初中物理人教版八年级下册第七章第一节 力 课件(共53张PPT)

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名称 初中物理人教版八年级下册第七章第一节 力 课件(共53张PPT)
格式 ppt
文件大小 8.0MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2022-02-18 09:36:48

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文档简介

(共53张PPT)
目录
新课导入
探索新知
随堂练习
1.苹果为什么能“自己”掉下来呢?
2.起重机是怎样吊起大型货物的?
3.拔河比赛中如何把对方“拉”过来?
课堂导入
观察与思考
以上所有现象,都是因为有“力”。
苹果掉下来是因为苹果受到地球吸引力;
货物被吊起,是因为起重机的钢绳向上拉力;
拔河比赛,只有拉对方的力大于“阻力”才能把对方拉过来
1.苹果为什么能“自己”掉下来呢?
2.起重机是怎样吊起大型货物的?
3.拔河比赛中如何把对方“拉”过来?
课堂导入
观察与思考
以上所有现象,都是因为有“力”。
苹果掉下来是因为苹果受到地球吸力;
货物被吊起,是因为起重机的钢绳向上拉力;
拔河比赛,只有拉对方的力大于“阻力”才能把对方拉过来
课堂导入
提出问题
1.力是怎样产生的?
2.力有哪些特点?
3.力的作用效果是什么?
学习目标
1.理解力的概念;
2.认识力的相互作用、施力物体和受力物体;
3.认识力的作用效果。
观察
认真观察图中所示的各种现象,谈谈你对力的认识
a.人推车
b.拖拉机拉拖车
c.手提箱子
d.压路机压路面
e.摩擦阻碍了木箱移动
g.地球吸引苹果
h.同名磁极相排斥y异名磁极相(吸引)
i.毛衣摩擦过的气球能吸引纸屑
f.球与球拍的碰撞




吸引

压路机

大力士
磁铁

路面
杠铃
巨石
铁钉
物体
物体
作用
定义
力是一个物体对另个物体的一种作用。
力=作用
摩擦、碰撞、排斥
1
知识点


对力的理解
人 推 车
压路机 拉 路面
人 提 水桶
人 举 杠铃
大力士 抱 巨石
磁铁 吸引 铁钉
物体
物体
作用
每个力都涉及两个物体
1.力产生的条件
人 推 车
压路机 压 路面
人 提 水桶
人 举 杠铃
大力士 抱 巨石
磁铁 吸引 铁钉
物体
物体
对力的理解
2.一个物体不能产生力
3.力不能脱离物体而单独存在
作用
受力物体
施力物体

人 推 车
压路机 压 路面
人 提 水桶
人 举 杠铃
大力士 抱 巨石
磁铁 吸引 铁钉
人 推 车
压路机 压 路面
人 提 水桶
人 举 杠铃
大力士 抱 巨石
对力的理解
磁铁 吸引 铁钉
地球 吸引 月球
直接接触的物体
间能产生力
5.不接触的物体
间也能产生力
力的定义:
力是一个物体对另个物体的一种作用。
对力的理解
1.力产生的条件
两个物体
要有作用
2.两个物体作用:施力物体和受力物体
3.一个物体不能产生力
4.力不能脱离物体而单独存在
5.不接触的物体间也能产生力
从井中用绳子提起一桶水时,手受到向下的拉力,这个拉力施力物是______;桶受到向上的拉力,这个拉力的施力物是______。
【例2】
下列关于力的说法中正确的是(  )
A.力不是物体对物体的作用
B.没有物体也可以有力的作用
C.一个物体受到力的作用时可以没有施力物体
D.推拉、摩擦、吸引、碰撞等现象都伴随着力的作用
绳子
绳子
D
【例1】
在平静的水面上,用桨向后划水,船就会前进,使船前进的施力物是( )
A.船员   B.船桨
C.水 D.风
C
【例3】
俗话说:“一个巴掌拍不响”,这是因为( )
【例4】
A.一个巴掌的力太小
B.力是物体对物体的作用
C.人不会只有一个巴掌
D.一个物体也能产生力的作用
B
甲推乙
手按球
手拉弓
体念:手用力拍桌子,手有什么感觉

