辽宁省丹东市2019-2020学年九年级（下）开学历史试卷（含解析）

辽宁省丹东市2019-2020学年九年级（下）开学历史试卷
一、单选题（本大题共30小题，共30分）
下列有关北京人的叙述，正确的是（　　）
①会培植农作物
②已经使用人工取火并保存火种
③使用打制石器工具
④过着群居生活
A. ①② B. ①②④ C. ②③④ D. ③④
居住在如如图所示样式房屋中的原始居民是（　　）
A. 元谋人
B. 北京人
C. 半坡人
D. 河姆渡人
“秦…以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封。”“周制”是指西周实行的（　　）
A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 世袭制
下列关于汉武帝的说法不正确的是（　　）
A. “罢黜百家，独尊儒术” B. 派张骞出使西域
C. 颁布“推恩令” D. 设立西域都护府
我国是一个统一的多民族国家。下列选项中促进了北方民族大融合的是（　　）
A. 北魏孝文帝改革 B. 玄奘西行
C. 鉴真东渡 D. 郑和下西游
下列制度中，促进了人才的培养与选拔，推动了文学艺术发展的是（　　）
A. 世袭制 B. 分封制 C. 科举制 D. 行省制
王教授在介绍我国古代经济的讲座中多次提及“曲辕犁”和“筒车”对当时经济发展的重要性，他介绍的是哪一个朝代？（　　）
A. 秦朝 B. 汉朝 C. 唐朝 D. 宋朝
时空观念是历史学科的核心素养之一。根据如图，对亚非文明解读正确的是（　　）
A. ①-两河流域-《汉谟拉比法典》 B. ②-尼罗河流域-金字塔
C. ③-恒河流域-种姓制度 D. ④-长江流域-民主制度
“帝国初年，地中海已成了帝国的内湖，地中海各地之间的交通畅通无阻……商旅往来，络绎不绝。”材料中的“帝国”的建立者是（　　）
A. 亚历山大 B. 查理曼 C. 屋大维 D. 查士丁尼
唐朝灭亡后，我国历史再次进入一个大分裂大动荡的时期一五代十国时期，这时期，政权更选频繁，战事不断，人民生活困苦。以下表述中，错误的一项是（　　）
A. 五代十国是唐末以来藩镇割据的延续
B. 五代十国的开国君主均为武将
C. 分裂中蕴含着统一的趋势
D. 五代在北方，十国在南方
隋唐时期，一批牡丹花从洛阳沿运河运到余杭，依次经过的河段有（　　）
①通济渠 ②邗沟 ③江南河 ④永济渠。
A. ①②③④ B. ④①②③ C. ①②③ D. ①②
唐朝，一个强盛的王朝，它与汉朝一同成为中华民族中兴的两个时代，并以其前所未有的辉煌与繁荣开创了中国的新纪元，唐朝由盛转衰的转折点是（　　）
A. 安史之乱 B. 外戚专权 C. 藩镇割据 D. 宦官专政
历史地图是用地图语言表现历史现象、历史事件空间状态的特殊形式。对如图理解正确的是（　　）
A. 哥伦布在葡萄牙王室支持下开辟了A航线，发现了新的大陆
B. 达 伽马开辟了B航线，到达印度
C. 迪亚士开辟了C航线，发现非洲好望角
D. 开辟航线D的麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人
如表大事年表揭示了14-17世纪欧洲历史发展的主题是（　　）
14世纪前后 欧洲出现资本主义萌芽
14-16世纪 欧洲文艺复兴运动
1492年 哥伦布到达美洲
1640年 英国资产阶级革命开始
A. 欧洲的社会转型 B. 欧洲的思想解放
C. 欧洲的革命运动 D. 欧洲与世界的联系
“双方以淮水至大散关一线划定分界线，……对峙局面形成。”签署“盟书”的两个政权是（　　）
A. 北宋和辽 B. 北宋和西夏 C. 南宋和金 D. 南宋和西夏
美国独立战争和南北战争的共同点是（　　）
①都是资产阶级革命
②革命爆发的原因都是资本主义发展受到了阻碍
③都颁布了重要的宣言
④都为资本主义的发展扫清了障碍
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④
“双方撤军，各守疆界；北宋每年送给辽银、绢等钱物，称为‘岁币’。”材料反映的历史事件是（　　）
A. 唐蕃会盟 B. 宋夏议和 C. 澶渊之盟 D. 宋金议和
各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展。这体现了第二次工业革命的特点是（　　）
A. 同时出现在不同的国家 B. 科学研究和工业生产紧密结合
C. 后进国家工业革命交叉进行 D. 以电力的应用为显著标志
《宋史》记载，宋初“始置诸州通判……凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（指知州、知府等地方长官）通签书施行”。这一记载说明了“通判”的职权是（　　）
