粤沪版八年级物理下册9.1 认识浮力 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
第九章 浮力与升力
9.1 认识浮力
与浮力有关的物理现象
(a)用救生圈的儿童为什么能在水中不下沉
(b)用钢铁制成的万吨巨轮为什么能浮在水面上
(c)热气球为什么能腾空而起
上面的现象都与浮力有关;
一.什么是浮力
活动1.比较金属块在空气和水中称量时弹簧测力计的示数
(1)在弹簧测力计下挂一个金属块,此时弹簧测力计的示数是 N.
(2)再将金属块浸没在水中,此时弹簧测力计的示数是 N.
比较两次测量结果,你可以现,金属块水中时, 弹簧测力计的示数比在空气中时 了.这表明水对浸在其中的物体,具有竖直向上的托力.
如果换用其他液体进行实验, 也会得到同样的结果吗
小
上述实验表明,浸在任何液体中的物体都会受到液体竖直向上的托力,叫做浮力.
F浮
浮力的作用点： ；
浮力的方向： ；
物体的重心
竖直向上
浮力的大小：称量法求浮力；
物体在空气中测力计的示数;
物体浸在液体中测力计的示数;
F示:
G:
F浮=
G-F示
G
F示
F浮
左图物体
受力示意图
浮在液面上的物体受到浮力，下沉的物体也受到浮力;
不仅在液体中受到浮力，在气体中也受到浮力;
注意:
活动2.讨论浮力产生的原因
如图,假设在水中取一个长方体作为研究对象,请用液体压强的特点讨论以下问题;
二.浮力是怎样产生的
(1)长方体左、右两个侧面的对应部分在水中的深度 ，因而水的压强也 ；由些可知，长方体左右两侧面受到的压力大小 ，方向 。
相等
相反
相等
相等
(2)长方体前、后两个侧面受到液体压力的情况，跟左、右两个侧面的受力情况是否一样？
F左
F右
活动2.讨论浮力产生的原因
(一样)
(则左、右两个侧面的受力效果 了)
互相抵消
(3)比较长方体的下表面和上表面受到水的压力F向上和F向下，哪个大 为什么？
活动2.讨论浮力产生的原因
F向下
F向上
F向上
(下表面深度大了)
浮力是由于液体对物体向 和向 的压力 产生的。
上
下
即:F浮=F向上-F向下
差
木块受到浮力吗
桥脚是否受到浮力？
想一想
三.浮力大小与哪些因素有关
活动3.探究浮力大小与哪些因素有关
(1)浮力的大小可能跟 有关;
(2)浮力的大小可能跟 有关;
(2)浮力的大小可能跟 有关;
物体浸入液体的体积大小
物体浸入液体的深度
液体的密度
进行实验
如图,弹簧测力计下挂一个铁块,缓缓地浸入水中不同位置,比较它(铁块)受到的浮力的大小;
(1)从位置1→2→3的过程中,铁块受到的浮力 .
(2)从位置3→4的过程中,铁块受到的浮力 .
(3)将铁块分别浸没在清水和浓盐水中,铁块在 中受到的浮力较大.
结论:浸在液体中的物体受到浮力的大小,跟物体浸入液体的体积 ,跟液体的密度也 ;全部浸没在同种液体中的物体所受浮力则跟物体浸入的液体中的深度 .
有关
有关
无关
增大
不变
浓盐水
游泳者感觉到潜入水中时比浮在水面游泳时受到的浮力大,其原因是什么
想一想:
浸入水(液体)的体积增大了.
G=16N
F示=11N
F浮=G-F示
=16N-11N
=5N
例：