活动 力作用的特点
乙也推甲
球推手
弓也拉手
力的作用是相互的
知识点
2
手 拍 桌子
施力物体
受力物体
施力物体
受力物体
力的作用是相互的
每个物体既是施力物也是受力物
力总是成对出现的
他会后退.
思考:人用力推墙会怎样

相互作用力的特点:等大、共线、反向、
同性、异体、同现、同消
4.相互作用力的特点:等大、反向、共线
3.在力现象中,每个物体既是施力物也是受力物
2.力总是成对出现的:作用力和反作用力
1.物体间力的作用是相互的
生活实例
(2)任何力都不能离开______而单独存在,力是物体与物体之间的相互_____.小勇穿着旱冰鞋用力推墙时会离墙而去,使小勇离墙而去的力是____ 施加的,其大小_____小勇推墙所用力的大小(选填“小于”、“等于”或“大于”).
【例5】
(1)人如果要从地面上跳起来,必须用脚去蹬地,
此时,____对____有力的作用;同时_____对____也有力的作用。因此,人既是_________,同时也是_________。




施力物体
受力物体
物体
作用

等于
鸡蛋与石头相碰,关于这个现象,下列说法中正确的是(  )
【例6】
A.鸡蛋受到力的作用而石头没有受到力的作用
B.鸡蛋与石头相互作用力大小相同,鸡蛋容易破
C.鸡蛋受到作用力较大,石头受到力较小,鸡蛋破
D.鸡蛋受的作用力先到,石头受的作用力后到,鸡 蛋破
B
在磁铁吸引铁钉的相互作用中,正确的说法是( )
【例7】
A.是磁铁主动施加给铁钉的,因而是磁铁吸引铁钉,而不是铁钉吸引磁铁
B.只有磁铁和铁钉直接接触时它们之间 相互作用力
C.磁铁吸引铁钉的力大于铁钉吸引磁铁的力
D.磁铁和铁钉是相互吸引的
D
【例8】
用球拍击打球时,是____与______之间发生了
相互作用。若以球为研究对象,施力物是____ ,
受力物是____。若以球拍为研究对象,施力物
是____,受力物是______.

球拍
球拍


球拍
撑杆受力时变弯
沙发受力时凹陷
弹簧受力时伸长
力可以改变物体的形状
物体弯曲、凹陷、
变长---形变
桌子发生形变没有
桌面发生微小形变
踢、顶、接的动作改变了球的运动状态
力可以改变物体的运动状态
改变方向
球手将棒球投掷出
棒球被接球手接住
接球手将棒球击出
静止
运动
运动
静止
运动方向发生了改变
运动的快慢发生改变
运动的方向发生改变
运动的快慢和方向同时改变
物体的运动状态
(匀速圆周运动)
(变速圆周运动)
力的作用效果
3
知识点
1.力可以改变物体的形状,使它发生形变
2.力可以改变物体的运动状态
形状改变
(拉伸、压缩或弯曲)
体积改变
速度大小发生改变
运动方向发生改变
速度大小和方向同时改变
1.看“物体是否发生形变”
2.看“物体的运动状态是否发生改变”
怎样判断一个物体是否受力的作用呢?
答:
如果物体“发生形变”或“运动状态发生改变”,则该物体就受到了力的作用
 下面各图可以说明力改变物体的 。
守门员接住球,球由运动变为静止。
足球运动员踢球,球由静止变为运动。
足球运动员用头顶球,球的方向改变了。
【例9】
运动状态
下面各图可以说明力使物体 。
【例10】
发生形变
用力拉弹簧,弹簧伸长了。
用力弯锯条,锯条变弯了。
如图所示实例中,表示力能使物体的运动状态发生变化的是( )
【例11】
A.用力将拉力器拉长
B.飞来的网球使球拍变形
C.熊猫将竹子拉弯
D.运动员用头顶球,使球改变运动方向
D
如图所示,两只小船静止在水面上,右边的小船上的人用力撑开左边的那一只小船,所包含的物理道理有:
______________________________________
______________________________________
①力可以改变物体的运动状态
②物体间力的作用是相互的
【例12】
【例13】
下列现象中,物体运动状态没有发生改变的是( )
A.汽车启动
B.汽车急刹车
C.降落伞从空中匀速降落
D.汽车匀速转弯

