用法与“或异二者之为”中的“之”相同的一项是（ 　）
A.予尝求古仁人之心　　B.居庙堂 之高　　C.先天下之忧而忧　　D.处江湖之远
5．文中“二者之为”中的“二者”具体指的是：（用原文回答）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6.文中“进亦忧”，“退亦忧”中的“进”与“退”分别指的是什么人？
进＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　退＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7.解释文中划线的词。
①属予作文以记之　　　　　以：
②不以物喜，不以己悲　　　以：
8.根据要求填空：
⑴“古仁人之心”和“二者之为”的本质区别是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑵“微斯人，吾谁与归”句中的“斯人”具体指＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
三、【学习小结*我的收获最多】
1、小组自我评价：
2、知识能力收获：
3、情感价值提升：
四、【检测反馈*我的效果最好】
（一）积累运用
1．给下面划线的字注音。
阴风怒号( ) 薄暮冥冥( ) 浩浩汤汤( ) 岸芷汀兰( )
郁郁青青( ) 宠辱偕忘( ) 嗟夫( ) 属予作文以记之( )
2．按要求默写课文原句：
⑴写湖上夜景的句子是： 。　
⑵　范仲淹认为“古仁人”跟“迁客骚人”对自然景物变化的感受是不同的，“古仁人”是：
。
⑶“微斯人，吾谁与归？”中“斯人”的政治抱负是：
。
3．写出文中可作成语的词语（３个）：______________ 、_______ _______、____________。 4．解释下列划线的字
⑴而或长烟一空（　 　） ⑵一碧万顷（　 　）
⑶前人之述备矣（ ） ⑷不以物喜（　 　）
⑸南极潇湘（　　 ） ⑹此乐何极（　 　）
⑺去国还乡（　 　） ⑻属予作文以记之（ 　　）
⑼或异二者之为（　 　） ⑽连月不开（　 　）
（二）语段分析
①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
5.第①段中的“今人”指的是_____________朝人；第②段中的“骚人”指的是__________ ___，其含义源于________ 。文中的一通假字_____________通_____________。
6.作者对“岳阳楼之大观”的描写很简略，其原因是__________________。
　（请用课文中的话回答）
7.“览物之情，得无异乎？”这句话用现代汉语翻译应是_____________ ，这句话在文中的作用是_____________
。
8.写“岳阳楼之大观”的句子是： 。
9.重修岳阳楼的原因是：
。
五、【考题专家*我的作品最佳】
1、拟题人：
2、考题：
3、本题考点：
4、答案：
《岳阳楼记》答案：
一、【前置作业*我的自主学习】
（一）《范文正公集》 北宋 范仲淹
（二）、给括号前的字注音或根据拼音写汉字。
zhé shānɡ tīnɡ xié mínɡ jiē jí 淫 皓 chǒnɡ
（三）、解释下列文言句中加点的字。
1．降职或远调 做……的太守 2．规模 3．迫近　昏暗的样子　 4．记述、描述 详尽 5．萧条凄凉的样子 6．雨雪繁密的样子 放晴
7．冲向 8．日光 　起、动 9．有时　全部 10．　离开 京都、国都 　说别人的坏话　 11．开阔、开朗 愉快　 荣耀　 一起
（四）、解释下列各组文言中加点的字
1.和乐 和煦 、和暖　2．　到达，通往　 通顺 、顺利 3．天空 　消散　 4．到达 穷尽 5．看 　景象 6．成年男子 语气助词 7．　就 那么 8．表判断的语气助词 表停顿的语气助词
（五）、把下列文言句子译成现代汉语
1、观赏景物的心情，怎能不有所不同呢？
2、天光水色交相辉映，一片碧绿广阔无边。
3、湖面上金光浮动，静静的月影像一块玉璧一样沉浸在水底。
4、到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来。
5、（在楼上）镌刻唐代贤者和当代名人的诗文。并嘱咐我写一篇文章来记此事。
6.登上这座楼，就会产生远离国都，怀念家乡担心别人说坏话，害怕别人讥讽，，满眼凄凉冷落，感伤到极点而悲痛万分的情绪了。
7.有时大片的烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，湖面上金光闪耀，月儿的影子像一块玉璧静静的沉浸在水底。
8.我曾经探求过古代品德高尚的人们的思想感情，他们或许与上面说的那两种心情不同，这是什么原因呢？
9.不因为外界环境（的好坏）和自己的（得失）而或喜或悲。
10.在朝廷做官就为平民百姓担忧，处在偏远的江湖（不在朝廷做官）就为君主担忧。
11.在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。