A. 分知州的权力 B. 分化事权，削弱相权
C. 把地方财赋权收归中央 D. 掌管军事
某校九年级（1）班小张同学，对所学1929～1933年资本主义世界经济危机的有关知识进行了归纳整理，形成了以下看法。你认为正确的是（　　）
①这场危机具有时间长、范围广、破坏性强等特点
②它直接导致俄国爆发了十月革命
③经济危机引发了资本主义各国严重的政治危机
④经济危机的后果之一是法西斯势力趁机抬头。
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
史论结合是历史学习的重要方法。下表中史实与对应的推论表述错误的是（　　）
选项 史实 推论
A 《独立宣言》 第一个人权宣言
B 苏联的两个五年计划 由落后的农业国变成了强大的工业国
C 斯大林模式 为日后赢得反法西斯战争的胜利奠定了物质基础
D 《联合国宣言》发表 确定战后建立联合国
A. A B. B C. C D. D
按照时间先后顺序排列以下历史事件（　　）
①日本偷袭珍珠港
②德国突袭波兰
③雅尔塔会议
④斯大林格勒战役
A. ②①④③ B. ②①③④ C. ①③②④ D. ②④①③
“二战”期间，盟国召开了四次重要的国际会议，其中对战后世界格局的形成影响最大的是（　　）
A. 开罗宣言 B. 德黑兰会议 C. 雅尔塔会议 D. 波茨坦会议
明朝郑和七次下西洋最远到达地区是（　　）
A. 东欧地区 B. 非洲东海岸和红海沿岸
C. 美洲地区 D. 非洲西海岸和红海内地
二战后，西欧和日本经济迅速发展的共同外部因素是（　　）
A. 采用先进的科学技术 B. 制定正确的发展政策
C. 美国的援助和扶持 D. 加强联合，建立华沙条约组织
西藏地区自古以来是中国不可分割的领土，下列说法正确的是（　　）
A. 唐玄宗时，文成公主远嫁松赞干布，密切了唐着经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系
B. 元朝时，设宣政院管辖西藏，西藏正式成为元朝行政区
C. 清朝人关后，康熙帝册封了佛教首领“达赖喇嘛”和“班禅额尔德尼”．此后，历世达赖和班禅，都必须经过中央政府的册封
D. 雍正帝专门设置军机处，代表中央同达赖和班禅共同管理西藏事务
明清时期是我国历史发展的一个重要时期，其历史发展的主流是（　　）
A. 社会动荡不安与民族仇杀混战 B. 统一多民族国家的巩固与发展
C. 经济文化繁荣 D. 资本主义经济迅速发展
下列有关联合国、世界贸易组织、欧盟的说法，不正确的是（　　）
A. 联合国宗旨是维护世界和平与安全，促进国际合作与发展
B. 世贸职能是制定和监督执行多边贸易规则，组织多边贸易谈判，解决成员间贸易争端
C. 欧盟是当今世界中一体化程度最高的区域政治、经济组织
D. 中国在1970年加入联合国、在2001年加入世界贸易组织
如今许多欧洲人正逐渐从“我是法国人”或“我是意大利人”转变为“我是欧洲人”．能够反映这一观念转变的图标是 （　　）
A. B.
C. D.
如图是江苏苏州枫桥铁铃关的一张照片。铁铃关建于明嘉靖三十六年（1557年），关上楼阁的题额上写着“御寇安民”四个大字，是苏州仅存的明代军民抗击外国侵略者的遗址。此遗址反映的历史事件是（　　）
A. 岳飞抗金 B. 郑成功收复台湾
C. 威继光抗倭 D. 郑和七下西洋
二、材料解析题（本大题共2小题，共20分）
人类在漫长的历史长河中，创造和发展了多姿多彩的文明，文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。阅读下列材料回答问题：
[文化因多样而交流]
A．金字塔 B．大竞技场 C．从0-9的计数法
(1) 上述文明成果属于非洲文明的是 ______ （只写字母），该成果所属国家发明的文字是什么？
(2) C中从0-9的计数法是属于哪一文明？该文明建立了严格的社会等级制度是什么？
(3) 中国文明源远流长，请写出距今约6000年生活在黄河流域的原始农耕居民代表名称。公元前18世纪，两河流域孕育的法律文明成果是什么？
[文明因交流而互鉴]
材料一：公元前4世纪，……建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨亚、欧、非三洲。
材料二：商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。