C
力的概念
力的作用效果
力的定义:
力是物体对物体的作用
力的相互作用
力的作用是相互的:
物体间力的作用是相互的。
力的作用效果:
力能改变物体的形状
力可以改变物体的运动 状态。
1. 某人拿着系着绳子的水桶从深井中打水,在把水提上来的过程中,手也感受到一个向下的拉力,对手施加拉力的物体是( )
A.水桶
B.绳子
C.手
D.地球
B
2.下列说法正确的是 ( )
A.相互作用的两个力是同时发生的,没有先后之分
B.力的作用有时是相互的,有时不是,看在什么物体之间
C.先有施力物体,后有受力物体
D.磁铁能把铁钉吸过来,所以相互作用的两个力大小不一样
A
3.下列说法正确的是(   )
A.某同学推一块很重的铁块,但未推动,只有施力物体,没有受力物体
B.运动员推出的铅球,在空中运动仍受运动员推力
C.手提一桶水,手是施力物体,桶是受力物体
D.两个物体不直接接触就没有力的作用
C
4.在湖水中划船时,使船前进的动力是 (   )
A.船浆对水的推力
B.水直接对船的推力
C.人对船的推力
D.水对船桨的推力
C
5.下列过程中,有一个力的作用效果与其他三个不同类,它是 ( )
A.用力把铅球推出
B.进站的火车受阻力缓缓停下
C.苹果受重力竖直下落
D.用力把橡皮泥压扁
D
6.下列说法中,正确的是 ( )
A.静止的物体一定不受力的作用
B.运动的物体一定受到力的作用
C.物体运动方向发生改变,一定受到力的作用
D.物体受到力的作用,速度大小一定发生改变
C
7.关于力的知识,下列说法错误的是 ( )
A.一个物体受到力的作用,它的运动状态一定改变
B.足球运动员用头顶球,球的运动方向改变了,这表明力可以改变物体的运动状态
C.人坐住沙发上,沙发凹下去,这表明力可以改变物体的形状
D.船员向后划水船就前进,这说明力的作用是相互的
A
8. 在跳板跳水这一运动项目中,运动员对跳板施力的同时,也受到跳板对他的作用力。但这两个力的作用效果却不同,前者主要改变了跳板的______,后者主要改变了运动员的__________。
形状
运动状态
9 . 力是物体对物体的作用,一位同学提水桶说明____和______间发生了力的作用.若以水桶为研究对象,_____是施力物体,______是受力物体.若以手为研究对象,______是施力物体,____是受力物体.

水桶

水桶
水桶

10. 划船时,船到岸边,人用力推岸,对岸施加力作用的同时也受到岸施加的力的作用,船就离岸而去.所包含的物理道理有:
①力可以改变物体的运动状态
②物体间力的作用是相互的
11. 如图所示,用电线将电灯吊在天花板上,下述几对力中属于相互作用的是( )
A.电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力
B.电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力
C.电灯受到的重力和电灯对电线的拉力
D.电灯受到的重力和电线对电灯的拉力
F2
F1
A
12. 下列各对力中,不是作用力与反作用力的是 ( )
A.划船时,船桨对水的力与水对船桨的力
B.提水时,手提水桶的力与水桶对手向下的拉力
C.静止在桌面上的茶杯受到的重力与桌面对它的支持力
D.地球对人的吸引力与人对地球的吸引力
C
G
F支
THANK YOU