12、登上这岳阳楼，就会感到心胸开阔精神愉快荣耀和屈辱全都忘却，端起酒杯迎风畅饮，那种快乐真到了极点。
13.没有这样的人，我将和谁一道呢？
二、【探究交流*我们相互提高】
★阅读理解课文探究下列问题
2、在“政通人和，百废具兴”的基础上“重修岳阳楼”，这说明滕子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的阔大胸襟，与一般的“迁客”不同。
3、洞庭湖是无生命之物，用“衔”“吞”则使人产生有生命之感，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，成了一幅气势磅礴的动人画面。如果用“连”“接”来替换，只是客观地说明三者的相对位置，画面是静止的，效果没有这样好。
4、A、气势非凡：衔远山，吞长江。
B、宽阔无边：浩浩汤汤，横无际涯。
C、湖光山色：朝晖夕阴，气象万千。
5、写“迁客骚人”的“览物之情”。
6、极力渲染“悲”的气氛。因己而悲。
7、极力渲染“喜”的气氛，因物而喜。
8、“去国怀乡，忧谗畏讥”概括说明了“迁客骚人”的“悲”，“心旷神怡，宠辱偕忘”概括说明了“迁客骚人”的“喜”。这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心”作对比，引出下文，由写情自然转入议论，突出全文的主旨。
9、“不以物喜，不以己悲”。
10、先讲“忧”，“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，“先天下之忧而忧”。后讲“乐”，“后天下之乐而乐”。
11、指古仁人，也暗指滕子京，表示对滕子京的慰勉和规劝之意。
12、我国古代早有“与民同乐”的思想。孟子“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”这里说的“乐以天下，忧以天下”来源于民本思想。范仲淹在本文中把它发展为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，并以此作为对待仕途进退的原则，表现他旷达的胸襟和伟大的抱负。他提倡的吃苦在前，享受在后的精神，在今天仍有着借鉴和教育的意义。
13、作者十分巧妙地利用设问方式逐层推进，最后才点出警句。先用比较方式设问，以“不以物喜……则忧其君”，阐明“古仁人之心”的内涵，显示了“古仁人”的阔大胸襟和高尚的道德情操。由此得出“进亦忧，退亦忧”的论断，突出一个“忧”字，自然引出第二个设问“何时而乐”，使文章又推进一层。设问后而警句出现，给人印象极深。
★阅读下列各段文字，完成文后的题目
㈠⒈⑴降职或远调　⑵通“俱”全，皆　⑶在　⑷通“嘱”嘱托；代词，这件事
⒉⑴政通人和，百废具兴　⑵属予作文以记之
⒊乃/重修/岳阳楼
㈡⒈⑴广远；边　⑵日光　⑶详尽　⒉⑴①通往　②通顺⑵①看　②景观　⒊⑴这就是岳阳楼的雄伟景观，前人的记述已经很详尽了。　⑵降职远调的官员和诗人，大多都在这里聚会，观赏景物而触发的感情，大概会有所不同吧？⒋　刻唐贤今人诗赋于其上
㈢⒈⑴放晴　⑵隐藏　⑶桅杆；倒下；船桨；断折　⑷谗言；害怕、惧怕　⒉⑴①天空　②消散　⑵①尽　②极点　⑶①迫近　②厚的反义词，厚度小　⒊极力渲染悲的气氛
㈣⒈⑴日光　⑵起、动　⑶荣耀　⒉⑴①有时　②或许　⑵①全　②一片　③整个　⑶①持、端　②介词　⒊　　登/斯楼也，则有/心旷/神怡，宠辱/偕忘，把酒/临风，其/喜洋洋者矣。　⒋⑴浮光跃金　⑵静影沈璧　⑶登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。⒌巴东三峡巫陕长，猿鸣三声泪沾裳。
㈤⒈⑴思想感情　⑵因为　⑶没有；归依　⒉B　⒊⑴不以物喜，不以已悲。　⑵先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎　4．A　5迁客、骚人　6居庙堂 之高　处江湖之远　7①来　②因为　9.⑴不以物喜，不以已悲　⑵古仁人　
三、【学习小结*我的收获最多】
四、【检测反馈*我的效果最好】答案
（一）1．Háo bó shāng Tīng yù xié jiē zhǔ
2. ⑴　而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极 ⑵　不以物喜，不以己悲 ⑶　先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
3.政通人和　百废具兴　气象万千 4、⑴　有时 ⑵　完全 ⑶　完全，详尽　⑷　因为 　⑸　到达 　⑹　穷尽 　⑺　离开　国都 ⑻　记述 ⑼　心理活动 ⑽　放晴 　
(二)5.北宋 诗人　屈原的《离骚》　具　俱 6.前人之述备矣
7.看了自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢　启下的作用
8．衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
五、【考题专家*我的作品最佳】
1、拟题人：
2、考题：
3、本题考点：
4、答案：