(4) 材料一中的“公元前4世纪”建立“帝国”的人是谁？材料二中“商人们”行走的这条商路叫什么？这两个事件在历史上发挥的共同作用是什么？
材料三：2019年5月，国家主席习近平发表《深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体》的主旨演讲，提出“互相尊重”“开放包容”等4点主张。而与此同时，美国国务院政策规划办公室主任斯金纳则发表“文明冲突”的谬论。
(5) 根据材料三并结合所学知识，谈谈我们应如何对待人类世界的不同文明。
习近平新时代中国特色社会主义思想在文化上的体现是：以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突，文明共存超越文明优越，阅读材料，回答问题：
材料一：公元前6-5世纪东西方社会几乎同时诞生一批伟大的思想先哲。其中一个人在黄河边思考人与人、人与社会的关系；一个人在恒河边思考人与神的关系；一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。
(1) “在黄河边思考”的是我国春秋时期哪位大思想家？他的思想被弟子整理成哪本书？他的学说在西汉时被立为正统思想，是因为董仲舒的什么建议？
(2) “在恒河边思考”的古印度思想先哲是谁？他创立了哪个宗教？
(3) 两汉时期，人们在许多领域取得了突出成就。社会经济的繁荣为科技文化发展创造了条件。这一时期被誉为“医圣”的是谁？发明麻沸散的著名医学家是谁？
材料二：汉武帝派张骞出使西域最重要的目的是带有军事安全战略性质的，但这一重要的战略目标并没能达到……“无心插柳柳成荫”，张骞出使西域却使一条横贯东西方的陆上交通要道被正式开通了。所以，司马迁将张骞出使西域的壮举视为“凿空”之行。张骞……奉汉武帝之命访问西域诸国，密切了西汉和西域诸国的政治、经济和文化联系。张骞出使以后，西域与中原建立了密切的联系，西域历史成为中国历史的一部分，中亚草原成为连接中国与西方文明的桥梁。
--《从“凿空西域”到“一带一路”》
(4) 材料二中 ______ 的设置，标志着西域开始正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区；元朝时设置 ______ 等机构管理西域的军政事务，加强对西域的管辖；清朝时设置 ______ ，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】根据所学知识可知，北京人手脚已经分工，过着群居生活。北京人使用的是天然火，使用打制石器，所以③④符合题意。
故选：D。
本题考查北京人的生产生活状况，掌握相关的基础知识。
本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记北京人的生活状况。
2.【答案】C
【解析】题目给出的图片是半地穴式房屋，生活在距今约五六千年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟。他们居住在半地穴式房屋里，过着定居生活。
故选：C。
本题考查了半坡原始居民。
本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记半坡原始居民居住在半地穴式房屋里，并识别图片。
3.【答案】B
【解析】A．禅让制是我国原始社会末期氏族首领更替的制度；
B．西周分封制分封同姓和功臣为诸侯，诸侯必须服从周天子的命令，众诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋的义务。
C．郡县制是秦朝统一后秦始皇为巩固统一采取的措施；
D．世袭制是指某专权一代继一代地保持在某血缘家庭中的一种社会概念，王位世袭制在我国是从夏朝时期开始的。
故选：B。
本题为材料式选择题，考查了考生对西周分封制的内容学习情况，考查了考生从材料中提取有效信息的能力。
主要考查考生对西周的分封制考点的理解，要熟练掌握分封制的内容、意义。
4.【答案】D
【解析】为加强中央集权，政治上，汉武帝接受主父偃建议，颁布“推恩令”，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。为了巩固统治，在经济上，将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱，实行抑商政策。汉武帝时，在中央设立司隶校尉，负责监督朝内的大臣与皇亲国戚。为加强中央对地方的控制，全国分为13个监察区，即州部，每个州部设刺史一人，为专职监察官，对州部内所属各郡进行监督。汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，在当时有利于加强中央集权，从此儒学居于主导地位，为历朝所推崇，但是也束缚了人们的思想，这实际上是文化专制主义的一种表现。从此儒家学说成为我国两千多年封建统治的正统思想）；民族关系方面：两次派张骞出使西域，为丝绸之路的开辟奠定了基础。D公元前60年，西汉汉宣帝设置西域都护，总管西域事务。
故选：D。
本题考查汉武帝巩固统治的措施。汉武帝时期，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入鼎盛时期，这也是中国封建时代的第一个鼎盛局面注意掌握相关基础知识。
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握汉武帝推进大一统措施的相关历史史实。
5.【答案】A
【解析】结合所学可知，北魏孝文帝改革不仅缓和了民族矛盾，巩固了封建统治，更促进了民族的大融合，为结束长期分裂局面，重新走向国家统一奠定了基础．促进了民族大融合．
故选A．
本题考查北魏孝文帝改革．
本题主要考查学生对北魏孝文帝改革相关知识的掌握，重点识记内容与影响．
6.【答案】C
【解析】科举制度有利于人才的选拔，促进了教育事业的发展，促进了文学艺术的繁荣，有利于唐诗的繁荣．
故选C．
本题考查的是科举制度影响的知识点．
本题以科举制度影响为背景，考查的是学生对科举制度的有关知识的记忆、理解能力．
7.【答案】C
【解析】唐朝农民改进犁的构造制成曲辕犁，还创制了新式灌溉工具筒车．
故选C．
本题考查了唐朝曲辕犁和筒车．
本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记唐朝曲辕犁和筒车．
8.【答案】C
【解析】观察地图并结合所学知，①是尼罗河流域，其文明成果是金字塔；②是两河流域，其文明成果是《汉谟拉比法典》；③是恒河流域其文明成果是种姓制度；④是长江流域，实行的是封建专制。
故选：C。
本题以一幅历史地图为切入点，考查四大文明古国的相关知识。
掌握四大文明古国的位置及其文明成果。
9.【答案】C
【解析】“帝国初年，地中海已成为了帝国的内湖，地中海各地之间的交通畅通无阻，海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商放往来络绎不绝。”材料中的“帝国”的建立者是屋大维。公元前27年，罗马元老院授予屋大维“奥古斯都”和“大元帅”的尊号，从此他独揽国家大权标志着罗马从共和国转变为罗马帝国。公元前27年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争，疆域不断扩大，到2世纪达到最大规模，成为地跨欧亚非三洲的大帝国。广袤的地中海成为它的内湖。一方面，罗马帝国的征服和统治充满着暴力；另一方面，罗马文化渗入到它统治过的广大地区，客观上促进了文化的交流与传播。
故选：C。
本题考查了罗马帝国的史实。公元前8世纪，罗马城逐步建立起来，公元前509年，罗马建立奴隶制共和国。罗马共和国建立后，逐步征服了意大利半岛，后来转变为罗马帝国。“帝国”的建立者是屋大维。
本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用罗马帝国的扩张和疆域。
10.【答案】D
【解析】唐朝灭亡后，我国历史再次进入一个大分裂大动荡的时期一五代十国时期，这时期，政权更选频繁，战事不断，人民生活困苦。题目给出的表述中，错误的一项是五代在北方，十国在南方。唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方出现了吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，在加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。
故选：D。
本题考查了五代十国。五代十国时期，虽然政权分立，但统一始终是客观存在的必然趋势。
本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用五代十国涉及的政权与影响。
11.【答案】C
【解析】隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭。从南北往南，涿郡到洛阳段为永济渠，洛阳到淮水段为通济渠，淮水到江都段为邗沟，江都到余杭段为江南河。因此隋唐时期，一批牡丹花从洛阳沿运河运到余杭，依次经过的河段有通济渠、邗沟、江南河。故①②③符合题意。
故选：C。
本题以隋唐时期，一批牡丹花从洛阳沿运河运到余杭为切入点，考查隋朝大运河。
本题以隋朝大运河为背景，考查学生识记历史知识能力。
12.【答案】A
【解析】唐朝由盛转衰的转折点是安史之乱。安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势由盛转衰；唐朝中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。
故选：A。
本题以唐朝由盛转衰的转折点为切入点，考查安史之乱的相关知识。
本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记安史之乱的影响。
13.【答案】D
【解析】依据题干地图可知，反映的是新航路的开辟，A为哥伦布航线，B为迪亚士航线，C为达迦马航线，D为麦哲伦航线。结合所学知识可知，1487年，葡萄牙人迪亚士率船队到达非洲最南端的好望角，并绕过好望角进入印度洋，从此开辟了从欧洲到印度的海上航线。1492年，意大利航海家哥伦布在西班牙王室资助下从西班牙起程，横渡大西洋，经过两个多月航行到达今天美洲的古巴、海地等地。1497年葡萄牙人达 伽马率领船队沿着这条航道到达印度等地，是第一个开辟了通往东方的新航路。1519年-1522年，奉西班牙国王之命，麦哲伦率领船队，穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲，完成了人类历史上首次环球航行。D表述正确，符合题意。
故选：D。
本题主要考查了新航路的开辟以及影响，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握新航路的开辟以及影响。
14.【答案】A
【解析】题目给出的大事年表揭示了14-17世纪欧洲历史发展的主题是欧洲的社会转型。随着商品经济发展，14世纪资本主义萌芽出现，文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础；哥伦布到达美洲（新航路开辟）为欧洲资本主义的产生发展提供了资金支持；英国资产阶级革命的光荣革命推翻了封建制度，使英国走上资本主义道路，四个史实都是欧洲社会转型的表现，表明欧洲跨入近代社会的门槛。
故选：A。
本题以框表为依托，考查14-17世纪欧洲历史发展的主题。注意掌握相关基础知识。
本题主要考查学生的综合归纳能力，需要全面分析题干相关内容，寻找共同之处，确定主题。
15.【答案】C
【解析】1141年，南宋与金订立和议，规定双方以淮水至大散关一线为界，以北为金统治区，以南为宋统治区。宋金对峙局面形成。
故选：C。
本题以“双方以淮水至大散关一线划定分界线，……对峙局面形成。”签署“盟书”的两个政权为切入点，考查宋金对峙局面形成。
本题以宋金对峙局面形成为背景，考查学生识记历史知识能力。
16.【答案】A
【解析】美国独立战争和南北战争爆发的原因都是由于资本主义经济在发展的过程中受到了阻碍，都有利于美国资本主义经济的发展，都属于资产阶级革命，都颁布了重要的宣言，①②③④都正确。
故选：A。
本题主要考查了美国独立战争和南北战争的有关内容。识记美国独立战争和南北战争的共同点。
本题注重考查学生的分析能力，注意美国独立战争和南北战争的比较。
17.【答案】C
【解析】由材料“双方撤军，各守疆界；北宋每年送给辽银、绢等钱物，称为‘岁币’。”可知，这反映的是澶渊之盟。宋真宗时（1004年），辽大举进攻北宋，宰相寇准力劝宋真宗来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。第二年辽宋议和，辽朝退兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟。此后很长时间，辽宋之间保持和平局面。
故选：C。
本题以“双方撤军，各守疆界；北宋每年送给辽银、绢等钱物，称为‘岁币’。”为切入点，考查澶渊之盟的相关知识。
注意识记澶渊之盟的内容及影响。
18.【答案】B
【解析】在第一次工业革命时期，许多技术发明都来源于工匠的实践经验，科学和技术、生产尚未真正结合；而在第二次工业革命期间，自然科学的新发展迅速应用于生产实践，科学在推动生产力发展方面发挥了更为重要的作用，它与技术、生产的结合更为密切，使第二次工业革命取得了巨大的成果。
故选：B。
本题考查第二次工业革命的相关知识，结合所学即可作答。
除识记第二次工业革命的特点外，还要识记第二次工业革命的主要发明及发明人。
19.【答案】A
【解析】由材料“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（知州、知府等地方长官）通签书施行”可知，判断通判的作用是“与守臣（知州、知府等地方长官）通签书施行”即分知州的权力。
故选：A。
本题以“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（知州、知府等地方长官）通签书施行”为切入点，考查通判的作用。
注意对材料的解读，识记宋朝加强中央集权的措施。
20.【答案】D
【解析】①、这次危机影响到整个资本主义世界，造成工业、农业、商业和金融部门的危机，涉及的范围特别广；持续了5年，时间比较长；1933年与1929年经济危机刚爆发的时候相比较，整个资本主义世界工业生产下降了1/3以上，资本主义世界贸易总额缩减了2/3，破坏性特别大；
②、俄国十月革命爆发于1917年，与1929-1933年资本主义世界经济危机无关；
③、经济危机的爆发使得民众生活水平大幅度下降，而且这次经济危机持续了五年的时间，民众对政府产生不满，社会矛盾空前激化，导致资本主义各国出现政治危机；④、德国刚刚从一战失败所带来的阴影中走出来，又再次遭受沉重打击。经济危机激化了社会阶级的矛盾，德国法西斯势力利用社会各阶级对政府的不满趁势发展壮大。在经济危机的刺激下，日本军部的法西斯势力控制了政权，走上了对外侵略扩张的道路。
综上所述，①③④正确，②错误。
故选：D。
本题考查1929-1933年经济大危机的影响。
本题要求学生掌握经济危机的影响和特点。
21.【答案】D
【解析】为了协调行动，尽快打败法西斯，1945年2月，美国、英国、苏联三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在苏联雅尔塔召开会议。会议决定打败德国后，要对德国实行军事占领，彻底消灭德国的法西斯主义。同时，还决定战后成立联合国。D史实与对应的推论表述错误。ABC史实与对应的推论表述均正确，不符合题意。
故选：D。
考查雅尔塔会议的内容。关键是对题干信息的分析与理解。
解答本题要把握雅尔塔会议的相关内容，运用所学，分析题目的要求，即可做出正确的答案。
22.【答案】A
【解析】①日本偷袭珍珠港1941年12月；②德国突袭波兰1939年9月；③雅尔塔会议1945年2月；④斯大林格勒战役1942年7月。A符合题意。
故选：A。
考查日本偷袭珍珠港、德国突袭波兰、雅尔塔会议、斯大林格勒战役的时间。关键是对重大事件时间的识记。
解答本题要把握日本偷袭珍珠港、德国突袭波兰、雅尔塔会议、斯大林格勒战役的相关内容，运用所学，分析题目的要求，即可做出正确的答案。
23.【答案】C
【解析】1945年2月，苏、美、英三国首脑斯大林、罗斯福和丘吉尔在克里木半岛的雅尔塔举行会议。会议通过了一系列重大决议，包括分区占领德国，彻底摧毁军国主义和纳粹制度；战后成立联合国；苏联在结束欧战的三个月内参加对日作战。雅尔塔会议对协调盟国战胜德日法西斯的步伐，以及建立联合国起到了一定的积极作用。这次会议达成的一系列决定对战后世界格局的形成产生了深远影响。其他三场会议都是对战争本身与局部的安排，影响有限。
故选：C。
本题考查雅尔塔会议。
主要考查学生对雅尔塔会议相关知识的掌握，建议学生重点掌握雅尔塔会议的影响。
24.【答案】B
【解析】1405年到1433年，郑和七次下西洋，到达亚非三十多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海一带。
故选：B。
本题以明朝郑和七次下西洋最远到达地区为切入点，考查郑和下西洋。
本题以郑和下西洋为背景，考查学生识记历史知识能力。
25.【答案】C
【解析】本题的关键是外部因素，AB是战后西欧和日本经济发展的内部因素，D说法错误，C是战后西欧和日本经济发展的外部因素．
故选C．
本题主要考查了战后西欧和日本经济发展的有关内容．
本题注重考查学生的识记能力，注意准确识记的战后西欧和日本经济发展的外部因素．
26.【答案】D
【解析】依据题干信息“西藏地区”，结合所学知识：文成公主入吐蕃发生于唐太宗时期；元政府在中央设立宣政院，负责管理藏族地区的行政事务；清朝顺治帝册封了佛教首领“达赖喇嘛”，康熙帝册封了的佛教首领“班禅额尔德尼”；雍正帝时设置了驻藏大臣，明确规定驻藏大臣代表中央政府同达赖和班禅共同管理西藏事务．
故选D．
本题考查的是西藏专史的知识点，应把握驻藏大臣设立的知识．
解答本题要熟记清朝加强对西藏统治的措施．
27.【答案】B
【解析】据所学知识可知，明清时期是中国古代历史发展长河里一个重要阶段，其典型的历史特征是统一多民族国家的巩固与发展。明清时期，中国反抗外来侵略，维护国家领土主权完整，加强对边疆地区的管辖，统一的多民族国家得到巩固和发展。故选：B。
本题主要考查了明清时期的阶段特征。结合所学即可作答。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记明清时期典型的历史特征的相关史实。
28.【答案】D
【解析】中国是联合国的创始国，1971年10月25日，第26届联合国大会恢复了中华人民共和国在联合国的合法权利，恢复了中国安理会常任理事国的席位。中国在国际政治舞台上发挥越来越重要的作用，有利于维护世界和平，促进人类进步事业；2001年，中国正式加入世界贸易组织，充分展示了中国顺应经济全球化潮流，主动参与国际竞争与合作的积极姿态。故D表述错误；ABC说法正确。
故选：D。
本题考查中国加入联合国、世界贸易组织的史实。结合中国加入联合国、世界贸易组织的时间进程分析。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记中国加入联合国、世界贸易组织的史实。
29.【答案】C
【解析】题干中“我是法国人”“我是英国人”转变为“我是欧洲人”，体现的是欧洲的一体化。由所学知识可知，随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切，并于1993年成立了欧洲联盟，欧盟成员国内部人员、资本和货物可以自由流通，不同国家的人可以自由地在任何一个成员国工作、学习或居住，促进了欧洲区域一体化进程。图A是联合国的图标；图B是世界贸易组织的图标；图C是欧盟旗帜；图D是上海世界博览会图标。
故选：C。
本题考查欧洲的联合．
本题主要考查学生对欧洲的联合相关知识的掌握，学生重点掌握欧洲联合的过程、及主要影响．
30.【答案】C
【解析】明朝时期，东南沿海的倭寇经常骚扰，明朝政府派戚继光抗击倭寇，在浙江台州九战九捷，荡平了倭寇。关上楼阁的匾额上写着的“御寇安民”是为了纪念戚继光抗倭。
故选：C。
本题考查的知识点是戚继光抗倭。明朝政府派戚继光抗击倭寇，在浙江台州九战九捷，荡平了倭寇。
理解和识记明朝戚继光抗倭的史实。
31.【答案】
【解析】（1）根据材料结合所学知识可知，上述文明成果属于非洲文明的是A金字塔。金字塔是古代埃及文明的象征，是奴隶主阶级压迫奴隶阶级的见证。该成果所属国家发明的文字是象形文字。
（2）结合所学知识可知，C中从0-9的计数法是属于古印度文明。该文明建立了严格的社会等级制度是种姓制度。雅利安人进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度。划分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级，第一、二等级是统治阶级，第三、四等级是被统治阶级。各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没有资格从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来了不良影响。
（3）中国文明源远流长，结合所学知识可知，距今约6000年生活在黄河流域的原始农耕居民代表名称是半坡原始居民。半坡原始居民，生活在距今约五六千年陕西西安半坡村的半坡原始居民，是黄河流域农耕文明的代表，普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟，住着半地穴式的房屋，会烧制彩陶。我国是世界上最早种植粟的国家。公元前18世纪，两河流域孕育的法律文明成果是《汉谟拉比法典》，古巴比伦的《汉谟拉比法典》是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
（4）根据材料“公元前4世纪，……建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨亚、欧、非三洲。”结合所学知识可知，材料一中的“公元前4世纪”建立“帝国”的人是亚历山大大帝。材料二中“商人们”行走的这条商路叫丝绸之路。这两个事件在历史上发挥的共同作用是促进东西方不同文明之间的交流，有利于世界发展和进步。
（5）根据材料三“2019年5月，国家主席习近平发表《深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体》的主旨演讲，提出“互相尊重”“开放包容”等4点主张。而与此同时，美国国务院政策规划办公室主任斯金纳则发表“文明冲突”的谬论。”并结合所学知识孔子，对待人类世界的不同文明的做法是维护文明的多样性；尊重各国各民族的文明；正确进行文明学习借鉴。
故答案为：
（1）A；象形文字。
（2）古印度文明；种姓制度。
（3）半坡原始居民；《汉谟拉比法典》。
（4）亚历山大大帝；丝绸之路；促进东西方不同文明之间的交流，有利于世界发展和进步。
（5）维护文明的多样性；尊重各国各民族的文明；正确进行文明学习借鉴。
本题考查了埃及文明、象形文字、古代印度的计数法以及种姓制度、半坡原始居民以及两河流域的《汉谟拉比法典》、亚历山大帝国东征和丝绸之路以及意义等知识，明确人类在漫长的历史长河中，创造和发展了多姿多彩的文明，文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。
本题考查了埃及文明、象形文字、古代印度的计数法以及种姓制度、半坡原始居民以及两河流域的《汉谟拉比法典》、亚历山大帝国东征和丝绸之路以及意义等知识，注意基础知识的识记与理解。
32.【答案】
【解析】（1）结合所学知识可知，“在黄河边思考”的是我国春秋时期哪位大思想家孔子。结合所学可知，孔子是中国古代思想家、教育家，儒家学派的创始人，孔子的核心思想是“仁”；孔子去世后，其弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成《论语》，该书被奉为儒家经典。他的学说在西汉时被立为正统思想，是因为董仲舒的罢黜百家，独尊儒术的建议。汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，在当时有利于加强中央集权，从此儒学居于主导地位，为历朝所推崇。
（2）结合所学知识可知，“在恒河边思考”的古印度思想先哲是乔达摩 悉达多（释迦牟尼），他创立了佛教。
（3）两汉时期，人们在许多领域取得了突出成就。社会经济的繁荣为科技文化发展创造了条件。这一时期被誉为“医圣”的是张仲景。东汉末年，张仲景收集了许多民间药方，写成了《伤寒杂病论》，全面阐述了中医理论和治病原则，奠定了中医治疗学的基础，在书中，收录了300对个药方，到现在仍被人们所借鉴，他医术高明，医德高尚，他还提出“治未病”理论，提倡预防疾病。后世尊称他为“医圣”。东汉医学家华佗擅长外科手术，为减轻病人疼痛，制成全身麻醉药剂“麻沸散”，是世界医学史上的创举；还模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种禽兽的活动姿态，编了一套医学体操，叫做“五禽戏”，能强身健体。
（4）根据材料结合所学知识可知，材料二中西域都护的设置，标志着西域开始正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区；据所学知识可知，元朝为了加强对边疆地区的管辖，元朝设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务，加强对西域的管辖。清朝时设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区。
故答案为：
（1）孔子；《论语》；罢黜百家，独尊儒术。
（2）乔达摩 悉达多（释迦牟尼）；佛教。
（3）张仲景；华佗。
（4）西域都护；北庭都元帅府；伊犁将军。
本题考查汉通西域和丝绸之路、孔子、乔达摩 悉达多、张仲景和华佗的成就、元朝、清朝管理西藏和新疆的措施等知识，掌握相关的基础知识。
考查汉通西域和丝绸之路、孔子、乔达摩 悉达多、张仲景和华佗的成就、元朝、清朝管理西藏和新疆的措施等知识，注意基础知识的识记与理解。
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